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      <title>NOSSAS CONCLUSÕES - 5°ANO A - MORUMBI E GRANJA by Layla Macauda Vila</title>
      <link>https://padlet.com/laylamacaudavila/1x2q8sa80vhmgrsc</link>
      <description>Revisite as páginas 62, 63, 67 e  79 do caderno pedagógico de Matemática do 2° trimestre. Olhe com atenção para as atividades feitas nessas páginas, em seguida preencha no Padlet:                                                                                                - O que já podemos concluir sobre como resolvemos esse tipo de problema?                                                                                                                     - Quais etapas e procedimentos não podem faltar?   
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME E SUA TURMA!
Bom trabalho!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-22 14:43:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-23 17:00:43 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>DIEGO 5A MRB</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A gente não pode esquecer que sempre que formos somar uma fração não pode somar o denominador, porque ai vai ficar muito errado o resultado porque vc vai praticamente esticar o chocolate, varios desses calculos também precisa saber bem a tabuada, e nesses de somar e etc...precisa estar bem bom de calculo mental e por ultimo que vaias vezes nós temos que lembrar da fração equivalente EX:1\2 é igual a 2\4 que é igual a 3\6 e 4\8 e etc... </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 11:40:32 UTC</pubDate>
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         <title>Melissa 5a granja:  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Devemos sempre lembrar que quando queremos somar uma fração o denominador deve ser sempre igual exmplo  1/2 mais 1/4 não podemos somar mais se agente fazer a equivalência de 1/2 que é 2/4 da pra somar. Se formos descobrir quando é 1/5 de 100 por exmplo  temos que fazer 100 dividido por 5 que da 20 e depois 20 vezes 1 e o resultado final é 20; </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 11:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>Isabela Bourroul 5A MRB:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Eu concordo plenamente com o DIEGO da minha sala, porque  de jeito algum não pode somar o denominador</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 12:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>Nícolas 5A MRB</title>
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         <description><![CDATA[<div>Uma dica para quando vamos fazer fração mais ou menos um número você primeiro divide pelo numerador e depois dobra  pelo numerador e depois dessa dica eu quero dizer que também concordo com o diego.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 12:32:53 UTC</pubDate>
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         <title>Caio 5a granja</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Oque não pode faltar é que quando tem que somar um numero exemplo:1/2 +1/4 não da para fazer por que o denominador tem que ser igual então o 1/2 tem que multiplicar por dois que vai dar 2/4 ai 2/4+1/4=3/4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 12:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>Laura Oliveira 5A MRB</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nós não podemos esquecer que, na hora de somar por ex: 3/6+5/6 nós não podemos somar o denominador, ou seja o número debaixo, porque se somarmos o denominador meio que o chocolate ou outra coisa que seja ela meio que vai se esticar, igual a oque o Diego disse, e também vários desses cálculos nós tínhamos que lembrar das frações equivalentes ex:1/2 é igual a 2/4 que com isso nós vamos continuando até não conseguir. E uma dica que eu queria dar bem rápida, é que quando nós queremos saber a equivalência de alguma fração é só nós fazermos uma pizza que fica mais fácil, e depois pegamos o número para ver qual é a equivalência, por ex: Na pizza você *corta* 1/2, depois em outra pizza você faz 2/4, que você percebe que elas são equivalentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 13:00:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enzo 5a Granja </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma coisa que nao pode faltar e que quando precisa somar algum numero em fracao o denominador precisa ser igual por que se nao for igual nao ira dar para somar </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 13:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>Joaquim 5a Granja</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma coisa que agente nunca pode esquecer e quando nos vamos somar uma fração o denominador tem que ser igual se nao você precisa fazer uma fração equivalente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Joaquim M. Alloza 5 ano A MRB, e oi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como em todas as coisas em que aprendemos em fração, nunca podemos confundir o numerador com o denominador. Mas, nós aprendemos que conseguimos com facilidade dividir um número inteiro pela fração que está sendo pedida daquele número, também aprendemos a multiplicar a fração para descobrir o inteiro mais rápido.  E também aprendemos a de cabeça conseguir identificar o número da fração que está sendo pedido do inteiro de vários modos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 14:17:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Miguel dos santos ramos 5-ano a Granja  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nós não podemos esquecer de que quando nos fazemos uma soma de numeradores diferentes nós não podemos somar o denominador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 14:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>Gustavo Kessadjikian  Ferreira</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A gente não pode esquecer que ex: 30 é o inteiro nos temos que dividir que da um resultado e depois que dar o resultado  multiplica. Ou seja denominador dividi e numerador multiplica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 14:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Guilherme Coradi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma coisa que <br>Não pode faltar<br>que o denominador precisa ser igual<br>Se não for igual vc não <br>Conseguirá somar<br>A conta direito </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>Julia Stefano 5 ano A granja</title>
