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      <title>PEC1: La educación a distancia y la educación en línea by Leda Ojeda Florido</title>
      <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm</link>
      <description>En esta actividad: aportaremos definiciones adecuadas de EaD, en línea, e-learning, etc; haremos una recopilación y síntesis de las conclusiones extraídas sobre la evolución de la EaD y en línea, y las tendencias de uso de las TIC; relacionaremos las diferentes teorías de EaD con sus autores;  y relacionaremos las teorías con las tendencias de uso de las TIC expuestas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-17 20:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de Educación a distancia.</title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131310655</link>
         <description><![CDATA[<div>(García Areitio, 1994: 1006) define la enseñanza a distancia como:<br><em><br>Un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y </em><a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosario.htm#tutoria"><strong><em>tutoría</em></strong></a><em>, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes.<br></em><br></div><div><br>Fuente: <a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2a.htm">http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2a.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 20:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de educación en línea</title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131311320</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La <strong>educación on-line</strong>, es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.</div><div><br>Fuente: <a href="http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm">http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 21:00:06 UTC</pubDate>
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         <title>Defininición de e-learning</title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131312071</link>
         <description><![CDATA[<div>Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros<br>Fuente: <a href="http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas">http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 21:04:16 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de blended learning</title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131312150</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_1GjqP8yiuk">https://www.youtube.com/watch?v=_1GjqP8yiuk</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 21:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>Recopilación y síntesis de las conclusiones extraídas sobre la evolución de la educación a distancia y en línea&amp;nbsp;</title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131312642</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya desde que se empezara a adquirir conocimientos por correspondencia en el S. XIX, se vino a evidenciar la necesidad de muchos alumnos de aprender sin estar físicamente en un aula con un profesor. Este aprendizaje a distancia iría desarrollándose de forma más sólida a lo largo del tiempo. De este modo pasó en un primer lugar a ser reconocido como una educación oficial por el estado de Nueva York; más tarde vendría las International Correspondence Schools o Hermod's que podría considerarse como los primeros intentos influyentes para comercializar la enseñanza a distancia; luego vendrían distintos College en Gran Bretaña cuyo cometido era promover la enseñanza de conocimiento a distancia; entonces emergieron Universidades en Estados Unidos que ofrecían títulos de licenciatura, máster y posgrado.  Poco a poco, la enseñanza a distancia fue adquiriendo notoriedad por lo que el número de estudiantes cursando estudios a distancia llegó a alcanzar los 3000 en la Universidad de Chicago a finales del S.XIX. <br>Por último es de destacar los experimentos con financiación federal en USA  que demostraron la viabilidad de la formación por satélite, así como la aparicición de las nuevas tecnologías en los años 90.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 21:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tendencias de futuro de las TIC </title>
         <author>ledaojedaflorido</author>
         <link>https://padlet.com/ledaojedaflorido/1w3o3rkz9gnm/wish/131318350</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataforma moodle:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oD6bAwT9qLE">https://www.youtube.com/watch?v=oD6bAwT9qLE</a><br><br>Flipped classroom<br>&lt;iframe src="https://player.vimeo.com/video/70893101" width="640" height="400" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;<br><br>Gamification:<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 21:50:30 UTC</pubDate>
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