https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw en-us 2022-11-09 03:26:55 UTC 2022-11-12 18:45:06 UTC hello@padlet.com ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376139154 Trotz vielfältiger Bemühungen im Bereich der Leseförderung in unseren Schulen und trotz des großen Engagements vieler Lehrkräfte zeigen die Befunde vieler Leistungsstudien (vgl. Stanat et al. 2015), dass nach wie vor großer Handlungsbedarf besteht. Im Primarbereich wie auch in der Sekundarstufe werden inzwischen viele Lesefördermaßnahmen angeboten, die sich auch in entsprechenden Lesekonzepten bzw. in schulischen Entwicklungsplänen abbilden. Schulische Lesekonzepte unterscheiden sich in der Regel erheblich bezüglich der Konkretion der lesefördernden Maßnahmen, des systematischen fachdidaktischen und curricularen Aufbaus, des Informationsgehalts, der wissenschaftlichen Aktualität sowie der Verbindlichkeit der Durchführung. Schulische Lesekonzepte werden häufig von Angeboten zur Leseanimation….weiterlesen]]> 2022-11-09 03:49:19 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376139154 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376144177 Falls Sie an Ihrer Schule eine systematische Leseförderung implementieren wollen und dazu Unterstützung brauchen:
Die Beratungslehrer:innen für Lesen haben kurze Inputs für pädagogische Konferenzen vorbereitet, in denen Sie einen Überblick erhalten, wie ein schulisches Leseförderkonzept weiterentwickelt und umgesetzt werden könnte. Basale Lesefertigkeiten, Leseflüssigkeit auf der Wort- und Satzebene, Leseverständnis, Lesestrategien, Leselernstandsermittlung mit leicht handhabbaren Tools sowie Förderverfahren für den Unterricht sind die Inhalte dieser Inputs.
Zu buchen über das Anforderungsformular an den/die zuständige/n Diversitätsmanager:in.  ]]> 2022-11-09 03:54:21 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376144177 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376151123 Der Berufsverband der akademischen LRS- und Dyskalkulietherapeut:innen hat Leitgedanken für den Umgang mit Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten am Schulstandort erstellt. Das Erkennen der Symptome, Fragen der Leistungsbeurteilung und v.a. Unterstützungsmöglichkeiten im Unterricht werden behandelt. Jede Schule kann die Leitgedanken passend adaptieren und in das Leitbild der Schule implementieren. Zusätzlich werden Webinare angeboten, die ohne Anmeldung besucht werden können. Die Termine zu den Webinaren und die Leitgedanken finden Sie hier!]]> 2022-11-09 04:01:01 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2376151123 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381118363 2022-11-12 17:11:51 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381118363 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381154898 2022-11-12 18:29:13 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381154898 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381157399 2022-11-12 18:35:38 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381157399 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381158060 2022-11-12 18:37:17 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381158060 ingridhandle https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381159206 2022-11-12 18:40:09 UTC https://padlet.com/ingridhandle/1xd7bddpoikd6nyw/wish/2381159206