<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KLS X ARISTOTELES by kasman rejadi</title>
      <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007</link>
      <description>PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-22 03:47:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-20 05:20:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>GEOGRAFI ABAD PERTENGAHAN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531573943</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Muhammad Fauzan Adzima</p></li><li><p>Haryo Bimo Kiyosaki Irsan</p></li><li><p>Teuku Mercybiero Firyal At Thariq</p></li><li><p>Andi Ghaisan Sultan</p></li><li><p>Andi Mustafa Uwais Al Qarni</p></li><li><p>Muh. Irzal Fatahillah</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174228869/852943ef3b46e20b3f3d27d9e29a0cec/Geografi_abad_pertengahan_20250730_111248_0000.pdf" />
         <pubDate>2025-07-30 03:15:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531573943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GEOGRAFI MASA KINI DAN PERAN GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531582581</link>
         <description><![CDATA[<p>-A. Falicha Kalani Putri (01)</p><p>-Almirah Rheina Khanza (03)</p><p>-Jeslin Cyrilla Defry (14)</p><p>-Mabitha Armadina Sekar (18)</p><p>-Renata Valerie Winda (29)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174291465/5d572c79fd802bb7e266c4fb5c24fbc1/Green_and_Blue_Illustrative_Guess_The_Capital_Game_Presentation_20250730_112459_0000.pdf" />
         <pubDate>2025-07-30 03:28:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531582581</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531585045</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 4</p><p>1.Andi Anugerah Aditya Haris </p><p>2.Joshwill Shine</p><p>3.Richie anugrah salam</p><p>4.Fikri Rasendriya Putra Ramadhan</p><p>5. Muh Ari Fakhri .M</p><p>6.muh ibnu khaldun zulkarnaen</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174302611/05ce663d6c9139e5ef37055e7ca1a41a/Kelompok_4_20250730_112946_0000.pptx" />
         <pubDate>2025-07-30 03:32:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531585045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peran Ilmuan Muslim dalam Perkembangan Geografi </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531589551</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 2:</p><p>1.Fawwaz</p><p>2.Reifan</p><p>3.Rey</p><p>4.Sultan</p><p>5.Daanish</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174321069/d0bce52a4c14edc614577ee8d0f5ef56/Peran_Ilmuwan_Muslim_dalam_Perkembangan_Geografi_Sebuah_Perjalanan_Ilmiah_copy.pptx" />
         <pubDate>2025-07-30 03:40:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531589551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>geografi mutakhir</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531593851</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Shiren abdullah</p><p>2. Andi humaira</p><p>3. Siti nur sakina</p><p>4. Elsa celia</p><p>5. Namira khairunnisa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174291465/4ad79395008e71aacec09b99185d8f1f/Brown_and_Beige_Scrapbook_Travel_and_Tourism_Presentation_20250730_114117_0000.pdf" />
         <pubDate>2025-07-30 03:47:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531593851</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531611489</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 1</p><ol><li><p>Akemi Casimira</p></li><li><p>Alyaa Noura Alilah</p></li><li><p>Keysha Khanza</p></li><li><p>Sazkia Anwar</p></li><li><p>St Aisyah Dea Pati</p></li><li><p>Raisah Almira Dayana</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4174410153/ab8b2b60156ba06bce34deb9f393b2ac/Masa_Klasik_Geografi_20250730_115457_0000_compressed.pdf" />
         <pubDate>2025-07-30 04:13:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3531611489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hidrologi </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3555299413</link>
         <description><![CDATA[<p>https://www.canva.com/design/DAGwgyFy6lU/47lWMXyTzWfveaAg2Yzfpg/edit?utm_content=DAGwgyFy6lU&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-08-26 09:52:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3555299413</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556471052</link>
         <description><![CDATA[<p>Muh Irzal Fatahillah</p><p>Muh Irfidiansyah</p><p>Danish alqadri</p><p>Muh Fawwazayn</p><p>Muh Valentino Rafly</p><p>Reifansyah </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAGvQzYfMkM/yHGr-cvUbYIqauQdvNXxHQ/edit?utm_content=DAGvQzYfMkM&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton" />
         <pubDate>2025-08-27 03:46:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556471052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok Biosfer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556472163</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Muhammad Fauzan Adzima</p></li><li><p>Haryo Bimo Kiyosaki Irsan</p></li><li><p>Teuku Mercybiero</p></li><li><p>Andi Mustafa</p></li><li><p>Andi Ghaisan</p></li><li><p>Sultan Ergiansyah</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271722164/413c2890bae58623f3728e9d78c2706f/1756266324753.jpg" />
         <pubDate>2025-08-27 03:47:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556472163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KELOMPOK LAPANGAN BASKET DAN SEKITARNYA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556498712</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Teuku Mercybiero Firyal At Thariq</p></li><li><p>Andi Mustafa Uwais</p></li><li><p>Sulthan Ergiansyah</p></li><li><p>Muhammad Fauzan Adzima</p></li><li><p>Haryo Bimo Kiyosaki Irsan</p></li><li><p>Muh. Irzal Fatahillah</p></li></ol><p><br></p><p>Objek</p><p>-Lapangan basket</p><p>-Kantin</p><p>-Koperasi</p><p><br></p><p>Kaitan Objek Dengan Prinsip Geografi</p><ol><li><p>Lapangan Basket:</p><p>-Lokasi: 5°08'03"S 119°25'07"E</p><p>-Nilai Kegunaan: Sebagai Tempat Olahraga</p><p>-Interaksi: Interaksi untuk digunakan saat berolahraga</p><p>-Jarak: Jarak Dari Kelas Aristoteles Ke Lapangan Basket 68m</p></li></ol><p><br></p><ol start="2"><li><p>Kantin:</p><p>-Nilai Kegunaan: Sebagai Tempat berbelanja Kuliner-</p><p>-Interaksi: Interaksi dengan siswa sebagai tempat untuk berbelanja</p><p>-Lokasi: 5°08'03"S 119°25'07"E</p><p>-Jarak: Jarak Dari Kelas Aristoteles Ke Kantin 79m</p><p><br></p><p><br></p></li></ol><p><br></p><p>   3. Koperasi:</p><p>-Lokasi: 5°08'03"S 119°25'06"E</p><p>-Nilai Kegunaan: Sebagai Tempat Perbelanjaan Seragam Dan Atribut Peserta Didik</p><p>-Interaksi: Interaksi dengan siswa saat akan berbelanja Seragam Dan Atribut</p><p>-Jarak: Jarak Dari Kelas Aristoteles Ke Koperasi 47m</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271687774/b994296818263f67736969c2e7510b0b/IMG_20250827_113024_308.webp" />
         <pubDate>2025-08-27 04:10:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556498712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kelompok parkiran sebelah kiri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556506802</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama peserta kelompok:</p><ol><li><p>Akemi Casimira</p></li><li><p>Raisah Almirah Dayana</p></li><li><p>Aurelia Triputri Daulima</p></li><li><p>St. Aisyah Dea Pati</p></li><li><p>Muh. Valentino Rafly</p></li></ol><p>hubungan dengan konsep geografi:</p><ol><li><p>lokasi: absolut (5.13.49,' 7.31,' LS 119.41,87.' 8.20' BT</p><p>Lima koma seratus tiga puluh empat ribu sembilan ratus tujuh puluh tiga derajat Lintang Selatan, seratus sembilan belas koma empat ratus delapan belas ribu tujuh ratus delapan puluh dua derajat Bujur Timur. relatif: disebelah utara terdapat pelabugan makassar, sebelah timur pesisir teluk Makassar, sebelah selatan perumahan penduduk, sebelah barat area pemukiman.</p></li><li><p>jarak: jarak dari SMAN 1 Makassar ke mall ratu indah adalah 2,6 km atau sekitar 10 menit menggunakan mobil</p></li><li><p>keterjangkauan: SMAN 1 Makassar mudah dijangkau oleh siswa dari berbagai wilayah kota karena dekat dengan jalan utama dan transportasi umum. Kemudian area parkiran yang kami observasi juga sangat mudah dijangkau karena berada di area depan/luar sehingga sangat mudah di akses.</p></li><li><p>interaksi: pemanfaatan lahan, yaitu bangunan sekolah terutama tempat parkir di bangun di lahan yang datar agar mudah di akses dan aman. kemudian penanaman pepohonan di sekitat sekolah untuk memberi udara segar, mengurangi polusi dan membuat lingkungan nyaman.</p></li><li><p>Nilai kegunaan: nilai sosial, menjadi tempat interaksi singkat antar siswa siswi.  nilai aksesibilitas, memudahkan orang untuk menaruh kendaraan dekat dengan tujuan.</p></li><li><p>Diferensiasi area: Mempunyai pemanfaatan untuk siswa bagi aspek mobilitas karena area parkir SMANSA lebih kompleks dan pembagian khusus untuk siswa karena parkiran guru berada di sebelah kanan. </p></li></ol><p><br></p><p><br></p><ol><li><p>	</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271702114/c9be438585982b03ae3708573d3be86a/A9528211_1DA1_4739_8588_F551A73A4008.jpeg" />
