Rutina "Preguntas creativas" by Portal Educativo de Mendoza https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659 Compartimos el trabajo realizado en-us 2013-03-19 11:43:34 UTC 2023-09-02 00:47:46 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f680.png ¿Cómo es mi rol docente? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2575801817 2023-05-02 21:53:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2575801817 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581083466 Desde hace algunos años estamos trabajando con ABP en las escuelas TÉCNICA y orientada y puedo asegurar que el proceso es maravilloso .]]> 2023-05-07 21:12:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581083466 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581106227 El ABP es una herramienta que nos ayuda a trabajar desde el interés de los niños, haciéndolos activos en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Esto es algo muy nuevo para mí, pero creo que estoy entendiendo su metodología y me siento entusiasmada por llevarlo a cabo. 
El aprendizaje por proyectos permite lograr un aprendizaje deseable, relevante, profundo y sobre todo duradero. Creo que a partir de este curso puedo entender y tener un poco más en cuenta la realidad de mi sala a la hora de planificar un proyecto. 
Me pongo en lugar de alumno y creo que puede ser muy positiva esta manera de implementar los proyectos en la sala. Veo muy interesante este reto.]]> 2023-05-07 22:09:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581106227 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581112522 Hola soy docente mi nombre es Mabel hace 4 años que estamos realizando proyectos, en el cual tratamos de ver el interés del niño y que sean capaces de resolver el problema, el cual permite un aprendizaje más auténtico.
Los más importante es tener en cuenta la realidad cotidiana, tratar de ver el problema y que nos resulte para enseñar .
Siempre podemos transformar la educación, encontrando las causas, también según el problema podemos también educar a la comunidad.]]> 2023-05-07 22:27:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581112522 caricerutti https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581184491 Estoy comenzando como docente a incursionar en ABP, ciertamente primero requiero romper mis matrices de enseñanza, abrir mi cabeza y escuchar atentamente a mis alumnos, siento que me cuesta más a mi que a los niños con los que trabajo, en este momento intento armar un Abp a partir de los comentarios de ellos en cuanto a las elecciones]]> 2023-05-08 00:28:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581184491 Estoy incursionando en esto.nuevo del ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581319720 Muchas veces se torna completo lo.interdisciplinar
Pero estoy dispuesta a seguir y modificar muchos aspectos de enseñanza ]]> 2023-05-08 02:21:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581319720 vivosilvanaandrea https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581422700 El aprendizaje por proyectos es un aprendizaje real que pone a los estudiantes en contacto con la comunidad, la sociedad. Los hace capaces de resolver problemas.
Permite lograr el tipo de aprendizaje más deseable: relevane, profundo y duradero.
Es importante tomar lo cotidiano y poder identificar problemas y cómo resolverlos, buscando oportunidades para enseñar.
Tener en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para  enseñar es un desafío para mi, porque implica modificar la manera en que se venía trabajando, implica cambiar, restructurar un modo de enseñar diferente.
Si, se puede transformar la educación. Pero para lograrlo es importante enseñar, capacitar y formar en este nuevo modelo.]]> 2023-05-08 03:51:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581422700 J. Navas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581423613 Es un aprendizaje que pone a los alumnos en contacto con la comunidad y los pone como seres capaces de resolver cualquier tipo de problemas.
Como docente en Geografía generalmente tengo en cuenta la realidad cotidiana de los alumnos, su contexto e intereses. 
Creo que es una buena manera de innovar e ir mejorando para alcanzar una educación mejor.

 
 ]]> 2023-05-08 03:52:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2581423613 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582669909 Es un aprendizaje real que pone en contacto a los chicos con la comunidad seres humanos capaces de resolver sus problemas.
Permite un aprendizaje que sea relevante, profundo y duradero, se toma la realidad cotidiana que nos permite confeccionar problemas para enseñar (desde el problema más cotidiano del alumno).
Hay que tratar de que ellos se apropien de sus problemas con la guía del docente y participando la comunidad ]]> 2023-05-08 20:55:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582669909 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582883147 Es una herramienta que nos ayuda a trabajar desde el interés de los niños, haciéndolos activos en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Para mi es un desafío trabajar por ABP, pero se la importancia que tiene trabajar a partir de proyecto ya que se puede  lograr un aprendizaje deseable, relevante, profundo y sobre todo duradero.
Creo que a partir de este curso me permitirá enriquecer mi enseñanza-aprendizaje además de brindarme herramientas necesarias para llevar a cabo un aprendizaje significativo.]]> 2023-05-09 01:10:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582883147 Stella López ABP es un enfoque metodológico que permite el aprendizaje integral que parte del interés del alumno y ésto lo hace más interesante y relevante.Los alumnos se interesan y se involucran con entusiasmo logrando así un aprendizaje más significativo y duradero. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582959237 Tuve una hermosa experiencia con un ABP sobre contaminación del medio ambiente,mi jardín está inserto en  zona urbano marginal y una de las preocupaciones  de la comunidad son los basurales que se forman en los alrededores.Con mis alumnos de sala de 5 años investigamos las causas y  en la búsqueda de solución al problema uno  de los niños que vive en el asentamiento expresó la importancia de reducir  reciclar,reutilizar como lo hace su familia para sobrevivir y a la vez ésto hace que se reduzca la basura ,también propusieron realizar folletos para repartir a modo de concientización. Se involucraron temas sociales,matemáticos,de comunicación,lenguaje,escritura,de trabajo con otros,resolución de problemas. El proyecto tuvo un gran impacto en la comunidad educativa y los alumnos /familias se involucraron con interés en la búsqueda  de soluciones.
Considero interesante e importante educar desde la realidad del alumno de una manera integral. ]]> 2023-05-09 02:03:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2582959237 Laura Salomón lauraivannasalomon https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2583725216 Pensar el aprendizaje basado en proyectos, permite hacerlo más real, más cercano a les estudiantes considerándolos sujetos capaces de construir conocimiento de apropiarse de saberes. Se relaciona mucho con la idea de considerar a les estudiantes como sujetos de derechos activos y no solo receptivos de contenidos. La entrevistada aporta, que el ABP permite un aprendizaje relevante, profundo y duradero, por lo que sienta bases de construcción a futuro. Actualmente en las materias que estoy dictando, por ser relacionadas al ámbito social (Proyecto Sociocomunitario, FPVyT, Trabajo y Sociedad) intento en cada clase relacionar los contenidos con la realidad cotidiana cercana. Claro que se puede transformar, siempre y cuando estemos dispuestos/as a reconocer a les estudiantes como sujetos principales del proceso. ]]> 2023-05-09 12:26:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2583725216 Daniela Videla https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584314932 El aprendizaje por proyectos es muy real, pone a los chicos en contacto con la comunidad, la cual los entiende como seres humanos capaces de resolver ciertos problemas.
El aprendizaje por proyectos permite lograr el tipo de aprendizaje más deseable que es el aprendizaje relevante, profundo y duradero: que se queda con los chicos a lo largo del tiempo.
En mi práctica áulica tengo en cuenta la realidad cotidiana, creo que es muy importante sobre todo para tratar de identificar algunos problemas de nuestro alrededor que nos resulten oportunidades para enseñar.
Creo que con el método que enseña Verónica Boix Mansilla se puede transformar la educación pero también depende de cada contexto, ya que no todos son de fácil adaptabilidad al aprendizaje por proyectos.]]> 2023-05-09 19:21:04 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584314932 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584359553 este tipo de aprendizaje es realista, es llevar al alumno a su propia realidad, a relacionarse con su medio, con su comunidad y aprender desde los conocimientos que posee y que puede palpar y adquirir de manera efectiva y real. ]]> 2023-05-09 20:07:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584359553 arqrfbarrera https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584398110 En cuanto a las preguntas, considero que el aprendizaje por proyectos, permite al estudiante tomar parte de la realidad que vive, en el medio que está inserto. le permite apropiarse de lo que aprende, investigando, cuestionando, opinando.
Es interdisciplinario, permite que el estudiante busque respuestas en distintas áreas para resolver el problema. 
Creo que trabajar con ABP es posible, sobre todo para que los alumnos puedan encontrar herramientas para su desarrollo. 

    ]]> 2023-05-09 20:57:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584398110 El aprendizaje por proyecto pone al alumno como centro, como persona que puede resolver problemas que son de cotidiano. Permite un aprendizaje duradero, profundo. Tiene en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad de aprendizaje. Si miramos a nuestro interior es importante reflexionar sobre las practicas y comenzar a transformar la educación como lo propone Verónica Mansilla. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584747264 2023-05-10 02:48:42 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2584747264 Los ABP son una herramienta muy rica ya que peermite a los alumnos la construccion de su porpio aprendizaje, teniendo en cuenta problematicas reales donde el esta inserto y es el mayor protagonista. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585512678 2023-05-10 13:30:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585512678 ABP cgallardo57 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585649288
  • Se centra en el estudiante y su aprendizaje, donde a través del trabajo autónomo y colaborativo, se alcanzan los objetivos planteados en un tiempo determinado, en los que dure el proyecto.
  • El ABP es una estrategia didáctica que propone problemáticas reales así los estudiantes analizan diferentes escenarios posibles, aplicando los conceptos y conocimientos aprendidos en clases. 
  • Sirve para fomentar el pensamiento crítico y el aprendizaje se vuelve significativo.

    • ]]>     2023-05-10 14:53:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585649288     moyanopaola61 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585986276 El ABP permite traer una situación o problema de la vida cotidiana de los estudiantes al aula para buscar una solución y aprender a partir de ella, esto motiva al estudiante lo pone como protagonista así favorece el aprendizaje ]]> 2023-05-10 19:07:36 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2585986276 Anabel Cabrera https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586056559 El ABP es un aprendizaje real porque se basa en las realidades  e intereses de los estudiantes y los involucra de modo que puedan desarrollar las capacidades que les permitirán desenvolverse en el futuro, tanto en su vida personal como laboral. 
    El ABP permite un aprendizaje profundo, permanente y significativo que se sostienen en el tiempo. 
    En la mayoría de mis prácticas áulicas trato de tener en cuenta la realidad cotidiana y los intereses de los estudiantes. 
    Creo que siempre es posible  generar una transformación en lo educativo, pero requiere de tiempo, esfuerzo,y mayor inversión en recursos humanos y económicos para que se lleve a cabo. ]]>     2023-05-10 20:24:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586056559     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586124132 El ABP es un modo de trabajo que se basa en  el interes del niño para a´prender. La idea es centrarnos en sus gustos y preferencias y a partir de ello poder proponer situaciones que los lleven a preguntarse el por qué de alguna situación y a raíz de ello comenzar nuestra planificación. 
    He empezado a incorporar esta modalidad de trabajo en mis prácticas aunque a los porrazos ya que hay mucha confusión al respecto. Eso me llevó a anotarme en este curso para poder afianzar conocimientos.]]>     2023-05-10 22:07:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586124132     Descubriendo el ABP. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586152053 El ABP es  una herramienta que nos ayuda a trabajar desde el interés de los niños haciéndolos mas activos . El aprendizaje por proyectos  nos permite lograr un aprendizaje relevante , profundo y duradero . Lo mas importante es tener en cuenta la realidad tratar de ver el problema y que nos resulte .
    Siempre podemos transformar la educación , encontrando las causas y educar desde la realidad del alumno de una manera integral .]]>     2023-05-10 22:58:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586152053     ABP como método de aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586205582 El aprendizaje por medio de ABP permite conocer las inquietudes reales de cada uno de los estudiantes ,son ellos los que  aportan las ideas nos arriman a su realidad y donde los coloca en un lugar importante. En el caso particular  de mi experiencia áulica , soy profe de arte aplicado , tengo un pre-taller , entonces las vivencias que compartimos son prácticamente muy similares a lo que se propone en ABP , hay un ida y vuelta entre estudiantes y docente la manera de trabajar que tengo en el aula es a través del dialogo , del saber como esta el otro y sinceramente es muy importante formar un  vinculo y saber cual es la realidad de cada uno de los estudiantes para poder darle una herramienta posible , aplicable a su vida cotidiana.
    Comparto plenamente con Verónica Boix Mansilla que esta manera de aprender va a transformar la educación ]]>     2023-05-11 00:07:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586205582     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586239194 Es una metodolgía de aprendizaje en la que se orienta a los estudiantes a buscar una determinada problemática a partir de proyectos. El cual permite lograr un aprendizaje relevante, profundo y duradero.
    En la práctica aúlica tengo en cuenta la realidad cotidiana y los intereses de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y el aprendizaje se vuelve significativo.
    La manera en la que Verónica plantea el método de enseñanza, se puede transformar la educación dependiendo de cada contexto ya que no todos tienen adaptabilidad al aprendizaje de proyectos.]]>     2023-05-11 00:36:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586239194     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586239541 Es una metodología de aprendizaje en la que se orienta a los estudiantes a buscar una determinada problemática, a partir de proyecto. Él cual permite lograr un aprendizaje relevante, profundo y duradero. 
    En la practica aúlica, tengo en cuenta la realidad y los intereses de los estudiantes, este permite tomar parte de la realidad que uno vive, en el medio que está inserto, permitiéndole apropiarse de lo que aprende. 
    La manera en que Verónica plantea el método de enseñanza, se puede transformar la educación dependiendo de cada contexto, reconociendo al estudiante como sujetos del proceso de aprendizaje. ]]>     2023-05-11 00:36:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586239541     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586347489 “El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en los estudiantes en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Su finalidad es formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse a los problemas de la misma manera en que lo hará durante su actividad profesional, es decir, valorando e integrando el saber que los conducirá a la adquisición de competencias profesionales.”]]> 2023-05-11 01:56:47 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586347489 Laura Gutierrez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586444607 El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), es una estrategia metodológica, basada en la resolución de problemas, a través de la investigación o creación por parte del alumnado.Permite el desarrollo de capacidades
    Pone a los alumnos en contacto con la comunidad,y los ayuda a convertirse en seres humanos capaces de resolver problemas.
    Se trata de un aprendizaje, relevante, profundo y duradero.
    En mi practica diaria,  ayudo a mis alumnos a expresar sus ideas a través de  ciertas preguntas, que se van registrando.
    Creo que este nuevo método de aprendizaje es muy relevante, ya que aporta algunos beneficios, como por ejemplo, desarrolla la autonomía, promueve la creatividad, atiende a la diversidad, se planifica teniendo en cuenta, contextos reales.

    ]]>     2023-05-11 03:07:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2586444607     mari72afa https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587128155 Es una metodología de aprendizajes que orienta a los estudiantes a buscar una problemática a partir de la indagación de preguntas donde le permiten lograr un aprendizaje profundo y duradero . La manera que Verónica plantea en su video este método puede transformar la educación donde depende de cada contexto siempre reconociendo a los estudiantes como los sujetos del proceso de aprendizajes. ]]> 2023-05-11 12:36:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587128155 ABP COMO METODO DE APJE. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587171155 El ABP es un método de enseñanza aprendizaje centrado en el alumno ,lo que se pretende s que el estudiante adquiera conocimientos y habilidades de una manera profudo ,duradera y relevante ya que el mismo nos aporta autonomía creatividad . El mismo debe ser fomentando el pensamiento critico y lograr un aprendizaje significativo.]]> 2023-05-11 13:07:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587171155 Chiaravalotti, Valeria - ABP chiaravalottivaleria https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587343943 El ABP es una metodología en la que los estudiantes, son guiados por docentes, trabajan de manera colaborativa para planificar, investigar, diseñar y llevar a cabo un proyecto que aborde un tema de interés para ellos. Esta metodología fomenta la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje, promueve el desarrollo de habilidades y competencias clave, y permite la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el aula.
    El ABP permite a los estudiantes desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad, la resolución de problemas y la toma de decisiones, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Además, los estudiantes desarrollan una mayor autonomía y responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje, fomenta la capacidad de reflexión y evaluación de su propio trabajo.
    En mi práctica áulica, intento tener en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para enseñar, incorporando temas de actualidad. 
    Considero que el ABP es una herramienta poderosa para transformar la educación, ya que permite a los estudiantes desarrollar habilidades y competencias esenciales para su futuro, y los prepara para enfrentar los desafíos del mundo real. Además, promueve una participación más activa y autónoma de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. 

    ]]>     2023-05-11 14:54:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587343943     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587664396 El ABP es un método de aprendizaje en el cuál los alumnos son los protagonistas, ellos investigan planifican, diseñan y realizan un proyecto con un producto final. Esta metodología pone a los alumnos en contacto con la realidad de la comunidad dónde viven, analizando y tratando de resolver o proponiendo alternativas a una problemática existente. Para llegar a ese resultado deben poner en juego conocimientos de todas las áreas y desarrollarlas conjuntamente. El papel del docente dentro de esta metodología es la de acompañar y guiar al alumno. Este tipo de aprendizaje permite lograr un aprendizaje relevante, profundo y duradero a lo largo del tiempo.]]> 2023-05-11 18:54:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587664396 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587764532 El ABP es una estrategia metodológica que parte del interés del niño, utilizando como herramienta esencial "los problemas de la vida cotidiana". Que para resolver esos problemas deberán acudir a estrategias de aprendizaje (saber causas, consecuencias, investigar, analizar, etc.) y esto conlleva a un aprendizaje significativo. ]]> 2023-05-11 20:53:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587764532 ABP camilacruz160499 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587788951 El aprendizaje por proyectos es un aprendizaje real, pone a los chicos en contacto con la comunidad, los entiende  como seres capaces de resolver los problemas que se les presenten.
    Este aprendizaje permite que el saber a adquirir sea más relevante, profundo y duradero.
    Muchas veces al momento de realizar mi práctica áulica no tomo en cuenta las oportunidades cotidianas para enseñar ya que por momentos se nos obliga a seguir un currículum ya preestablecido.
    Creo y afirmo que con este modo de enseñanza podemos transformar la educación.


    ]]>     2023-05-11 21:35:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587788951     VANINA DIAZ https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587809496 EL ABP ES UN MÉTODO MODERNO Y CREATIVO QUE SURGWE DE LAS INQUIETUDES DEL NIÑO Y DE SUS PROPIOS INTERESES LO QUE CONLLEVA A DESARROLLAR SUS CAPACIDADES EN BASE A TEMAS DE INTERÉS GENERAL DE ACUERSDO A SU EDAD]]> 2023-05-11 22:14:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587809496 ABP relfexiones profegongoramate https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587817194 El aprendizaje basado en proyectos fomenta un aprendizaje real donde los alumnos entran en contacto con la comunidad siendo capaces de resolver problemas.

    Permite lograr el aprendizaje relevante, profundo y duradero.

     Se enfoca en tomar problemas de la realidad cotidiana como oportunidades para enseñar. 

    Transformar la educación encontrando las causas de esa problemática, colocando en contexto los distintos espacios curriculares con el objetivo que el estudiante se adueñe de su propio aprendizaje.

