Práctica - Ecología de prácticas by LINA MARIA VIRVIESCAS MOLINA

Práctica - Ecología de prácticas by LINA MARIA VIRVIESCAS MOLINA https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae Trabajo en clase en-us 2020-10-20 22:32:30 UTC 2025-11-19 20:45:20 UTC hello@padlet.com lmvirviescasm https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/846937622 2020-10-20 23:35:26 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/846937622 Acompañalá con un dibujo, símbolo, signo, etc. lmvirviescasm https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/846945060 La práctica pedagógica es ... como ...]]> 2020-10-20 23:40:40 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/846945060 Carolina Roncery Covelli carollinaroncery https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848850351 La teoría educativa pasa de ser externa a la práctica educativa, a generarse a partir de la práctica educativa. Así las cosas, tanto practica, como teoría educativa se complementan simultáneamente, estando situadas en un tiempo-espacio.]]> 2020-10-21 14:26:51 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848850351 Laura López lauralgomez12 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848851995 La teoría educativa comienza a tener un tránsito de lo autoritario , sesgado y rígido a posicionarse desde y por las prácticas educativas. Ya no basta con principios reglados y estrictos, si no de la necesidad de articulación de múltiples elementos y miradas (historia, cultura, ciencia) para la comprensión reflexiva y el cuestionamiento constante de la dicotomía teoría -práctica]]> 2020-10-21 14:27:12 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848851995 Naydu Mosquera nlmosquerah https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848856397 una articulación de la teoría y practica donde se reflexiona desde el conocimiento donde se figa en las elementos en las actos de las practica.]]> 2020-10-21 14:28:07 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848856397 Maryi Campaz mkcampazh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848858206 Ha permitido una Caracterización de la teoría educativa como una labor científica generadora de conocimiento, como una actividad y no como un cuerpo de conocimiento]]> 2020-10-21 14:28:28 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848858206 Michel Melo MichelMeloCuzaria97 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848861668 La teoría educativa se enmarca ahora en perspectiva de conocimiento que involucra la actividad humana en todas sus dimensiones y a los seres que los rodean, sean objetos e hibridos. Se concibe desde una perspectiva que tiene en cuenta la historia y el contexto de quienes participan en las prácticas educativas.]]> 2020-10-21 14:29:14 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848861668 Angie Aguilar Huelgo amaguilarh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848880400 Se empieza a reconfigurar el concepto de "educación" en tanto se prioriza la práctica educativa como medio de acompañamiento a la teoría (siendo, además, sustento, la una de la otra) y para lograr abordarla desde miradas más analíticas, de manera que enriquezca, a través de la reflexión, el desarrollo de las diferentes dinámicas y procesos.]]> 2020-10-21 14:33:10 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848880400 Leidy Ramirez Bernal https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848884078 Se da en la teoría educativa una nueva concepción de meta practica donde se transforman los estándares universales de objetividad, racionalidad y búsqueda de la verdad, se percibe ahora como un conocimiento que no es abstracto ni desligado del contexto

]]> 2020-10-21 14:33:56 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848884078 Laura Daniela Duque luquelaura130 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848884684 La teoría científica deja de decir la experiencia práctica y se fundamenta la práctica en Marcos investigativos tradiciones y paradigmas que permiten construir la práctica desde la contextualización de la experiencia]]> 2020-10-21 14:34:05 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848884684 Andrea Villalobos Murillo https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848900306 Implica una nueva concepción respecto del concepto de educación el cual ya no viene de una autoridad, de igual manera no olvidar que la teoría se genera en las practicas, sin dejar de lado el contexto en el que se encuentra y la importancia de este en la teoría educativa

]]> 2020-10-21 14:37:28 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848900306 Saidy Gineth Beltran Patiño https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848901110 La nueva concepción que se le da a la Teoría Educativa es dejar de tratarla como algo que viene de una fuente autoritaria externa e independiente y entender que la teoría educativa se genera en las practicas educativas]]> 2020-10-21 14:37:39 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848901110 Lizeth Garzón lizethtatianagarzon https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848920915 Esta nueva visión contrasta con los principios antiguos de la ciencia, ahora se posiciona una visión en parte empirica, que no pretende la acción de poner a prueba la teoria.
destacando que este no es un proceso lineal.

