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Etiquetado social

El etiquetado social es el “sistema de representación del contenido donde los propios usuarios de los recursos describen utilizando el lenguaje natural y compartiendo dichas representaciones con ayuda de las herramientas dela Web 2.0”. Estas etiquetas no tienen una verificación normativa en este entorno colaborativo. Por consiguiente, al ser creadas por los usuarios van a existir etiquetas que van a ser más representacioncita del recurso y otras tendrán

Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como

Prezi,

Slideshare,

IssuuyScribd permiten publicar y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte de comentarios del público al que van dirigidas.

PODCAST

Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.

BLOG

Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, también se pueden utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger

Además, mejoré mis habilidades de organización y gestión del tiempo, lo cual fue fundamental para cumplir con las exigencias de trabajos, exposiciones y exámenes. También fortalecí mi capacidad de trabajar en equipo, gracias a los proyectos colaborativos, y aprendí a comunicarme de forma más efectiva, tanto de manera oral como escrita.

En resumen, este trimestre no solo reforzó mi base académica, sino que también contribuyó a mi desarrollo como estudiante más disciplinado, comprometido y consciente de mis metas profesionales

Durante este proceso de aprendizaje, he utilizado varias herramientas que me han sido de gran ayuda para comprender mejor los temas, organizarme y mejorar mis trabajos académicos. Algunas de las más importantes son:

1. Padlet: Me permitió organizar ideas y contenido de manera visual. Lo usé para hacer tareas, exposiciones y compartir información con mis compañeros de forma colaborativa.

2. Google Drive: Fue fundamental para guardar mis documentos, presentaciones y trabajos. También me facilitó el trabajo en equipo gracias a la opción de edición en tiempo real.

3. YouTube: Utilicé videos educativos para reforzar lo visto en clase y aclarar dudas con explicaciones más visuales y ejemplos prácticos.

4. Word y PowerPoint: Me ayudaron a redactar trabajos con buena presentación y a realizar exposiciones claras y bien estructuradas.

5. Plataformas educativas (como Classroom o Moodle): Fueron esenciales para recibir materiales, enviar tareas, y estar al tanto de fechas importantes.

6. Buscadores académicos (como Google Scholar): Me sirvieron para encontrar información confiable y complementar mis investigaciones.

Estas herramientas no solo hicieron que el aprendizaje fuera más accesible y organizado, sino que también fomentaron mi autonomía, creatividad y habilidades digitales.

NOMBRE: CARLOS, LUIS

FACILITADOR: María Nieves Mateo

MATRICULA: 100092367

MATERIA: Infotecnologia para el Aprendizaje