    ]]>     2023-05-11 22:31:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587817194     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587825892 El aprendizaje por proyectos es un aprendizaje que permite poner al alumno en contacto con la comunidad y confíar en sus posibilidades para resolver porblemas de su entorno. Este tipo de aprendizaje pérmite aprendizajes duraderos , significativos y profundos.
    En mis prácticas áulicas muchas veces tengo en cuenta las situaciones familiares, las costumbres, formas de trabajo, intereses etc.;  de las familias y del medio de mis alumnos , para desarrollar los aprendizajes. Por el nivel en el que trabajo a veces , resulta algo dificil descubrir este tipo de intereses o problemas junto con los alumnos. Por ello  siempre trabajo en forma conjunta con la familia para lograr aprendizajes verdaderamente significativos par a los niños.
    El modo de enseñanza que propone la especialista me parece sumamente necesario para cambiar la realidad de las aulas ante una sociedad en continuo cambio.]]>     2023-05-11 22:49:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2587825892     El ABP es una metodología donde los estudiantes son guiados por docentes, estos trabajan de manera colaborativa para investigar, planificar, diseñar un proyecto que aborde un tema de interés para los mismos. Este debe ser fomentando el pensamiento crítico para obtener un aprendizaje significativo. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588545753 2023-05-12 10:54:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588545753 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588743925 El ABP como método de Aprendizaje; nos permite enseñar desde una realidad o problemática que enfrenta la comunidad educativa, tal es lo que se explica en el video de Verónica Mansilla. A través de este proyecto el alumno desarrolla su propio aprendizaje haciendo que sea profundo y duradero. Y que se base en una realidad flexible como lo es el mundo actual. Aquí el docente es solo un mediador en este proceso que permite la relación con otras áreas.]]> 2023-05-12 13:55:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588743925 El ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588760827 Aprendizaje basado por proyectos, se propone que los alumnos trabajen o aborden situaciones problemáticas que se presenten en su entorno (sociedad) y este nos permite que los niños lo puedan resolver de manera eficaz y significativo al problema a tratar, ya que esto nos permite que el alumno tenga un aprendizaje más significativo. ]]> 2023-05-12 14:06:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2588760827 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589141102 El ABP es un proyecto donde el alumno está en el centro y es participe de su propio aprendizaje teniendo al docente como guía. Fomentando la investigación y el desarrollo de las distintas capacidades.]]> 2023-05-12 20:27:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589141102 npippi https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589148491 El ABP es una metodología activa que implica una participación  activa y sincera por parte del alumno. Para lograr el "producto" final debe poder contar con habilidades blandas y duras.]]> 2023-05-12 20:40:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589148491 rociosoledadespina https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589180215 El ABP es una metodología activa que implica una participación  activa y sincera por parte del alumno. Para lograr el "producto" final debe poder contar con habilidades blandas y duras. ]]> 2023-05-12 21:49:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589180215 ABP Reflexiones estefysuarez75 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589214109 El aprendizaje basado en proyecto permite que los niños puedan ver temas con mas profundización, trabajar alguna problemática que nos plantea la institución o la sociedad.
    Permite lograr un aprendizaje duradero e importante en el niño
    Si tengo en cuenta la realidad en mi sala 
    yo creo que con este método que ella enseña si solamente hay que animarse hacerlo, porque pone al estudiante mas activa su participación ]]>     2023-05-12 23:32:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589214109     Elena Massa https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589215687 El ABP permite que los alumnos aprendan desde su propia realidad, trabajen problemáticas que se presentan en su entorno. Fomenta la investigación, desarrolla diferentes capacidades.]]> 2023-05-12 23:37:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589215687 luciajacomes160 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589251376 Un ABP es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma ]]> 2023-05-13 01:26:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589251376 Es una metodología activa que fortalece el desarrollo de capacidades y permite a los estudiantes a partir de su inquietudes ser partícipes activos en el proceso de aprendizaje. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589495069 2023-05-13 11:55:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589495069 El ABP es una herramienta metodológica de formación y continuidad que presenta un proyecto basado en tareas a partir de un problema (pregunta disparadora) en el cual el chico pone en juego sus capacidades y habilidades para resolver diferentes desafíos y así lograr un aprendizaje significativo. natandre1979 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589576876 2023-05-13 14:46:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589576876 Jairo Santana. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589609436 El ABP es una estrategia didáctica que utiliza problemáticas reales en la cual se analizan diferentes escenarios posibles. De tal modo se aplican conceptos y conocimientos aprendidos fomentando el razonamiento y el juicio critico.]]> 2023-05-13 15:52:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589609436 Preguntas disparadoras caronoeliaperalta13 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589666083 No se si comprendí mal la actividad pero creo que lo que hay que comentar en este muro es sobre las preguntas disparadoras justamente.
    Ahora con respecto a la actividad me gustó mucho y teniendo en cuenta la pregunta ¿Cómo se vería diferente si ... realizo un museo junto al río? Me gusto imaginar y reflexionar acerca de las preguntas. Elegí hacer un dibujo y crear una obra de teatro. La idea es apreciar el río de una manera diferente agregándole un museo a su alrededor compartiendo historias, mostrando pinturas de Mendoza, etc.
    Mas o menos en la imagen quise reflejar como quedaría el hermoso río cruzando por el medio junto a un museo. Luego se le podría agregar mesas en la parte verde para poder tomar mates, compartir un momento lindo y estar relajado/a al lado del río. Trasformar el Río Mendoza en un paisaje mas atractivo y tener la posibilidad de informarse sobre artes, historias, etc, de nuestra provincia.

    Y agrego finalmente la reflexión sobre el tópico, y sostengo que el ABP es un proyecto satisfactorio para trabajarlo y poner el alumno como protagonista. Realizar preguntas disparadoras nos y les abre mucho la mente y ayuda a seguir investigando, imaginando sobre el tema a trabajar. Permite no romper el hilo conductor y seguir aportando ideas. Es un método centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real.

    ]]>     2023-05-13 17:55:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589666083     cristivillalobo https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589714457 El aprendizaje por proyecto es un apredizaje real, es un contacto con la comunidad donde está inserto el estudiante. Permite un apredizaje profundo, que le quedá al estudiante a lo largo del tiempo. Tomando como tema una problemática del lugar y partir de allí con la enseñanza. Considero que sí se puede transformar la educación ya que el estudiante y el docente se apropian del aprendizaje juntos de una forma dinámica, ocupando distintos roles y pudiendo ir por las dintintas disciplinas fortaleciendo las capacidades de los estudiantes.]]> 2023-05-13 20:01:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589714457 REFLEXIONES https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589778531 El ABP es una metodología pedagógica que permite que el alumno crea un aprendizaje real en contacto con la realidad permitiendo ser personas capaces de resolver problemas.
    El ABP permite lograr aprendizajes relevantes, profundos y verdaderos.
    En mi práctica áulica siempre parto de la realidad para poder trabajar, pero esencialmente la realidad social del niño, pero aún no tengo en cuenta los demás aspectos de la misma.
    Con este modo de enseñanza se puede transformar un poco la educación siempre que haya docentes comprometidos a llevarlo a cabo y con alumnos interesados en el conocimiento.

    ]]>     2023-05-13 23:52:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589778531     lucymen88 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589796352 El Abp es una metodología activa que involucra a los estudiantes de forma activa permitiéndoles desarrollar capacidades necesarias para el mundo actual. Es necesario que haya una continuidad entre la realidad dónde esta inserto el estudiante y la escuela,ayudando a la resolver problemas.]]> 2023-05-14 01:21:42 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589796352 ADRIANA ABARZUA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589817078 Trabajar "ABP" surge del interés, la necesidad de conocer por parte de ESTUDIANTES Y DOCENTES , el ABP en su producto final debe tener impacto en la comunidad.
    "El tema de mi ABP" "CONFLICTOS CON EL CLIMA Y MEDIO AMBIENTE", me pregunto ¿Qué preguntas surgirán? es un tema actual que permite relacionar todas las áreas del conocimiento. EL PRODUCTO FINAL: LOGRAR CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD DE LA IMORTANCIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE.  ]]>     2023-05-14 02:45:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589817078     Mediante la utilización de: Rutina del pensamiento" Flor de los vientos" Escribir una historia o inventar una situación. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589983810 2023-05-14 11:45:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2589983810 Carlos Alexander Cruz https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590049255 El ABP es un aprendizaje significativo, que parte del interés del niño.
    En mi práctica tomo en cuenta la realidad, necesidades y contexto del niño.
    Creo que se puede transformar la educación con esta metodología porque es una renovación al partir del interés del niño dejando la educación tradicional en la que el niño solo es un oyente.]]>     2023-05-14 13:59:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590049255     Romina Carrieri https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590051630 El ABP es una metodología en la que el aprendizaje es: significativo, activo, duradero, que parte de la realidad del niño.
    En mi práctico parto del interés del niño, aunque no siempre tengo  en cuenta las necesidades de la comunidad.
    Creo que esta metodología va a transformar la educación ya que cambia el modo de enseñar, el modo de aprender, el rol del alumno y el rol del docente.]]>     2023-05-14 14:04:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590051630     Mirian Hurtado https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590241590 El ABP es un proyecto que surge a través de una pregunta disparadora elaborada por los alumnos la cual parte desde sus intereses y el docente debe tener la habilidad de entrelazar los saberes del diseño, intentando que los alumnos por medios de variadas actividades, sobre todo donde ellos pongan en énfasis el HACER y logren responder esa pregunta, desarrollando las capacidades tranversales para llegar a un producto final que tenga un impacto social comunitario.]]> 2023-05-14 19:29:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590241590 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590299425 El aprendizaje por proyectos es real, significativo, que pone en contacto a los alumnos con la realidad y los coloca a ellos como seres capaces de poder resolver o intentar resolver el problema planteado. El aprendizaje por proyectos permite lograr un aprendizaje RELEVANTE, PROFUNDO y DURADERO.]]> 2023-05-14 21:40:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590299425 Susana Andino https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590301767 El ABP propone que los alumnos aborden situaciones problemáticas contextualizas, lo que permite que puedan resolver el problema de manera significativa. Esto permite poner al alumno en contacto con la comunidad y que confíe en sus posibilidades para resolver el problema. Tiene un rol muy importante.]]> 2023-05-14 21:46:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590301767 Julieta Vargas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590309845 El ABP es una metodología pedagógica que parte de los interés del niño. 
    Desde mi experiencia laboral, trato de partir de sus interés o necesidades, pero siempre teniendo en cuenta  el contexto donde esta inserta la institución. Es tan enriquecedor porque el estudiante es parte de este proceso, donde cumple un rol activo, se involucra, investiga y resuelve distintos desafíos. 
    En mi opinión, puede transformar la educación porque es una herramienta innovadora. Sin embargo, considero que se debe capacitar mas a los docentes para que puedan utilizar mas. Además , considero que se deben dejar de lado varias costumbres de la escuela tradicional, solo así podremos transformar la educación .]]>     2023-05-14 22:06:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590309845     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590331011 El ABP es una metodología que parte del interés de Los alumnos. Esto permite poner al alumno en contacto la realidad y qué confíe en sus posibilidades para resolver el problema. El proyecto es real, signifiactivo, que pone a los alumnos como seres capaces de resolver el problema planteado.]]> 2023-05-14 23:03:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590331011 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590439152 El ABP es una metodología en la que el aprendizaje es relevante, significativo y aprendido u adquirido de una manera motivadora. A su vez el estudiante es activo y partícipe de su proceso. De mi parte siempre trato de partir del interés de los estudiantes, teniendo presente sus necesidades, oportunidades, posibilidades y deseos por aprender. Creo que esta metodología ya comenzó a transformar la educación ya que cambia el modo de enseñar, pensar, cambia el rol del docente y el rol del alumno. Es una metodología muy oportuna para implementar. ]]> 2023-05-15 01:16:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2590439152 El ABP es una alternativa de aprendizajes significativos que parte de los intereses de los alumnos permitiendo la exploración y comprensión del mundo que los rodea. valeloprestti36 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591659916 2023-05-15 17:16:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591659916 Natalia Godoy https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591703612 Para mí, es una metodología con buenos resultados, al principio puede parecer difícil ponerla en práctica, pero una vez que los alumnos se sienten parte del proyecto y van desarrollando sus capacidades realizan aportes, comunican nuevas propuestas, aprenden haciendo…  esto permite un aprendizaje profundo y duradero, ya que construye su conocimiento de manera activa de su propio interés. 
    Ese interés parte de la observación de su entorno de algún problema de su contexto y tiene como fortaleza el trabajo interdisciplinario, colaborativo,  fortaleciendo habilidad, capacidades, el interés y la participación de los alumnos y familias.
    ]]>     2023-05-15 17:50:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591703612     Flavia Cejas cejasflaviaimei https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591815049 Preguntas creativas: Concidero que el mediar con preguntas reafirma,estimula y fomenta el pensamiento crítico en los alumnos,situandolos a ellos en el centro del aprendizaje como protagonistas. El trabajar con preguntas es una estrategia didáctica que presenta problemáticas reales,con diversos escenarios que hacen el aprendizaje significativo.
    Por ello el ABP es una metodología sumamente enriquecedora.]]>     2023-05-15 19:16:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591815049     El ABP es una forma de aprendizaje que parte de los intereses y motivaciones de los alumnos, pone en juego sus necesidades y habilidades . profesoraclaudiapavlov https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591926493 2023-05-15 21:27:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591926493 Josefina Fernández https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591943631 El ABP es una metodología que propone un aprendizaje activo, por descubrimiento. En donde el alumno es protagonista.
    La propuesta parte de las necesidades e intereses de los  alumnos, generando una motivación intrínseca.
    En las propuestas institucionales no siempre se trabaja desde los intereses reales y ésto genera en ocasiones, la falta de motivación o de participación activa.
    Sin dudas, el ABP es una propuesta que puede preparar de mejor manera a los alumnos para el mundo actual y que puede transformar las escuelas, como lugares que puedan cambiar los destinos a partir del desarrollo de capacidades]]>     2023-05-15 21:52:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591943631     Rosa Ciocia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591980245 Me parece muy interesante esta rutina ya que a través del armado de un rompecabezas y observación de la imagen se pueden trabajar una diversidad de temas desde las distintas áreas.
    El alumno aborda la situación problema, se pone en actividad y puede aprehender significativamente desde un rol activo, participativo y trabajando en equipo.. Así de forma innovadora las prácticas áulicas van cambiando y enriqueciéndose.]]>     2023-05-15 23:00:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2591980245     danigraboviecki https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592001091 ABP, propone que los estudiantes trabajen o aborden situaciones problemáticas que se les presenta en su entorno(sociedad). El ABP es real, significativo , coloca a cada uno de ellos en un escalón ,siendo capaces de poder resolver e intentar resolver el problema planteado, esto nos permite que el estudiante tenga una enseñanza-aprendizaje significativa.]]> 2023-05-15 23:33:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592001091 Vanesa R. Bustos https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592027142 Trabajar con ABP nos permite arrancar en base a una necesidad y por medio de un juego, como en éste caso el de armar un rompecabezas, generar interés en los alumnos.
    Desde mi experiencia y tomando justo este ejemplo de: "Río Mendocino", es ideal para tratar temas como: la falta de agua, el turismo, contaminación ambiental, etc. Juego disparador de temas interdisciplinarios. Activar que involucra desde el interés e los alumnos, la realidad de su entorno, a la interdisciplina de las áreas, a los profes, las salidas educativas, la participación de padres, etc.]]>     2023-05-16 00:04:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592027142     florescynthiapaola https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592036817 El aprendizaje por proyecto pone a los alumnos en contacto con la comunidad, los entiende como seres capaces de resolver problemas. Esto nos permite lograr el tipo de aprendizaje más deseado. Creo que sí, ya que ella habla y enseña sobre como los problemas a nuestro alrededor podemos encontrarles  solución, como se apropian los alumnos su propio aprendizaje 

    ]]>     2023-05-16 00:14:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592036817     Descubriendo el ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592071057 El ABP es un aprendizaje real que les permite a los alumnos relacionar con sus vivencias o la información que tienen disponible. Es un aprendizaje que pone como protagonista al estudiante motivándolo a ser capaz de investigar, de inferir, de comunicar y de resolver.  Un aprendizaje de este tipo le permite ver que nada de lo que ocurre a su alrededor le es ajeno.  Si lo pasa por su cuerpo es significativo y durarero. 
    En mis prácticas, en ocaciones tomo situaciones problemáticas para relacionar los contenidos. Debe ser muy guiado y acompañado, cuesta motivar mucho a los estudiantes. 
    Considero que, podemos transformar la educación con este tipo de enseñanza porque permite el desarrollo de numerosas capacidades y habilidades necesarias para la vida. ]]>     2023-05-16 00:39:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592071057     florenciamontivero1992 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592107402 ABP nos permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y convierte a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje y logra que aprendan haciendo. Favorece la riqueza de experiencias , el trabajo en grupo y posibilidad de que los unos aprendan de los otros que los estudiantes aprendan que el saber nose divide o que no tiene ningun sentido trabajar materias sin relacionarlas entre sí.]]> 2023-05-16 01:06:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592107402 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592233956 EL aprendizaje por ABP, es un modo de enseñanza con una mirada integral, para desarrollar habilidades conectado con el curriculum e impulsando capacidades y acciones , por medio de desafíos .Comprendiendo la realidad cotidiana y así lograr un conocimiento significativo que dure toda la vida, generando seres autónomos y pensantes críticos.
    La transformación de la educación, es posible siempre que se entienda que a través del tiempo y contextos se necesita un cambio, para adecuarse a la realidad actual y contextualizada. Que permita ser actor de su propia trayectoria y experiencias, para poder resolver y comprender su entorno y su rol .

    ]]>     2023-05-16 02:30:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592233956     ABP Alejandra Contreras https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592255898 El ABP es una metodología que parte del interés del alumno, transforma la educación, ya que cambia el modo de enseñar y de pensar, cambia el rol del alumno y del docente de una manera colaborativa entre ambos.Da paso a la investigación y al pensamiento crítico, desarrollando diferentes capacidades]]> 2023-05-16 02:44:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592255898 Aprendizaje Basado en Proyectos https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592927478
    Como es el aprendizaje: es basado de acuerdo a una necesidad que nos permite afianzar un conocimiento profundo y mas duradero en el tiempo.
    La necesidad presente en nuestra institución es la falta de agua portable. La zona es muy rica en minerales de agua lo que por el momentos se extrae agua de un canal de agua de vertiente.
    Si creo que puede transformar la enseñanza porque los alumnos aprenden en la práctica o elaboración del proyecto.]]>     2023-05-16 11:17:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2592927478     Morena Bartolomé https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593084243 El ABP, es una estrategia que permite abrir las puertas del aprendizaje desde una mirada integral. Además tiene como finalidad: 
    - Desarrollar las capacidades.
    -Conectar con el curriculum.
    -Lograr aprendizajes significativos.
    En el ABP el alumno es el foco del mismo, aunque el docente también juega un rol importante. 
    Se debe tener en cuenta que se trabaja interdisciplinariamente (buscar estrategias, problematizar, enseñar para la vida).

    ]]>     2023-05-16 13:18:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593084243     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593209994 Trabajar por proyecto significa brindarle a los niños/as propuestas con problemas que ellos puedan resolver siendo asi los protagonistas y debe ser un aprendizaje que los acompañe a lo largo de su vida teniendo en cuenta el contexto. En las propuestas que se brindan no se tiene tanto en cuenta sus intereses que serian de gran utilidad para despertar mayor interes y participacion de los alumnos.]]> 2023-05-16 14:36:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593209994 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593308911 El ABP es una metodología que pone al niño activo en la construcción de sus conocimientos a la vez que permite el desarrollo de distintas habilidades y un aprendizajes relevante , profundo y duradero.
    Creo que con el modelo que propone Verónica Boix sería muy productivo trabajar en la escuela ya que el estudiante adquiere un protagonismo   real y activo en su aprendizaje  y actuar social mediante la interacción con sus pares y el medio.]]>     2023-05-16 15:43:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593308911     Descubriendo el ABP -Romina Guerrero https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593506598 El aprendizaje por proyectos es un aprendizaje real en contacto con la comunidad donde se encuentra el estudiante viviendo.  Permite que los alumnos sean capaces de resolver problemas, lograr un aprendizaje deseable, relevante y duradero ese el aprendizaje que se queda con el estudiante a lo largo de su vida.
     Como dice Verónica Boix es importante tomar la realidad cotidiana y eso se ve en varias escuelas donde hay estudiantes carenciados ya sea económicamente como afectivamente.  
    Creo que lo que propone Verónica Boix es importante que es simplemente EDUCAR poniendo énfasis en cómo se apropian los alumnos de su propio aprendizaje. ]]>     2023-05-16 18:06:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593506598     monica furlotti https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593530753 El ABP es un metodo de enseñanza que permite poner al niño como centro de la enseñanza partiendo de sus propios intereses generando aprendizajes significativos.]]> 2023-05-16 18:25:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593530753 DESCUBRIENDO EL ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593625122 EL ABP PERMITE AL ALUMNO SER PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE A TRAVES DE DISTINTAS EXPERIENCIAS, INTERESES Y PROBLEMATICAS QUE SEAN PARTE DE SU ENTORNO. DESDE ESTA PERSPECTIVA RESULTA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DURADERO YA QUE EL PROPIO ALUMNO CUMPLE UN ROL ACTIVO. ]]> 2023-05-16 19:52:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593625122 DESCUBRIENDO EL ABP. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593675844 El aprendizaje basado en proyectos se presenta como una nueva forma de aprendizaje en la que el niño sea protagonista y organizador de su conocimiento. Plantea un aprendizaje duradero, relevante, real. Permite la organización de los grupos, de los tiempos en forma abierta y flexible y a su vez parte de la observación del entorno circundante del estudiante. ]]> 2023-05-16 20:53:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593675844 Descubriendo el A.B.P. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593691335 ¿Qué es?
    El Aprendizaje Basado en Proyecto es un aprendizaje "real", con chicos insertos en una comunidad y sobre todo que los tienen en cuenta como seres humanos capaces de resolver ciertos problemas del contexto.
      ¿Qué permite?
    Lograr mejores aprendizajes:
     - RELEVANTE
    - PROFUNDOS 
    - DURADEROS
    Yo creo que  en mis practicas aúlica si tengo en cuenta la realidad del contexto. Ya que hace tres años trabajo en una escuela donde es muy profundo el trabajo en A.B.P.
    Donde los resultados de trabajar con el contexto han sido muy favorables y enriquecedores.  
    Yo creo que el modelo que se propone es el que utilizamos día a día y vemos que el interés y el entusiasmo de los chicos por mejorar sus realidades han crecido, además propone una igualdad de oportunidades para todos nuestros alumnos.