]]> 2020-10-21 14:41:47 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848920915 Andrea Villalobos Murillo https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848936379 Practica:

*Acción comprometida

*Sitio social (significado social)

* Interacción con el otro

*Regida por algunas reglas y acuerdos

*Productora de historia

*Sistema que incluye múltiples actores y diferentes tipos de acciones

]]> 2020-10-21 14:45:03 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848936379 Carolina Roncery Covelli carollinaroncery https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848937918 La práctica educativa como oportunidad de reconocer y ordenar el pasado (historia) entender (comprender) el presente y proyectar el futuro, podría relacionarse con ese momento de valoración de la práctica.
Las prácticas (como sitio social), sin apellido de lo educativo, como formas de actividad humana con aquellos "arreglos" que les condicionan o determinan en contextos específicos.
A partir de tales prácticas se estructura la sociedad, la cultura. ]]> 2020-10-21 14:45:23 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848937918 Laura López lauralgomez12 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848938236 La práctica se reconoce como un ejercicio situado que es dinámico y cambiante de acuerdo al contexto en que se desarrolla teniendo en cuenta las normas, valores y creencias que determinan y configuran la práctica misma.
Asimismo, se enuncia que es una acción moralmente comprometida e informada y productora de historia que transforma las formas de ver y entender. ]]> 2020-10-21 14:45:27 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848938236 Leidy Ramirez https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848940290 Practica como sistema dinámico que incluye: agentes, modos de participación, representaciones, fines, medios y recursos.
-Practica como sitio e lo social -]]> 2020-10-21 14:45:53 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848940290 Michel Melo MichelMeloCuzaria97 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848944127 Algunos aspectos que se reconocen como práctica, principalmente es que se dan en la interacción con el otro y se configuran unos con otros, , se da en espacios sociales, ocurren relaciones sociales en la medida en que se van realizando las acciones. También expresan los autores que tiene un componente político en la medida que se van generando reglas, ordenes, roles, acuerdos.

]]> 2020-10-21 14:46:38 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848944127 Angie Aguilar Huelgo amaguilarh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848944998 La práctica como la manera en que se posibilita el ser, estar y compartir con los otros; y, asimismo, la ocasión para, a partir de esa interacción, construir símbolos y significados sociales que, de manera contextual, sitúen, determinen o configuren una estructura social-cultural.]]> 2020-10-21 14:46:50 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848944998 Saidy Gineth Beltran Patiño https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848965222 La práctica como sitio de lo social que representa el sitio donde ciertas clases de significados son posibles]]> 2020-10-21 14:50:41 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848965222 Laura Daniela Duque Luque luquelaura130 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848973296 Práctica: Acción comprometida orientada e informada. Práctica: acción productora de historia en la medida que transforma las condiciones de vida. Práctica como actividades sociales que implican un compromiso con el otro. Conjunto de actividades complejas, colaborativas y socialmente organizada en una estructura normativa.]]> 2020-10-21 14:52:29 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848973296 Lizeth Garzón lizethtatianagarzon https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848974530 Las practicas contienen una estructura politica, con un componente filosofico, que se activan en una serie de acciones, desde la interacción entre
individuos.]]> 2020-10-21 14:52:46 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/848974530 Michel Melo MichelMeloCuzaria97 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849310853 Socio- político: manuales de convivencia que reglamentan a las instituciones según su mirada. Leyes y normas de la educación
Culturales-discursivos: los contextos de cada niño y niña, teniendo en cuenta sus territorios y sus configuraciones
Económico-materiales: los recursos económicos destinados a cubrir los gastos que demandan los materiales a emplear en la prácticas (la mayoría de las veces son las mismas practicantes que cubren todo el costo de los materiales)]]> 2020-10-21 16:04:04 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849310853 Carolina Roncery Covelli carollinaroncery https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849310872 1. Arreglos culturales-discursivos: La alfabetización "hispana" y la negación de lenguas nativas.
2. Arreglos materiales-económicos: Diferencias entre instituciones privadas dotadas con tecnologias "más avanzadas" con respecto a algunas escuales públicas.
3. Arreglos socio-políticos: influencia de alguna persona de renombre en alguna institución o el renombre que tenga la escuela partiendo de la competencia.]]> 2020-10-21 16:04:04 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849310872 Lizeth Garzón lizethtatianagarzon https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849312824 Arreglos discursivos: comprendido como las visiones ideologicas del docente, se ven influenciadas por el contexto historico del momento y la nociones en las que se concibe a los sujetos, así podría tomar de ejemplo los metodos de enseñanza tradicional, normalista, constructivista.
Arreglos materiales: son tomados como aquellos recursos que pueden tomarse como objetos con los que se retoman las acciones pensadas, que pueden contribuir al aprendizaje.
3.Arreglo sociopolitico: Allí se abordan las relaciones de poder entre los individuos que convergen, en un sistema burocartico o arbitario, las niñas y niños tienen libertad de expresión son escuchados y se toman en cuenta sus opinones.

