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      <title>Diário de Aprendizagem - Carmo Branco by Maria Branco</title>
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      <description>Made with wonder</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-26 16:11:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-20 13:12:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mcb51</author>
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         <pubDate>2018-06-26 16:15:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[￼]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 16:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>Carmo Branco</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Professora de Ciências Naturais - GR 520 - Escola Básica Carlos Ribeiro - Agrupamento de Escolas de Pinhal de Frades</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 16:20:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/268625866</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao fim de 32 anos de serviço a minha experiência profissional é ... bastante diversificada...!<br>Ao longo destes anos já desempenhei funções que vão desde diretora turma a diretora de agrupamento, passando por coordenadora de departamento, de grupo disciplinar, diretora de instalações, orientadora de estágio de formação inicial de professores, coordenadora do secretariado de exames, membro e presidente do conselho pedagógico, presidente da assembleia de escola, membro da comissão pedagógica do centro de formação de professores.<br>E todas estas funções se articularam e contribuíram para um enriquecimento pessoal e profissional que tem sido muito gratificante!<br>Projetos e programas de promoção do sucesso escolar, têm sido vários os que tenho abraçado, em conjunto com os meus colegas de Agrupamento. São projetos e&nbsp; iniciativas que nos ajudam a caminhar em direção ao futuro e a sonhar com uma educação de qualidade e, claro, com um mundo melhor!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 16:40:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão sobre o uso das plataformas de aprendizagem</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div>A utilização das plataformas de aprendizagem é motivadora para os alunos e podem ser um instrumento facilitador do trabalho do professor. Apesar de inicialmente haver o trabalho de configuração das plataformas os ganhos em eficiência, motivação dos alunos e feedback são compensadores. É importante que se selecione uma ou duas plataformas para utilizar com uma dada turma, de acordo com as suas característica e dinâmicas de funcionamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 15:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência Classroom</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://classroom.google.com/c/MTU4OTcyODk1MDJa">https://classroom.google.com/c/MTU4OTcyODk1MDJa</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 15:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência Drive</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://drive.google.com/drive/my-drive?ogsrc=32">https://drive.google.com/drive/my-drive?ogsrc=32</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 15:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sistema digestivo - Conceitos básicos<br><a href="https://play.kahoot.it/#/?quizId=23bf1a43-b441-43a3-8637-bebaa612bd1f">https://play.kahoot.it/#/?quizId=23bf1a43-b441-43a3-8637-bebaa612bd1f</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 16:44:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 17:14:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reflexão sobre o uso do Kahoot</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269179895</link>
         <description><![CDATA[<div>O Kahhot pode fornecer, num dado, momento um feedback ao professor e aos alunos sobre as aprendizagens efetuadas.  Divertido e simples, o Kahoot pode ser autorregulador das aprendizagens e motivar os alunos para um processo de melhoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 17:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência formulário</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/forms/d/1cdQRS3Z9lwwd1mc_yNhvqMAjDjDKa8pUb9Yw1RaC5uI/edit">https://docs.google.com/forms/d/1cdQRS3Z9lwwd1mc_yNhvqMAjDjDKa8pUb9Yw1RaC5uI/edit</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 17:25:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269180425</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 17:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão sobre o uso do formulário, Class Dojo, Wheel Decide, QR Code no processo de ensini aprendizagem</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269283155</link>
         <description><![CDATA[<div>A Class Dojo é uma ferramenta que permite interatividade entre o professor e os alunos e que tem potencialidades ao nível da autorregulação das atitudes perante o trabalho realizado na sala de aula. Também parece interessante para manter um ambiente na sala de aula adequado às aprendizagens e comportamentos adequados. Penso que para os 8º e 9º anos um trabalho cooperativo com a disciplina de Educação Visual pode atenuar alguma infantilidade que pode, nessas idades, não agradar aos alunos.<br>A ferramenta Wheel Decide pode ser interessante se quisermos efetuar escolhas aleatórias para, por exemplo, determinar quem apresenta um trabalho, quem vai resolver um exercício no quadro (...).<br>Muito útil, o QR Code permite um acesso rápido por todos os alunos a sites e aplicações sem termos de escrever extensos endereços, sempre passíveis de enganos. Uma excelente opção que poupa tempo e é muito mais eficaz</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-03 15:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evidência Class Dojo</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269283264</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-03 15:08:48 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência Wheel Decide</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269283282</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://wheeldecide.com/index.php?c1=Tema+1&amp;c2=Tema+2+&amp;c3=Tema+3&amp;c4=Tema+4+&amp;col=rw&amp;time=5&amp;remove=1">http://wheeldecide.com/index.php?c1=Tema+1&amp;c2=Tema+2+&amp;c3=Tema+3&amp;c4=Tema+4+&amp;col=rw&amp;time=5&amp;remove=1</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-03 15:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência QR Code</title>