    ]]>     2023-05-16 21:15:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593691335     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593732888 El ABP es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. tiene como objetivo el desarrollo de capacidades y aprendizajes significativos.]]> 2023-05-16 22:27:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593732888 El aprendizaje basado en proyecto es una nueva innovación que resuelve desafíos y diseña soluciones junto a sus compañeros ya que les permite adquirir conocimientos y competencias claves, que le dan respuestas a problemas de la vida real. Y de esta manera no solo transforma al estudiante si no también al docente ya que nos lleva a reflexionar sobre nuestra forma de enseñar. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593758136 2023-05-16 23:12:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593758136 GabrielaToledano https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593763529 El aprendizaje basado en proyecto nos permite trabajar con los alumnos desde su interés y en contenidos que se dan en la vida real y cotidiana de los mismos y la comunidad en general.
    La construcción de nuevos conocimientos y aprendizajes significativos, se dan en la práctica en el aula.
    ]]>     2023-05-16 23:21:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593763529     El aprendizaje basado en proyecto es una nueva forma de entender la educación, poniendo a los alumnos como centro, capaces de dar respuestas a los problemas del entorno . Permite un aprendizaje relevante, profundo y por lo tanto, duradero. Las problemáticas tienen que ser parte del entorno y desde esa miraba siempre que se pueda dar solución a lo que nos aqueja, habrá una transformación educativa y un crecimiento personal https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593895782 2023-05-17 01:16:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593895782 el ABP se basa en nuevas estrategias de enseñar y entender la educación, colocando a los alumnos como un todo para que ellos den respuestas a los problemas que puede haber en l entorno. También les permite adquirir nuevos conocimiento y les permite adquirir nuevas competencias. esto nos enseña como docente a reflexionar la forma de que enseñamos a nuestros alumnos y como lo hacemos. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593917737 2023-05-17 01:31:10 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593917737 Reflexión https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593960679 El ABP es un enfoque metodológico, una alternativa que nos permite tomar nuevos caminos de enseñanza- aprendizaje, desde una mirada i tegral, pudiendo desarrollar en los alumnos habilidades, impulsando el desarrollo de capacidades y acciones.
    Debe ser una propuesta real para los estudiantes, acorde a su entorno y realidad, ya que los llevará a explorar y conocer el mundo real. El estudiante debe ser el protagonista.]]>     2023-05-17 02:02:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2593960679     Reflexión. Aldana Collado https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594177494 Podemos entender como aprendizaje basado en proyectos como una estrategia para acercar a nuestros niños a la realidad y a la sociedad, guiando y creyendo en sus habilidades. Permite enfocar en ayudar a los chicos que apropien del aprendizaje para adaptarse a la sociedad, siendo personas activas, criticas, personas pensantes.
    Me parece un método efectivo poder utilizar esta herramienta para mejorar nuestro nivel académico, poder enseñar a aprender de todo y conocerse uno mismo para que en un futuro, sepan tomar buenas decisiones y actuar con una buena moral y ética. ]]>     2023-05-17 05:06:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594177494     Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594691104 Considero que convertir las preguntas y abrir la imaginación de los estudiantes es sumamente beneficios  para ellos, seguramente en un principio les cueste pero si empezamos a utilizarlas frecuentemente ellos se van amigando y desarrollando las capacidades necesarias. Griselda Cornejo]]> 2023-05-17 13:00:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594691104 Florgonzalez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594751891 Tema: Rio Mendocino
    preguntas: ¿Dónde esta?, ¿por dónde pasa? ¿hay más ríos en Mendoza? ¿se pueden hacer actividades en él?
    preguntas transformadas:
    ¿Qué pasaría si cambiara su recorrido?
    ¿supón que fuera el único rio en Mendoza, que pasaría, cambiaria algo?
    ¿Cómo se vería diferente si el agua fuera de colores?
    ¿Cómo seria si el agua tuviese temperatura caliente?
    ¿Qué pasaría si el recorrido del agua fuera por las calles de nuestro barrio y tuviéramos que salir en botes?
    Propuesta para explorar: Agua de colores, a partir de una imagen o dibujo.
    Reflexión: me gusta mucho el método de enseñanza, ya que le da apertura a la creatividad, la imaginación, pueden surgir nuevas ideas, conceptos y eso es lo valioso de la estrategia planteada]]>     2023-05-17 13:44:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594751891     marinacasteller2017 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594831515 Es un recorrido por el aprendizaje que se logra a través de las problemáticas reales de la comunidad escolar, luego se desarrolla en el aula , utilizando diferentes estrategias como : preguntas , desafíos , indagación , autenticad, reflexión , autoevaluación y que tiene un impacto en la comunidad. ]]> 2023-05-17 14:34:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2594831515 Silvia Jofré silviamarcelajofre02 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595172074 Preguntas creativas
    Las rutinas de pensamiento es muy importante por que a través de una imagen y su observación pueden se puede trabajar lo que ven, que aparece distinto, se pueden trabajar muchos temas y realizar infinidad de preguntas creativas.
    Desde esa imagen y preguntas el alumnos comienza a poner en funcionamiento distintas funciones ejecutivas y logra aprendizajes significativos. Siempre trabajando en forma colaborativa e intercambiando ideas.]]>     2023-05-17 19:09:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595172074     Reflexion https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595183579 El aprendizaje por proyecto, es un aprendizaje real que permite al alumno, que sea capaz de resolver una situación problemática que afecte a la comunidad que lo rodea, buscando diferentes respuestas y logrando una adquisición del aprendizaje más relevante, profundo y que perdure a lo largo del tiempo]]> 2023-05-17 19:21:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595183579 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595184554 El aprendizaje por proyecto es un aprendizaje real que  permite al educando que sea capaz de resolver una situación  problemática que afecte a la comunidad que lo rodea, buscando diferentes respuestas y logrando 
    una enseñanza relevante, profunda y que perdura en el tiempo.]]>     2023-05-17 19:22:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595184554     Un aprendizaje por proyecto es real que permite tener un contacto con la comunidad para ser capaces de resolver un problema https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595272366 Como docente es importante tener en cuenta la realidad del contexto social en la que se encuentra la escuela para conocer sus problemáticas 
    Estoy deacuerdo con sra Verónica Boix en que si es posible un cambio en la educación.

    ]]>     2023-05-17 21:17:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595272366     Reflexión. LAURA BARAUNA. El aprendizaje por proyectos es real y nos favorece en un acercamiento a la comunidad, a partir de una situación problema. Es importante siempre tener en cuenta el contexto para conocer la problemática situacional y así buscar la manera de desarrollar estrategias que respondan a esa problemática. Estoy de acuerdo con la Sra. Verónica Boix en que si es posible un cambio en la educación. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595273019 2023-05-17 21:18:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595273019 Reflexión: El aprendizaje por proyecto, es un aprendizaje real, en donde se plantea un problema que surge de la comunidad y el alumno es capaz de resolverlo. Permite lograr un aprendizaje más deseable, relevante y que sea a su vez duradero para el niño a lo largo el tiempo. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595297558 Como docentes, es importante conocer bien el contexto del alumno y las problemáticas que afectan esa comunidad, encontrar las causas del problema que resulten una oportunidad para enseñar y tratar de resolverlas, logrando que el alumno se apropie de su propio aprendizaje. ]]> 2023-05-17 21:58:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595297558 Rosana Calderón RoxiCalderon https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595444297  El  aprendizaje por proyecto es un aprendizaje real  donde los alumnos se conectan con su propia realidad  para detectar problemáticas y buscar posibles soluciones a las mismas.

    Nos permite aprendizaje:

    ·         Real 
    ·         Relevante
    ·         Duradero
    ·         Profundo 

     En mi práctica áulica si tengo en cuenta la realidad cotidiana pero estoy en un proceso de aprendizaje de la aplicación de ABP para que mis alumnos se involucren con su realidad , detecten problemas y busquen soluciones de forma práctica  .

     Si estoy de acuerdo  que con la enseñanza que propone Verónica Boix Mansilla podemos transformar la educación.

    ]]>     2023-05-18 00:58:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595444297     Liliana Garay https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595488277 El  Aprendizaje Basado en Proyectos es un enfoque pedagógico que vincula al estudiante con los desafíos del mundo real, proporciona una mirada interdisciplinaria poniendo en valor los intereses de los estudiantes incentivándolos a que juntos con sus pares sean los creadores de sus propios aprendizajes.]]> 2023-05-18 01:30:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595488277 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595548805 los ABP nos brindan la oportunidad de trabajar sobre un tema que queremos enseñar pero dándole la oportunidad al niño de aprender de una manera pensante, activa, explorando e incorporando conocimiento de manera interesante, apasionada. ]]> 2023-05-18 02:09:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595548805 belen vazquez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595598518 Un proyecto es un aprendizaje real que Cuentan con, al menos, una fase de planificación, una de ejecución y una de entrega. Se orientan a la consecución de un resultado. Involucran a personas, que actúan en base a distintos roles y responsabilidades]]> 2023-05-18 02:42:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595598518 Aprendizaje basado en Proyectos belennncarrerasss https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595725835 El ABP es un trabajo interdisciplinario de todas las áreas, dónde se trabaja con el currículo, pero también se pone en juego la realidad de los alumnos. Sirve para lograr aprendizajes significativos y desarrollar capacidades, dando respuestas a los alumnos de las incertidumbres que se les presentan sobre el mundo real.
    Al no ejercer todavía mi profesión, no puedo decir si tengo en cuenta la realidad cotidiana de mis alumnos, pero en mis prácticas pude evaluar este aspecto en otras docentes. Pude observar que las docentes tenían en cuenta la realidad de sus alumnos pero no en todos los temas abordados.
    En lo personal pienso que con el método de enseñanza que propone Boix Mansilla si se puede transformar la educación, ya que al poner en juego el pensamiento de cada alumno, acercándolos a su realidad, se logrará que aprendan de manera significativa, permitiendo que el aprendizaje sea para siempre, y no que se siga aprendiendo memorizando contenidos para que luego sean olvidados.]]>     2023-05-18 04:23:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2595725835     ABP mcecifiorelli https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596165049 El aprendizaje basado en proyectos es trabajar con los chicos de manera que ellos están involucrados y sean los protagonistas desde el principio en forma activa. 
    En la práctica cotidiana no se hace fácil aplicarlo, porque cuesta salir del rol del docente protagonista. De todas maneras al comenzar a plantear problemas de la comunidad o del entorno de la escuela, muchas veces las ideas surgen de los estudiantes y se pueden lograr cosas maravillosas. Allí es cuando nos sorprendemos y nos damos cuenta que es importante trabajar de esta manera.
    Es emocionante aprender y observar las cosas significativas que surgen luego de estos proyectos. La educación puede cambiar y avanzar hacia algo mejor.]]>     2023-05-18 11:46:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596165049     Reflexión Macarena https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596290952
    El aprendizaje por proyectos es aquello real que los alumnos ponen en juego con su vida cotidiana y con su entorno. Pueden ser capaces de resolver conflictos o de trabajar con otras personas para resolver esos problemas. Les permite lograr un tipo de aprendizaje que los podrán utilizar a los largo de toda su vida, sin importar a los que se dediquen. A partir de sus experiencias, curiosidades o conflictos, se buscan soluciones y nuevas oportunidades de aprendizajes. Yo soy profesora de educación especial y si tengo en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad de enseñar y aprender para los estudiantes y para mi. Creo que si se puede transformar la educación ya que se puede lograr importantes experiencias de aprendizaje con este nuevo modelo. ]]>     2023-05-18 13:43:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596290952     prfefiore https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596374777 El tema "naturaleza":
    LLuvia de preguntas
    1. ¿Qué es la naturaleza y cómo se define?
    2. ¿Cuáles son algunos ejemplos de elementos naturales que podemos encontrar en nuestro entorno?
    3. ¿Cuál es la importancia de la naturaleza para nuestra vida y el medio ambiente?
    4. ¿Cómo podemos cuidar y preservar la naturaleza?
    5. ¿Qué impacto tienen las actividades humanas en la naturaleza?
    6. ¿Qué fenómenos naturales ocurren en nuestro planeta y cómo afectan a las personas y al medio ambiente?
    7. ¿Cuáles son algunas formas en las que podemos disfrutar y conectarnos con la naturaleza en nuestra vida diaria?
    Revisando la lista y transformando algunas preguntas quedaría:
    1. ¿Qué cambiaría si la naturaleza tuviera poderes mágicos y pudiera conceder deseos?
    2. Supón que los árboles pudieran moverse y cambiar de ubicación, ¿cómo sería diferente el paisaje natural?
    3. ¿Cómo se vería diferente si los océanos fueran de colores brillantes en lugar de azul?
    4. ¿Qué cambiaría si los seres humanos pudieran volar como los pájaros y explorar la naturaleza desde el aire?
    5. Supón que las flores tuvieran poderes curativos y pudieran sanar enfermedades, ¿cómo afectaría eso a la medicina y la salud humana?
    6. ¿Cómo se vería diferente si las estaciones del año estuvieran invertidas y el invierno fuera cálido y el verano frío?
    Considero que los proyectos pueden abarcar diferentes áreas de conocimiento y permiten a los estudiantes integrar y aplicar conceptos y habilidades de diversas disciplinas. Esto fomenta una visión holística del aprendizaje y promueve la transferencia de conocimientos y habilidades a situaciones de la vida real.






    ]]>     2023-05-18 14:46:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596374777     PREGUNTAS CREATIVAS- BRAVO PAOLA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596411368 EL TEMA  TIENE QUE VER CON LOS "JUGUETES "
    LLUVIA DE PREGUNTAS
    ¿como jugamos? ¿A jugar se aprende  y se enseña? ¿todos jugamos igual con los mismos juguetes? ¿Habian juguetes de nena y de varones, hoy es igual? ¿Los juguetes son un producto de que tipo: artesanal, domestico, industrial , masivo?¿era y es igual el acceso a los juguetes para los diferentes sectores sociales?¿Las nuevas tecnologías son juguetes también?¿Como jugaran los niños
     del futuro?
    preguntas cerradas (C)]]>     2023-05-18 15:15:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596411368     Bravo Paola- Reflexión de la Actividad a partir del rompecabezas la indagación pb29213058 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596643179 Entendí que la idea es poder visualizar que a veces tenemos una idea parcial respecto de un tema..o un saber parcializado y que la propuesta de integrar disciplinas y de abrir a nuevas preguntas nos lleva a poder "ver" el paisaje de forma mas completa, como pasa en la actividad cuando se termina de armar el rompecabezas. A la vez que si pensamos un poco mas...esa imagen que se termina de armar también es un "recorte" de la realidad, puesto que si ampliamos nuestro espectro aparecerán mas elementos para ver y descubrir. Esta genial la actividad como analogía del aprendizaje basado en proyectos]]> 2023-05-18 18:39:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596643179 Bravo Paola- Imagen para motivar la indagación pb29213058 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596653292 2023-05-18 18:50:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596653292 Macarena masgall25 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596705422 Lluvia de preguntas ¿Qué lugar es? ¿Se puede ir? ¿Vamos a viajar a ese lugar? ¿Qué vamos a aprender? ¿Qué relación tiene la imagen con lo aprendido? ¿Cómo cuido la naturaleza? ¿Qué pasa si tiro desechos por el rio? ¿Cómo impactara en el planeta? ¿Tendrá que ver con las altas temperaturas del planeta? Transformación de preguntas: ¿Qué seria diferente si ese río estuviera lleno de residuos contaminantes? ¿Qué cambiaria si el color del agua fuera verde? ¿Qué pasaría si los arboles estuvieran quemados por el fuego? ¿Cómo seria diferente si no viniera esa cantidad de agua por el río? ]]> 2023-05-18 19:54:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596705422 Tany https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596711064 Creo que el juego es una parte fundamental en el aprendizaje, no solamente los niños "necesitan" jugar sino toda persona que quiere estimular su imaginación, su humor, su trabajo colaborativo, su estado de ánimo y por supuesto todo aquello que le genera alegría, placer y bienestar. Todo lo que aprendemos jugando lo retenemos por mucho más tiempo porque ha sido un aprendizaje emotivo, generado desde la emoción y la alegría y pasa a ser significativo y mucho más duradero, a veces, inolvidable.
    Hay muchas actividades lúdicas para aplicar en nuestras aulas y que justamente el ABP, es la herramienta justa para poder generarlo descontracturadamente.]]>     2023-05-18 20:02:08 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596711064     Reflexión https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596749060 El ABP es una forma de enseñanza interdisciplinaria; en donde el alumno se apropia de los saberes e interactúa resolviendo lo que se le presenta, buscando distintas formas e interactuando con sus pares en un aprendizaje colaborativo.
    Un cambio en la educación es posible e imprescindible, logrando un aprendizaje significativo.]]>     2023-05-18 21:02:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596749060     Preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596794660 Las preguntas ponen en el centro del proceso de enseñanza -aprendizaje al estudiante. abren paso al pensamiento, a la búsqueda, a descubrir, investigar y crear.]]> 2023-05-18 22:33:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596794660 PREGUNTAS CREATIVAS- Micaela Martinez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596917151 ABP es integrar información, herramientas y estrategias de manera que tengan sentido para llevarlas a la práctica de manera relevante en nuestra comunidad y realidad. Generando aprendizajes y habilidades para toda la vida, interiorizando  y comprendiendo las problemáticas que rodean el contexto. 
    Creo que muchas veces no tenemos en cuenta estos factores, a fin de dar los "contenidos" que piden que demos, y no reversionamos esos aprendizajes de manera significativa para el contexto de nuestros estudiantes. 
    Pienso que a través de este modo de enseñanza, el aprendizaje sería mucho más significativo y valorizado, generando transformaciones positivas para su entorno y generaciones venideras, creando un ambiente de pensamiento, búsqueda y resolución para la vida.]]>     2023-05-19 01:06:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596917151     abp https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596948947 A partir de una imagen, realizamos la lluvia de preguntas, donde los niños pueden observar diferentes temas como contaminación, el agua, medio ambiente, y muchas ideas más. 
    a veces los docentes tenemos una idea parcial del tema, cuando realmente se puede trabajar muchos temas que son de importancia para los alumnos