]]> 2020-10-21 16:04:30 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849312824 Laura López lauralgomez12 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849314950 Culturales- Discursivos:
La exigencia en las instituciones educativas de la segunda lengua. Muchas veces restringida únicamente a ingles y no al reconocimiento de la diversidad de lenguas existentes y autóctonas.
- Materiales- Económicos: Posibilidades de acceso de acuerdo al nivel socio-económico perteneciente pueden llegar a delimitar y configurar las prácticas.
- Socio-políticos:
Marcos rígidos en las instituciones escolares donde dado el rol perteneciente existen posibilidades o no de ser escuchado o participar dentro de las decisiones.

]]> 2020-10-21 16:04:57 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849314950 Andrea Villalobos Murillo https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849316788 2020-10-21 16:05:21 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849316788 Leidy Ramirez https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849317836 Culturales-discursivos: ]]> 2020-10-21 16:05:34 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849317836 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849319565 2020-10-21 16:05:56 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849319565 Laura Daniela Duque Luque luquelaura130 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849340677 Arreglo discursivo: en la escuela lo he percibido como el discurso en cuanto a como funciona la institución desde sus propias normas este pensar de la escuela la configura en si misma y a veces registre las acciones que van en contra de ese discurso. Arreglos materiales:se necesita unas conexiones y materiales para llevar un proceso con los niños y niñas y muchas veces esos recuerdos que se necesitan no están disponibles y es necesario conseguirlos por cuánta propia. Arreglos socio político: dentro de la escuela hay una jerarquía que se debe respetar en la medida que uno es un agente externo a la institución educativa.]]> 2020-10-21 16:10:24 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849340677 Saidy Gineth Beltran Patiño https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849341477 Arreglos culturales- discursivos: Que no se acepte la lengua materna y se le instaure una cierta lengua.
Arreglos económico- materiales: Instituciones de caracter público y privado cuando para una actividad hay que pagar
Arreglos socio- políticos: Instaurar unas reglas que se deben cumplir y sino debe ser castigado]]> 2020-10-21 16:10:34 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849341477 Leidy Ramirez https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849393752