         <pubDate>2025-08-27 04:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556506802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kelompok tempat parkir bagian kanan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556512137</link>
         <description><![CDATA[<p>anggota :</p><ol><li><p>Alyaa Noura Alilah</p></li><li><p>Sazkia Anwar</p></li><li><p>Muh Irfidiansyah F.</p></li><li><p>Muh Ari Fakri M.</p></li></ol><p><br></p><p>objek : </p><p>gambar 1 : 3 tanaman pucuk merah</p><p>gambar 2 : 2 pot bunga </p><p>gambar 3 : tanaman crepe jasmine(mondokaki)</p><p><br></p><p>kaitannya :</p><p>gambar 1 : berkaitan dengan <mark>konsep nilai kegunaan</mark>, yaitu Tanaman ini dapat membantu meredakan peradangan dan gangguan pencernaan, serta berpotensi menjadi obat untuk luka bakar.</p><p><br></p><p>gambar 2 : berkaintan dengan <mark>konsep konsep morfologi</mark>, yaitu perbedaan ketinggian pada area pot dan bedengan tanaman yang dicat hijau-kuning, serta area yang lebih rendah di sekitarnya yang berupa paving block.&nbsp;Ini menunjukkan bentuk lahan yang tidak rata atau adanya bentukan di permukaan bumi. dan <mark>konsep nilai kegunaan, </mark>yaitu pot tersebut memiliki nilai guna sebagai wadah penanaman tumbuhan dan elemen estetika lingkungan.</p><p><br></p><p>gambar 3 : berkaitan dengan <mark>konsep morfologi</mark>, yaitu bentuk luar dari tumbuhan crepe jasmine. dan <mark>konsep jarak absolut</mark>, yaitu jarak dari kelas 10 Aristoteles ke taman ini adalah 66,61 m.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271685905/f4ca70fc5cc6f2f7f8721781b505e064/20250827_113340.jpg" />
         <pubDate>2025-08-27 04:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556512137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KELOMPOK 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556523481</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Andi Humaira Bahrunnisai</p></li><li><p>Namirah Khairun Niswa</p></li><li><p>Muh.Ibnu Khaldun</p></li><li><p>Richie Anugrah Salam</p></li><li><p>Andi Anugerah Aditya HarisX</p></li><li><p>Fikri Rasendriya Putra</p></li><li><p>Siti Nur sakinah fadilla</p><p><br></p><p><br></p><p>HASIL PENGAMATAN ANALISA KONSEP DASAR GEOGRAFI</p><p><br></p><p>–Konsep Lokasi: Lapangan SMA NEGERI 1 MAKASSAR. Lokasi Relatif: Berada tepat saat masuk dari gerbang, terdapat di depan gedung segitiga, disekitarnya ada ruang guru, pohon-pohon, dan ada tiang bendera.</p><p>Utara : </p><p>Timur</p><p>selatan </p><p>barat</p><p>–Konsep Morfologi: Bentuk permukaan lahannya datar sehingga dimanfaatkan untuk pembangunan sekolah dan area lapangan upacara, serta beberapa kegiatan seperti olahraga dan sebagainya</p><p>–Konsep Jarak:</p><p>• Jarak absolut nya adalah 58,92m</p><p>• Jarak Relatifnya Dari kelas Aristoteles kurang lebih 1 menit</p><p>–Konsep Keterjangkauan: Lapangan SMA NEGERI 1 MAKASSAR sangat mudah dijangkau atau diakses oleh siswa-siswi dari semua kelas, serta penduduk sekitar wilayah SMA NEGERI 1 MAKASSAR </p><p>–Konsep Nilai Kegunaan: lapangan SMA NEGERI 1 MAKASSAR Memiliki manfaat sebagai sarana dilaksanakannya suatu kegiatan atau acara (event)</p><p><br></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271812174/4cd9c090e9a5c43e163c28a09a9fc273/8e1352eb_2f8c_4a35_a5b4_9a0070a1dd64.jpeg" />
         <pubDate>2025-08-27 04:29:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556523481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kelompok objek studi geografi formal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556556266</link>
         <description><![CDATA[<p>anggota </p><ol><li><p>Alyaa Noura A.</p></li><li><p>Aurelia Triputri Daulima</p></li><li><p>Akemi Casimira</p></li><li><p>Renata Valerie W. Sitanaya</p></li><li><p>Sazkia Anwar</p></li><li><p>St. Aisyah Dea Pati</p></li><li><p>Shiren Abdullah</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4271858531/2c60489787977f90072370b45e944c6c/objek_studi_geografi_formal_20250827_122145_0000.png" />
         <pubDate>2025-08-27 04:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3556556266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3566007986</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 4:</p><p>1.Reifansyah Diatra Sanusi</p><p>2.Andi Ghaisan Sutan</p><p>3.Fawwazayn Zulkarnain </p><p>4.Joshwill Shine</p><p>5.Danish Al Qodri Putra Arid</p><p><br></p><p>Konsep geografi yang berkaitan pada gambar diatas:</p><p><br></p><p>1.konsep lokasi; lokasi absolut mesjid smansa diatas bedara pada 5°08'05"S 119°25'05",E sedangkan lokasi relatif dari mesjid tersebut berada di antara kelas X adam Smith dan rumah masyarakat</p><p><br></p><p>2.konsep keterjangkauan; jalur akses menuju mesjid cukup jelas dengan adanya jalan setapak, tangga, dan halaman yang terbuka sehingga gampang masuk dan keluar mesjid tersebut</p><p><br></p><p>3.konsep keterkaitan ruang; terdapat hubungan antara ruang mesjid, tempat wudhu, kamar mandi dan halaman mesjid yang saling mendukung fungsi dari ibadah</p><p><br></p><p>4.konsep interaksi; siswa siswi berinteraksi dengan lingkungan mesjid melalui kegiatan ibadah, membersihkan masjid, dan menjaga kebersihan</p><p><br></p><p>5.konsep pola; pola tata ruang masjid terlihat jelas, halaman luar dengan taman berisi tanaman, area tempat wudhu kemudian ruang dalam ibadah</p><p><br></p><p>6.konsep morfologi:bentuk fisik bangunan masjid, halaman, serta struktur jalan menyesuaikan kondisi lahan</p><p><br></p><p>7.konsep aglomerasi:kegiatan ibadah umat islam terkonsentrasi di mesjid ini sehingga siswa-siswi yang ber agama islam berkumpul untuk melakukan ibadah solat zuhur, ashar dan jum'atan bagi siswa</p><p><br></p><p>8.konsep diferensiasi area:setiap bagian mesjid memiliki fungsi berbeda, halaman sebagai hiasan alami untuk memperindah jalan masuk nya mesjid, tempat wudhu untuk bersuci, didalam ruangan untuk menunaikan solat</p><p><br></p><p>9.konsep nilai kegunaan; Menekankan pada manfaat ruang/lingkungan bagi manusia.</p><p>1Masjid sebagai pusat ibadah bermanfaat untuk kegiatan shalat, kajian, dan aktivitas keagamaan.</p><p>2.Halaman masjid dengan taman berfungsi sebagai penghijauan, memperindah lingkungan, dan memberi kesejukan.</p><p>3.tempat wudhu dan area batas suci bernilai guna untuk mendukung kesucian sebelum beribadah.</p><p><br></p><p>10.konsep</p><p>keterkaitan ruang: Ruang dalam masjid tempat wudhu keterkaitan karena jamaah harus berwudhu dulu sebelum masuk masjid. Masjid taman/halaman halaman menambah kenyamanan masjid dan menjadi ruang transisi sebelum masuk.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4304020730/fa57abd0c6c4d2e7d0d8d149dcddcd9b/IMG_2357.jpeg" />
         <pubDate>2025-09-03 02:18:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3566007986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BERITA SERANGAN ISRAEL DI QATAR (KAITKAN DENGAN PRINSIP GEOGRAFI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3576872282</link>