    ]]>     2023-05-19 01:31:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596948947     Registro vaninagisela25 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596974940 Registro de pregunta:
    ¿Qué es lo que observamos?, ¿por qué lleva tanta agua?,¿ cómo llega ese agua ahi?, ¿ Para qué es ese agua y a dónde va?, ¿ cuál será el sabor de ese agua, porque?. 
    Preg elegida: ¿Para qué es ese agua y a dónde va?.
    Prepararía un Cuento sobre la gota de agua.]]>     2023-05-19 01:53:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596974940     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596991935 Buenas Noches.
    El ABP es una metodología que propone un modo distinto de llevar a cabo,logrando de manera al que el alumno tenga una particiación activa , ya que tiene en cuenta la realidad cotidiana  como oportunidad de aprendizaje.
    Si ,creo este modo de enseñanza puede transformar la educación.]]>     2023-05-19 02:06:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2596991935     Enseñar a través de proyectos hace que los alumnos se sientan participes de todo, son ellos los que a raíz de una pregunta problema empezarán a investigar e indagar hasta resolver la problemática. Lo cual hará que se sientan orgullosos de hacerlo ya que serán ellos los que lo descubrirán. paocaroluffi https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597009832 Sí creo que se puede cambiar radicalmente los modos de enseñar, siempre y cuando hayan profesores capaces de querer empezar a hacerlo.]]> 2023-05-19 02:18:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597009832 lourdesmicaelabartolome9 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597025679 El aprendizaje por proyectos es enseñar y a prender mediante el protagonismo de los alumnos, construir su propio aprendizaje mediante el uso y fortalecimiento de sus habilidades para resolver una necesidad de la comunidad inmersa

    ]]>     2023-05-19 02:30:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597025679     Sofia Fuentes https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597503374 El aprendizaje basado en proyectos es un enfoque que tiene en cuenta al niño y sus intereses, propone una mirada donde se ven las indisciplinas del mismo e incentiva a los niños a ser hacedores de su propia aprendizaje...]]> 2023-05-19 11:12:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597503374 paola moyano https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597647770 pregunta: ¿que sucedería si el agua del río estuviera en estado gaseoso ?
    piensa que experiencia podrías diseñar para comprobar tu respuesta.]]>     2023-05-19 13:56:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597647770     valeriamattevi5 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597715931 A partir de pensar o transformar algunas preguntas: ¿Cómo se vería el rio rodeado de altos edificios? ¿cómo sería el color del agua?, la idea que tengo sobre la imagen observada se problematizó, las actividades planteadas me llevaron a dejar de ver el rio como lo muestra la foto y a imaginarlo de otra forma, experimente movimiento en el pensar.]]> 2023-05-19 14:59:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597715931 marinacasteller2017 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597716285 Las preguntas que surgieron son:
    ¿Cómo seria si el río se secara? ¿Qué cambiaria si hubiera más vegetación? ¿Supón que hubiese muchos peces dentro del río? ¿Cómo seria diferente si ese río estuviera en otro lugar distinto ?
    Pregunta Desafío: ¿Qué pasaría si en el rio hubiese más vegetación?
    Hacer un dibujo de lo que nos imaginamos y luego indagar sobre que ríos hay con mayor vegetación. 
    ¿Qué idea tenias ahora que no tenias antes? Nos llevo a realizar un cambio en el pensamiento. Dejamos de ver el rio y nos preguntamos acerca de que , porque , como , entre otros cuestionamientos. ]]>     2023-05-19 14:59:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597716285     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597856392 Es un proyecto que busca generar una pregunta impulsora en base a un problema de la comunidad, es fantástico porque nos permite ver lo capaces que somos para resolver una situación y así auto-evaluarnos en el aprendizaje. Hay que tener en cuenta los intereses que tienen los chicos y la realidad en la que vivimos.
    Como docente que recién se inicia, trato de relacionar los contenidos siempre que se pueda con la vida cotidiana.
    Realmente se puede transformar la educación con abp]]>     2023-05-19 17:31:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597856392     Preguntas creativas- cejas Flavia cejasflaviaimei https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597921906 ¿Que lugar es?¿Saben dónde queda?¿Se puede ir?¿En qué condiciones se encuentra? ¿Que sucedería si estuviera contaminado?¿Cómo podemos cuidarlo?¿Que acciones utilizaríamos para mantenerlo siempre limpio? ¿Cómo podemos cuidar nuestra naturaleza?
    ¿ Que cantidad de agua circula por el río? ¿Puedo hacer actividades en el rio? ¿Que sucedería si el agua fuera de otro color? 
    Propuesta de exploración: 
    ¿El agua siempre es líquida? ¿En qué otros estados la podemos ver? 
    Realizamos experimentos pasando por todos los estadios del agua: líquida, sólida y gaseosa.
    • El método de enseñanza es interesante ,despierta el interés de los alumnos,incrementa su creatividad,los motiva. Hace que el aprendizaje sea verdaderamente significativo. ]]>     2023-05-19 18:49:42 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2597921906     janetmoreno446 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598056091 Buenas noches. Si, no cabe duda que desde el ABP, se abre un abanico de posibilidades para lograr que los estudiantes puedan llevar a su realidad un tema en particular. Particularmente he visto ABP que tiene que ver con el reciclaje por ejemplo, y yo pensaba desde Historia como lo consigo, hasta que vi un docente realizar exposiciones con materiales reciclados de los alumnos, es decir, que las ideas estan, y las opciones tambien. Obvio cada docente es un creador de posibilidades, y a cada uno se le pueden venir a la mente diversas formas de ABP y desde sus disciplinas en particular.El miedo está en los resultados, si estaqmos conformes con lo quelogramos o esperabamos mas. Nuestras expectativas juegan un palel promordial para cumplir con nuestros alumnos.]]> 2023-05-20 00:01:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598056091 Vanesa Morales https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598060061 El ABP les permite vivenciar y estar en contacto con el aprendizaje directo. También los motiva, les ayuda a desarrollar su creatividad, a tener un espíritu crítico y reflexivo. Tenemos que buscar la manera de innovar y que puedan construir el conocimiento.]]> 2023-05-20 00:13:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598060061 Quiroz Nebot Johana https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598147904 Esta actividad me hizo pensar en todas las cosas que me pierdo, por el simple hecho de no dame cuenta de las posibilidades infinitas que nos pueden presentar con solo cambiar un par de cosas. Buscar maravillar y motivar a los niños, es posible, solo debemos volver a pensar como niños a la hora de planificar, o buscar de su ayuda con lluvias de ideas y explorar juntos qué temas ver, según el contexto e intereses de ellos. Hacerlos participes e impulsores de su propio aprendizaje.]]> 2023-05-20 04:50:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598147904 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598473006 El trabajo de abp es real y muchas veces el docente, pasamos por alto sin querer, ciertas preguntas y posibilidades para ampliar mas las información y poder trabajar mas, como también restar mas atención en la realidades en las que el alumno vive y poder arrancar desde allí, como también nos permite observar y replantear muchas cosas al escucharlos y ver lo orgullosos que suelen hacer al encontrar solciones a esos problemas]]> 2023-05-20 18:37:32 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598473006 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598516063 El aprendizaje basado en proyecto permite a los alumnos observar y analizar una porción de "su" realidad y buscar posibles soluciones, les permite comprender y aprender de forma significativa. A ellos lo pone en un rol activo de su propio aprendizaje y los compromete. Creo que es una metodología que cambiaría la educación, siempre y cuando se aborde de una forma correcta, quiero decir que los estudiantes asistan a la escela a investigar no a sentarse a copiar tareas. No tengo en cuenta la realidad de los estudiantes ya que al cambiar todos los años de alumnos y que llegan a la escuela desde distintos lugares se hace difícil conocer cada realidad o una realidad en común no porque no quiera es porque los tiempos siempre aprietan.]]> 2023-05-20 20:39:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598516063 CREO QUE ESTE MODO DE ENSEÑANZA QUE PROPONE VERONICA SI TRANSFORMA LA EDUCACION Y CAMBIA LA REALIDAD, LAS ESTRAGIAS QUE PROPONEN LOS CHICOS AL RESOLVER PROBLEMAS SERIAN DE MUCHA UTILIDADPARA LA SOCIEDAD. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598542771 2023-05-20 22:15:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598542771 Roselys Romero https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598555473 Esta imagen  puede servir para generar preguntas disparadoras en un ABP Las preguntas que surgen serian:
     
    ¿Qué observas en la imagen?
    ¿De dónde creer que proviene toda esa agua?
    ¿Por qué crees que el rio tiene ese color?
    ¿Reconoces el paisaje que haz observado?
    ¿Dónde crees que se localiza ese rio? 
    ¿Crees que el rio está contaminado? 
    ¿Es importante cuidar el agua? 
    ¿Que sabes de la importancia del agua en mendoza? 

    ]]>     2023-05-20 23:10:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598555473     LADARIA MIRTA. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598568486 El Aprendizaje Basado en Proyecto permite a los alumnos,analizar,compartir un poquito de su realidad,les permite comprender y aprender de manera significativa .pienso que es una metodología que cambiará la educación,o al menos es una alternativa que nos permite tomar nuevos caminos ,del aprendizaje desde una mirada para desarrollar habilidades,impulsando el desarrollo de capacidades ,siempre trabajando en forma colaborativa e intercambiando ideas.]]> 2023-05-21 00:17:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598568486 Yesica Juarez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598590043 El ABP posibilita que los estudiantes se acerquen al mundo que los rodea. El cuestionarlo, mirarlo de diferente perspectivas e imaginar situaciones hipotéticas, les permite establecer conexiones y tener una mirada global a la hora de hacer aportes o analizar situaciones problemáticas.
    En el ejemplo dado, partimos de la imagen de un río mendocino y gracias al cuestionamiento se pudo extender la indagación más allá, haciendo que no solo se hable de él, sino de los demás seres vivos que pueden formar parte del lugar; de la importancia que tiene la naturaleza en nuestras vidas; del impacto de la contaminación; de la belleza del paisaje, entre otros temas.    ]]>     2023-05-21 02:01:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598590043     Flavia Rosales https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598597205 Através de la propuesta novedosa con el rompecabezas de la imagen es posible motivar a la formulación de preguntas creativas utilizando diversas herramientas.]]> 2023-05-21 02:30:36 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598597205 Mi actividad de indagación y reflexión cjribero https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598600543 ¿Por qué nos mostrarán un río?
    ¿Será el rio de Valle Grande?
    ¿Cómo sería sí ese río estuviera contaminado?
    ¿Qué cambiaría si en vez de verse agua limpia se viera agua llena de basura?
    Supón ahora que el río estuviera seco, ¿Por qué crees que podría estar seco?
    ¿Cómo se vería diferente si no estuviera la vegetación al lado del río?

    El río de Valle Grande se encuentra cada vez más contaminado por la basura que tira la gente que visita el lugar, lo que puede terminar afectando a toda la flora y la fauna que habita la zona, convirtiendo a todo un desierto. Si a esto le sumamos la escasez hídrica por la falta de nieve y lluvias que afectan a todo el país, podríamos encontrarnos dentro de poco con una imagen muy cruel comparada con la del rompecabezas

    En la reflexión, puedo decir que tomé consciencia del posible futuro del rio Atuel y la zona de Valle Grande si no tomamos consciencia del impacto ambiental que le estamos generando a la zona.

    ]]>     2023-05-21 02:45:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598600543     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598633415 El ABP es un metodo que propone un modo distinto de enseñar, nos permite elaborar diferentes proyectos donde los alumnos actuan, participan y logran grandes resultados, eso los motiva para seguir sucesivamente en seguir estudiando y se sienten orgullosos de ellos mismo.]]> 2023-05-21 05:06:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598633415 Laura Navarro https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598748239 El aprendizaje por proyectos es un recorte de la realidad que le permite al alumno saber que en la escuela aprendemos con un objetivo. Es terminar con el enseñamos esto porque debes saberlo, para pararnos en el aprendemos esto porque lo necesitamos en la cotidianidad, y saberlo no ayuda a solucionar problemas con otra mirada.
    Firmemente creo que este paradigma cambiaria muchas cosas en la educación pero como dije antes no que todo el tiempo y todo el currículo debamos enseñar con esta metodología, porque se quedarían afuera conceptos importantes ya que de esta forma el contenido se adapta al proyecto y no al revés.]]>     2023-05-21 11:00:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598748239     ¿Qué permite el ap por proyecto? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598840263 Lograr que el aprendizaje sean significativos y que sea de interés para los estudiantes.]]> 2023-05-21 14:18:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598840263 ¿Tienes en cuenta la realidad para enseñar? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598847201 Creo que siempre debemos tener en cuenta el contexto del niño a la hora de de planificar, para poder utilizar las capacidades adecuadas con las que se va a trabajar.
    las actividades deben ser muy productivas y que ellos realicen investigaciones para ser más capaces a la hora de resolver problemas. ]]>     2023-05-21 14:31:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598847201     Propuesta de Verónica https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598849247 Las estrategias de resolver problemas serían de mucha utilidad ya que en la realidad que estamos va cambiando constantemente.]]> 2023-05-21 14:34:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598849247 Ana Giaroli https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598873179 El docente propone a sus alumnos una pregunta, problema o reto. Los estudiantes deben encontrar la información, procesarla, elaborarla y compartirla. Además, deben aplicar esta información a la resolución de un problema real. ]]> 2023-05-21 15:18:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598873179 El ABP es un aprendizaje significativo que involucra al niño para que pueda investigar, cuestionarse ,indagar, reflexionar. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598881771 Y RESPECTO A MIS PRACTICAS,POR L MOMENTO NO ESTOY ENFRENTE DE ALUMNOS PERO CREO QUE ESTA BUENO ESTE MODO DE ENSEÑAR,PORQUE PIENSA EN LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS COMO PARTE DE LA COMUNIDAD.]]> 2023-05-21 15:35:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598881771 Paola Aguero paoiris2010 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598882043  El ABP convierte a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje y logra que aprendan haciendo. Permite el desarrollo de capacidades, el desarrollo del pensamiento crítico, el aprendizaje autónomo también la creatividad y la inclusión.Es indispensable tener en cuenta la realidad cotidiana y la diversidad para la elaboración de objetivos. de esta manera se pueda apuntar a la transformación de la educación ya que el tratamiento de temas relacionados al contexto nos lleva a ser parte de la realidad gobal actual.]]> 2023-05-21 15:35:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598882043 lourdessaez97 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598901661 El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se trata de una metodología que organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la elaboración de proyectos en grupos de estudiantes. A partir de una pregunta significativa, problema o desafío, los y las estudiantes se sumergen en un proceso de investigación donde trabajan de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y colaboración. 

    Llevo pocos meses dando clases y nunca he implementado un ABP en un curso, aunque sí he realizado algunas actividades puntuales que motiven a desarrollar el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo. 
    ]]>     2023-05-21 16:10:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2598901661     (Débora Bustos) El ABP es una metodología activa en la que los estudiantes construyen aprendizajes reales, significativos y duraderos. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599058716 El aprendizaje basado en proyectos permite enseñar los contenidos del curriculum a partir de la realidad cercana a los estudiantes, a su vez los convierte en protagonistas activos de los procesos involucrados para resolver, pensar, explicar un problema.
    Reflexionando un poco sobre mi propia práctica creo que tengo en cuenta la realidad cotidiana, pero me quedo en el nivel del análisis y la reflexión, el desafío es ir un poco más allá y usarla como disparador u oportunidad para transformarla de algún modo, tal como los proponen las propuestas de ABP.]]>     2023-05-21 21:27:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599058716     Stella Salinas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599096652
    El aprendizaje por proyectos es aquel donde los alumnos ponen en juego con su vida cotidiana y con su entorno. Pueden ser capaces de trabajar con otras personas para resolver problemas. Los alumnos pueden lograr alcanzar un aprendizaje que podrán utilizar a lo largo de toda su vida.
     A partir de sus experiencias, curiosidades o conflictos, se buscan soluciones y nuevas oportunidades de aprendizajes.  Creo que si se puede transformar la educación ya que se puede lograr importantes experiencias de aprendizaje con este nuevo modelo, donde hayan oportunidad de enseñar y aprender para los estudiantes y para mi como profesora de artes visuales. ]]>     2023-05-21 23:12:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599096652     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599125069 ¿Cómo sería sí el rio se secara?
    -¿Qué cambiaría si el caudal de agua fuese menos?
    -¿Supón que el rio esta seco?
    ¿Cómo sería la vida?
    -¿Qué cambiaría si esto sucede?    ]]>     2023-05-22 00:02:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599125069     Laura Compañone. Preguntas creativas. Rompecabezas del río. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599140713 El ABP tiene como gran meta y desafío, que los estudiantes construyan , sean partícipes de sus propios avances positivos y duraderos en la adquisición y apropiación de los aprendizajes propuestos en el DC para cada grado de la escolaridad, siempre con el apoyo, guía, orientación, mediación del docente en este arduo trabajo.
    en cuanto a las preguntas creativas...
    Qué sentiría al visitar ese lugar rodeado de tanta naturaleza_
    Qué cambiaría en mí si investigo o conozco más sobre el modo de vida de los lugareños_
    Cómo sería mi vida si viviese cerca de ese lugar-
    Cómo se vería como paisaje humanizado_
    Le produciría ésto perjuicio, cuánto, a qué punto-]]>     2023-05-22 00:20:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599140713     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599227503 El ABP, es una estrategia que parte del interés de los estudiantes y permite desarrollar las capacidades, lograr aprendizajes significativos. El estudiante está en el centro de su propio aprendizaje, se trabaja interdisciplinariamente.
     
     


    ]]>     2023-05-22 01:35:10 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599227503     El aprendizaje basado en proyecto... fromo9 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599396016    Es dinámico, tiene en cuenta el enfoque y la perspectiva de la construcción del aprendizaje desde lo colectivo, lo cercano y busca la significación de la parte y del todo.
       Esto permite compromiso, motivación, descubrimiento, análisis y reflexión de las partes.
       Sin la realidad cotidiana no podría dar mis clases.
       Creo que lo que propone Mansilla es interesante, pero esto ya lo planteaba Jesucristo, enseñar utilizando lo que lo rodeaba para que lo cercano conectara lo lejano y permaneciera en el corazón figurado... Creo que la educación puede sufrir cualquier transformación, todo depende de las preguntas que intente responder la misma... ]]>     2023-05-22 03:39:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2599396016     ANTONELLA PEREYRA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600167054 el ABP, es una forma de aprendizaje dinámico, lo que se logra es que sea de interés de los alumnos logrando de esta manera un aprendizaje mas significativo. logrando desarrollar capacidades, habilidades etc]]> 2023-05-22 14:27:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600167054 PREGUNTAS CREATIVAS victorianachito2016 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600406999 ¿A qué lugar pertenece el río?
    ¿Para qué es utilizada el agua de éste río?
    ¿Qué pasaría si el río se seca?
    ¿Si el origen del río presenta pocas nevadas es posible que se seque y que con nunca más vuelva a originarse?...
    Es de suma importancia el poder aprender a preguntar y poder guiar a los pequeños en la creación de preguntas creativas. Es en definitiva la Base del ABP, lo bueno también es que permite que se pueda variar o cambiar las preguntas durante el proceso en pos de buscar caminos cada ves más ricos en cuanto a lo que queremos aprender.
    ¿?]]>     2023-05-22 17:40:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600406999     Preguntas Creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600465344 ¿En qué lugar se encuentra ese río?
    ¿Cómo se forman los ríos? 
    ¿Para qué se puede utilizar el agua de un río? 
    ¿Qué pasaría si se derrama veneno en el río y hay niños bañándose en él? 

    ]]>     2023-05-22 18:29:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600465344     Ortega Maria Ines mariainesmio4 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600475970 El ABP es una nueva metodología, que propone un aprendizaje significativo, duradero, construido desde el descubrimiento, con pensamiento critico, creativo y colaborativo del alumno.
    La escuela tiene que ser el punta pie para el desarrollo de este aprendizaje, generando habilidades y capacidades múltiples en los alumnos, dotarlo de herramientas precisas y concisas, que en un futuro puedan desarrollarlas en sociedad y como futuros trabajadores.
    También como formadores que somos, debemos estar actualizados y formarnos con estas herramientas que propone los ABP, y este curso me parece un instrumento enriquecedor para aprender, para luego poder ponerlo en práctica.