         <author>mcb51</author>
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         <pubDate>2018-07-03 15:09:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evidência QR Code</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/269292223</link>
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      <item>
         <title>Reflexão sobre o uso do Socrative e do Mentimeter</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mais uma ferramenta interessante para uma avaliação formativa de sucesso! Também me parece a mais adequada para, por exemplo, podermos aplicar muitas das questões de aula que temos previstas nas planificações. Fácil de conceber, com resultados imediatos para os professores e os alunos. Não existir restrição de tempo é mais uma vantagem, principalmente para certos alunos que possam ter dificuldades em responder sob pressão.<br>O Mentimeter pode também ser útil quando se pretende efetuar uma rápida sondagem de opinião junto dos alunos da turma, por exemplo. É também muito prático e fácil de utilizar!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-12 15:33:26 UTC</pubDate>
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         <title>Evidência sobre o Socrative</title>
         <author>mcb51</author>
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         <title>Construção de um Quizz - Socrative</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270068818</link>
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         <pubDate>2018-07-12 15:34:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evidência - Mentimeter</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270077360</link>
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         <pubDate>2018-07-12 17:32:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão sobre o uso do Active Track no processo de ensino aprendizagem</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270317666</link>
         <description><![CDATA[<div>Ferramenta muito boa para ser utilizada em visitas de estudo. Permite que o aluno dê cumprimento às tarefas que são significativas, prestando uma maior atenção ao que de facto interessa. O aluno certamente irá sentir-se mais motivado para efetuar um determinado percurso e as aprendizagens daí resultantes serão bem mais significativas!<br><br>Que pena a aplicação não funcionar nos iphone....<br><br>Mesmo assim, acompanhei a minha colega de formação no percurso e, em situação com os alunos, também se pode ultrapassar a situação criando grupos e/ou utilizando um tablet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-16 15:18:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evidência - Active Track</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270321297</link>
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         <pubDate>2018-07-16 16:09:07 UTC</pubDate>
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         <title>O percurso que construi</title>
         <author>mcb51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma ronda pelas escolas do Agrupamento!</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270325283</link>
         <description><![CDATA[<div>Código - 9251086</div>]]></description>
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         <title>Reflexão sobre o uso do Thinglink no processo de ensino aprendizagem</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270530183</link>
         <description><![CDATA[<div>Talvez a ferramenta mais útil para ser utilizada em aula! Permite a exploração de vários conceitos pelos alunos a partir de imagens, vídeos, esquemas!<br>Muitas potencialidades de exploração que  permitem motivar os alunos para a aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 15:38:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evidência Thinglink</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270530302</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.thinglink.com/scene/1076162103951228930">https://www.thinglink.com/scene/1076162103951228930</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 15:40:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Outras experiências...</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270532116</link>
         <description><![CDATA[<div>Não conhecia o EMAZE... Gostei bastante, é mais apelativo que o Power Point!<br><br>O Clip Converter é muito útil, pois claro! Necessário para outras aplicações!<br><br>O Powtoon já conhecia e já fiz algumas animações com esta aplicação! É gira e divertida!<br>Vou utilizar nas minhas aulas de Ciências!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 16:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>HP Reveal - Realidade aumentada</title>
         <author>mcb51</author>
         <link>https://padlet.com/mcb51/carmobranco/wish/270533875</link>
         <description><![CDATA[<div>Espetacular!<br><br>Para partilhar a minha Aura:<br>&nbsp;<a href="http://auras.ma/s/LSu2i">http://auras.ma/s/LSu2i</a><br><br>Um trabalho pode ser muito enriquecido com esta ferramenta. Excelente para cartazes científicos e para dar uma dinâmica fabulosa a uma exposição!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 16:29:24 UTC</pubDate>
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