         <description><![CDATA[<p>ANGGOTA KELOMPOK:</p><ol><li><p>Shiren Abdullah</p></li><li><p>Andi falicha Kalani Putri</p></li><li><p>Mabitha A. Sekar Arum</p></li><li><p>Jeslin Cyrilla</p></li><li><p>Almira Rheina Khanza</p></li><li><p>Ranata Valerie Winda Sitanaya</p></li></ol><p><br></p><p>Hasil analisis 4 prinsip geografi yang sesuai:</p><p><br></p><p>1. Prinsip Persebaran</p><p>Serangan Israel terjadi di Doha, Qatar, meskipun pusat konflik sebenarnya berada di Gaza, Palestina.</p><p>Hal ini menunjukkan bahwa konflik tidak hanya terbatas di satu wilayah, tetapi bisa menyebar ke negara lain di Timur Tengah.</p><p>Persebaran dampak juga terlihat pada jatuhnya korban jiwa, termasuk warga Qatar, sehingga peristiwa ini tidak hanya menyentuh Palestina tetapi juga masyarakat internasional.</p><p><br></p><p> 2. Prinsip Interelasi</p><p>Serangan Israel terhadap Hamas di Qatar tidak berdiri sendiri, tetapi berkaitan dengan konflik berkepanjangan di Gaza.</p><p>Ada keterkaitan antara aksi militer Israel, keberadaan pejabat Hamas di Qatar, serta upaya gencatan senjata oleh Amerika Serikat.</p><p>Reaksi dari Qatar dan negara-negara lain juga menunjukkan adanya hubungan erat antar wilayah dan aktor internasional.</p><p><br></p><p> 3. Prinsip Deskripsi</p><p>Berita menjelaskan secara detail apa yang terjadi, misalnya jumlah serangan (sekitar 12 serangan udara), korban tewas (6 orang termasuk putra pemimpin Hamas dan perwira Qatar), serta bangunan yang hancur.</p><p>Ada deskripsi tentang asap yang mengepul dari bangunan di Doha, sehingga pembaca bisa membayangkan kondisi nyata di lapangan.</p><p>Penjelasan ini membantu memahami gambaran peristiwa secara jelas dan faktual.</p><p><br></p><p>4. Prinsip Korologi</p><p>Serangan ini terjadi di waktu tertentu (9 September 2025) dan di lokasi tertentu (Doha, Qatar).</p><p>Dari aspek korologi, kita melihat hubungan antara lokasi, waktu, dan dampak: serangan di Qatar terjadi ketika Hamas sedang membahas proposal gencatan senjata, sehingga berakibat pada gagalnya proses perdamaian.</p><p>Dampaknya tidak hanya lokal, tetapi juga memengaruhi stabilitas kawasan dan hubungan internasional.</p><p><br></p><p>Hasil analisis 2 aspek geografi:</p><p><br></p><ol><li><p>Aspek fisik</p></li></ol><p>Tidak ada, perang yang terjadi dan dampak²nya termasuk dalam aspek sosial karena melibatkan/perbuatan dari manusia</p><p><br></p><ol start="2"><li><p>Aspek sosial</p><p>•Serangan udara menyebabkan kerusakan fisik pada bangunan tempat tinggal di Doha.</p><p><br></p><p>•Asap, reruntuhan, dan kehancuran infrastruktur adalah bagian dari kondisi geografi fisik yang berubah akibat konflik.</p><p><br></p><p>•Serangan ini menimbulkan korban jiwa (6 orang tewas, termasuk warga Qatar), sehingga berdampak pada kehidupan masyarakat.</p></li></ol><p><br></p><p>Hasil analisis terhadap cabang ilmu:</p><p><br></p><p>Berkaitan dengan cabang ilmu klimatologi karena Klimatologi mempelajari iklim suatu wilayah dalam jangka panjang. Qatar memiliki iklim gurun yang sangat panas, kering, dan minim hujan. Dalam konteks perang, kondisi ini memberi dampak besar:</p><p><br></p><p>Asap dan debu ledakan bertahan lebih lama di udara karena udara kering dan angin lemah, sehingga memperburuk kualitas udara bagi warga sipil.</p><p><br></p><p>Suhu ekstrem membuat kondisi kesehatan para korban, pengungsi, maupun tentara semakin rentan terhadap dehidrasi dan penyakit pernapasan.</p><p><br></p><p>Infrastruktur yang rusak akibat serangan sulit segera dipulihkan karena lingkungan kering dan sumber daya alam terbatas.</p><p><br></p><p>Hasil analisis terhadap ilmu bantu:</p><p><br></p><p><br></p><p>Serangan Israel ke Doha, Qatar, dapat dikaji menggunakan ilmu bantu geografi seperti <strong>sosiologi</strong> dan <strong>hubungan internasional</strong>. Dari sisi sosiologi, peristiwa ini menunjukkan dampak sosial yang besar, seperti korban jiwa, trauma masyarakat, serta terganggunya kehidupan penduduk sipil akibat ketakutan dan kerusakan lingkungan tempat tinggal. Dari sisi hubungan internasional, serangan ini memicu reaksi keras dari Qatar dan negara-negara lain, karena dianggap melanggar hukum internasional dan mengancam stabilitas kawasan Timur Tengah. Dengan demikian, kedua ilmu bantu ini membantu memahami bahwa konflik bukan hanya persoalan lokasi geografis, tetapi juga berkaitan erat dengan dinamika sosial masyarakat dan politik antarnegara.</p><p> </p>]]></description>
         <enclosure url="https://share.google/MBrJoqble5Q0HF86P" />
         <pubDate>2025-09-09 23:38:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3576872282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prinsip Geografi pada Berita</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577167361</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Anggota Kelompok:</p><p>1.Andi Gaishan Sutan</p><p>2.Reifansyah Diatra Sanusi </p><p>3.Fawwazayn Zulkarnain </p><p>4.Joshwill Shine</p><p>5.Daanish Al Qadri Putra Arid</p><p><br></p><p>Prinsip Distribusi</p><p>Perang Irak vs AS dipicu salah satunya karena distribusi sumber daya minyak yang melimpah di Irak.</p><p>Minyak bumi yang tidak merata penyebarannya membuat wilayah Irak menjadi incaran negara lain, termasuk AS.</p><p><br></p><p>Prinsip Interelasi (Keterkaitan)</p><p>Konflik ini menunjukkan hubungan antara kondisi alam (minyak, letak strategis Irak di Timur Tengah) dengan kondisi politik dan ekonomi global.</p><p>Intervensi AS tidak hanya karena politik, tetapi juga terkait dengan kepentingan energi dan keamanan internasional </p><p><br></p><p>Prinsip Deskripsi</p><p>Geografi juga berusaha menggambarkan fakta perang: lokasi Irak, penyebab konflik, dampak sosial-ekonomi, dan kondisi lingkungan pascaperang.</p><p><br></p><p>Prinsip Korologi (Keruangan)</p><p>Perang Irak vs AS hanya terjadi di ruang tertentu (wilayah Irak), tetapi dampaknya meluas ke berbagai negara lain (ekonomi minyak dunia, pengungsi, keamanan internasional).</p><p>Jadi, analisis ruang sangat penting untuk memahami bagaimana satu wilayah memengaruhi wilayah lain.</p><p><br></p><p>Aspek pada peristiwa ini menggunakan aspek sosial atau manusia karna peperangan ini terjadi akibat perselisihan antar negara.</p><p><br></p><p>Cabang Ilmu Geografi yang terkait pada peristiwa tersebut yaitu:</p><p>•Geografi Politik:</p><p>Karna perselisihan 2 negara tersebut membahas kekuasaan, batas negara, konflik, dan perebutan wilayah.</p><p>Relevan karena perang Irak–AS terjadi akibat perebutan pengaruh politik dan keamanan global.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4342840446/dbaca747b705576bf1b0688b116bd474/a56334f1_254f_424c_8891_24b65713bb41.jpeg" />
         <pubDate>2025-09-10 02:13:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577167361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BERITA GEMPA BUMI PALU</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577206992</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Kelompok:</p><ol><li><p>Muh Fauzan A</p></li><li><p>Haryo Bimo</p></li><li><p>Teuku Mercy</p></li><li><p>Muh Irzal</p></li><li><p>Andi Mustafa</p></li><li><p>Sulthan Ergiansyah</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Aspek Geografi: </p><ol><li><p>Aspek Fisik, Karena terjadi pergeseran lempeng bumi sehingga menghasilkan gempa</p></li><li><p>Aspek Sosial, Karena adanya korban jiwa, dan putusnya interaksi sosial, seperti kegiatan perekonomian mamasyarakat</p><p><br></p></li></ol><p>Ilmu Yang Membahas: Seismologi, merupakan ilmu bantu Geografi untuk membantu menganalisis mengenai Gempa Bumi</p><p><br></p><p>P<strong>rinsip-prinsip geografi</strong>, yaitu:</p><p>1. <strong>Prinsip Persebaran (Distribution)</strong></p><ul><li><p>Dampak gempa, tsunami, dan likuifaksi tersebar di berbagai wilayah, terutama Kota Palu, Donggala, dan Sigi.</p></li><li><p>Persebaran korban jiwa, kerusakan bangunan, serta infrastruktur yang rusak tidak merata, tergantung kondisi geologi dan kepadatan penduduk.</p></li></ul><p>2. <strong>Prinsip Interelasi (Interrelation)</strong></p><ul><li><p>Gempa terjadi karena interaksi lempeng tektonik di sesar Palu-Koro.</p></li><li><p>Gempa memicu tsunami dan likuifaksi, menunjukkan keterkaitan antara kondisi geologi, geomorfologi, dan hidrosfer.</p></li><li><p>Dampak sosial-ekonomi muncul akibat keterkaitan bencana dengan aktivitas manusia (pemukiman padat di zona rawan).</p></li></ul><p>3. <strong>Prinsip Deskripsi</strong></p><ul><li><p>Gempa bermagnitudo 7,4 SR terjadi pada pukul 18.02 WITA.</p></li><li><p>Menimbulkan tsunami setinggi 3–7 meter dan likuifaksi di beberapa daerah.</p></li><li><p>Korban ribuan jiwa, ribuan rumah hancur, infrastruktur lumpuh.</p></li></ul><p>4. <strong>Prinsip Korologi</strong></p><ul><li><p>Analisis bencana Palu mencakup wilayah yang terdampak (Kota Palu, Donggala, Sigi) beserta faktor-faktor penyebab (lokasi di sesar Palu-Koro, kondisi tanah yang rawan likuifaksi, kedekatan dengan laut).</p></li><li><p>Prinsip ini menjelaskan hubungan antara fenomena fisik (geologi, geomorfologi) dengan aspek sosial (perkotaan, kependudukan) dalam satu ruang tertentu.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4342902252/b8970bb3eac43892cb68f67a68306340/IMG_20250910_WA0032.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 02:29:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577206992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BERITA DEMONSTRASI YANG BERAKHIR ANARKIS DAN PEMBAKARAN DI GEDUNG DPR SERTA FASILITAS UMUM</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577259202</link>
