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      <title>Red primaria by sami gama</title>
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      <description>lengua castellana</description>
      <language>en-us</language>
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         <title>BIENVENIDOS</title>
         <author>slucianagarcia1920</author>
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         <title>Autores</title>
         <author>slucianagarcia1920</author>
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         <pubDate>2023-05-09 05:01:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2023-05-11 02:04:29 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos </title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Fomentar la comprensión lectora desde el enfoque lingüístico, según Cassany (2006) a los estudiantes de grado de segundo de básica de primaria del Centro Educativo William Shakespeare en la ciudad de Tunja, Boyacá, a través de la implementación de estrategias didácticas con el uso de las tecnologías digitales. &nbsp;<br><br></div><div>2. Diseñar estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora desde el enfoque lingüístico según Cassany (2006), desde la comprensión superficial de un texto y la búsqueda de información el mismo, desarrollando estrategias didácticas según Sánchez de Miguel, 2010): leer con precisión y fluidez, relacionar distintas partes del texto, resumir y parafrasear&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 15:10:16 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotras como docentes buscamos que a través de un enfoque pedagógico basado en los 5 principios universales planteados por Merrill (2007): orientación a la tarea, activación, demostración, aplicación e integración, los niños aprendan de manera didáctica, autónoma e interactiva el gusto por la lectura a partir de diferentes tipos de textos <br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>En el grado 2, se desarrollará sus actividades de formas mixta, buscando implementar una parte virtual donde cada uno interactúe de forma creativa y motivante, de forma presencial que será orientada con el apoyo del docente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 15:25:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 15:31:51 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Texto narrativo<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El cuento<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comprensión lectora.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Habilidades comunicativas.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (<strong>TIC</strong>).<br><br></div><div>Recursos Educativos Digitales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>En clase observaremos un vídeo sobre texto narrativo titulado: <strong>“UN ZOOLÓGICO EN CASA”,</strong> Sergio Andricaín, luego realizar una retroalimentación y socialización del texto.&nbsp; <br><br>https://www.canva.com/design/DAFi1LjWjnc/0QROK6MxAzkUvTunfFPW8w/view?utm_content=DAFi1LjWjnc&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=recording_view<br><br>EVALUACIÓN: <br>A partir de lo anterior,&nbsp; desarrollaremos una prueba diagnóstica a través del programa de Quizizz: es una página web que permite crear cuestionario online a través de la metodología del juego, adquiriendo una puntuación.&nbsp; <br><br>Esta prueba permitirá analizar el nivel de comprensión lectora de los niños y las niñas del grado segundo de básica primaria del centro Educativo William Shakespeare.&nbsp; &nbsp;<a href="https://quizizz.com/join?gc=47590207">https://quizizz.com/join?gc=47590207</a> &nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 15:53:48 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Docente: Sandra Garza, licenciada en matemáticas e informática de la universidad FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE CUCUTA</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Para tener claro el concepto sobre el texto narrativo: cuento , ingresar al enlace para leer y comprender:&nbsp;<br><br>https://www.canva.com/design/DAFi5svajKI/SAiDWpPlim0mVkXlVVKgjg/watch?utm_content=DAFi5svajKI&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 16:13:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Para motivar a los estudiantes hacia la lectura, proyectar un cuento titulado: “el caballero que no tenía un caballo” de Ana Saenz Del Arco; este cuento esta narrado por la docente titular, empleando como recurso <strong>CANVA, </strong>para hacer videos.<br><br></div><div>Ingresar al siguiente enlace: <a href="https://www.canva.com/design/DAFB8LbZEsk/sGBSfTvjvA3dhF9xhpwnGA/view?utm">https://www.canva.com/design/DAFB8LbZEsk/sGBSfTvjvA3dhF9xhpwnGA/view?utm</a>&nbsp;<br><br></div><div>Leer, comprender e interpretar el texto anterior para solucionar cada una de las actividades propuestas de comprensión lectora:<br><br></div><div>· Es hora de divertirnos con la lectura anterior, ingresar al enlace de educaplay: <a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12300593-el_caballero.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12300593-el_caballero.html</a>&nbsp;</div><div>Resolver la sopa de letras con las palabras claves del texto narrativo, luego seleccionar 5 de esas palabras, organizar una oración con coherencia y con cohesión, empleando el contexto del cuento.&nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>Sin olvidar el contexto del cuento anterior, resolver el siguiente juego, consiste, en completar las oraciones de acuerdo al texto narrativo. Ingresar al enlace: <br><br><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12500075-texto_infantil_el_caballero_que_no_tenia_caballo.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12500075-texto_infantil_el_caballero_que_no_tenia_caballo.html<br></a><br></div><div><strong>&nbsp;</strong>Resolver la siguiente actividad con las características físicas que daban a conocer cada uno de los caballos, ingresar al siguiente enlace: <br><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12500111-caracteristicas_fisicas_de_los_personajes_el_caballero_que_no_tenia_un_caballo.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12500111-caracteristicas_fisicas_de_los_personajes_el_caballero_que_no_tenia_un_caballo.html</a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 16:17:24 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><br>Ingresar al enlace: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=1WaOlQcE_7o">https://www.youtube.com/watch?v=1WaOlQcE_7o</a> <br>vamos a encontrar un texto narrativo muy interesante, titulado: <strong>“UNA CENA ELEGANTE”</strong>, escrita por Keiko Kasza. &nbsp;</div><div><br>Evaluación:</div><div>Debemos prestar mucha atención para así comprender, interpretar y solucionar el juego interactivo en el programa de <strong>QUIZIZZ</strong>, ingresando al siguiente enlace: <a href="https://quizizz.com/join?gc=24488767"><strong>https://quizizz.com/join?gc=24488767</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 16:21:29 UTC</pubDate>
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