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         <description><![CDATA[<div>nunca somar 1/2 mais ¹/3 porque os números debaixo tem que ser iguais </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>Olivia Sophie 5 ano A Morumbi.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Concordo com o Diego da minha sala devemos sempre saber que em uma soma nunca podemos somar o denominador pois, se somamos a conta ira ficar maior, bem maior do esperado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>Luísa Ferrara 5o A Morumbi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nunca soma um numero que a parte de baixo (o denominador) não é igual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:30:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>meu nome esta naquela foto </title>
         <author>1426824</author>
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         <description><![CDATA[<div>nunca o numero de baixo deve ser maior ou menor o numero tem que ser o mesmo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:40:04 UTC</pubDate>
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         <title>Gassp Brother GABRIEL 5 ano A MOROMBI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laylamacaudavila/1x2q8sa80vhmgrsc/wish/776627990</link>
         <description><![CDATA[<div>Não pode faltar sempre não somar o denominador porque se não vai ficar errado o resultado e só podemos somar o numero de cima porque se não vai dar errado a resposta.E tambem o que ajuda você sempre vazer mutiplicasoes na sua conta que vai facilitar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:44:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>João rupp 5 a mrb</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eu também concordo com o diego 5 ano mrb que nao podemos somar o denominador</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Felipe Aidar 5 ano GRJ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando você for fazer uma fração o denominado precisa estar igual, se não estiver você tem que fazer fração equivalente </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 17:33:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olivia Reis 5o A Mrb</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos concluir que, nunca podemos somar o denominador, não podemos pular uma etapa da conta, se não o resultado não estará certo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 17:40:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sarah 5º A-G</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando for somar números em fração os denominadores tem que ser iguais<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-24 18:37:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura Santini 5 A Mrb</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nós sabemos que nunca podemos somar o denominador,  sabemos que sempre você começa dividindo e  depois mutiplicando (o inteiro dividido por o denominador e depois o resultado que dar vezes o numerador</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 19:28:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julia Miho - 5º A GRJ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Não podemos esquecer que para somar frações, os denominadores devem ser iguais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 19:31:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GABI A 5ANO A-G</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>nao pode esquecer de somar a fracao e nem de  somar o denominador  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 20:13:39 UTC</pubDate>
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         <title>Não podemos esquecer de somar a fração e nem o denominador. Isso é muito importante.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laylamacaudavila/1x2q8sa80vhmgrsc/wish/777496493</link>
         <description><![CDATA[<div>Gabi S, 5º A-G</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 20:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>Isabella Ventre 5 ano A Morumbi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eu também concordo com o Diego da minha classe pois não podemos somar o denominador</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 21:49:43 UTC</pubDate>
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         <title>Nós nunca podemos somar o .denominador </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 16:38:03 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana G-A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nós nunca podemos somar o denominador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 16:39:32 UTC</pubDate>
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         <title>Raul quinto ano a morumbi </title>
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         <description><![CDATA[<div>Concordo com o Diego e com todo mundo que disse que não pode somar o denominador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 16:46:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[Nós nunca podemos somar o denominador.]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 16:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>Mateus 5 ano A morunbi.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Congordo com Diego.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 18:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Julia Costa Carneiro 5°ano A </title>
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         <description><![CDATA[<div>Eu concordo com a Luisa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 18:47:18 UTC</pubDate>
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