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      <title>QUÉ PIENSO SOBRE  by CINTIA NAYELI GARCIA HERNANDEZ</title>
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      <pubDate>2024-11-25 01:53:06 UTC</pubDate>
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         <title>3°B</title>
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         <description><![CDATA[<p>Favorecer la atención y escucha para llevar a acabo las actividades pedagógicas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>3°B</title>
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         <description><![CDATA[<p>Focalizar la atención en las estrategias que aún se requieren atender con los alumnos con BAP</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:44:11 UTC</pubDate>
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         <title>Mony</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Establecimiento de actividades, trabajo en equipo, brindarles seguridad y confianza.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>3°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Planeación diversificada que atiende las características, necesidades e intereses de los alumnos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:44:58 UTC</pubDate>
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         <title>2D Vane </title>
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         <description><![CDATA[<p>El acompañamiento de las maestras del equipo USAER, la participación activa de los alumnos, el utilizar la rutina con ayuda de pictogramas, trabajar las reglas con pictogramas visibles para los niños y que constantemente los están analizando y recordando. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:44:59 UTC</pubDate>
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         <title>2° A</title>
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         <description><![CDATA[<p>La comunicación y toma de acuerdos con ciertos alumnos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>Karla 3°E</title>
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         <description><![CDATA[<p>Planear en conjunto con mis compañeras, considere una red de apoyo porque abonamos con ideas en las distintas partes de la planeación.</p><p>La estrategia del juego mantuvo el interés de los niños en las diversas actividades</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>2°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Organización en colectivo, trabajo en equipo.</p><p>Capacitación sobre metodologías.</p><p>Compartir experiencias </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:46:43 UTC</pubDate>
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         <title>Karla</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Valorar aspectos relevantes en mi planeación y mi práctica, hacer una autoevaluación y ver mis fortalezas y áreas de oportunidad </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>3 A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabajo en equipo, organización con colectivo y dentro del salón </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:47:32 UTC</pubDate>
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         <title>2°A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Con el apoyo y sugerencias del equipo USAER se da una mejor atención focalizada a mis peques que lo necesitan.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>3° C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Visualizar otras formas de trabajo, profundizar en las reflexiones con los alumnos sobre su actuar, establecimiento de compromisos, fomentar trabajo por equipos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>Mony</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Que se puede lograr el avance de los alumnos identificados con algún tipo de BAP.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:48:58 UTC</pubDate>
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         <title>Karla</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Actividades de evaluación... Auto y coevaluación. Momentos de reflexión y adquirir un compromiso de mejora</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:49:22 UTC</pubDate>
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         <title>2°A </title>
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         <description><![CDATA[<p>Diversicar actividades, la manera de dar indicaciones, hay quienes hay que dárselas en particular, la comunicación creación de vínculos alumnos - alumnos, alumnos -maestra</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:49:34 UTC</pubDate>
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         <title>2D Vane</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reflexionar que es lo que estoy aplicando y que me falta, para mejorarlo y ponerlo en práctica </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:49:48 UTC</pubDate>
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         <title>Mony</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El constante recordatorio de sus logros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El saber que debería contener mi práctica para que mis niños se desarrollarán y comprendan lo aprendido</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-29 15:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>Teacher Mony</title>
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         <description><![CDATA[<p>El trabajo con los niños gracias al apoyo de las maestras, así como las estrategias para el control de grupo y el trabajo con niños con BAP </p>]]></description>
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         <title>2°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Conocer las áreas de oportunidad dentro de la practica docente para la mejora en el aprendizaje de todos los alumnos</p>]]></description>
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         <title>3° C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Reconocer las principales barreras que estaba presentando hacia mis alumnos, buscar apoyo con el colectivo y mi autonomía para minimizarlas </p>]]></description>
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         <title>2°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Acompañamiento </p><p>Diversificar material, espacios y organización </p>]]></description>
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         <title>3A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mejor comprensión de los aprendizajes y diversificar algunas actividades durante las practica </p>]]></description>
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         <title>Diálogo continuo, establecimiento de estrategias, establecimiento de acuerdos, seguimiento de rutinas </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>2D Vane </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Diversificar las actividades y la evaluación, para atender a mis niños con BAP y el grupo en general </p>]]></description>
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