         <description><![CDATA[<p>NAMA ANGGOTA KELOMPOK:</p><ol><li><p>Andi Humaira</p></li><li><p>Namirah Khairun Niswa</p></li><li><p>Elsa Celia</p></li><li><p>Muh Ibnu Khaldun Zulkarnaen</p></li><li><p>Fikri Rasendriya Putra Ramadhan</p></li><li><p>Richie Anugrah Salam</p></li><li><p>Siti Sakinah</p></li><li><p>Andi Anugerah </p><p><br></p></li></ol><p><br></p><p>​1. Prinsip Persebaran</p><p><br></p><p>​Prinsip ini menjelaskan mengapa demonstrasi dan anarkisme tidak hanya terjadi di satu tempat. Aksi ini menyebar karena ketidakpuasan massa menyebar dari satu orang ke orang lain, memengaruhi banyak orang di berbagai lokasi, sehingga demo terjadi di berbagai tempat secara bersamaan.</p><p><br></p><p>​2. Prinsip Interelasi</p><p><br></p><p>​Prinsip ini melihat hubungan sebab-akibat. Demo (sebab) dan anarkisme (akibat) memiliki hubungan timbal balik yang erat. Ketika tuntutan para demonstran tidak dipenuhi, hal ini memicu kemarahan dan frustrasi, yang akhirnya menyebabkan tindakan anarkis seperti perusakan dan pembakaran.</p><p><br></p><p>​3. Prinsip Deskripsi</p><p><br></p><p>​Prinsip ini digunakan untuk mendokumentasikan kejadian secara rinci.intinya, pada fenomena, demonstrasi yang berujung anarkis dimulai dengan protes damai yang kemudian berubah menjadi kekerasan karena provokasi. Massa yang marah lalu merusak dan membakar fasilitas publik seperti halte, kendaraan, atau bahkan gedung. Ini menimbulkan bentrokan dengan aparat keamanan dan menyebabkan kerugian besar, baik material maupun korban luka. Seluruh kejadian ini mengganggu ketertiban umum dan aktivitas masyarakat.</p><p><br></p><p>​4. Prinsip Korologi</p><p><br></p><p>​Prinsip ini adalah gabungan dari ketiga prinsip di atas. Analisis korologi menjelaskan mengapa semua faktor ini (persebaran ketidakpuasan, hubungan sebab-akibat, dan deskripsi detail) berinteraksi di suatu wilayah tertentu, seperti di depan Gedung DPR, dan bagaimana hal tersebut memengaruhi wilayah tersebut secara keseluruhan, baik dari segi fisik maupun sosial</p><p><br></p><p>Secara keseluruhan, fenomena ini adalah aspek sosial dalam geografi karena berfokus pada interaksi manusia, konflik, dan aspirasi politik yang terjadi di suatu ruang. Dampak fisiknya (kerusakan gedung) adalah akibat dari akar permasalahan sosial tersebut.</p><p><br></p><p>Fenomena demonstrasi yang berujung anarkis termasuk dalam cabang ilmu geografi manusia.</p><p>​Geografi manusia mempelajari interaksi antara manusia dan lingkungannya. Fenomena ini secara spesifik masuk ke dalam sub-cabang seperti geografi politik (karena berkaitan dengan konflik dan kekuasaan) dan geografi sosial (karena membahas perilaku dan interaksi antarkelompok masyarakat). Meskipun ada kerusakan fisik, akar penyebabnya adalah faktor-faktor sosial dan politik, bukan fenomena alam.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4343059261/c0a5757b9d15ba8b789ea92997c8828e/IMG_20250910_WA0039.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 02:52:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577259202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Berita Gempa Bumi Rusia dan Kaitannya dengan Prinsip, Aspek, dan Cabang Ilmu Geografi</title>
         <author>alyaanoura</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577283213</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota Kelompok : </p><ol><li><p>Alyaa Noura Alilah</p></li><li><p>Sazkia Anwar</p></li><li><p>Keisha Khanza</p></li><li><p>Muh. Ari Fakhri</p></li><li><p>Muhammad Irfidiansyah</p></li></ol><p><br></p><p>Berita tentang gempa bumi dahsyat di Rusia pada tahun 2025, seperti yang disebutkan dalam artikel yang berjudul "Ilmuwan Ungkap Pemicu Rusia Diguncang Gempa Bumi Dahsyat" (31 Juli 2025), dapat dianalisis menggunakan empat prinsip utama geografi: distribusi, interelasi, deskripsi, dan korologi. Berikut adalah penjelasan rinci mengenai penerapan prinsip- prinsip geografi tersebut terkait fenomena gempa bumi di Rusia:</p><ol><li><p>Prinsip Distribusi</p><p>Prinsip distribusi digunakan untuk mengidentifikasi lokasi dan penyebaran fenomena geologi yang dijelaskan dalam teks. Gempa bumi terjadi di Semenanjung Kamchatka, Rusia, di lepas pantai Petropavlovsk-Kamchatsky, pada koordinat sekitar 52,51° LU dan 160,26° BT, di zona subduksi Palung Kurile-Kamchatka, bagian dari Cincin Api Pasifik. Dampaknya, termasuk tsunami, tersebar melintasi Samudra Pasifik, memengaruhi wilayah seperti Jepang, Hawaii, Filipina, dan Indonesia timur (misalnya, Jayapura dan Halmahera Utara). Penemuan cadangan air tersembunyi terletak di bawah dasar laut Selandia Baru, di wilayah vulkanik purba yang terbentuk 125 juta tahun lalu, dekat garis patahan tektonik yang menghasilkan gempa bumi gerak lambat. Distribusi ini menunjukkan bahwa fenomena geologi tidak terbatas pada satu lokasi, tetapi memiliki efek yang meluas secara spasial, dari Rusia hingga Pasifik dan Selandia Baru.</p></li><li><p>Prinsip Interelasi</p><p>Prinsip interelasi menekankan hubungan timbal balik antara fenomena fisik dan manusia atau antara fenomena fisik itu sendiri. Gempa bumi di Rusia mencerminkan interaksi antara proses geologis (aktivitas lempeng tektonik atau patahan) dengan lingkungan dan masyarakat. Dampak gempa, seperti kerusakan infrastruktur, gangguan aktivitas ekonomi, atau potensi korban jiwa, menunjukkan bagaimana fenomena alam memengaruhi kehidupan manusia. Sebaliknya, respons manusia, seperti penelitian ilmuwan untuk mengungkap pemicu gempa atau upaya mitigasi bencana, mencerminkan interaksi manusia dengan lingkungan.</p></li><li><p>Prinsip Deskripsi</p><p>Prinsip deskripsi memberikan gambaran rinci tentang karakteristik fenomena dan wilayahnya. Gempa Kamchatka memiliki magnitudo 8,8, terjadi pada kedalaman dangkal 18–19 km, dan merupakan gempa megathrust dengan mekanisme patahan naik. Tsunami yang dihasilkan mencapai ketinggian 3–5 meter di Kamchatka dan menyebabkan kerusakan infrastruktur, meskipun tidak ada korban jiwa. Di Selandia Baru, penelitian menggunakan sensor seismik 3D menunjukkan adanya sedimen tebal berlapis di sekitar gunung berapi purba yang mengandung air dalam jumlah besar, jauh lebih banyak dari kerak samudra berusia 7–10 juta tahun yang biasanya memiliki kandungan air lebih sedikit. Wilayah ini terletak di garis patahan yang menghasilkan gempa gerak lambat, yang melepaskan energi selama berhari-hari atau berbulan-bulan dengan dampak minimal pada manusia. Deskripsi ini mencakup karakteristik geologi, seperti usia kerak samudra (125 juta tahun) dan hubungannya dengan tekanan air bawah tanah yang memengaruhi dinamika tektonik.</p></li><li><p>Prinsip Korologi</p><p>Prinsip korologi menekankan analisis terpadu dengan melihat distribusi, interelasi, dan deskripsi. Gempa Kamchatka terjadi di Cincin Api Pasifik akibat subduksi lempeng yang memicu gempa besar dan tsunami lintas samudra. Penemuan cadangan air di Selandia Baru memberi wawasan bahwa air di kerak samudra berperan dalam gempa, termasuk gempa gerak lambat, sehingga ada keterkaitan global dalam sistem geodinamik. Aktivitas manusia tidak menyebabkan gempa, tetapi pembangunan pesisir meningkatkan kerentanan tsunami. Penelitian dengan teknologi seismik 3D dan sistem peringatan dini menjadi wujud penerapan korologi untuk mitigasi bencana.</p></li></ol><p><br></p><p>Aspek Georgrafi :</p><p>Gempa Rusia terkait dengan aspek geografi fisik, karena gempa merupakan fenomena alam yang muncul akibat pergerakan lempeng tektonik di kerak bumi. Dampaknya berupa getaran tanah, tsunami, dan bahkan letusan gunung berapi termasuk dalam kajian geografi fisik yang mempelajari bentuk muka bumi serta proses alamiah.</p><p><br></p><p>Cabang Ilmu Geografi :</p><p>Geomorfologi (yang mempelajari bentuk muka bumi dan proses pembentukannya) karena gempa bumi berkaitan erat dengan fenomena alam di permukaan bumi yg berasal dari aktivitas tektonik di bawah kerah bumi.</p><p><br></p><p>Ilmu Bantu Geografi :</p><p>Seismologi (cabang ilmu geofisika yang mempelajari mekanisme terjadinya gempa bumi, gelombang seismik, dan dampaknya terhadap bumi dan lingkungan sekitar)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://tekno.sindonews.com/read/1600193/613/ilmuwan-ungkap-pemicu-rusia-diguncang-gempa-bumi-dahsyat-1753934836" />