    ]]>     2023-05-22 18:38:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600475970     Preguntas Creativas claumarok1970 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600594774 El ABP permite una comprensión de la realidad, ese aprendizaje es significativo si se logra que el los alumnos se comprometan, con sus saberes y emociones en el tema que se trabaja. 
    las Preguntas creativas deben invitar al alumno a responder para involucrarse.
    ¿Por qué crees  que la Sra. de la bicicleta detuvo su paso?
    ¿Qué fenómeno climático piensas que se evidencia en la foto?
    ¿ Qué consejos darías a los ciclistas y automovilistas si hay pronósticos de viento zonda fuerte?
    ¿ Podrías armar alguna señal para que la población al verla, sepa que hay pronóstico de vientos fuertes? ¿Cuál?]]>     2023-05-22 20:51:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600594774     marielapaolamalchi https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600700953 El ABP pone en contacto directo a los alumnos con su realidad y espacio físico que habitan. Los alumnos se convierten en protagonistas de su proceso de aprendizaje, siendo este significativo, relevante y crítico.  
     A su vez es integral,  va dejando ver las diferentes habilidades de los estudiantes, conectando los saberes con la búsqueda  posibles soluciones a los problemas que presentan sus entorno. 
    Es una metodología sumamente interesante para trabajarla en  las aulas, le da un giro notable al proceso de Enseñanza - Aprendizaje. Los estudiantes se formulan nuevas preguntas que los lleva a seguir profundizando sus conocimientos.
    En mis prácticas utilizaría algunas preguntas creativas como por ejemplo: ¿Por qué el acceso al agua en algunos lugares es mayor y en otro es menor? ¿Por qué si es un bien común, donde todas las personas supuestamente tenemos derecho al acceso al agua, se da de manera restringida?
    El ABP les permitirá a los estudiante el aprendizaje significativo mediante la experiencia!!

    ]]>     2023-05-22 23:50:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600700953     Pregunta creativa: ¿De que provincia es ese río? ¿Que piensan ustedes?¿Que les hizo pensar que pertenecía a ese lugar? ¿Que objetos, personas, carteles, etc. tomaron de referencia? Melisa Secotaro. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600769143 2023-05-23 00:48:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600769143 Monica Rodriguez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600880401 concluyo que:
    Con esta metodología se permite al niño mantener un rol activo, participativo y creativo, manteniendo siempre el interés ya que através de las actividades propuestas se les permite cuestionarse, elegir y comprometerse con lo que se está aprendiendo, para seguir interrogándose acerca de la realidad que lo rodea y que puede ser investigada cuestionada y modificada. ]]>     2023-05-23 02:09:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2600880401     FUENTES SOFIA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601604986  Luego de resolver el rompecabezas y descubierto el tema seleccionado, realiza una lluvia de preguntas.
    ¿QUÉ ES? ¿ LO CONOCEN? ¿DÓNDE QUEDA?
    Revisa la lista y transforma algunas de las preguntas de manera que desafíen tu imaginación. Haz esto transformando las preguntas, teniendo en cuenta:
    -¿Cómo sería nuestra vida sí no tuviéramos ríos?



    ]]>     2023-05-23 11:58:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601604986     Reflexión video de Verónica Boix Mansilla. Natalia Carrizo yiroyfiru https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601620636 Un aprendizaje basado por proyectos es real  que pone al alumno en contacto con la comunidad, los entiende como seres capaces.
    Permite lograr aprendizajes relevantes, deseables, profundos y duradero.
    Es muy importante tomar en cuenta la realidad cotidiana como así también identificar problemas que sean oportunidad para enseñar.
    Si podemos transformar la educación con los aportes de la sra Verónica Boix Mansilla ya que los aprendizajes deben ser significativos y duraderos.

    ]]>     2023-05-23 12:12:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601620636     Reflexión video de Verónica Boix Mansilla. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601621050 Un aprendizaje por proyecto es un aprendizaje real, relevante que pone al alumno en contacto con la comunidad, lo entiende como seres capaces.
    Permite lograr aprendizajes  relevantes, deseables, profundos y duraderos.
    Es muy importante tomar en cuenta la realidad cotidiana e identificar a nuestro alrededor problemas que sean oportunidad para enseñar.
    Creo que la educación se puede transformar mediante el aporte de Verónica Boix, para que los aprendizajes sean significativos y duraderos.
    Ledda Egea Laura]]>     2023-05-23 12:13:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601621050     ¿Cómo es el aprendizaje por proyectos?... https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601939517 El aprendizaje por proyectos es una metodología educativa en la que los estudiantes aprenden a través de la planificación, desarrollo y finalización de proyectos prácticos. A diferencia del enfoque tradicional centrado en la transmisión de conocimientos, el aprendizaje por proyectos fomenta la participación activa de los estudiantes, la investigación, la resolución de problemas y la aplicación práctica de lo aprendido.
    El aprendizaje por proyectos implica que los estudiantes trabajan en proyectos que son relevantes y significativos para ellos. Estos proyectos suelen ser multidisciplinarios, lo que significa que abordan conceptos y habilidades de diversas áreas de conocimiento. Los estudiantes asumen un rol activo en el proceso, investigando, planificando, llevando a cabo tareas y evaluando los resultados.

    ]]>     2023-05-23 16:02:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2601939517     Reflexión preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602108103 A partir de la imagen (rompecabezas) considero que las preguntas que orientan la actividad deben estar vinculadas al estudiante y su etapa evolutiva. En mi caso, son alumnos de 4to año del secundario. Ello implica pensar preguntas que aborden una comprensión con juicio crítico, interpelando la realidad y, por qué no, la imaginación del estudiante para pensar y/o repensar nuevos escenarios.
    Victoria Abraham]]>     2023-05-23 18:29:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602108103     Mariela Garcia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602328263 Con respecto a preguntas creativas pienso que deberían ser de acuerdo a la edad de los niños y que los lleve a imaginar y tratar de resolver problemas , a indagar a observar a explorar y a fomentar la creatividad ]]> 2023-05-23 23:30:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602328263 preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602344776 respecto a las preguntas planteadas seria referido a la edad de cada sujeto para que los lleven a imaginar acorde a cada edad ,para que puedan resolver situaciones problemáticas ]]> 2023-05-23 23:52:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602344776 Reflexión https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602380694 El aprendizaje por proyectos es un aprendizaje relevante, profundo, veerdadero, que toma la realidad cotidiana como base, para que el alumno se apropie de él, que sea comunitario, interdisciplinario y permita una transformación educativa. Este video sintetiza cómo transformar la educación.]]> 2023-05-24 00:28:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602380694 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602393014 2023-05-24 00:37:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602393014 Maria Rios- Reflexión del video de Verónica Boix Mansilla. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602514849 Considero que si se puede transformar la educación con el aprendizaje basado en proyecto porque permite enfrentar a los estudiantes con problemas reales de su entorno , buscar una solución y en este camino involucrar temas de diferentes áreas para que logren apropiarse de los aprendizajes relevantes de manera profunda y duradera.]]> 2023-05-24 02:07:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602514849 A partir del video de Verónica Mancilla, toma al ABP, como una experiencia de aprendizaje, en las que es importante partir de la realidad, cotidianidad del alumno para que el aprendizaje sea significativo, relevante, profundo y duradero. Desde mi experiencia en las aulas y como estudiante creo que esta realidad todavía no toma la magnitud que debería, sigue siendo el ámbito educativo estructural y sin dejar al estudiante como el verdadero protagonista de su aprendizaje. Podemos transformar la educación siempre y cuando no haya tanta persecución por parte del sistema educativo y que realmente nos dejen enseñar como debemos, por y para los alumnos. Brindarles herramientas y oportunidades. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602546120 2023-05-24 02:27:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602546120 Reflexión martinaballarini98 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602548579 El aprendizaje basado en proyectos tiene por fin lograr aprendizajes significativos como dice el video que sea "reelevante, profundo y duradero" que toma recortes de la realidad y se basa en experiencias, un aprendizaje real.
    Permite acercarse al alumno desde otros aspectos para que día a día, aprendan a   afrontar la realidad e identifiquen problemas y logren encontrar soluciones. 
    En el Nivel Inicial trabajamos a través de la realidad, el contexto y el grupo, en donde es sumamente necesario tomar siempre como punto de partida lo cotidiano para desarrollar en cada uno/a un ser crítico y social. Este modo deja de lado viejos modelos de enseñanza y por lo tanto transforma. ]]>     2023-05-24 02:28:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2602548579     ¿ Que pasaría si ..... fuera de noche? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603104016 como veria el cielo.... estarán las estrellas, el agua corre con mas calma,,,+]]> 2023-05-24 10:13:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603104016 ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603261517 El ABP es un método de aprendizaje que pone en valor la pregunta y cuestionamiento permanente . Involucra a docentes, alumnos y familia. Esto hace que el aprendizaje resulte más efectivo y formativo.]]> 2023-05-24 12:49:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603261517 Laura Barauna. Pregunta creativa https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603679526 Implementaría preguntas para guiar al alumno hacia un aprendizaje significativo, a través de rescatar el saber previo, formular nuevas preguntas, que sean de interés, que fomenten el pensamiento crítico y reflexivo]]> 2023-05-24 18:32:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603679526 Lluvia de preguntas- preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603888652 Lluvia de preguntas:
    -¿Qué observan?
    -¿Por qué las aguas del río se ven tan espumosas?
    -¿De dónde provienen las aguas de este río? 
    -¿Beberían el agua del río?
    -¿Para qué creen que se utiliza el agua del río?
    -¿Llevará siempre el mismo caudal de agua?
    -¿Qué tipo de vegetación observan? ¿Conocen el nombre de algunos ejemplares?

    Preguntas creativas:
    -Supón que el cauce del río está seco, ¿cuáles podrían ser las causas probables?
    -Supón que el cauce del río está seco, ¿qué consecuencias habría?

    ]]>     2023-05-24 23:46:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2603888652     martinezailen000 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2604387926 Verórina Boix Mansilla, nos habla de una educación desde la realización de un ABP real, que conecte a los alumnos(seres humanos que vivencian realidades y situaciones cotidianas)  
    con la enseñanza desde un marco conocido por ellos, desde su propia realidad. Esto lograría una educación que se construye desde lo social y que educando desde lo experimental, logra la significación del aprendizaje. El ABP tiene que ver a los alumnos como personas sociales no individuales, por lo cual es fundamental lograr que el aprendizaje se realice en profundidad y tenga como un ítem importante la durabilidad en los sujetos. ¿Cómo se logra esto? Llevando a cabo una educación que usa el ABP desde lo cotidiano, lo tangible, desde donde el niño se pueda identificar. ]]>     2023-05-25 06:23:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2604387926     Cecilia Bugallo https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2604947967 El ABP viene para poder cambiar el formato tradicional de enseñanza-aprendizaje, considerando lo vivencial y experimental desde lo real y las experiencias cercanas a los estudiantes. 
    Permite poner en juego las emociones, el autoconocimiento y el pensamiento crítico de los y las estudiantes.
    Considero que es el camino para transformar la educación en función del contexto actual que estamos viviendo.]]>     2023-05-25 14:29:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2604947967     REFLEXIÓN https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605013549 El ABP es un método que permite al alumno vivenciar el aprendizaje y sentirse capaz de resolver problemas ejecutando distintas capacidades. ]]> 2023-05-25 15:21:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605013549 Preguntas creativas (Iris Dias) https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605222479 Lluvia de preguntas en torno a la imagen:
    ¿Qué es eso? 
    ¿En qué lugar se encuentra ese paisaje?
    ¿En qué estación del año puede observarse esa imagen?
    Preguntas transformadas:
    ¿Se trata de algo creado por el hombre o por la naturaleza? ¿Por qué?
    ¿Lo que se observa corresponde a recursos renovables? ¿Por qué?
    Al realizar la actividad pude pasar de lo simple a lo complejo y reformular ideas y pensamientos, a partir de la observación, ordenando ideas y generando preguntas que pueden relacionarse con conceptos a desarrollar en un espacio curricular concreto relacionado con las ciencias naturales, por ejemplo.

    ]]>     2023-05-25 18:51:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605222479     mesasandre https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605277016 El aprendizaje basado en proyectos considera al estudiante como centro de la práctica aúlica. Por este motivo es muy importante y necesario tener en cuenta la realidad cotidiana de cada uno para que realmente puedan involucrarse en el desarrollo de su propio aprendizaje. ]]> 2023-05-25 20:07:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605277016 Aprendizaje por proyectos lauragomez65 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605416162 Este es el aprendizaje real ya que pone en contacto al estudiante con los problemas propios de la comunidad, logrando de esta manera que el aprendizaje sea relevante, profundo y duradero, además lo considera un ser capaz de resolver estos problemas.

    La verdad es que muchas veces no he tenido en cuenta los problemas de la comunidad, me he centrado en los contenidos y no he visto la oportunidad de enseñar con los problemas de la cotidianeidad.

    Creo que lo que propone Verónica Mansilla es valedero y lo voy a aplicar de aquí en adelante.]]>     2023-05-26 00:17:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605416162     Gabriela Ríos https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605418373 Las preguntas deben ser un disparador para fomentar la creatividad del niño y poder despertar la curiosidad y el interés por investigar y absorber un nuevo conocimiento.
     La verdad que es un hacer  difícil cuando no tenemos una guía como docentes que permitan ser un disparador de estas capacidades. El docente tiene que prepararse para generar y acompañar al alumno, a veces se nos hace difícil pero al igual que a los niños nos tiene que despertar la curiosidad y aprender a realizar esta labor para insertar en los alumnos capacidades dignas de usar en su vida y su entorno.]]>     2023-05-26 00:20:04 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2605418373     Mónica Moreno https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606256255 El ABP es una metodología innovadora de aprendizaje relevante y profundo que desarrrolla en los estudiantes capacidades y habilidades significativas.. Permite  que los mismos tengan  la posibilidad de estar en contacto con las problemáticas de su realidad circundante, conocerlas, analizarlas, cuestionarlas.
    Hemos comenzado a trabajar con ABP pero todavia continuamos con secuencias integradas por lo que a veces no tenemos en cuenta la realidad circundante.
    Con la metodología del ABP se puede lograr la transformación educativa debido a que esta metodología es innovadora y prepara a los estudiantes para que sean protagonistas activos de la sociedad en donde se van a insertar.]]>     2023-05-26 14:17:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606256255     Preguntas Creativas paomartin0777 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606509461 Me parece muy importante el uso de preguntas poderosas en el aula para  logra que los alumnos y alumnas focalicen su atención en las posibles soluciones, creando nuevos escenarios para afrontar la realidad.
    A partir de lo experimentado en la acticvidad propuesta,  pude experienciar de manera directa el poder de la preguntas cuando están bien elaboradas y con un objetivo bien definido.

    Creo que las preguntas son una manera de guiar, fomentar el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico
    Como docente pretendo que los/as alumnos/as tengan un pensamiento más reflexivo, abierto, autónomo y creativo. Darles las soluciones a las dudas y problemas que les plantean las materias y otras situaciones escolares, sé que no les ayuda a ello, aunque sin ser conscientes a veces tiendo a darlas.
    Este cursado me ha motivado a  ayudarles a pararse a pensar y reflexionar sobre lo que está pasando en una situación específica, que no es perder el tiempo, si no que les proporciona nuevas perspectivas para resolver los conflictos, respondiendo a un objetivo más grande y deseado.
    Sabiendo que las preguntas son las que llevan a ello estoy feliz de transitar este recorrido de aprendizaje pleno.

    ]]>     2023-05-26 20:01:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606509461     Vanesa Rodriguez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606532966 Ejemplos de algunas preguntas realizadas con mis estuidantes,acerca de los ´HEROES:¿Cómo son los héroes? ,Respuestas de los niños, son personas que le hacen el bien a otros. Son de color verde.Nose que son los héroes.
    ¿Cómo sería si en medio de la sala hubiera un héroe en éste momento?. Respuestas :me salvaría del peligro. Tendría un traje. Yo lo tocaría.
    ¿Qué harían si uno de nuestros compañeritos fuese un héroe?Respuestas :yo sería amigo de él.Tendría super poderes. Las preguntas nos ayudan a enriquecer la comunicación y a generar espacios de reflexión ,de razonamiento.]]>     2023-05-26 20:56:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606532966     El ABP es un aprendizaje significativo que tiene que ver con la relaidad y que ayuda a resolver problemas cotidianos. Permite lograr aprendizajes deseables, profundos, relevantes y duraderos. En mi práctica áulica tengo en cuenta la realidad de mi comunidad, una zona dedicada a la agricultura, cuyo problema principal es la falta de agua para riego. Teniendo en cuenta esta problemática, desde nuestro lugar como educadores , podemos plantear proyectos que involucren a todos los espacios curriculares y dar participación a la comunidad. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606541114 2023-05-26 21:18:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606541114 Carina Martinez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606556880 El aprendizaje basado en proyectos pone como centro al alumno y se enfoca en desarrollar las habilidades blandas para que sean capaces de adquirir las habilidades duras cuando las requieran, se enfatiza en la autonomía. 
    Son de suma importancia las preguntas creativas ya que son el disparador, deben causar  curiosidad, también ser desafiantes e invitarlos a investigar.
    Tengo en cuenta la realidad de mis alumnos y trato de mostrar que es posible cambiar y ampliar el mundo cotidiano en el que se desarrollan.]]>     2023-05-26 22:11:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606556880     El docente cómo guía del aprendizaje. Diseño de experiencias concretas y de su interés. Pensamiento crítico y aprendizaje colaborativo. Debería aplicar más aplicación de autoconocimiento e integración de diferentes áreas. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606592857 Bibiana Sampere]]> 2023-05-27 00:26:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606592857 Stella López TEMA :Los ríos. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606634455 Preguntas ¿Qué ven en esta foto?¿conocen este paisaje?¿algunas vez lo han visto?¿qué es un río?¿por qué se llama así,será por que se ríe?¿adónde irá?¿de dónde viene?,qué hay debajo del agua?¿por qué se mueve rápido el agua?¿por qué hace ruido el agua del río?¿para qué sirve el agua que lleva? ¿en San Rafael hay ríos?
    Preguntas transformadas ¿cómo se vería sin agua?¿cómo se vería si el agua no corriera,sería un río?¿supón que el río se secara para siempre, qué crees que pasaría?¿qué pasaría si el agua se contamina?
    La metodología de indagación da posibilidad de explorar,descubrir e imaginar,despierta el deseo de conocer y aprender en este caso una realidad ]]>     2023-05-27 02:48:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606634455     Compañone Antonella https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606658484 Preguntas creativas
    Que observan en el rompecabezas? Antes de armarlo ya se imaginaban que imagen escondía? Por qué creen que la Seño les trajo este rompecabezas? Les resulto fácil o difícil? Les gusta hacer este tipo de actividades?]]>     2023-05-27 04:18:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606658484     LLUVIA DE IDEAS A PARTIR DE LA IMAGEN DEL RÍO MENDOCINO kestebanez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606808347 ¿Qué ven en la foto?
    ¿Qué lleva el río?
    ¿En qué lugar está ese río?
    ¿De dónde viene el agua que lleva?
    ¿Hacia dónde lleva el agua el río?
    ¿Por qué hay vegetación en sus orillas?

    PREGUNTAS CREATIVAS
    ¿Qué pasaría si el río no llevara más agua?
    ¿Por qué podría quedarse sin agua el río?
    ¿Qué podríamos hacer para evitar esto?