Arreglos culturares- discursivos: dentro de lo académico considero que se presenta en repetidas ocasiones la necesidad y dependencia de citas de autores que respalden con sus afirmaciones, los argumentos que presentamos.
Arreglos materiales- económicos: en este tópico considero que se hace mas evidente la falta de ellos dentro del contexto inmediato de las practicas.
Arreglos socio- políticos: por ejemplo, el acuerdo que permite y limita la relación a partir de la evaluación, el sistema evaluativo impuesto por las instituciones desde lo cuantitativo y en ocasiones desde lo cualitativo ]]> 2020-10-21 16:21:24 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849393752 Michel Melo MichelMeloCuzaria97 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849435890 La práctica que considero que ha estado explicitamente en mi ser y quehacer docente (en formación) es la práctica de aprendizaje(s), dado que constantemente se está incursionando y profundizando en diferentes aprendizajes; siempre se está aprendiendo en el contexto en el que se este. Y esto ha hecho que pueda ampliar mis ideales y perspectivas, y no encerrarme a otras posibilidades.
En cuanto a las prácticas que poco he visto o que no han estado tan presentes, considero que son las prácticas de investigación. Por que si bien he construido conocimiento mediante la interacción con otros, en las vivencias, en las clases con los seminarios, creo que la investigación aún no está tan fuerte en mí, sino hasta este semestre que estoy en el camino de aprender a investigar y poder así en un futuro transformar algunas prácticas y poder contribuir a la comunidad.]]> 2020-10-21 16:30:36 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849435890 Laura López lauralgomez12 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849445122 La práctica que ha hecho parte considero es de formación docente, y la que no de dirección y gestión]]> 2020-10-21 16:32:37 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849445122 Carolina Roncery Covelli carollinaroncery https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849447651 Una que ha estado en las vivencias (constancia): prácticas de enseñanza, por la insistencia de qué se va a llevar, que se quiere lograr con los niños. entonces se busca convocarles, involucrarlos en esos "nuevos" aprendizajes que pueden llegar a darse.

Una que no ha estado (invisibilizada): Prácticas de dirección y gestión de la educación, no he reconocido algún cambio sustancial que se de en alguna institución a lo largo de las vivencias. ]]> 2020-10-21 16:33:12 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849447651 Lizeth Garzón lizethtatianagarzon https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849468613 las practicas de formación docente a mi parecer no se encuentran muy marcadas, por tendencias de cooperación entre compañeros maestros, encaminados a dialogos que permitan un mejoramiento en pro de una construcción armonica de las practicas educativas.
En cuanto a la enseñanza considero que es uno de los procesos que más se trabajan en las experiencias de practica que he tenido, he notado un enfoque guiado en estrategias didacticas pa ra generar aprendizajes.

]]> 2020-10-21 16:37:45 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849468613 Saidy Gineth Beltran Patiño https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849468714 La práctica que se invisibiliza es la práctica de formación docente o aprendizaje profesional: de manera que los maestros no realizan actividades conjuntas o donde esten reunidos para así saber sus capacidades en cuanto pueda aportar en la formación de su par y la práctica que se da es la práctica de aprendizaje ya que siempre se busca el tener en cuenta a los niños y niñas haciendo parte de otras prácticas aunque es díficil por el currículo que esta impuesto y el poder que se le instaura a cada uno de los miembros de manera escalonada, siempre se busca la participación y la voz de los NNA.]]> 2020-10-21 16:37:46 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849468714 Laura Daniela Duque Luque luquelaura130 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849492177 La práctica de formación docente no se percibe en la medida que no hay una construcción conjunta de conocimiento y la práctica de enseñanza en la medida que se realizan aprendizajes de diferentes contenidos a pesar de algunos no sean contextualizados o significativos para los niños y niñas]]> 2020-10-21 16:42:52 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849492177 Maryi Campaz mkcampazh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849517205 la practica que considero que ha estado en mi como vivencialista es: la practica de aprendizaje ya que en esta me involucro y estoy en un constante aprendimiento, ya que puedo ampliar mas mis ideas y experiencias en el aula.

considero que la practica que poco he visto o no esta un poco visibilizada es: la practica de investigación por que a partir de mis experiencias en las vivencias han sido un poco mediante a la interacción con el otro y no en el sentido de la investigación para buscar dar solución de una forma sistemática]]> 2020-10-21 16:48:04 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849517205 Angie Aguilar Huelgo amaguilarh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849540948

Arreglos culturales-discursivos: Prácticas educativas (pedagógicas) inamovibles que ignoran las realidades contextuales de la población -NNA-. En la comunicación se conoce como el aprendizaje de una verdad absoluta (como si no existieran más moods, formas, lenguajes, etc.).

