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      <title>Grupo 3  by Helander Henrique</title>
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      <description>Criado pelo Grupo 3 - Ambientação em Educação a Distância (Cristiane, Helander e Daniel)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-28 12:57:10 UTC</pubDate>
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         <title>O papel do tutor no ensino na EAD</title>
         <author>helandersoier93</author>
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         <description><![CDATA[<div>O professor-tutor é aquele responsável pelo acompanhamento dos alunos ao longo do curso. Cabe a ele a responsabilidade de mediar todo o desenvolvimento do curso, orientar os alunos em seus estudos, esclarecer dúvidas, explicar questões a relativas aos conteúdos abordados e avaliar o desempenho dos alunos em todo o processo (Costa, 2007; Machado; Machado, 2004; Martins, 2003).<br>O ensino a distância requer adaptações tanto por parte do aluno quanto do professor. Ao passo que é importante para o estudante que ele desenvolva persistência e automotivação, o tutor precisa se tornar fluente com as novas tecnologias e elaborar eficientes estilos instrucionais a fim de amplificar o interesse e a motivação dos estudantes.<br>Ser tutor é estar interessado em promover capacidades humanas do próximo – no caso, o aluno. É, de forma mais ampla, conhecer caminhos (previstos nas estratégias inicialmente traçadas) e estar atento a outras formas, ditas pelos alunos, de concepção de mundo.<br>Acerca da função pedagógica, Pallof e Pratt (2002) propõem que o tutor é aquele que propicia aos cursistas um ambiente social estimulador da aprendizagem, utilizando recursos didáticos disponíveis pela mediação tutorial. Ele também atua mediante o agendamento de atividades do curso, acompanhamento sistemático dos cursistas, tempo de resposta e avaliação constante de sua prática e da participação dos alunos, além de possuir função técnica relacionada com o conhecimento técnico do tutor e seu potencial didático para compartilhá-lo com todos os cursistas.<br><br>Fonte: <a href="https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/13/39/o-papel-do-tutor-na-ead-tutoria-a-distacircncia-diferentes-funccedilotildees-diferentes-competecircncias">https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/13/39/o-papel-do-tutor-na-ead-tutoria-a-distacircncia-diferentes-funccedilotildees-diferentes-competecircncias</a><br><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 13:04:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Com a regulamentação do ensino em EAD por meio de decreto de lei, houve necessidade de adaptação e aprimoramento no ensino e estudo. Surge com isso a figura do tutor que por meio do conhecimento global/especifico torna-se ponte para instrução dos alunos.<br>Tutoria em si não é algo novo, pois, nasce no século XV muito utilizada no cenário religioso como instrumento para modelar caráter. Mas quando falamos em tutoria Ead é relativamente nova para nós, e com o avanço do Ead tornou-se popular, porém pouco delineada.<br>As características de tutoria podem variar de acordo com cada instituição de ensino, o que não varia no entanto é o precípuo da atividade exercida.<br>O papel do tutor é ser um orientador para o aluno, apontando soluções de alguns problemas, sanando dúvidas, direcionando para os caminhos necessários. Torna-se o elo para facilitar a aquisição de conhecimento em relação aos conteúdos, metodologias, didáticas, matérias e materiais.<br>Fato é que o ensino tem se modernizado quebrando barreiras e distâncias e nessa embarcação entra a figura do tutor com tais atribuição e papel de suma importância, gerando fluidez e enriquecendo o capital intelectual dos alunos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 22:16:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dandecata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com a regulamentação do ensino em EAD por meio de decreto de lei, houve necessidade de adaptação e aprimoramento no ensino e estudo. Surge com isso a figura do tutor que por meio do conhecimento global/especifico torna-se ponte para instrução dos alunos.<br>Tutoria em si não é algo novo, pois, nasce no século XV muito utilizada no cenário religioso como instrumento para modelar caráter. Mas quando falamos em tutoria Ead é relativamente nova para nós, e com o avanço do Ead tornou-se popular, porém pouco delineada.<br>As características de tutoria podem variar de acordo com cada instituição de ensino, o que não varia no entanto é o precípuo da atividade exercida.<br>O papel do tutor é ser um orientador para o aluno, apontando soluções de alguns problemas, sanando dúvidas, direcionando para os caminhos necessários. Torna-se o elo para facilitar a aquisição de conhecimento em relação aos conteúdos, metodologias, didáticas, matérias e materiais.<br>Fato é que o ensino tem se modernizado quebrando barreiras e distâncias e nessa embarcação entra a figura do tutor com tais atribuição e papel de suma importância, gerando fluidez e enriquecendo o capital intelectual dos alunos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 22:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo do tutor</title>