         <pubDate>2025-09-10 03:02:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3577283213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Permasalahan Lingkungan di Koridor Jalan Hertasning, Kota Makassar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588869501</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Anggota Kelompok : </p><ol><li><p>St. Aisyah Dea Pati</p></li><li><p>M. Valentino Rafly</p></li><li><p>Raisah Almira Dayana</p></li><li><p>Akemi Casimira X</p></li><li><p>Aurelia Triputri Daulima X</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p>Makassar – Jalan Letjen Hertasning kembali menjadi sorotan karena berbagai masalah lingkungan yang kian terasa. Kondisi jalan yang berlubang dan drainase yang buruk memicu genangan air saat hujan, meningkatkan risiko kecelakaan dan kemacetan lalu lintas, terutama pada jam sibuk. Di sisi lain, Kanal Hertasning yang melintas di kawasan ini tercemar sampah rumah tangga dan logam berat, menurunkan kualitas air serta mengancam kesehatan warga. Pertumbuhan pesat kawasan komersial dan perumahan juga mengurangi ruang terbuka hijau, memperparah polusi udara dan memicu banjir lokal. Dari sudut pandang ilmu geografi, permasalahan ini mencakup perubahan penggunaan lahan, pola transportasi perkotaan, hingga pengelolaan hidrologi. Warga dan pemerhati lingkungan mendesak pemerintah kota untuk segera memperbaiki infrastruktur, menata sistem drainase, serta mengawasi pembangunan agar keseimbangan lingkungan di koridor Hertasning tetap terjaga.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>⁉️Permasalahan Lingkungan Jalan Hertasning – 5W+1H </strong></p><p><br></p><p><strong>WHAT (Apa)</strong></p><p>Permasalahan lingkungan berupa kerusakan jalan, drainase buruk, pencemaran air kanal, kemacetan lalu lintas, dan berkurangnya ruang terbuka hijau.</p><p><br></p><p><strong>WHO (Siapa)</strong></p><p>Warga sekitar Jalan Letjen Hertasning, pengendara yang melintas, serta Pemerintah Kota Makassar sebagai penanggung jawab infrastruktur dan tata ruang.</p><p><br></p><p><strong>WHERE (Di mana)</strong></p><p>Koridor Jalan Letjen Hertasning dan Kanal Hertasning, Kota Makassar, Sulawesi Selatan.</p><p><br></p><p><strong>WHEN (Kapan)</strong></p><p>Masalah ini terjadi terus-menerus dan makin terlihat pada musim hujan serta jam sibuk—laporan warga dan media lokal menyorotnya sepanjang 2024 hingga awal 2025.</p><p><br></p><p><strong>WHY (Mengapa)</strong></p><p>Pertumbuhan pemukiman dan pusat bisnis yang pesat, sistem drainase yang tidak memadai, dan pengelolaan sampah yang buruk menyebabkan pencemaran, genangan, dan kemacetan.</p><p><br></p><p><strong>HOW (Bagaimana)</strong></p><p>Akibatnya, jalan berlubang dan tergenang air menimbulkan risiko kecelakaan, kualitas air kanal menurun karena sampah dan logam berat, polusi udara meningkat, dan ruang hijau semakin sempit. Solusi yang diusulkan meliputi perbaikan drainase, penataan lalu lintas, pembersihan kanal rutin, serta pengawasan ketat perubahan penggunaan lahan.</p><p><br></p><p><br></p><p>• <strong>Pendekatan yang paling dominan </strong>adalah keruangan (untuk pemetaan lokasi masalah) dan kelingkungan (untuk menilai interaksi manusia–lingkungan). Namun, mengingat pengaruhnya meluas ke kawasan penyangga, pendekatan kompleks wilayah juga diperlukan agar solusi yang dirancang menyeluruh dan berkelanjutan.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>       📍 Lokasi</strong></p><p>Jalan Letjen Hertasning dan sekitarnya, Kota Makassar, Sulawesi Selatan.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>          🏙️ Permasalahan Utama</strong></p><ol><li><p>Kerusakan Jalan dan Drainase Buruk  •Banyak lubang dan genangan air saat hujan.</p><p>• Menyebabkan kemacetan dan potensi kecelakaan.</p><p>• Aspek geografi: infrastruktur transportasi, kondisi tanah, dan tata kelola ruang kota.</p><p><br></p></li><li><p>Pencemaran Air Kanal Hertasning</p><p>• Ditemukan kandungan logam berat (Pb) dan sampah rumah tangga.</p><p>• Menurunkan kualitas air dan mengganggu ekosistem.</p><p>• Aspek geografi: hidrologi, aliran air permukaan, dan limbah perkotaan.</p><p><br></p></li><li><p>Kemacetan dan Kepadatan Lalu Lintas</p><p>• Arus kendaraan padat terutama jam sibuk.</p><p>• Aspek geografi: geografi transportasi, pola pergerakan penduduk, dan perubahan guna lahan.</p><p><br></p></li><li><p>Perubahan Penggunaan Lahan</p><p>• Pertumbuhan pusat bisnis, kafe, dan perumahan mengurangi ruang terbuka hijau.</p><p>• Aspek geografi: urbanisasi, perencanaan kota, dan tekanan permintaan lahan.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🌱 Dampak Lingkungan</strong></p><ul><li><p>Kualitas udara menurun akibat polusi kendaraan.</p></li><li><p>Risiko banjir lokal meningkat karena minim resapan air.</p></li><li><p>Kesehatan masyarakat terancam oleh air tercemar.</p></li></ul></li></ol><p><br></p><p><br></p><ol><li><p><strong>💡 Solusi Geografis</strong></p><ul><li><p>Perbaikan drainase &amp; jalan berbasis kajian tata ruang.</p></li><li><p>Program bersih kanal berkala dan edukasi warga tentang pengelolaan sampah.</p></li><li><p>Transportasi berkelanjutan: jalur sepeda, angkutan umum yang efisien.</p></li><li><p>Pengawasan perubahan lahan untuk menjaga ruang hijau kota.</p></li></ul><p><br></p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385351311/3deb5d16254c2b951d76230101229e7e/BE889A6D_1D11_425C_90F9_7CBF1048C385.jpeg" />
         <pubDate>2025-09-17 02:44:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588869501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok Pembakaran Sampah Berlebihan di Dekat Jl. Nikel Raya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588953535</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Anggota Kelompok:</p><p><br></p><p>Andi Gaishan Sutan</p><p>Anugerah Aditya Haris</p><p>Reifansyah Diatra Sanusi </p><p>Fawwazayn Zulkarnain </p><p>Joshwill Shine </p><p>Daanish Al Qodri Putra Arid</p><p><br></p><p>Jadi kami mengambil masalah di kota makassar yaitu, masalah pembakaran sampah yang berlebihan di samping taman pakui sayang Dekat Jl. Nikel Raya, Balla Parang, Kec. Rappocini, Kota Makassar. </p><p><br></p><p>Apa terjadi dengan masalah: yang kita akan bahas, katanya reifan setiap malam ada pihak yang tidak bertanggung jawab yang melakukan pembakaran sampah yang jumlah nya itu berlebihan asap nya menjalar sekitar area tersebut yang membuat masyarakat sekitaran tersebut mengalami gangguan seperti sesak nafas, bau busuk yang menyengat, dapat juga menjadi polisi udara yang berlebihan.</p><p><br></p><p> Karna mereka berpikir membakar sampah sampah tersebut adalah cara paling mudah tanpa biaya dan tanpa repot repot lagi ke lokasi tempat pembuangan akhir.</p><p><br></p><p>Analisis pendekatan: geografi apa yang bisa memecahkan masalah itu </p><p><br></p><p>•pada pendekatan keruangan: Menyediakan TPS strategis di titik-titik tertentu agar pihak yang tidak bertanggung jawab itu tidak membakar sampah sembarangan lagi dan menyediakan uang iuran agar mereka mengangkat sampah sampah tersebut ke tempat pembuangan akhir.</p><p><br></p><p>•Pendekatan ekologi:</p><p>Edukasi kepada pihak tersebut tentang dampak lingkungan, ditambah penyediaan alternatif seperti bank sampah, tempat tps, dan daur ulang.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385513262/0f7e6214e0b2b617fcee1f63c0409253/IMG_2684.jpeg" />
         <pubDate>2025-09-17 03:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588953535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KEMACETAN YANG TERJADI SETIAP HARI DI JEMBATAN BAROMBONG</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588957593</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 2:</p><ol><li><p>Andi Humairah</p></li><li><p>Namirah Khairun Niswa</p></li><li><p>Siti Nur Sakinah</p></li><li><p>Elsa Celia</p></li><li><p>Muh Ibnu Khaldun</p></li><li><p>Richie Anugrah Salam</p></li><li><p>Fikri Rasendriya</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p>Kemacetan di Jembatan Barombong setiap hari terjadi.</p><p>Jembatan barombong Jl. Permandian Alam No.1, Barombong, Kec. Tamalate, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90225. 5°11'36"S 119°23'13"E</p><p>Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kemacetan pada jembatan adalah karena banyaknya presentase penduduk wilayah tersebut yang pulang dari kerja pada sore hari, yang bisa mencapai puluhan hingga ratusan transportasi yang memiliki tujuan lokasi yang sama, kemacetan menjadi lebih parah karena seringkali terdapat kendaraan yang mogok di tengah kemacetan. Selain karena faktor dari masyarakat sekitar, terdapat juga faktor pembangunan, Akses menuju Barombong hanya ada dua yaitu lewat jalan sungguminasa (jembatan kembar) dan jembatan barombong, akses melalui jembatan kembar sangat jarang digunakan oleh orang-orang dikarenakan jaraknya yg tergolong lebih jauh, kemudian akses jembatan barombong juga tidak terlalu efisien karena hanya dibuatkan 1 jembatan serta adanya persilangan arah.