    ]]>     2023-05-27 14:03:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606808347     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606888527 Las preguntas dan la metodología de la indagación, para explorar, descubrir, e imaginar y dan pautas para aprender en este caso una realidad]]> 2023-05-27 17:06:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606888527 Práctica aulica https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606927489 Pensar un ABP y contextualizarlo involucrar poner en juego acciones que conlleven aprendizajes significativo, pero que sea relevante y apropiados a los alumnos, ya que los ponemos a ellos ante situaciones problemática, dónde deben reflexionar, analizar y buscar en conjunto posible soluciones, y claramente buscamos transforma la educación.
     Gisela Suárez ]]>     2023-05-27 19:24:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606927489     Rutina: Preguntas Creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606938585 Antes de armarlo ¿Qué observaste?
    Cuando lo armaste ¿Era lo que pensabas?
    ¿Qué se armó en el rompecabezas?
    ¿A qué lugar pertenece?
    ¿Cómo son las plantas del lugar?
    ¿Qué elementos naturales del ambiente se aprecian?
    ¿Hay elementos artificiales?
    ¿A qué lugar crees que pertenee?
    ¿El agua del río se puede tomar?
    ¿Si las montañas estubieran nevadas habría agua?
    Modificación de preguntas
    Supón que estás en la montaña perdido sin agua y te encontrás con el río: ¿la beberías? ¿Por qué? ¿Cómo la potabilizarías?
    Imagina que en el río hay muchos envases plásticos ¿Cómo lo limpiarías? 
    ¿Y si no neveara en varias temporadas, que pasaría con el río? ¿Por qué?
    Imagina y escribe una historia de aprovechamiento del agua del río por parte de los huarpes.
    Piensa: huarpes que lo encontraron y el uso que le van a dar, colócale un nombre al río y a la tribu de los huarpes. Inventa un problema con otra tribu por el uso del río.
    Reflexión: la actividad por medio de preguntas me parece interesante y novedosa, a los chicos les cuesta preguntar pero se inicia, se los guía y después ellos se lanzan solos a seguir.
    Gabriela Gentile.]]>     2023-05-27 20:07:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606938585     Elementos esenciales del ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606944174 En mi práctica áulica siempre pongo como centro el alumno, pero me cuesta mucho desprenderme del rol del docente que imparte conocimiento. Dejo que se expresen, que relacionen los saberes con su realidad y con otras áreas de conocimiento. Las actividades que realizo son variadas. La evaluación es formativa y procesual siempre respetando la diversidad. Las estrategias que debería poner en juego serían trabajar más en grupo, para fortalecer la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico, el autoconocimiento y la regulación emocional. ]]> 2023-05-27 20:31:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606944174 Jazmin Moya Abdo https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606955917 Me cuesta mucho no guiarlos,ya que trabajo con el nivel inicial,y si bien soy pro descubrimiento, también soy conciente que ellos deben adquirir los hábitos para ingresar a la primaria y no frustrarse durante el proceso.
    La creatividad en este nivel es fundamental,ya que los pequeños aprenden a través del juego, por eso es sumamente necesaria la creatividad,ya que es la manera de captar la atención de los niños.]]>     2023-05-27 21:21:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606955917     Celina Espinosa https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606973250 ¿Qué podes observar en esa imágen?
    ¿De dónde vendrá el agua del río?
    ¿Para qué se usará el agua del río?
    ¿Qué pasaría si ese río fuera más ancho?
    ¿y si el agua estuviera contaminada? ¿Aquién afectaría?

    ]]>     2023-05-27 22:51:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606973250     El ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606976321 El ABP nos permite abordar desde una mirada integral  el desarrollo de  las habilidades de los estudiantes  para adquirir capacidades que le sirven en su vida cotidiana. 
    Por ende, es importante partir con temas que sean de su interés para lograr la mayor participación activa de los estudiantes. Resultan interesantes y atractivas las lluvias de ideas, imágenes o fotografías que abren a diversos interrogantes para fortalecer la creatividad al momento de realizar preguntas abiertas y comenzar a explorar e investigar sobre diversos temas.]]>     2023-05-27 23:09:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2606976321     Reflexión B. Sampere https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607006652 ¿Qué observas en la foto?
    ¿Alguna vez estuviste en un lugar así?
    ¿Dónde?
    ¿Cuándo?
    ¿Tomarías de esa agua?
    ¿De dónde proviene ?
    ¿Que vegetación tiene ?
    ¿Habrán peces?
    ¿Qué pasaría si derramaras petróleo?
    Me podrías dar una conclusión de lo visto.

    ]]>     2023-05-28 02:02:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607006652     Laura Vega https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607049422 Preguntas guías a partir de una imagen del río mendocino:

    1. ¿Qué ven en la imagen del río mendocino?
    2. ¿Qué colores predominan en la imagen?
    3. ¿Qué elementos naturales y humanos pueden identificar?
    4. ¿Qué saben sobre el río mendocino? ¿Han visitado este lugar antes?
       5. ¿Cómo creen que el río mendocino puede influir en la vida de las personas y la naturaleza en la región?
     
    Preguntas creativas:

    Si pudieras sumergirte en el río mendocino, ¿Qué sonidos crees que escucharías? 
    ¿Qué mensaje crees que el río mendocino nos transmitiría sobre la importancia de cuidar y preservar los recursos naturales?
    ]]>     2023-05-28 05:52:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607049422     Mónica Moreno https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607176238 De dónde vendrá el agua?
    Cómo se llamará el río?
    Qué se hace con el agua del río?
    Qué vegetación hay?
    Qué beneficios nos otorga el agua?
    Podemos tomar ese agua?
    Qué peces traerá?
    Preguntas creativas:
    Cómo sería ese lugar si el hombre lo interviene?
    Qué actividades se podrían realizar?
    Cómo se podría aprovechar el agua?

    ]]>     2023-05-28 13:38:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607176238     Honorato Andrea https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607191902 Actividad: Preguntas creativas

    En esta actividad te proponemos que utilices en forma individual y luego con tus estudiantes la rutina de "Preguntas creativas"

    Paso a paso de la rutina
    A partir del siguiente rompecabezas creado con la herramienta
     Jigsawplanet descubre la imagen. (https://www.jigsawplanet.com/)


     Luego de resolver el rompecabezas y descubierto el tema seleccionado, realiza una lluvia de preguntas.
    ¿Por donde corre el agua?
    ¿De dónde viene el agua?
    ¿Cómo está el agua?
    ¿El agua que observas se podrá beber? 
    ¿Qué sucedería si la tomamos?
    ¿Será agua dulce o salada?
    Entre otras...


    Revisa la lista y transforma algunas de las preguntas de manera que desafíen tu imaginación. Haz esto transformando las preguntas, teniendo en cuenta:
    -¿Cómo sería sí EL AGUA  DE LOS RÌOS NO ESTARÍA SUCIA Y TURBIA ...?
    -¿Qué cambiaría si REALIZAMOS EL PROCESO DE POTABILIZACIÓN  ...?
    -¿Supón que LAS PERSONAS NO TIRARAN BASURA EN LOS RÌOS...?
    -¿Cómo sería diferente si LAS PERSONAS CUIDARAMOS EL AGUA DULCE Y SALADA ...?
    -¿Cómo se vería diferente si TODOS CUIDARAMOS EL AMBIENTE...?

     Elige una pregunta para explorar, utilizando tu imaginación. Luego de explorar jugando con sus posibilidades, puedes:
    • escribir una historia o ensayo.
    •  hacer un dibujo
    • crear una obra de teatro o diálogo
    •  inventar una situación, realizar una entrevista imaginaria
    • realizar un experimento mental.


    ]]>     2023-05-28 14:18:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607191902     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607316070 ¿que podemos observar en la imagen?
    ¿Sabe como se llama?
    ¿Hay uno cerca? 
    ¿Conocen el nombre?
     ¿viene agua como en la imagen? 
    ¿ saben porque?
    ¿contendrá peces? 
    ¿como se origina el rió?
    Como decente debemos saber realizar preguntas que los atrapen y guíen sobre el tema de manera creativas, impulsando así que ellos mismo investiguen y construyan su propio aprendizaje.]]>     2023-05-28 20:20:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607316070     Dias Sofia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607339690 El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una experiencia de Aprendizaje significativo  donde los estudiantes a través de peguntas son llevados a explorar, conocer y comprender el mundo real. Éste , permite aprendizajes significativos en los que el alumno fortalece sus capacidades.
    En mis prácticas cotidianas me cuesta un poco aplicarlo, debido a que tengo sala de 4 . Pero de a poco trato de añadirlo a traves de preguntas para que los pequeños reflexionen y repiensen ciertas situaciones o momentos.

    Concuerdo con Verónica Boix ya que los aprendizajes deben ser duraderos y significativos.
    ]]>     2023-05-28 21:40:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607339690     A.B.P-Reflexión rosafabiana1969 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607340793 El aprendizaje basado en proyecto es una experiencia de aprendizaje significativo y   real que permita a los estudiantes que sean capaces de resolver un problema en su entorno cotidiano y poder buscar soluciones al mismo. Me parece un método muy significativo ,permite  la organización grupal y un aprendizaje flexible profundo y duradero.]]> 2023-05-28 21:44:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607340793 Mariela Mosiuk https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607342482 Al armar el rompecabezas:
    ¿Te gustó este paisaje? ¿por qué? ¿tenés vivencias cercanas? 
    Este río: estará en Mendoza?¿cómo te darías cuenta? 
    Qué pasaría si el río estaría en Chile? ¿cambiaría algo?
    ¿Podrías suponer alguna época del año?
    ¿Qué cambiaría si fuese otra época?]]>     2023-05-28 21:50:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607342482     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607373616 Que recurso vemos en esta imagen?
    Es importante en nuestra vida?
    La cuidamos? Nos ayuda a cuidarnos?]]>     2023-05-28 23:42:36 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607373616     Reflexión del video de Verónica Boix Mansilla - Gonzalez Sabrina sabriinagonzalez97 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607507014 El ABP es una experienza de aprendizaje significativo, aprendiendo de una manera mejor, un aprendizaje real, donde los alumnos son capaces de resolver problemas, siendo críticos a la hora de tomar decisiones sobre la realidad cotidiana. 

    El aprendizaje basado en proyectos, permite que el mismo sea real, relevante, profundo y duradero.

    Con respecto a alguna práctica áulica, intento tenerla en cuenta siempre a la realidad cotidiana, por ejemplo, en la escuela donde trabajo, una de las problemáticas es el "agua", en donde siempre solemos cuidarla y protegerla de todas las personas que visitan la zona, ya que es un lugar turístico. 

    Considero que la postura de Verónica es muy útil y puede cambiar el paradigma de la educación, simplemente hay que abrir un poco la cabeza y enfrentar los cambios]]>     2023-05-29 03:35:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607507014     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607910032 Creo que las ABP nos pueden permitir un aprendizaje más profundo en el alumno, el problema esta encontrar la forma de hacerlo correctamente, en mi caso trabajo en CCT, el curso que doy es bastante teórico, por lo que se me dificulta hacerlo dinámico y práctico. ]]> 2023-05-29 13:44:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2607910032 Chiaravalotti, Valeria chiaravalottivaleria https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608250078 Rutinas de pensamiento: Preguntas creativas
    - ¿Qué elementos geográficos o naturales representados en el rompecabezas les llamaron la atención?
    - ¿Cómo se relaciona el río mendocino con el entorno natural de la región?
    - ¿Qué otros elementos o características podrían estar presentes en el paisaje del río mendocino que no se representaron en el rompecabezas.
    -¿Cuál es la importancia del río mendocino para la región en términos de recursos naturales, ecosistema o actividades humanas?
    - ¿Cuáles son los desafíos o problemas que enfrenta el río mendocino y cómo podrían abordarse?
    - ¿Cómo podría ser la visión de un ecologista sobre el río mendocino?
    -¿Qué opinarían los habitantes locales sobre la importancia del río mendocino en sus vidas?
    - ¿Qué tipo de investigaciones científicas o estudios se podrían llevar a cabo para comprender mejor el río mendocino y su entorno?
    - ¿Qué fuentes de información podríamos consultar para obtener más datos sobre el río mendocino y su historia?
    ]]>     2023-05-29 22:48:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608250078     Laura Lucero https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608351112 ¿Que recurso natural observamos en el rompe cabeza? ¿Este recurso es importante para la provincia? ¿Cómo se distribuye el agua en Mendoza? ¿Se la cuidada?]]> 2023-05-30 01:03:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608351112 El ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608535012 El aprendizaje por proyecto nos permite, desde las necesidades de los niños y teniendo en cuenta las habilidades de cada uno, desarrollar y adquirir diversas capacidades para solucionar problematicas de su interés, que pueden guiados por el docente.
    Cuando se les permite a los estudiantes, con ayuda de diferentes rutinas que puedan: dudar, pensar, preguntarse, observar, cuestionar, etc.  Se da lugar a que sea él, protagonista de su aprendizaje.
    En mi práctica docente de a poco voy aprendiendo a ser un docente guía para que los chicos sean los verdaderos protagonistas de su aprendizaje. 
    La educación si puede tranformarse, debemos permitirnos esta transformación, ser mas flexibles y por sobre todas las cosas aprender del proceso y de los errores. 
    Desde mi experiencia, si a los chicos se les da el lugar de ser participes,  aprenden a autoevaluarse, entienden que los errores son parte del aprendizaje y que si trabajamos en equipo, todos y cada uno aporta algo que es significativo para llegar al producto final.]]>     2023-05-30 03:30:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608535012     Río Mendocino martinezailen000 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608628653 Lluvia de preguntas:
    ¿Qué río es? ¿Lo conocen? ¿Han ido a este río? ¿Han ido algún río? ¿Han visto peces? ¿Cuántos ríos conocen? ¿Hay que cuidarlo? ¿Es importante el río? ¿Han probado el agua del río? ¿A qué sabe? ¿Es igual al agua de la canilla?
    Preguntas creativas:
    Al estar en sala de 1 año, con alumnos que hablan poco les preguntaría por el agua primero, si les gusta, podríamos ir al lavamanos y usarlo, o conocer la cuneta, y de ahí empezar. Podemos ir al río a visitarlo con las familias, también mostrarles fotos o que ellos lleven una de ellos de cuando han ido.
    Algunas preguntas que usaría para otras edades serían:
    ¿El agua es frío o caliente? ¿Se puede parar el agua? ¿O cambiar el color? ¿Ayuda al medioambiente? ¿Podemos nadar en cualquier río? ¿Dónde nace y dónde termina el río?
    Cuento:
    La historia de "EL RÍO MENDOCINO"
         Hubo una vez, en un lugar tan lejano como pequeño, una montaña, la montaña de los deseos. Desde la cima, recorre su curvas el río mendocino, que posee uno de los tantos poderes que hay en la montaña de los deseos.
         Según cuentan los peces del río, cada vez que un niño mira el río deseando con todas sus fuerzas y con todo su amor que algo suceda, el río mendocino de la montaña de los deseos, le cumple su deseo.
         Así fue como los hermanos Mauro y Emilia llegaron una mañana a la orilla de este río. No sabían bien que sucedía pero en cada parte de su cuerpo podían sentir la magia que los rodeaba.
         Ambos tenían un deseo, el deseo de poder ver cambiar el color del río. A las aguas les parecía algo extraño. ¡Nunca alguien había pedido algo así! Los peces no sabían que hacer, siempre habían visto el agua del mismo color, y los bagres hasta miedo tenían de lo que podría ocurrir.
         El río cumplió el deseo de los hermanos, y sintiéndose extraño de repente se vovió color naranja. Los niños estaban tan contentos y los animales del río y de alrededor que veían lo que pasaban comenzaron a observar todo con mucha atención, hasta que de repente música interior sonó y todos comenzaron a bailar. Estaba de otro color ¡Maravilloso!
         El río mendocino de la montaña de los deseos, según las palomas, cada tanto, sin que nadie le pida, cambia de color, por su propio deseo.
         Y colorín colorado, este cuento corto ha terminado.
    ¿Qué ideas tienes sobre el tópico, concepto u objeto que no tenías antes?
    Saber que hay muchas manera de adaptar un tema a las diferentes edades.]]>     2023-05-30 05:06:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2608628653     estudianteel y tenido co el entre mediador el es te doce el y estudiante del entusiasmo el busca se dónde innovador es proyectos en basado aprendizaje El https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609507106 2023-05-30 19:06:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609507106 Romina Guerrero - Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609555716 Transformar las preguntas:
    - ¿Cómo sería sí en Mza no tuviéramos montañas? ¿Qué métodos propones para obtener agua?
     - ¿Supón que en la actualidad tomamos el agua directamente del río, nos haría bien o no?
     - ¿Cómo se vería de diferente Mza si los ríos estuvieran siempre con abundante agua? ¿Qué crees que cambiaría en nuestra provincia?

    Experimento mental: imagina que durante todo un año sacas agua directamente del río y la hervís en una pava y luego la tomas ¿Cómo reaccionaría tu cuerpo si tomaríamos esa agua?
    Diferenciar poniendo el agua de la canilla en un vaso, en otro vaso el agua de la canilla hervida, en otro el agua del río hervido y en otro el agua del rio sin hervir. Anota las diferencias que se encontrarían en cada una de ellas y cuál sería mejor para vos tomar para nuestro organismo. Explica. 

     Las preguntas pedagógicas como herramienta de aprendizaje promueven la conciencia de los alumnos a través de la indagación en la cual los involucraremos despertando activamente su deseo de conocer. También, es necesario tener en cuenta que las preguntas son contenidos que nos ayudarán a adentrarnos en el tema de manera más reflexiva.

    ]]>     2023-05-30 20:12:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609555716     Pamela Messina flacamessina16 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609575798 El ABP nos permite que los estudiantes tengan una aprendizaje significativo, teniendo en cuenta sus habilidades, donde desarrollan y adquieren capacidades para  lograr resolver distintas situaciones problemáticas. 
    Preguntas creativas:
    ¿Que se puede observar en la imagen?
    ¿De donde vendrá esa agua?
    ¿han oido algun rio? ¿han visto peces?
    ¿Cómo se podría aprovechar el agua?¿y si el agua esta contaminada, a quien afectaría?]]>     2023-05-30 20:40:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609575798     El aprendizaje por proyectos permite conocer distintas situaciones que afectan o se dan en nuestra comunidad. En las práctica áulicas en algunas oportunidades he tenido en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para enseñar. Con este modo de enseñanza que propone Boix Mansilla el estudiante al ser el protagonista puede actuar sobre la realidad cotidiana y al "hacer" su conocimiento va ser más duradero porque lo vivenció carinamartinez4 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609581613 2023-05-30 20:49:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609581613 profegongoramate https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609682612 Lluvia de preguntas
    ¿Qué río es? ¿De qué parte de Mendoza es? ¿Esa foto es actual? Hoy en día, ¿tiene el mismo caudal? 
     Preguntas creativas
    ¿Cómo sería si el río estuviera seco o con poca agua?
    ¿Qué cambiaría si se viera algún cartel indicativo de la zona?
    ¿Supón que hubiera casas o animales de pastura en sus orillas?
     Encuesta
    Es una foto de hace muchos años atrás. En la actualidad ese río está casi seco corre muy poca agua. Se realiza una entrevista a un puestero para indagar sobre su situación actual comparada con la anterior.
    1.    ¿Hace cuánto años que vive en la zona?
    Soy la tercera generación de puesteros, mi papá y mi abuelo iniciaron en esta zona. 
    2.    ¿Cómo describiría la situación actual con la anterior?
    Cuando era niño teníamos el triple de animales que tenemos ahora, los cultivos eran más abundantes y frondosos.
    3.    ¿Qué habría que hacer distinto para mejorar esta situación?
    Podríamos colaborarnos con los demás puesteros de la zona para incrementar nuestra producción, realizar intercambios entre nosotros. También en conjunto podríamos solicitar apoyo al municipio.
    ]]>     2023-05-30 23:51:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609682612     BERÓN GABRIELA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609700682 LLUVIA  DE PREGUNTAS

    ¿Qué colores prevalecen en la imagen? ¿Por qué será? ¿Qué representan? ¿Qué pasa si sacamos el celeste, que color utilizarían? ¿Por qué el agua hace ese recorrido? Si no hubiera agua ¿Qué  colores prevalecerían en la imagen? ¿Por qué creen que es de Mendoza? ¿Les recuerda algún lugar? ¿Por qué hay muchas piedras en la imagen? ¿Pueden pasar los barcos? ¿Qué medios de transporte se pueden usar?

    TRANSFORMACIÓN  DE  LAS  PREGUNTAS

    ¿Cómo sería sí no hubiera agua?
     -¿Qué cambiaría si no crecen las plantas ahí?
     -¿Supón que un barco transite esos lugares?
     -¿Cómo sería diferente si no estuviera la cordillera?
     -¿Cómo se vería diferente si fuera una laguna?

