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      <title>Línea de Tiempo- Grupo II by Silvana Fusconi</title>
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      <description>Nuestros pasos hacia la innovación pedagógica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-13 12:15:49 UTC</pubDate>
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         <title>2016</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Juan Luis Hernández<br>Neuquén<br>Aprendizaje situado, colaborativo, dialógico.<br>Vincular la realidad educativa al desarrollo de proyectos.<br>Trabajo interdisciplinario.<br>Comienzan el trabajo por proyectos dentro del aula.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:17:54 UTC</pubDate>
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         <title>2017</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alejandra Díaz<br>Neuquén<br>Hoja de ruta. Planear, evaluar y mediar desde el aprendizaje situado.&nbsp;<br>Aprendizaje cooperativo.<br>Se implementó la evaluación formativa, la autoevaluación y la coevaluación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:18:11 UTC</pubDate>
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         <title>2018</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Susana Soler<br>Buenos Aires- Palermo<br>No hay registro.<br>Planificación interdisciplinaria.<br>Rúbricas.<br>Camino de aprendizaje. Compartir el objetivo del proyecto con el alumnado al iniciarlo.<br>Articulación.<br>Trabajo en grupos colaborativos, designación de roles.<br>Compartir con la comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>2019</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vilma Reyes<br>Neuquén<br>Competencias.&nbsp;<br>Rúbricas.&nbsp;<br>Currículum humanista.<br>Hoja de ruta.<br>Disposición de alumnos dentro del aula. Docente como mediador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:19:25 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vilma Reyes<br>Montevideo- Uruguay<br>Diseño de A.B.P. Liderazgo pedagógico. Metodologías activas. Compartir y reflexionar sobre la propia práctica. Comunidades de aprendizaje. Mediación docente. Portafolios.&nbsp;<br>Planificación a través de CANVA<br>Aprendizaje atravesado por las emociones.&nbsp;<br>Plataformas y nuevas tecnologías<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>2021</title>
         <author>fusconisilvana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vilma Reyes<br>Neuquén<br>Problematizar el contenido.<br>Método dialéctico-crítico.<br>Rutinas del pensamiento.<br>Pensar, sentir, actuar.<br>Proyecto vital. Ciudadanía activa.<br>Pensamiento crítico.<br>Imaginación narrativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 12:20:10 UTC</pubDate>
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