</p><p><br></p><p>Pendekatan Keruangan.</p><p>​Pendekatan ini fokus pada lokasi dan distribusi fenomena kemacetan. Analisis ini melihat di mana kemacetan itu terjadi, seberapa luas dampaknya, dan pola-pola pergerakan yangn menyebabkannya.</p><p><br></p><p>​Pola Ruang: Kemacetan berpusat di Jembatan Barombong, yang merupakan satu-satunya akses darat utama yang menghubungkan wilayah Barombong (Gowa) dengan Kota Makassar. Pola pergerakan kendaraan cenderung padat pada jam-jam sibuk, yaitu pagi saat orang berangkat kerja/sekolah dan sore saat pulang.</p><p><br></p><p>​Aksesibilitas: Karena terbatasnya alternatif jalan lain, semua kendaraan dari dan menuju Barombong dan sekitarnya terpusat di satu titik ini, menciptakan titik hambatan yang menyebabkan kemacetan.</p><p><br></p><p>​Tata Ruang: Jembatan Barombong memiliki kapasitas yang terbatas, sedangkan pertumbuhan jumlah kendaraan dan permukiman di wilayah sekitarnya (Barombong, Tanjung Bunga, dan sekitarnya) terus meningkat pesat. Ini menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara kapasitas jalan dan laju pertumbuhan populasi serta aktivitas ekonomi.</p><p><br></p><p>Pembangunan jembatan baru merupakan solusi utama dan permanen untuk mengatasi kemacetan di Jembatan Barombong, Makassar. Pemerintah Kota Makassar saat ini berfokus pada pembebasan lahan untuk proyek tersebut, sementara pembangunan fisiknya menjadi wewenang Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan.</p><p>​Selain itu, solusi jangka pendek seperti pengaturan dan rekayasa lalu lintas juga diterapkan secara rutin oleh kepolisian untuk mengurangi dampak kemacetan.</p><p><br></p><p>5W + 1H</p><p><br></p><p>What (Apa)?</p><p><br></p><p>Kemacetan parah sering terjadi di Jembatan Barombong, yang merupakan penghubung utama antara wilayah Kota Makassar dan Kabupaten Gowa. Kondisi ini menyebabkan penumpukan kendaraan yang signifikan, terutama pada jam-jam sibuk.</p><p><br></p><p>Who (Siapa)?</p><p><br></p><p>Kemacetan ini dialami oleh para pengguna jalan, khususnya para komuter (penduduk yang tinggal di Gowa namun bekerja atau bersekolah di Makassar), serta para pengguna kendaraan umum maupun pribadi yang melintasi jembatan ini setiap hari. Pihak-pihak terkait, seperti Pemerintah Kota Makassar, Pemerintah Kabupaten Gowa, dan instansi kepolisian, menjadi pihak yang bertanggung jawab dalam mencari solusi.</p><p><br></p><p>When (Kapan)?</p><p><br></p><p>Kemacetan terjadi hampir setiap hari, terutama pada pagi hari (sekitar pukul 07.00-09.00 WITA) saat jam berangkat aktivitas dan sore hari (sekitar pukul 16.00-18.00 WITA) saat jam pulang. Kemacetan juga sering terjadi pada akhir pekan atau saat ada acara tertentu yang meningkatkan volume lalu lintas.</p><p><br></p><p>Where (Di mana)?</p><p><br></p><p>Lokasi utama kemacetan berada di Jembatan Barombong itu sendiri, serta jalan-jalan akses di sekitarnya, baik dari sisi Makassar (Jalan Tanjung Bunga) maupun dari sisi Gowa (Jalan Barombong).</p><p>Why (Mengapa)?</p><p>Penyebab utama kemacetan adalah ketidakseimbangan antara volume kendaraan yang tinggi dengan kapasitas jembatan yang terbatas. Jembatan Barombong menjadi satu-satunya jalur utama, sehingga tidak ada jalur alternatif yang signifikan untuk memecah kepadatan lalu lintas. Selain itu, pesatnya pertumbuhan penduduk dan pembangunan perumahan di wilayah Gowa semakin meningkatkan jumlah komuter yang harus melintasi jembatan ini.</p><p><br></p><p>How (Bagaimana)?</p><p><br></p><p>Untuk mengatasi masalah ini, pihak terkait dapat menerapkan beberapa solusi, seperti:</p><p> * Pengembangan infrastruktur alternatif: Membangun jembatan atau jalan lingkar baru untuk menyediakan opsi jalur lain bagi pengendara.</p><p> * Manajemen lalu lintas: Mengatur ulang lampu lalu lintas, menerapkan sistem satu arah (jika memungkinkan), atau menempatkan petugas di titik-titik krusial.</p><p> * Peningkatan transportasi publik: Menyediakan transportasi massal yang efisien dan nyaman agar masyarakat beralih dari kendaraan pribadi.</p><p> * Kerja sama antar-daerah: Melibatkan koordinasi yang erat antara Pemerintah Makassar dan Gowa untuk menyusun rencana tata ruang dan transportasi yang terpadu.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385648957/f16f0ca1627bff7b1280761390bab2c8/Screenshot_20250917_102715_Google.jpg" />
         <pubDate>2025-09-17 03:24:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588957593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tawuran Antar Warga Di Jalan Kandea Dan Pendekatan Geografinya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588961270</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota Kelompok :</p><ol><li><p>Alyaa Npura Alilah</p></li><li><p>Keisha Khanza</p></li><li><p>Sazkia Anwar</p></li><li><p>Muh Ari Fakhri</p></li></ol><p><br></p><p><strong>Tawuran Antarwarga Pecah di Jalan Kandea, Makassar</strong></p><p><br></p><p>Tawuran antarwarga pecah di kawasan Jalan Kandea, Makassar, melibatkan dua kelompok pemuda dari lingkungan berbeda. </p><p>Bentrokan terjadi antara kelompok warga setempat, dengan aparat kepolisian turun tangan membubarkan massa. Kejadian berlangsung pada Minggu malam, 14 September 2025. Lokasi tawuran berada di Jalan Kandea, Kecamatan Bontoala, Kota Makassar. Tawuran dipicu oleh kesalahpahaman antarwarga yang diperburuk dengan penggunaan petasan dan saling ejek.Kedua kelompok saling melempar batu, petasan, dan benda keras hingga meresahkan warga sekitar. Polisi akhirnya membubarkan massa dengan tembakan peringatan dan gas air mata.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Pendekatan Keruangan</strong></p><p><br></p><p>- Tawuran terjadi karena kondisi Jalan Kandea yang padat penduduk dan wilayah sempit, sehingga interaksi sosial intensif dan gesekan mudah muncul.</p><p>- korban : </p><ul><li><p> Seorang warga mengalami luka di kepala, bernama Rehan (14 tahun) akibat dipukul menggunakan kayu.  </p></li><li><p>Seorang pria dewasa bernama Febriono Yusuf (38 tahun) terkena anak panah di mata kanannya.  </p></li><li><p>Seorang warga tewas bernama Akbar Ali setelah terkena panah saat tawuran di Jalan Kandea 3, Kecamatan Bontoala.</p></li></ul><p>- Faktor spasial : Tawuran sering terjadi di titik-titik tertentu, seperti persimpangan atau gang sempit, yang memudahkan kelompok berkumpul dan memicu konflik.</p><p>- Solusi : Polisi meningkatkan patroli rutin di wilayah rawan konflik serta menindak tegas provokator dan pelaku tawuran.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385346176/b5ae5c63560b55baf3dd05da3e20d398/tawuran_antar_warga_pecah_di_makassar_1_orang_kena_anak_panah_Lil2IVoJU2.jpg" />
         <pubDate>2025-09-17 03:26:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588961270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bau tak sedap yang disebabkan oleh kelebihan muatan sampah yang tertampung di TPA Antang (pendekatan geografi)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588972878</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Anggota Kelompok:</strong></p><p><strong>Muh Irzal F</strong></p><p><strong>Andi Mustafa </strong></p><p><strong>Sulthan Ergiansyah</strong></p><p><strong>Teuku Mercy Biero</strong></p><p><strong>Haryo bimo K</strong></p><p>Bau menyengat dari Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Antang, Kota <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://makassar.tribunnews.com/tag/makassar">Makassar</a>, dikeluhkan warga.</p><p>Bau tak sedap itu tercium hingga radius 2,5 kilometer.Warga khawatir bau tersebut bisa menimbulkan masalah kesehatan.Apalagi, banyak pemukiman berada tak jauh dari TPA di Kelurahan Tamangapa, Kecamatan Manggala</p><p>Warga bermukim di sekitar TPA bahkan disebut sudah terbiasa dengan kondisi tersebut.Banyak di antaranya mencari penghidupan di sana dan sudah resisten terhadap bau sampah.Namun bagi warga lain tinggal agak jauh, bau tersebut dianggap sangat mengganggu dan berbahaya.Bau tak sedap ini terjadi karena kelebihan muatan sampah sejak 2016 yang tertampung di tpa antang hingga saat ini dan banyaknya sampah organik yang mudah membusuk sehingga memperparah bau.Kelebihan muatan ini disebabkan karena sampah yang dibuang oleh warga makassar meningkat setiap tahunnya.</p><p><br></p><p><strong>PENDEKATAN GEOGRAFI</strong></p><p><strong>Keruangan</strong>: Bau menyebar ke wilayah sekitar TPA, terutama ke pemukiman yang dekat dan arah angin yang membawa bau.</p><p><br></p><p><strong>Kelingkungan</strong>: Bau muncul karena sampah menumpuk, pengelolaan kurang baik, serta proses pembusukan organik yang menghasilkan gas metana.</p><p><br></p><p><strong>Kompleks wilayah</strong> : Dampaknya dirasakan masyarakat: kesehatan terganggu (sesak, mual), kenyamanan berkurang, harga tanah turun, bahkan bisa memicu konflik sosial.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385525765/8ee638db06612b2b5c6803b04c54f979/IMG_20250917_WA0024.jpg" />