    JUGAMOS  CON  LA  IMAGINACIÓN 

    Un día Juan y Manuel quisieron conocer los ríos de Mendoza.  Contrataron un transporte que los llevara de paseo. Cuando llegaron al lugar, no encontraron ni una gota de agua… ¿Qué creen que paso?

    El utilizar estas estrategias para producir preguntas, me ayudaron a usar la imaginación. Me ofrecieron  oportunidades y sobre todo enriquecieron mis conocimientos sobre la pregunta abierta. 

    ]]>     2023-05-31 00:12:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609700682     Ana María Martín https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609936568 Preguntas creativas
    1- ¿De dónde viene el agua de los ríos?
    2- ¿Por qué está el río entre montañas?
    3- ¿Crees que es importante tener ríos en la naturaleza?
    4- ¿Si no existiera ese río, el paisaje sería el mismo?
    Preguntas que desafían la imaginación
    1- ¿Cómo sería el paisaje si no existieran las montañas en nuestra provincia?
    2- ¿Qué cambiaría si no hubiera agua en los ríos mendocinos?
    3- Supón que el río no existiera, ¿qué vegetación habría?
    4- ¿Cómo sería el paisaje si no hubiera un río?
    5- ¿Cómo se vería el paisaje  si por el cambio climático no hubiera más nieve y el río se secara?
    Jugamos con la imaginación
    La actividad que propondría sería hacer un dibujo donde pudiera expresar cómo se vería ese hermoso paisaje  mendocino, si por el cambio climático , el río se secara para siempre.  

    Esta estrategia se pueden trabajar diferentes temas a partir de las preguntas que lleven al estudiante a investigar, a repensar, a reflexionar, además activa la imaginación y la creatividad ]]>     2023-05-31 02:53:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2609936568     Con el rompecabezas que formamos? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611005003 Es un recurso natural lo que vemos?
    Podemos describir sus características?
    Porque es importante el agua?
    De donde obtenemos este recurso?
    Conocen los rios?
    que viene a través de ellos?
    siempre viene agua?
    Debemos cuidar el agua? por que?...]]>     2023-05-31 22:06:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611005003     Silvana Battagión, docente de inglés https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611703511 Michael alumno proveniente de EEUU, está realizando un intercambio y está en séptimo grado, presenciando la clase de los ríos mendocinos. la maestra observa que entiende poco y amplía sus preguntas: "¿Cómo podemos ayudar a Michael a que comprenda este tema?, ¿Y si aprovechamos y aprendemos un poco de vocabularioy expresiones relacionado con los ríos en inglés? ¿ Cómo dejamos este nuevo desafío plasmado en el aula?"]]> 2023-06-01 11:19:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611703511 Preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611893761 Tareas 

    ¿El agua es importante en nuestra vida?

    ¿Qué sería si no hubiese agua?

    ¿De dónde nace el agua?

    ¿Cómo se forma, el agua?

    ]]>     2023-06-01 14:29:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2611893761     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612056760 Preguntas creativas
    -¿Que frutas usarías para hacer dulce?
    -¿Como lo haría?
    - ¿Hay algún otro ingrediente?
    -¿Cuales de las frutas te gustaría mas para la elaboración del duce?
    -¿Como lo relacionaría con los demás dulces?
    -¿Que otros elementos o características podrían estar presentes en la elaboración?
    -¿Cual es la importancia del dulce en la sociedad?
    -¿Cuales son los desafíos y problemas en la elaboración?
    -¿Que fuentes de información podrías consultar para obtener mas datos?]]>     2023-06-01 17:25:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612056760     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612145915 utilizo rompecabezas para iniciar las clases, lo hacemos con distintas formas, la idea es el trabajo colaborativo.
    De ahí, arrancamos el proyecto.]]>     2023-06-01 19:20:04 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612145915     ENTREVISTA IMAGINARIA 29Silvia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612268792 Se trabajaría con las TIC , los estudiantes tendrian que armar el rompecabezas, luego se preguntaria :
    ¿Que imagen observan ?
    ¿Conocen el lugar ?
    ¿Que Rió es ? 
    ¿Que es un Rìo ?
    ¿Dónde Nace?
    ¿Para que se utiliza en nuestra Región ?......]]>     2023-06-01 23:29:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2612268792     Reflexiones... https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613088757 El aprendizaje por ABP es más enriquecedor tanto para el alumno como para el docente. El alumno tiene la posibilidad de expresar sus intereses, opiniones, gustos e ideas; que son tenidas en cuenta y escuchadas por el docente para diseñar propuestas de aprendizaje. El docente está abierto al diálogo, a la escucha. Es un desafío para ambos, la docente debe buscar estrategias para despertar el interés, la curiosidad y luego debe mantenerla con actividades atractivas que respondan los interrogantes de los alumnos y que a la vez generen nuevos; el alumno debe poner en práctica o desarrollar si no las posee, a capacidades y habilidades que le permitan resolver problemas ya sea de forma conjunta o individualmente.
    Desde que comencé a aplicar ABP en mis prácticas los resultados me han emocionado y me han llevado a pensar en nuevas maneras de enseñar, he trabajado en temas sobre los que yo tuve investigar primero para después poder enseñar sobre ellos, a sentirme más cerca de mis alumnitos al escuchar sus preguntas o vivencias, a asombrarme con respuesta o aprendizajes que no sabía que les estaba enseñando.
    Se puede transformar la educación, se hace más conciente, más reflexiva, más compartida.]]>     2023-06-02 16:05:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613088757     Adriana https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613235848 ¿Qué vemos en la foto? ¿ De dónde vendrá ese agua? ¿ Hay lugares cercanos en nuestra ciudad parecido al de la foto?¿ Cómo es el caudal de agua?¿ Hay vegetación? ¿ Se puede realizar actividad deportiva en esas aguas? ¿ Esa agua es óptima para el consumo humano? ¿ Las personas cuidamos el agua? ¿ Qué ocurre con los canales de riego? ¿ Quiénes los limpian?...

    Realizar diversas preguntas sobre un tema o recorte de la realidad es el inicio de la indagación.]]>     2023-06-02 20:14:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613235848     Preguntas creativas. Gallardo Maria https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613296424 Luego de ver la imagen del rompecabezas :
    Preguntas:
    ¿Por que es importante cuidar el agua de los rios?
    ¿Podemos vivir sin agua?
    Preguntas repensadas:
    ¿Que cambiaría si pudiéramos vivir sin agua?
    ¿Que seria diferente si cuidáramos el agua de los ríos?
    Historia:
    Jeremias era un niño que le encantaba jugar con agua, un dia se encontraba jugando con el agua de la canilla, en ese momento pasa por la calle un vecino, lo observa y le dice: 
    -Jere vos sabes de donde viene ese agua? Jeremias le responde que no y sigue jugando. El vecino llamado Mario le vuelve a preguntar ¿te gustaria saber de donde viene el agua que bebemos y la importancia de cuidarla? Jeremias lo mira y sigue jugando. Mario insiste en contarle a Jeremias sobre lo que el sabe del agua y para llamar su atención se le ocurre inventar una historia, sabes que un super héroe creo el agua, Jeremias entusiasmado por lo que escucha, cierra la canilla y se se acerca a Mario para escucharlo mejor.]]>     2023-06-02 23:22:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613296424     Experimento mental janetmoreno446 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613336637 Utilizaría un audio sin la imagen con el sonido del agua, un río, pero que lo escuchen con los oídos cerrados a modo de relajación.
    Les preguntaria:
    ¿cómo se sienten?
    ¿qué se imaginan con el sonido?
    ¿tienen idea de que puede ser?
    si tubieran que definirlo con una palabra ¿cuál seria?
    Luego de oír sus opiniones y de intercambiar opiniones les mostraria la imagen del rompecabezas.
    Indagaría: 
    ¿al ver la imagen sienten lo mismo que con el audio?
    ¿ustedes consideran que es importante el caudal de los ríos?
    ¿qué piensan sobre el agua?
    ¿es vital o no y porqué?
    ¿conocen algún rio donde viven?
    ¿qué pasaría si no existieran los ríos?
    ¿qué ocurre si no se produce nieve? ¿y hay escasez de lluvias,nos afecta?
    Podemos realizar una reflexión al respecto sobre la importancia de nuestros ríos.

    ]]>     2023-06-03 01:38:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613336637     Preguntas creativas mcecifiorelli https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613512310 Lluvia de preguntas:
    ¿Qué veo en la foto?
    ¿Para qué se utiliza el agua?
    ¿A donde se dirige el agua?
    ¿De dónde viene el agua del río?
    ¿Qué importancia tiene el agua de los ríos en Mendoza?
    ¿Cómo cuidamos el agua los mendocinos?
    ¿Porqué el agua es tan importante para la vida?
    ¿Cómo sabemos si el agua está contaminada?

    Desafiando la imaginación:
    ¿Qué cambiaría si viniera muy poca agua en ese río?
    Supón que el agua está contaminada y no sirve para consumo humano y animal. ¿De qué otra manera obtenemos agua para todas las actividades diarias los mendocinos?
    ¿Cómo sería si los mendocinos no cuidamos el agua de nuestros ríos?

    Pregunta elegida:
    ¿Cómo sería si los mendocinos no cuidamos el agua de nuestros ríos? 

    Juan es un adolescente de 14 años que vive en un pueblo casi sin acceso al agua potable. El agua que consume y utiliza él y su familia la obtienen del río cercano a su hogar.
    Hace un tiempo que el río presenta poco caudal y a veces no hay casi nada para el uso diario. 
    Se pregunta cómo puede ayudar a que mejorar esta situación. Se lo plantea a su profesor de Ciencias naturales y generan varios proyectos de concientización y cuidado del agua. Siente que está colocando su granito de arena para ayudar a resolver el problema.
     
    Me parece muy útil, el pensamiento está guiado y se pueden obtener preguntas necesarias para la indagación y obtención de proyectos útiles para la sociedad.
     ]]>     2023-06-03 12:48:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613512310     M Julia Segura https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613694229 Sobre gráficos estadísticos
    ¿Han  visto alguna vez un gráfico estadístico?
    ¿De qué trataba ese gráfico?
    ¿Para que se les ocurre que podría usarse un gráfico estadístico?
    ¿Han visto gráficos estadísticos en las boletas de la luz, el gas, agua? ¿Que variables se estudian?
    ¿Sobre qué variables les gustaría a ustedes estudiar?]]>     2023-06-03 21:44:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613694229     Lluvia de preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613714677 ¿qué ven, que es, donde es, cómo es, que se siente?
    ¿cómo sería si en agua está contaminada?¿qué cambiaría si no hay agua?¿que sentirías si estuvieras en un kayak en el medio del río? 
    La generación de preguntas hace que se revean los conocimientos que se tienen sobre un tema y la puesta en práctica para buscar las respuesta producen nuevos conocimientos.]]>     2023-06-03 23:23:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613714677     Rescate de saberes previos patricianimoth745 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613747760 Sobre biomoléculas.

    ¿Para qué comemos?

    Si estas en el recreo y dentro de diez minutos tienes un examen, ¿qué te comprarías para tener energía y no cansarte?

    Si fueras futbolista y dentro de 30 minutos juegas contra tu clásico rival y tienes hambre ¿Qué colación consumirías? 

    Si quieres aumentar tu masa muscular ¿Qué consumirías? 
     
    ¿Qué alimentos son los que engordan? 

    Al realizar estas preguntas, nos permite lograr en los estudiantes un aprendizaje relevante, profundo y duradero. Relacionándolo con la realidad y el tema educativo a enseñar. 

    (Carla Patricia Nimoth)]]>     2023-06-04 02:31:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613747760     preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613757632 ¿Reconoces el río que observas en la imagen del rompecabezas?
    ¿Dónde nace ese río?
    ¿A que departamento pertenece?
    ¿Cómo se distribuye el agua en Mendoza?
    ¿Para que utilizan el agua de las acequias?]]>     2023-06-04 03:18:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2613757632     Delicia Mamakian https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614104996 Lluvia de preguntas:
    -¿Qué vemos en la imagen?
    -¿qué elemento es más abundante?
    -¿De dónde sale el agua?
    -¿Cómo está el agua?
    -¿Qué podemos hacer con el agua de ese río?
    -¿A dónde va el agua?
    -¿Cómo se usa?
    Usamos la imaginación:
    -¿Cómo sería ese paisaje sin agua?
    -¿Qué haríamos sin agua?
    -¿Qué pasaría si esa agua estuviera contaminada?
    -¿Qué pasaría si fuese un lago o laguna?]]>     2023-06-04 20:09:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614104996     ABP EN UNA SALA - O- EN UN GRADO. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614198093 INTEGRACIÒN Y ARTICLACION DE ÀREAS DEL CONOCIMIENTO IGUAL A TRABAJO EN EQUIPO, LOGRO DE TRAYECTORIAS ESCOLARES EXITOSAS DESDE EL NI - NP- Y NIVEL MEDIO.
    APLICANDO TODAS LAS SITUACIONE DIDÀCTICAS " COMPARTIMPOS, DIRIO MURAL, LEEMOS COMPRENDEMOS, LECTURA EN ECO, JUEGOS, ETC. ES IMPORTANTE DESTACAR QUE UTILIZANDO TODAS LAS SITUACIONES DIDACTICAS TRABAJAMOAS EL DESARROLLO DE CAPACIDADES, TODO ESTO LO PERMITE EL TRABAJO CONN LA METODOLOGIA DEL ABP, ESTA METODOLOGIA INNOVADORA PERMITE EL LOGRO Y LA CONTRUCCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PRA DOCENTES.]]>     2023-06-05 00:20:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614198093     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614200339 2023-06-05 00:22:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614200339 CAPACIDADES https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614202383 2023-06-05 00:25:47 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614202383 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Enfoque educativo centrado en proyectos prácticos donde nuestros estudiantes van adquiriendo conocimientos y habilidades al resolver problemas del mundo real en colaboración con otros estudiantes y fomentando habilidades transferibles y aplicando el aprendizaje de manera significativa. Elementos: Proyecto significativo del mundo real, Investigación de los estudiantes, Planificación, Organización, Colaboración, Diseño y desarrollo de soluciones posibles, Evaluación continua, Presentación. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614854330 2023-06-05 14:10:32 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2614854330 El aprendizaje basado en ABP es ideal cuando uno tiene tiempo de conocer a sus estudiantes y poder generar espacio de comunicación para saber sus intereses, sus gustos y a partir de allí generar las actividades o las propuestas de enseñanza. Me parece que para que este método funcione deberían cambiar varias cuestiones relacionadas con horarios y temas administrativos, ya que normalmente conocemos las y los estudiantes y debemos presentar nuestras planificaciones y actividades. plobato5 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615078456 2023-06-05 18:02:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615078456 gglaura https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615140293 ¿Qué ves en la imagen?
    ¿Imagina que el río te dice algo? ¿Qué te diría?
    ¿Que pasaría si el río trajera otra cosa en vez de agua?¿Qué traería?
    Supón que puedes cambiar el paisaje o lo que está alrededor del río ¿por qué lo cambiarías?
    El realizar estas preguntas de manera creativa me ha hecho reflexionar acerca de hacer preguntas disparatadas o más creativas para abordar los conocimientos o profundizarlos.]]>     2023-06-05 19:20:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615140293     Noelia Vega https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615281013 ABP: nos da la posibilidad de  plantear a los estudiantes el desafío de pensar y crear soluciones o estrategias a probemas o situaciones del contexto en el que viven insertos los alumnos.
    Lleva a los alumnos a una investigación sostenida en la que analizan datos,  creen infografías, folletos , productos para educar a distintas audiencias 
    Este tipo de aprendizaje significativo implica que el docente los apoye con referencias para la búsqueda de datos, retroalimente sus avances y promueva  el proceso de reflexión, a través de preguntas que permitan a los mismos estudiantes definir sus próximos pasos.
    Preguntas abiertas tales como:
    ¿Cómo harías para solucionar la contaminación del agua de riego en los ríos?
    ¿Qué se podría mejorar  para reciclar de forma adecuada la basura?
    ¿Cómo harías  en el caso de que tuvieras que dar solucion a la falta de señales sobre la ruta?
    ¿Qué cambiarías en la comunidad para que utilicen bien los tachos de residuos?

    ]]>     2023-06-05 23:54:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615281013     DESCUBRIENDO EL ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615300001 - Es muy real, nos permite tener un contacto con la comunidad, y hace sentir a los estudiantes que son seres humanos capaces de resolver ciertos problemas.

    - Permite lograr el aprendizaje deseado, relevante, profundo y duradero.

    - A veces sí, porque ellos mismos te llevan a ver la realidad. Pero otras veces no.

    - Si creo que si. A partir de la curiosidad que hoy en día tienen los estudiantes es mucho más fácil lograr muchos objetivos.

    ]]>     2023-06-06 00:31:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615300001     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615321033 Considerando la edad de los pequeños comenzaría con una experiencia memorable y luego de ello trabajaría preguntas creativas desde un video que rescate lo vivido utilizando la técnica de step inside. Sonia de Ugalde

    ]]>     2023-06-06 01:06:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2615321033     Descubriendo el ABP- Reflexión https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616148289 El aprendizaje por proyectos es una estrategia muy significativa para utilizar con los estudiantes, ya que el mismo permite que ellos puedan desarrollar habilidades y conocimientos en base a una temática que es de interés o motivación. De esta manera los alumnos se involucran aún más, y ellos son los protagonistas de la experiencia siendo así un aprendizaje más relevante ya que sea realiza a través de la propia experiencia.
    A la hora de trabajar, siempre busco tener presente la realidad de los alumnos, y buscar ejemplos y experiencias enriquecedoras que los entusiasmen para así de esta manera despertar la curiosidad y sacar lo que cada uno tiene para aportar.
    Considero que está forma de enseñar es sumamente efectiva, debido a que al alumno ser protagonista directo de la experiencia es mucho más significativo a la hora de aprender.]]>     2023-06-06 17:46:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616148289     ¿Cómo es el aprendizaje por proyectos?¿Qué permite el aprendizaje por proyectos? Piensa en tu práctica áulica, reflexiona y responde ¿tienes en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para enseñar? ¿Crees que con este modo de enseñanza que propone Verónica Boix Mansilla, podemos transformar la educación? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616149491 Con el ABP podremos trabajar a fondo con la realidad del grupo, donde podemos enriquecer las capacidades, tener al estudiante como protagonista de su aprendizaje y obtener un producto final.

    Reflexionando sobre mis practicas áulicas, siempre trato priorizar la realidad cotidiana de la clase. Con este nuevo método de enseñanza voy a poder lograr lo requerido y lo mejor para los chicos/as.]]>     2023-06-06 17:47:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616149491     ABP- Reflexión. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616304950 El aprendizaje basado en proyectos implica la conexión entre la realidad de los alumnos y la escuela. Es decir, todo aquello que sea de su interés o que implique la resolución de un problema, todo aquello que genere curiosidad y comprometa a los alumnos a encontrar una respuesta o solución, significa dedicación, investigación, reflexión, apoyo, solidaridad, lo cual fomenta el aprendizaje y la puesta en marcha de todas las habilidades y capacidades necesarias para lograr un objetivo en común y un producto que pueda brindarse a la comunidad. 
    En cuanto a mis prácticas, trabajo con niños de 4 años por lo que tengo en cuenta las situaciones cotidianas que surgen y las tomo como una oportunidad para indagar y problematizar, intentando seguir los intereses de los pequeños, que por cierto, es muy efímero. 
    En cuanto a transformar la educación opino que es una buena estrategia la utilización de ABP, sin embargo considero que la educación se transforma permanentemente. ]]>     2023-06-06 21:46:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616304950     Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616312876 Para la lluvia de preguntas : 
    ¿Qué se formó en el rompecabezas? ¿Conocés ese lugar? ¿Sabés dónde está ese río? ¿Por qué es importante que haya ríos? ¿Para qué usamos el agua ? ¿Cuál es la diferencia entre el agua dulce y salada?