Arreglos materiales-económicos: La posibilidad de ser parte. Acceso a servicios que deberían ser básicos según estatus social.

Arreglos socio-políticos: Organización jerárquica según rol que ocupa, el maestro como el que todo lo sabe y el “alumno” quién espera a ser iluminado; así mismo, la exigencia de seguir un manual de normas para la convivencia.

]]> 2020-10-21 16:53:21 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849540948 Leidy Ramirez https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849542188 Considero que la practicas si están presentes y visibles desde la intención y el decir pero no desde el hacer.
La Practica de investigación es la que he visto presente en las instituciones de educación superior como la constante búsqueda de fomentar esos ejercicios de transformación , reflexión y critica entorno a las dinámicas que se presentan en el sistema educativo.
La practica de formación docente o aprendizaje profesional considero que es un ejercicio que se realiza de manera informal sin darle la importancia que requiere y además excluyendo esas reflexiones que se pueden consolidar a partir de eso. ]]> 2020-10-21 16:53:39 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849542188 mkcampazh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849554966 Maryi Campaz

1. Arreglos culturales-discursivos: cuando en el aula el maestro no permite que ninguno de los estudiantes hablé sin que el haya dado la autorización, y si ese estudiante va a hablar debe levantar la mano para poder pedir la palabra
2. Arreglos materiales-económicos: colegios públicos tanto privados con herramientas tecnologías más avanzadas, y también si se necesita un material por parte del docente el mismo debe llevarlo por que es muy difícil que lo facilite el colegio.
3. Arreglos socio-políticos: manuales de convivencia leyes y normas que debe seguir la institución

]]> 2020-10-21 16:56:30 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/849554966 lizethtatianagarzon https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/864171777 Para implementar la labor del pedagogo una serie de elementos interconectados se conforman para un todo que se relaciona.
Así como una red, interdependiente de dispositivos, que comparten informacion. ]]> 2020-10-27 02:16:51 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/864171777 Michel Melo Cuzaria MichelMeloCuzaria97 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/864355116 En un tejido, todos los hilos se conectan, no importa el color, siempre se conectan , y cada parte tiene una función: todo son el tejido, sin un hilo no habría tejido.
La práctica pedagógica es un tejido en el que todo se conecta y se interrelacionan como hilos, y cada hilo corresponde a un aspecto fundamental que constituye la práctica; la teoría, las acciones, los sujetos, la reflexión, el análisis, la investigación, las interacciones y mucho más.
Mientras estamos en nuestra práctica pedagógica, tejemos conocimiento, saberes, experiencias, afectos.
Somos un gran tejido.]]> 2020-10-27 04:20:20 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/864355116 Laura Daniela Duque Luque luquelaura130 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/867757951 La practica pedagógica es como una red de interconexión de diversas prácticas que se comunican e influyen en otras practicas educativas. En la medida que se articulan fortalecen la practica pedagógica del maestro.

]]> 2020-10-27 22:23:33 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/867757951 Carolina Roncery Covelli carollinaroncery https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/867958684 La práctica Pedagógica es como un árbol... a simple vista perece... bueno, un árbol, tronco, ramas, hojas... más allá de lo que puede verse ante los ojos, el árbol es raíces, es pájaros, mariposas y abejas que llegan a él, el árbol son quienes se sientan a taparse del sol bajo la sombra, es cada rama, cada trozo de madera que le cubre, es agua y oxigeno... si cada pequeña cosa que le lleva a ser árbol se comparase con todo lo que compone a la práctica pedagógica, si, diría que es como un árbol. ]]> 2020-10-28 00:27:09 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/867958684 La practica es una luz que florece y acontece, ya que trabajo que el docente desarrolla cotidianamente va creciendo y adquiriendo una significación tanto para los estudiantes y, el florecer se ve en: las actividades, las relaciones entre niños, niñas y padres de familia, los modos de vida que se van construyendo día tras día. mkcampazh https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868068316 2020-10-28 01:27:10 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868068316 Laura Fernanda Peña lauris_99millos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868132164 Se evidencia un cambio de paradigma en el que la teoría educativa circula de derivaciones autoritarias, inapelables y rígidas hacia una perspectiva en la que se enuncia de manera analítica y afín de las practicas educativas que tienen lugar y los elementos múltiples que la atraviesan y la configuran. Esto permitirá reflexión permanente y problematización.
]]> 2020-10-28 02:03:19 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868132164 Laura Fernanda Peña lauris_99millos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868159855 Se establece la práctica como sitio social en el que converge todo un sistema de valores y discursos que la han de definir, componer e incluso condicionar. Encarna en si misma una dimensión política.

