Por ejemplo, los sistemas educativos no ayudan a la creatividad, pareciera que los formatos están dados, los objetivos y la memorización son el producto final. 

Cabe mencionar que variables como nivel académico, aspecto socio económicos, presión y entre otros, difieren significativamente en el individuo.

Como docente, estoy consciente de que mi trabajo debe tener impacto en mis estudiantes y esto se alcanza únicamente mediante la creatividad, el aprovechamiento del contexto y los recursos locales mediante proyectos de reciclaje y de concientización a manera de conservar limpio el ambiente y el cuidado de la naturaleza.

Ejemplo: Si no soy bueno en matemática, pero tengo habilidades lingüísticas como hablar 2 o tres idiomas, no soy bueno en cocina pero, me desempeño bien en la agricultura, no soy bueno en ciencias exactas pero, puedo destacar en ciencias humanas.

Por tanto, todos tenemos un enfoque de inteligencia múltiple que hay que cultivar y valorar nuestra genialidad, persistencia y creencia de creatividad.

Por ejemplo, como docente hago que mis estudiantes trabajen con pasión, entrega, entusiasmo y de forma coordinada para obtener resultados satisfactorios y sobre todo con humildad y respeto hacia la otra persona sobre sus puntos de vista, creencia etc..... En lo personal considero que el trabajo en equipo es la llave de la innovación y la creatividad.

Lamentablemente, estos términos son muy comunes en empresas o en escuelas de todo nivel, en iglesias o inclusive en la misma familia y que obviamente proliferan ambientes de exclusión y discriminación.

En efecto, debo estar consciente que me encuentro inmerso en siglo XXI y que debo entrenarme para cambiar paradigmas y estereotipos de toda índole que impiden el pensamiento creativo, provocando en mis estudiantes juicio crítico, imaginar de forma lógica, investigar las causas y efectos de diversos fenómenos, indagar y crear nuevos escenarios que les permitirá desarrollar habilidades y pensamiento crítico.

Considero también que liderazgo creativo es sinónimo de ser líder democrático, es aceptar las ideas de otras personas, dar libertad a la expresión y propiciar espacios de participación de los actores o socios, de tal manera que, independientemente de sus condiciones sociales o rango, también merece ser respetado, incluido en todos los procesos de gestión y planificación.

Por consiguiente, la actitud de liderazgo creativo fomentará un ambiente de resonancia dónde se habla un mismo lenguaje, compartir en armonía y una satisfacción de grupo.

Por ejemplo, mi ilusión y pasión ha sido una realidad, gracias al apoyo de padres de familia y director, he logrado llevar en el aula cerca de 200 estudiantes a practicar inglés en la plataforma de DUOLINGO y que sin duda alguna puedo garantizar resultados sorprendentes gracias a las TIC.

Por tanto, hago hincapié de que la pasión creativa, es hacer algo a gusto, es desear, es alucinar, es explorar, fantasear, probar, imaginar etc... y al carecer de estos elementos caemos en lo mismo y alimentar la rutina.