         <pubDate>2025-09-17 03:33:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3588972878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERISTIWA MANUSIA SILVER DI MAKASSAR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3597368805</link>
         <description><![CDATA[<p>NAMA KELOMPOK:</p><ol><li><p>Muh. Fauzan A</p></li><li><p>Almirah Rheina Khanza</p><p><br></p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p>Peristiwa Manusia Silver</p><p>“Manusia silver” adalah sebutan bagi pengemis atau pengamen jalanan yang melumuri tubuhnya dengan cat warna perak agar menarik perhatian orang. Fenomena ini banyak ditemukan di kota besar, termasuk di Makassar, dan kota lain di Indonesia. Peristiwa ini bisa dianalisis menggunakan pendekatan geografi (keruangan, ekologi, kompleks wilayah). </p><p><br></p><p>Kaitan dengan Pendekatan Geografi</p><p>1. Pendekatan Keruangan</p><p>Analisis Lokasi: Fenomena manusia silver muncul terutama di ruang perkotaan yang padat aktivitas, seperti persimpangan jalan, lampu merah, pusat perbelanjaan, dan tempat keramaian.</p><p><br></p><p>Faktor Penyebab: Lokasi dipilih karena peluang mendapatkan uang lebih besar. Kota menjadi pusat urbanisasi sehingga menarik orang dari desa yang mencari pekerjaan, tetapi tidak semuanya terserap pasar kerja.</p><p><br></p><p>Implikasi: Masalah sosial seperti manusia silver terkonsentrasi di wilayah perkotaan karena daya tarik ekonomi dan keramaian.</p><p><br></p><p>2. Pendekatan Kelingkungan</p><p>Hubungan Manusia dengan Lingkungan:</p><p>Munculnya manusia silver dipengaruhi kondisi ekonomi keluarga yang sulit, keterbatasan lapangan pekerjaan, serta tuntutan hidup di kota.</p><p><br></p><p>Lingkungan kota yang keras (kemiskinan, biaya hidup tinggi, kesenjangan sosial) mendorong mereka mencari cara bertahan hidup meski dengan cara informal.</p><p><br></p><p>Dampak Lingkungan:</p><p>Cat silver yang digunakan berpotensi membahayakan kesehatan kulit dan pernapasan. </p><p><br></p><p>Menyebabkan masalah lingkungan karena residu cat bisa mencemari jalanan, selokan, atau air.</p><p><br></p><p>3. Pendekatan Kompleks Wilayah</p><p>Interaksi Antarwilayah: Banyak manusia silver yang berasal dari daerah pinggiran atau desa yang kemudian bermigrasi ke kota.</p><p>Faktor Penarik dan Pendorong:</p><p>Pendorong dari desa: minimnya lapangan kerja, rendahnya pendidikan, keterbatasan fasilitas ekonomi.</p><p><br></p><p>Penarik di kota: kesempatan mengais rezeki dari keramaian, kultur memberi uang receh di jalanan.</p><p><br></p><p>Dampak Regional: Fenomena ini tidak hanya berdampak pada kota, tapi juga menunjukkan ketimpangan pembangunan antara desa dan kota.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4419215415/42a365a266eacdafa1a1cab9a86af471/manusia_silver6.jpg" />
         <pubDate>2025-09-22 11:08:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3597368805</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3600816660</link>
         <description><![CDATA[<p>MIND MAP</p><ol><li><p>Namirah Khairun Niswa</p></li><li><p>Elsa Celia</p></li><li><p>Andi Humairah</p></li><li><p>Siti Nur Sakinah</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4431977825/f3009cec3a718e1ca4a222ef866da365/IMG_20250924_WA0024.jpg" />
         <pubDate>2025-09-24 02:28:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3600816660</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3600874339</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota Kelompok:</p><p>-A. Falicha Kalani</p><p>-Jeslin Cyrilla </p><p>-Mabitha Sekar</p><p>-Almirah Rheina</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4431965054/61c1fd0d33c33e2641a4794ba98ada46/Pastel_Marketing_Strategy_Mind_Map_Brainstorm_20250924_105356_0000.png" />
         <pubDate>2025-09-24 02:55:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3600874339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MENGAITKAN AKSI DEMO AGUSTUS 2025 DENGAN PRINSIP GEOGRAFI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3610997695</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ANGGOTA KELOMPOK:</strong></p><ol><li><p>Akemi Casimira Affandi</p></li><li><p>St. Aisyah Dea Pati</p></li><li><p>Aurelia Triputri Daulima</p></li><li><p>Muh. Valentino Rafly</p></li><li><p>Raisah Almira dayana</p></li></ol><p><br></p><p><strong><em>1. Prinsip Persebaran</em></strong></p><p>Prinsip ini menekankan bahwa fenomena geografi selalu menyebar tidak merata di permukaan bumi.</p><p>➡ Aksi demo Agustus 2025 tidak hanya terjadi di Jakarta, tetapi juga menyebar ke berbagai kota seperti Bandung, Surabaya, Makassar, dan Semarang. Persebaran ini menunjukkan adanya masalah sosial-ekonomi yang dirasakan luas, bukan hanya di satu tempat.</p><p><br></p><p><strong><em>2. Prinsip Interrelasi (Keterkaitan)</em></strong></p><p>Prinsip ini melihat hubungan antar faktor geografi (alam, sosial, ekonomi, budaya, politik).</p><p>➡ Demo terjadi karena keterkaitan antara kondisi ekonomi (isu upah dan tunjangan), politik (RUU yang diperdebatkan), dan sosial (ketidakpuasan masyarakat). Semua faktor ini saling berhubungan dan memicu gelombang protes besar.</p><p><br></p><p><strong><em>3. Prinsip Deskripsi</em></strong></p><p>Prinsip ini menjelaskan fenomena geografi dengan kata-kata, angka, peta, atau grafik.</p><p>➡ Aksi demo di atas dideskripsikan dari jumlah massa yang terlibat, lokasi terjadinya, isu yang diangkat, hingga dampak yang ditimbulkan (penutupan jalan, kerusakan fasilitas, aktivitas ekonomi terganggu).</p><p><br></p><p><strong><em>4. Prinsip Korologi (Keruangan)</em></strong></p><p>Prinsip ini merupakan gabungan dari persebaran, interrelasi, dan deskripsi untuk melihat fenomena secara menyeluruh dalam ruang tertentu.</p><p>➡ Demo Agustus 2025 dapat dipahami sebagai fenomena keruangan: terjadi di ruang perkotaan (jalan, alun-alun, depan gedung pemerintahan), melibatkan interaksi banyak faktor (sosial, ekonomi, politik), serta memiliki pola persebaran yang luas dan berdampak pada dinamika wilayah.</p><p><br></p><p><strong><em>Aspek yang sesuai:</em></strong></p><p>Aspek sosial/Geografi Manusia</p><p><br></p><p><strong><em>Ilmu bantu yang sesuai:</em></strong></p><p>Geopolitik, Sosiologi</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/jcavf1xEFJE?si=-u7W7RWr9gSikXNW" />
         <pubDate>2025-09-30 08:54:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3610997695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>keisha khanza tugas 2 (mind map)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3616347534</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4491828283/24f95e73b032a2c0a1a1abb590a5602c/Brown_and_Beige_Vintage_Mind_Map_A4_Document_20251003_075942_0000.pdf" />
         <pubDate>2025-10-03 05:13:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3616347534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tugas 2 Raisah Almira Dayana</title>
         <author>almiradayanaraisah</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3616348038</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4385342051/ab60a28332a46cfb22bd6b242da249ac/IMG_20251002_WA0071.jpg" />