En suma, la práctica se atraviesa por relaciones, sujetos, espacios, y tiempos particulares.

]]> 2020-10-28 02:20:54 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868159855 Andrea Villalobos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868172076 La ecología de las practicas claramente nunca se encuentra de manera explicita en la practica docente, sin embargo sus características se encuentran en muchas de ellas esto teniendo en cuenta que dichos factores mencionados en la lectura se encuentran presentes en las practicas, sin embargo, el cambio y el hecho de que no se encuentren explicitas varia según los diferentes agentes y su actuación (la cual suele variar) frente a la practica.]]> 2020-10-28 02:29:11 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868172076 Laura Fernanda Peña lauris_99millos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868176293 1- Arreglo cultural-discursivo: En los libros de texto de múltiple índole en lo que se sitúan discursos e ideas escritas desde una posición dominante que no dan pie de discusión o reconocen la diversidad que circunda el escenario educativo. Que desconoce de forma cabal las esencias de niños y niñas.

2 Arreglos materiales- económicos: Las posiciones adoptadas por las escuelas que por la condición socioeconómica de quienes la componen se asumen de forma equivalente a sus recursos. Un ejemplo es la forma en cómo se ejecuta una clase en escuela pública vs privada.

3 Arreglos sociopolíticos: Aunado a las divisiones jerárquicas que le conceden a cada cual su forma de proceder y participar o acallarse ante un acontecimiento y que en definitiva privilegian a quién se considere imperativo.

]]> 2020-10-28 02:31:58 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868176293 Laura Fernanda Peña lauris_99millos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868205109 Considero que la práctica que ha venido transitando es la de formación docente. Respecto a la invisibilizada considero tanto la práctica de investigación como la práctica de enseñanza.
La primera en tanto en maestro muchas veces no se enuncia o reafirma como productor y difundidor de conocimiento ya sea por factores institucionales o de naturaleza personal y la práctica de enseñanza en tanto pareciese ser remplazada por la categoría de aprendizaje y lo que de ella deriva.