         <author>kiiuoliver</author>
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         <description><![CDATA[<div>O vídeo anexado vem nos exemplificar de forma clara o objetivo do tutor dentro de um curso à distância, este que nos oferece a possibilidade de estudar onde e quando quiser.&nbsp;<br>A "facilidade" do acesso Ead chama muito a atenção, porém os alunos devem estar comprometidos, pois esta é uma construção diária do aprendizado, como aponta Moran (2000, p. 59), “a educação a distância não é um fast-food aonde o aluno vai e se serve de algo pronto”, é preciso , portanto, criar discussões, compartilhar experiências, e é claro, não se pode deixar de apontar o quão importante é o trabalho de uma tutoria comprometida e profissional, pois o tutor, mesmo virtualmente, torna-se um conselheiro e ainda colabora para reduzir distâncias e integrar os alunos ao processo educacional. Sendo de suma importância no suporte à aprendizagem, se posicionando como uma referência para os estudantes.&nbsp;<br><br>MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=v1a0IuRFcos" />
         <pubDate>2022-05-29 20:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Competências do tutor Ead</title>
         <author>helandersoier93</author>
         <link>https://padlet.com/helandersoier93/1x7vzq7mnjgnbrq5/wish/2203800650</link>
         <description><![CDATA[<div>As competências e funções que o tutor online desempenha nas áreas gerenciais, disciplinares, pedagógicas, comunicacionais, sócio afetivas e tecnológicas.<br><br></div><ul><li><strong>Organização </strong>– capacidade de estabelecer contato com os alunos e mediar as atividades.</li><li><strong>Planejamento </strong>– organizar atividades de tutoria e selecionar estratégias adequadas ao aluno.</li><li><strong>Administrar o tempo</strong> – organizar a agenda e manter regularidade de acesso, atendendo os alunos dentro do prazo.</li><li><strong>Conhecimento da disciplina</strong> – buscar, continuamente, conhecimento sobre o conteúdo e trazer para os alunos materiais complementares.</li><li><strong>Capacidade de orientação</strong> – saber orientar e estimular os estudos, proporcionando a compreensão dos conteúdos.</li><li><strong>Acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem</strong> – analisar o desempenho dos alunos e propor melhorias.</li><li><strong>Boa comunicação</strong> – receber e transmitir informações de forma clara, com fluência na comunicação escrita.</li><li><strong>Cordialidade </strong>– fazer com que os alunos se sintam “bem-vindos”, respeitados e confortáveis.</li><li><strong>Compreensão </strong>– compreender a realidade do aluno para que se sinta no centro do processo de ensino e aprendizagem.</li><li><strong>Ser verdadeiro e autêntico</strong> – competência ligada à honestidade e à ética, fundamental para estimular confiança.</li><li><strong>Ter empatia</strong> – se colocar no lugar do aluno, respeitando seus sentimentos.</li><li><strong>Habilidade digital </strong>– conhecer os softwares, ferramentas, mídias e tecnologias utilizadas para desempenhar a função de tutor online.</li></ul><div><br></div><div>Fonte: https://tutormundi.com/blog/tutor-online/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 23:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa conceitual</title>
         <author>kiiuoliver</author>
         <link>https://padlet.com/helandersoier93/1x7vzq7mnjgnbrq5/wish/2205305034</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensando sobre a dinâmica do conteúdo, o mapa conceitual desenvolvido por alunos de um curso de pedagogia (UFAL), Josué e Janaína, vem nos mostrar pontos relevantes, de maneira sistêmica, sobre o assunto "O papel do tutor na educação à distância"&nbsp;<br><br>Fonte:http://introducaoead-ped.blogspot.com/2018/04/papel-do-tutor-na-educacao-distancia.html?m=1</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 02:10:28 UTC</pubDate>
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         <title>Atribuições do Tutor à Distância</title>
         <author>valmariasoares309</author>
         <link>https://padlet.com/helandersoier93/1x7vzq7mnjgnbrq5/wish/2230710027</link>
         <description><![CDATA[<div>A expansão da Educação a Distância tanto no Brasil como no mundo, surge a cada dia novas instituições, novos cursos e novos alunos, consequentemente, crescimento elevado da mão de obra, mais gestores, professores, assim mais tutores. Este tem características e atribuições específicas, que fazem a ligação entre a instituição e os alunos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sPdH7ilzF6o" />
         <pubDate>2022-06-26 16:49:59 UTC</pubDate>
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