         <pubDate>2025-10-03 05:14:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3616348038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maraknya Pengemis dan Pengamen di Kota Makassar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3632532929</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota Kelompok:</p><p><br/></p><p>1. Shiren Abdullah</p><p>2. Andi Falicha</p><p>3. Renata Valerie Sitanaya</p><p>4. Mabitha Sekar</p><p>5. Jeslin Cyrilla</p><p><br/></p><p>Maraknya pengemis dan pengamen di berbagai sudut Kota Makassar kini menjadi perhatian serius masyarakat dan pemerintah. Keberadaan mereka terlihat di lampu-lampu merah, kawasan perbelanjaan, hingga tempat ibadah.</p><p><br/></p><p>Menurut pantauan di lapangan, banyak pengemis dan pengamen berasal dari luar daerah yang datang ke Makassar untuk mencari nafkah dengan cara meminta belas kasihan pengguna jalan. Tidak sedikit pula di antara mereka yang melibatkan anak-anak.</p><p><br/></p><p>Mengidentifikasi berita secara mendalam dengan 5W+1H</p><p><br/></p><p>1. What? (Apa)</p><p> Maraknya pengemis dan pengamen di kota makassar.</p><p><br/></p><p>2. Where? (Di mana)</p><p>Contoh nya di lampu merah masjid raya, Jl. Veteran, Jl. Sungai Walanae.</p><p><br/></p><p>3. Who? (Siapa)</p><p>Anak-anak, remaja, dewasa bahkan hingga lanjut usia(Lansia)</p><p><br/></p><p>4. When? (Kapan)</p><p>Ketika padatnya aktivitas masyarakat yaitu pada saat para pekerja pulang kerja dan pelajar pulang sekolah/kuliah.</p><p><br/></p><p>5. Why? (Kenapa)</p><p>- Kurang nya pendidikan sehingga pengetahuan terbatas.</p><p>- Krisis/keterbatasan ekonomi</p><p>- Eksploitasi</p><p>- Kurang nya lapangan pekerjaan</p><p>- Kurangnya kesadaran tentang Keluarga Berencana(KB) sehingga memiliki beban tanggungan anak yanh tinggi</p><p>- Kurangnya penegakan aturan dan pembinaan dari pemerintah.</p><p><br/></p><p>6. How? (Bagaimana)</p><p>Bagiaman mengatasi masalah diatas dengan mengaitkan pendekatan keruangan dalam geografi  dan menekankan pada 3 prinsip berikut, yaitu:</p><p><br/></p><p>1. Persebaran</p><p>Pengemis dan pengamen tidak tersebar merata, melainkan terkonsentrasi di titik-titik ramai seperti lampu merah, pusat perbelanjaan, terminal, dan kawasan wisata. Hal ini menunjukkan adanya pola pemusatan di ruang-ruang dengan potensi interaksi ekonomi tinggi.</p><p><br/></p><p><br/></p><p> 2.  Interelasi</p><p>Fenomena ini berkaitan erat dengan kondisi sosial-ekonomi masyarakat, arus urbanisasi, serta kesempatan kerja yang terbatas. Ada hubungan antara desa–kota, di mana banyak pendatang dari sekitar Makassar mencari nafkah dengan cara mengemis atau mengamen di pusat kota.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>3. Deksripsi</p><p>Secara deskriptif, pengemis dan pengamen di Makassar tampak sebagai bagian dari aktivitas ekonomi informal yang menonjol di ruang publik. Kehadirannya mencerminkan kesenjangan sosial sekaligus dinamika keruangan perkotaan.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4559595583/db8569b23e279595c93b9ae4cc4373b6/IMG_20251015_WA0000.jpg" />
         <pubDate>2025-10-14 23:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3632532929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Keisha Khansa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3632587958</link>
         <description><![CDATA[<p>nama: Keisha Khansa</p><p><br/></p><p>Konsep geografi yang berkaitan pada gambar diatas:</p><p>1.konsep lokasi; lokasi absolut mesjid smansa diatas bedara pada 5°08'05"S 119°25'05",E sedangkan lokasi relatif dari mesjid tersebut berada di antara kelas X adam Smith dan rumah masyarakat</p><p><br/></p><p>2.konsep interaksi; guru dan pihak dari luar sekolah sedang melakukan sosialisasi terhadap siswa-siswi sehingga terciptanya interaksi</p><p><br/></p><p>3.konsep keterjangkauan; jalur akses menuju mesjid cukup jelas dengan adanya jalan setapak, tangga, dan halaman yang terbuka sehingga gampang masuk dan keluar mesjid tersebut</p><p><br/></p><p>4.konsep keterkaitan ruang; terdapat hubungan antara ruang mesjid, tempat wudhu, kamar mandi dan halaman mesjid yang saling mendukung fungsi dari ibadah</p><p><br/></p><p>5.konsep pola; pola tata ruang masjid terlihat jelas, halaman luar dengan taman berisi tanaman, area tempat wudhu kemudian ruang dalam ibadah</p><p><br/></p><p>6.konsep morfologi:bentuk fisik bangunan masjid, halaman, serta struktur jalan menyesuaikan kondisi lahan</p><p><br/></p><p>7.konsep keterkaitan ruang: Ruang dalam masjid tempat wudhu keterkaitan karena jamaah harus berwudhu dulu sebelum masuk masjid. Masjid taman/halaman halaman menambah kenyamanan masjid dan menjadi ruang transisi sebelum masuk.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4559812354/387d5fafbebc4c1fc6983474ea4a2531/IMG_20251015_082448_222.webp" />
         <pubDate>2025-10-15 00:30:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3632587958</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Provinsi Jawa Tengah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3633008922</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Anggota Kelompok:</p><p>1. Reifansyah Diatra Sanusi</p><p>2. A Gaishan Sutan</p><p>3.Muh Fawwazayn Zulkarnaen</p><p>4.Ibnu Khaldun Zulkarnaen</p><p>5.A Anugerah Aditya Haris</p><p>6.Daanish Al Qadri Putra Arid</p><p>7.Fikri Rasendriya</p><p>8.Joshwill Shine</p><p>9.Richie Anugrah Salam</p><p><br/></p><p>A. Komponen Peta</p><p>Peta ini sudah memiliki seluruh komponen utama peta, yaitu:</p><p>•Judul: “Peta Administrasi Provinsi Jawa Tengah”</p><p>Menunjukkan bahwa peta ini menggambarkan pembagian wilayah administratif di Jawa Tengah.</p><p>•Skala: Menggunakan skala angka 1 : 550.000</p><p>Artinya, 1 cm di peta = 5,5 km di lapangan.</p><p>•Legenda: Menjelaskan warna dan simbol untuk tiap kabupaten/kota, batas provinsi, batas kabupaten, jalan, sungai, dan lain-lain.</p><p>•Orientasi (Arah Mata Angin): Tanda panah ke arah Utara (N) di bagian atas peta. </p><p>•Inset Peta: Terletak di pojok kiri atas, menunjukkan posisi Jawa Tengah di peta Indonesia.</p><p>•Koordinat: Ada garis lintang dan bujur untuk menunjukkan letak geografis wilayah.</p><p>•Garis Tepi (Frame): Bingkai di sekeliling peta berfungsi sebagai batas tampilan peta.</p><p>•Sumber Data: Dicantumkan di bagian bawah kanan, menunjukkan peta ini berdasarkan data resmi (Bakosurtanal dan Bappeda).</p><p>B. Jenis Peta</p><p>Peta ini termasuk Peta tematik, karena peta ini berisi tentang informasi spesifik yaitu administrasi wilayah, menunjukkan batas wilayah pemerintahan (kabupaten/kota dan provinsi), bukan kondisi fisik atau ketinggian tanah.</p><p>C.Isi Peta:</p><p>•Batas wilayah administratif: Menunjukkan batas antar kabupaten/kota di Provinsi Jawa Tengah. </p><p>•Nama kabupaten dan kota: Mencantumkan seluruh nama daerah seperti Semarang, Tegal, Cilacap, Solo, Kudus, dan lainnya. </p><p>•Batas antarprovinsi: Terlihat batas Jawa Tengah dengan Provinsi Jawa Barat, DIY (Daerah Istimewa Yogyakarta), dan Jawa Timur.  </p><p>•Jaringan transportasi: Menampilkan jalan raya utama dan jalur kereta api antarwilayah.  </p><p>•Sungai dan perairan: Terlihat beberapa sungai besar yang mengalir di wilayah Jawa Tengah.</p><p>•Ibu kota kabupaten/kota: Ditunjukkan dengan simbol titik atau lingkaran pada peta.</p><p>•Warna wilayah berbeda-beda: Setiap kabupaten/kota diberi warna berbeda agar mudah dibedakan.</p><p>D. Analisis</p><p>Peta ini sudah layak disebut peta administrasi yang baik, karena:</p><p>•Memiliki seluruh komponen peta utama (judul, skala, legenda, orientasi, sumber, dan inset).</p><p>•Menyajikan informasi administratif secara jelas dan akurat.</p><p>•Tampilan rapi dan mudah dibaca, dengan warna yang membedakan tiap wilayah.</p><p>Kesimpulan:</p><p>Peta ini layak disebut peta geografi yang lengkap, karena menampilkan pembagian wilayah administratif Jawa Tengah secara jelas, akurat, dan informatif.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4561062284/e942ae770d05ea3e19f39913ee6254fa/IMG_3086.jpeg" />
         <pubDate>2025-10-15 04:08:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3633008922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penginderaan Jauh (PJ) Kelompok 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3655918932</link>
         <description><![CDATA[<p>https://www.canva.com/design/DAG3IzVCGHI/ANkr6F6dz78UegGkHucgJw/edit?utm_content=DAG3IzVCGHI&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-29 04:12:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3655918932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KELOMPOK 4: KOMPONEN INTERPRETASI CITRA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3666893975</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/design/DAG3xyfKtm0/1mXivWwC_ykMNOFbCYuAXw/view?utm_content=DAG3xyfKtm0&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=hef9e02a413">https://www.canva.com/design/DAG3xyfKtm0/1mXivWwC_ykMNOFbCYuAXw/view?utm_content=DAG3xyfKtm0&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=hef9e02a413</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAG3xyfKtm0/1mXivWwC_ykMNOFbCYuAXw/view?utm_content=DAG3xyfKtm0&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=hef9e02a413" />
         <pubDate>2025-11-05 01:52:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/X007/wish/3666893975</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