]]> 2020-10-28 02:50:51 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868205109 Andrea Villalobos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868207410 La practica pedagógica tiene tantas posibilidades como colores existentes en el mundo, lo que permite tanto a docentes como a estudiantes explorar una infinidad de posibilidades para ampliar sus conocimientos, la diversidad es una de las características esenciales de la pedagogía. Sin embargo, es imposible apreciarla con la ausencia de luz (conocimiento]]> 2020-10-28 02:52:33 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868207410 Laura Fernanda Peña lauris_99millos https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868220112 2020-10-28 03:01:19 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868220112 cballestrose https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868421554 Catalina Ballesteros Espitia
La música es construcción, procesos, relaciones, en la que convergen diversos saberes desde múltiples actores, que influencia en su contexto y los sujetos en el, que escuchan, sienten y viven la música, y así mismo los sujetos (actores) que participan inicialmente esa construcción frente a la música también son igualmente influenciados por su contexto y en ello factores que los rodeen, pasen y transiten en si mismos. Pero asi pues la música no se queda solo en su comprensión desde composición, involucrando desde el como, porque, que y para que pensando inicialmente la música, sino que, en ello y posterior se mantiene el conjunto, de redes, relaciones que genera, transmite, provoca, propone, abre la puerta a posibilidades de diversas formas, convoca, llega y une también a diferentes poblaciones; la música es un escenario, espacio que tiene diversas maneras y formas de ser, de hacerse, pensarse, sentirse, es relaciones, saberes, perspectivas, miradas frente al mundo, cultura, sentires, discursos, entre otras.
Por eso la práctica pedagógica es música.]]> 2020-10-28 05:13:06 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/868421554 Saidy Gineth Beltran Patiño https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/869684880 La práctica pedagógica es empezar un camino de manera que se tiene presente cual es el objetivo, pero en ese camino suceden cosas: se puede perder, puede parar pensando y reflexionando si lo que ha hecho o lo que va hacer lo lleva hacia esa meta, es devolverse si es necesario si se considera que ruta no es la correcta y no hay salida, por esto la practica pedagógica es un laberinto donde la solución esta en cada uno.]]> 2020-10-28 14:07:00 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/869684880 Saidy Gineth Beltran Patiño sgbeltranp https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/869820617 2020-10-28 14:35:31 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/869820617 Catalina Ballesteros Espitia cballestrose https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871848514 A lo largo de las experiencias en mi formación como profe, pienso que en tras prácticas que mas se han visibilizado y en las que me he visto son, prácticas de aprendizaje, porque el confrontarme a los diferentes problemas, cuestionamientos, entre otros en las vivencias y dentro de algunos espacios académicos me ha llevado como estudiante a verme involucrada, implicarme y pensarme (inicialmente) desde otros lugares que no hacen o hacían parte de mi cotidianidad. Y en cuanto a las que menos a sido visible es las prácticas de gestión y dirección de la educación, ya que si tal vez hay indicios de reflexión y repensar algunos aspectos de los procesos en las prácticas en esa ecológia de prácticas, no ha sido transformaciones marcadas en las mismas.]]> 2020-10-29 01:23:37 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871848514 Catalina Ballesteros Espitia cballestrose https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871925493 Culturales-discursivos: Dentro de ese mismas arquitectura socio políticas, muy relacionadas se encontrarían por ejemplo en el aulas entre profesores(as)-estudiantes, unas estructuras dominantes y formas de organización dentro de estas, y asi como frente a los contextos específicos de los niños y niñas.
Materiales- económicos: Los recursos destinados requeridos para llevar a cabo las prácticas, como materiales didácticos (físicos) necesarios, dentro de ello por ejemplo para las vivencias las encargadas de llevar estos somos las estudiantes en formación, lo recursos físicos como máquinas destinados para el uso de niños y niñas en un colegio viéndose las diferentes condiciones entre públicos y privados.
Socio- políticos: Aquellas normativas que rigen lineamientos que definen los procesos y prácticas en las instituciones educativas, por ejemplo las competencias que se definen por grados escolares, en las cuales también apremian unos saberes desde miradas disciplinares que se consideran importantes.]]> 2020-10-29 02:07:24 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871925493 Catalina Ballesteros Espitia cballestrose https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871947769 La práctica según los autores se reconoce desde perspectiva social, en la que transitan diversos actores, dimensione, factores, siendo asi un escenario de relaciones, y en el cual tampoco se desconoce los aspectos políticos .]]> 2020-10-29 02:21:11 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871947769 Catalina Ballesteros Espitia cballestrose https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871962999 El giro de paradigma pasa por el cambio en cuanto a la comprensión y mirada a la teoría educativa en en que desde la ciencia ya no se mira esta en relación con la práctica desde lo acabado, limitado, dominante y ya establecido y asi la práctica se ve como un lugar para poner a prueba la teoría con un fuerte componente disciplinar, sino que ahora se concibe de la mano de una mirada reflexiva, de diálogo entre esa teoría educativa-práctica.]]> 2020-10-29 02:31:06 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/871962999 Laura López lauralgomez12 https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/890189755 La práctica pedagógica es la escarpada, el camino de múltiples bifurcaciones.

]]> 2020-11-04 14:56:58 UTC https://padlet.com/lmvirviescasm/1xn0ulu7kbw3psae/wish/890189755