    ¿Cómo sería vivir en un lugar que no tenga ríos?
    ¿Qué cambiaría si ya no hubiera ríos en el mundo?
    Supón que se secaran los ríos en nuestra provincia, ¿de dónde sacaríamos agua?
    ¿Existe alguna forma de producir agua? 
    ¿Cómo se vería diferente todo si usáramos agua salada en lugar de dulce?
    Elegiría la pregunta ¿Cómo sería vivir en un lugar que no tenga ríos? y les pediría a los niños y niñas que escriban una historia y realicen un dibujo.
    Creo que al utilizar este tipo de preguntas surgen temas profundos que hacen que el estudiante pueda verse inmerso en un
     tema que lo afectaría y que realmente le interese, de esta forma difícilmente no se produzca un aprendizaje profundo y significativo.   
    Anabel Cabrera ]]>     2023-06-06 22:03:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616312876     Reflexiones del video - María Reche https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616345999 Considero que el Aprendizaje Basado en Proyectos  nos permite lograr un aprendizaje relevante , profundo y duradero. Un alumno mas activo y comprometido. Los temas a tratar son transversales y se pueden adaptar.
    Podemos transformar la educación , desde las aulas, con los recursos necesarios y educar desde la realidad del alumno de una manera integral ]]>     2023-06-06 23:14:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616345999     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616628255 Con mis alumnos trabajo habilidades como la comunicación, la resolución de problemas,  el pensamiento creativo. Tomando en  cuenta las necesidades individuales de mis estudiantes, esto me permite reconocer las debilidades y fortaleza de los mismos, proporcionándole oportunidades de aprendizajes  adecuado a cada uno.

    Debería implementar en mi clase el desarrollo de  la curiosidad en los alumnos, proponiendo más trabajo de investigación, que me permita a  mí como docente, lograr mayor compresión.

    Podemos transformar la educación, a través de aprendizaje  basado en proyecto, ya que permite  generar un tipo de aprendizajes, capacidades,  que involucren el conocimiento, el contexto y la realidad que lo acompaña a los estudiantes.

    ]]>     2023-06-07 04:05:10 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2616628255     Actividad preguntas creativas. Ana Solignac https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617444936 Preguntas que me haría:

    -          ¿Qué se formó en la imagen?, ¿cómo sabemos que es un río y no una laguna o un mar?¿De qué río se trata? ¿Qué lugares recorre? ¿Pasa cerca de algún pueblo o ciudad? 

    Reformulación de las preguntas:

     Una mujer llamada Sandra se encuentra haciendo rafting en el río Mendoza, de repente se cae y pierde a sus familiares que iban con ella en el bote. ¿Cómo pueden saber sus familiares dónde puede estar Sandra? ¿Cuál es el recorrido de este río?¿Este río en algún momento se achica o pasa por lugares donde Sandra podría hacer pie para salir del mismo? Si Sandra pisara tierra firme, ¿tendría que temer por su vida debido a algún animal que habite la zona y se acerquen al río para beber el agua? ¿Este río desemboca en algún lado en especial? Si Sandra tuviera sed, ¿podría tomar agua del río?

    ]]>     2023-06-07 19:21:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617444936     LLUVIA DE IDEAS- ANDREA AMORÓS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617476514 Preguntas transformadas...
    1) ¿Qué lugares parecidos conocen?
    2) ¿Qué emociones experimentas al ver la imagen? ¿Por qué crees que pasa eso? 
    3) Supón que suena una música de fondo ¿qué canción crees que sería? 
    4) ¿Qué sonidos se escucharán? 
    5) ¿Qué cambiaría si estuviera en otra estación del año? 
    6) ¿Qué historia podrías narrar con esa imagen? 
    La pregunta que elijo para hacer un ensayo es la 2: ¿Qué emociones experimentas al ver la imagen? ¿Por qué crees que pasa eso? 
    Las emociones que experimento son controversiales; calma por la armonía que hay en el cause del río, las ramas de los árboles que se mecen con el viento pareciendo un día tranquilo pero a la vez me revoluciona por dentro lo torrencial del río cómo éste es vertiginoso, turbulento indicando que en sus profundidades hay un violento golpeteo del agua con las rocas en un silencio solemne solo interrumpido por el cantar de algún pájaro pasajero.  
    Reflexiona:¿Qué ideas tienes sobre el tópico, concepto u objeto que no tenías antes?
    La idea nueva que me llevo es la importancia de como docente hacer las preguntas correctas a mi alumnado.


    ]]>     2023-06-07 20:18:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617476514     Rutina "Preguntas creativas" https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617522670 A partir del rompecabezas que forma una imagen de un paisaje natural se pueden hacer preguntas como: ¿Cómo sería si no hubieran ríos? ¿Qué cambiaría si estuviera en otra estación del año? ¿Cómo sería  diferente si el río no tuviese agua?
    Reflexión: a partir de una fotografía realizar lluvia de ideas y preguntas para abrir nuevos interrogantes sobre la importancia del agua, el relieve, el clima, el ecosistema, la contaminación, el hábitat natural, el ambiente.]]>     2023-06-07 21:59:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617522670     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617525622 Con respecto a la imagen vista del paisaje, pueden surgir muchas preguntas, como por ejemplo :
    ¿De donde viene el agua de los ríos?
    ¿Qué pasaría si uno consume ese agua?
    ¿Por qué es importante el agua?
    ¿Cómo se vería el rio sin agua?
    ¿Qué lugares parecidos conocen?
    ¿Qué elementos observamos en la imagen? que otros podrían aparecer?

    Este tipo de actividad es muy enriquecedora porque da apertura a la creatividad, imaginación, pueden surgir ideas y conceptos nuevos.]]>     2023-06-07 22:08:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617525622     Reflexión sobre el video. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617534528 El aprendizaje que se obtiene a través de estos proyetos, llegan a ser significativos y duraderos para los alumnos, ya que trabajamos con la realidad en la que estan viviendo. ]]> 2023-06-07 22:31:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617534528 PREGUNTAS CREATIVAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617563230 A partir de la imagen podemos preguntar: ¿ que pasaria si vevemos agua de ese rio?,¿ para que se puede utilizar ese agua?, ¿ que pasaria si arrogamos basura a los rios?, ¿ de donde viene el agua?, ¿ que animales viven en los rios?]]> 2023-06-07 23:36:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2617563230 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618545892 ¿Para qué podemos utilizar el agua de ese río?¿sirve para todos los usos?¿por qué?
    ¿En qué le afectaría en nuestra zona que el río se secará?
    ¿Cuál sería el motivo por lo que se secará?
    ¿Cuál sería la solución para qué esto no ocurriera?
    ¿Nosotros podemos ayudar?¿cómo?.
    Reflexión:realizar estas preguntas nos ayuda a lograr que el estudiante indague mucho más,reflexiones,se interese.De esa forma lograríamos en él un aprendizaje más significativo,duradero y profundo.]]>     2023-06-08 18:29:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618545892     Maria Rios https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618640688 Lluvia de preguntas luego de armar el rompecabeza: ¿Qué imagen armaste?¿De dónde viene ese agua? ¿A dónde irá?¿Qué colores predominan en el paisaje?¿Cómo es el agua?¿Podemos consumir ese agua?
    Transformación de algunas preguntas:
    Supón que los ríos se secaran ¿qué sucedería?¿ Cómo sería la vida sin agua?¿Cuáles podrían ser las razones para que los ríos desaparecieran?
    Reflexión: veo la importancia de cambiar el tipo de preguntas que le realizamos a los estudiantes; ya que a través de preguntas impulsoras podemos hacer que ellos piensen; usen la imaginación; sean creativos y así logramos enriquecer el aprendizaje.


    ]]>     2023-06-08 21:54:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618640688     Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618644857 Lluvia de preguntas

    ¿Qué río será?
    ¿Qué sentís cuando ves la foto?
    ¿Podremos tomar agua de ese río?
    ¿Qué pasa si el río se seca?
    ¿Vivirán animales en ese río? 
    ¿Por qué hay tanta vegetación cerca del río?
    ¿Nos podremos bañar en ese río?
    ¿Para qué podemos utilizar el agua de eses río?

    Transformando las preguntas

    ¿Cómo sería posible cuidar el río para que no se contamine?
    -¿Qué cambiaría si el río se seca? 
    -¿Cómo sería diferente si el agua del río estuviera contaminada?
    -¿Cómo se sentiría si estamos navegando por ese río?

    ]]>     2023-06-08 22:04:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618644857     Preguntas Creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618791609 Luego de armar el rompecabezas, me formulé las siguientes preguntas:
    ¿Qué caudal de agua tiene el río?
    ¿De que rio se trata?
    ¿Qué estación del año es? ¿Te gustaría estar allí en algún momento?

    Luego transformé las preguntas y las agrupé en la siguiente pregunta reformulada:
    ¿COMO SERIA SI EL RIO ATRAVESARA EL PATIO DE LA ESCUELA?

    Considero que a partir de esa pregunta se podría abrir un sinfín de interrogantes hacia el interés del alumno.
    Una pregunta esencial o motivadora del proyecto debiera tener las siguientes características:
    • Pregunta abierta y  compleja, es decir, que permita el desarrollo de habilidades de pensamiento.
    • Que tenga un lenguaje claro y convincente.
    • Auténtica, es decir, expresar un dilema del mundo real lo cual significa que se plantee desde situaciones  o problemáticas reales que sean interesantes para los alumnos.
    • Significativas para los estudiantes.
    • Que promuevan la indagación de manera que signifiquen un mayor conocimiento sobre la materia a investigar.
    • Que no sean googleables, es decir, que su respuesta sea fácil de encontrar en internet por ejemplo.

    ]]>     2023-06-09 01:40:32 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2618791609     Reflexión del video Entrevista a Verónica Boix Mansilla silvigomez715 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620256226  Silvina Gomez
    El aprendizaje basado en proyectos busca transformar la cultura escolar , la sociedad cambió , nuestros alumnos cambiaron y tienen otras necesidades para interactuar en la vida cotidiana y proyectar su vida. Hay que aceptar que la escuela ya no puede ser la misma. Transformar la Educación implica trasformar la manera de concebir y planificar el proceso enseñanza - aprendizaje , transformar nuestras planificaciones y  prácticas áulicas. El aprendizaje por proyectos permite que el alumno sea protagonista, identificando y resolviendo problemas en su comunidad ,
    desarrollando aprendizajes significativos y duraderos. El docente guía a su grupo de manera interdisciplinaria desarrollando capacidades .]]>     2023-06-11 15:22:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620256226     Preguntas creativas afabianafunes https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620363688 Mientras iba resolviendo el rompecabezas me preguntaba qué río es? dónde está?. Cuando terminé de armarlo y pude apreciar la foto me pregunté si había estado en ese río, me llevó a momentos en los que estuve en un río similar en San Rafael. Me hizo sentir el ruido del agua, la brisa de verano de aquella tarde, recordé lo fría que estaba el agua, las piedras bajo mis pies descalzos. Me trasportó por completo.
    Las preguntas activan los sentidos y nos transportan. Nos hacen querer vivir y/o revivir experiencias. 
    Se me vinieron preguntas cómo: habrá gente cerca? habrán peces en él? se secará en el invierno? qué temperatura hacía cuando sacaron la foto?]]>     2023-06-11 20:28:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620363688     sofiadiastita https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620409846 Mientras iba resolviendo el rompecabeza, me pregunté ¿Que imagén sera?¿Que rio es?¿ Será de Mendoza?
    A partir de esto, reformularia las preguntas para los estudiantes ¿les gustan los rompecabezas? ¿Qué observan en la imagen? ¿Encontramos rios en mendoza? ¿Cuáles?¿Pueden haber rios en la escuela?¿Por qué?, etc.]]>     2023-06-11 23:17:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620409846     Preguntas creativas rosafabiana1969 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620409992 ¿Qué  se observa en la imagen?
    ¿Conocen alguno cerca de sus hogares?
    ¿De dónde proviene el agua que trae
     el río? 
    ¿En qué lugar se encuentra ese río?
    ¿ Que estación del año será?
    ¿Trae agua ?
    ¿Cómo es esa agua ?
    ¿La tomarían?
    ¿Qué pasaría si se contaminara?




    ]]>     2023-06-11 23:18:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2620409992     Preguntas creativas- Emilce Medina https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621118842 -Lluvia de preguntas al finalizar el rompecabezas: ¿qué es?¿he estado allí? ¿qué habrá debajo del agua?¿hacia dónde se dirige todo ese caudal de agua? ¿de dónde proviene ese agua?¿se puede nadar allí? ¿está fría el agua?.
    -Transformando la pregunta: ¿Cómo se vería diferente si en vez de agua líquida fuera hielo?
    -Pregunta para explorar: Si se congelara toda el agua del río, ¿qué sucedería con los seres que viven en ella? Hacer el experimento de congelar una planta. 
    REFLEXIÓN: descubrí que esta estrategia abre infinidad de caminos para indagar, sorprendiéndome a mí misma al imaginar posibles escenarios con un tema tan sencillo y conocido como es el agua en Mendoza.]]>     2023-06-12 12:57:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621118842     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621448929 Lluvia de ideas: 
    ¿Qué observamos en la imagen? ¿Qué material o elemento es más abundante? ¿de dónde sale? ¿por dónde va? ¿Qué recorrido hace? ¿Cómo llega hasta los lugares? ¿para qué sirve? ¿Cómo la consumimos? ¿en que momento se consume?
    Imaginemos: si ella no existiera ¿existiría la vegetación? y ¿nosotros? ¿la cuidamos? ¿que pasa con la contaminación?    ]]>     2023-06-12 20:13:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621448929     Mi río https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621746155 Como soy de San Rafael, inmediatamente, imaginé la situación y pregunté ¿He estado allí? ¿Qué se puede ver en la imagen? ¿Qué aventura imaginás en esas aguas? ¿Qué época del año es? ¿Qué pasaría si no hubiera agua en ese lugar? ¿Cómo afectaría al paisaje? ¿Tendrá consecuencias en el turismo la falta de erogación? indudablemente mis alumnos reconocieron el lugar, mucho han hecho rafting y tirolesa, y han estado de campamento o han ido a tomar mates a ese lugar un domingo por la tarde, también se han imaginado el dique sin agua, c{omo sería el terreno, qué tan profundo es el lago...]]> 2023-06-13 03:01:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2621746155 Gabriela Carrera gabrielacarreraprofesora https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2622260469 Reflexión del video Entrevista a Verónica Boix Mansilla.
    El aprendizaje basado en proyecto propone transformar la forma en que los estudiantes se conectan con su realidad, su comunidad, su cultura. Que sean capaces de aplicar sus habilidades y capacidades desde diferentes áreas curriculares y lograr un aprendizaje profundo, duradero y relevante para su comunidad o su vida en general.
    Con respecto a las prácticas áulicas, un alto porcentaje no tiene en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad de enseñar. Creo que estamos frente una nueva escuela, y la propuesta de Verónica Boix es transformadora en la forma de abordar los procesos de aprendizaje no sólo para los estudiantes sino también para el docente.

    ]]>     2023-06-13 12:46:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2622260469     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2622651996 El aprendizaje basado en proyectos permite al alumno ser protagonista de su propio aprendizaje, observando su propia realidad y buscando alternativas que le permitan resolver alguna problemática en particular. Esto le permitirá transmitir a su comunidad. El docente guía de manera interdisciplinaria. ]]> 2023-06-13 21:42:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2622651996 Rompecabezas - reflexión mariainesmio4 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2624544557 El ejemplo de usar herramientas (rompecabezas online, imágenes, etc.) como disparadores, despierta el interés,  motiva a los alumnos. Se desprende un ramillete de interrogantes que los alumnos pueden resolver, investigar, crear.
    El ABP, es una metodología que propone un modo distinto de enseñar, dejando de lado las preguntas vacías, memorísticas sin eco en los alumnos, por ende un conocimiento vacío. La nueva metodología que se esta instaurando en las aulas y conjuntamente con las nuevas herramientas de Tics son muy necesarias para un mundo en constante cambio, dando como resultado una persona capacitada para interactuar eficazmente con el entorno circundante. ]]>     2023-06-15 13:00:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2624544557     Rompecabezas reflexión- Sosa Erica https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2624872553 Una vez resulto el rompecabezas, me pregunté:
    ¿De que rio se trata?
    ¿Hacia donde se dirige el agua?
    ¿Se vería mejor el lugar con flores?
    Reformulación de preguntas:
    ¿Cómo seria si no hubiera montañas?
    ¿Seria diferente si en el rio no hubiera agua?
    ¿Cambiaria algo si en el paisaje existieran las flores?

    Explorando posibilidades:
    Indagare a mis alumnos sobre la naturaleza y los sentimientos que nos genera. Luego describiremos nuestro lugar perfecto.



    ]]>     2023-06-15 21:44:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2624872553     Mariela Glaiel glaielmariela https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626130639 El aprendizaje basado de proyectos permite la posibilidad de de resolver ,activar ,generar nuevas soluciones y alternativas a un problema o dilema planteado , aprender de otros ,realizar trabajo colaborativo y poner en practica el pensamiento crítico.]]> 2023-06-17 23:17:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626130639 Lluvia de preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626367919 ¿Qué imagen armaste?¿De dónde viene ese agua? ¿A dónde irá?¿Qué colores predominan en el paisaje?¿Cómo es el agua?¿Podemos consumir ese agua?
    Transformación de algunas preguntas:
    Supón que los ríos se secaran ¿qué sucedería?¿ Cómo sería la vida sin agua?¿Cuáles podrían ser las razones para que los ríos desaparecieran?
    Reflexión: veo la importancia de cambiar el tipo de preguntas que le realizamos a los estudiantes; ya que a través de preguntas impulsoras podemos hacer que ellos piensen; usen la imaginación; sean creativos y así logramos enriquecer el aprendizaje.

    ]]>     2023-06-18 16:04:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626367919     Reflexión del video. Entrevista a Verónica Boix Mansilla alejanunez2014 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626449016 El aprendizaje por proyecto es un tipo de aprendizaje real que considera a los alumnos como seres humanos pensantes, reflexivos, comprometidos, capaces de resolver ciertos problemas que se presentan en la realidad.  De la que ellos, también son parte. 
    Este tipo de aprendizaje nos permite lograr un tipo de aprendizaje deseable, profundo, relevante y principalmente el aprendizaje que pueda permanecer con ellos a través del tiempo.
    Este tipo de aprendizaje puede transformar sin duda la educación, como lo señala Verónica Boix Mansilla.  Pero para ello, se debe trasformar las practicas áulicas, además de contar con una institución educativa siempre “en acción”, conocedora de la realidad de su comunidad y abierta a ella. 

    ]]>     2023-06-18 20:58:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2626449016     saezoridemarta https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627246353 El aprendizaje por proyectos es aquel que a través de el hacer se aprende saberes dde varias disclinas necesarias para resolver una situación. Permitiendo el aprendizaje significativo y que perdura en el tiempo, porque se hace propio. 
    En mi práctica aúlica pocas veces he tenido en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para  enseñar. Y al analizarlo me doy cuenta de las oportunidades valiosas que he perdido. Considero que con este modo de enseñanza que propone Verónica Boix Mansilla sin lugar a dudas se puede transformar la educación y hacer que los estudiantes se sientan con ganas de ir a la escuela, estudiar, aprender, porque se sienten desafiados a realizarlo por una causa real y a la que pueden darle solución, respuesta. ]]>     2023-06-19 15:43:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627246353     cuando arme el rompecabeza me preguntaba que rio es? ¿Dónde estaba. cuando lo termine de armarlo y pude apreciar la foto me pregunte si había estado en ese rio, me llevo a momentos en los que estuve en San Rafael o el Manzano Historico. nos hacen querer vivir o revivir experiencias y se me vinieron preguntas como ¿habrán peces? o ¿Qué temperatura hacia cuando sacaron la foto? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627251087 2023-06-19 15:51:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627251087 El aprendizaje basado en Proyecto (ABP) pone al docente como guía. Centrando a alumno para promover al interés en el aprendizaje al que deseamos llevarlo, para que estos logren su autonomía, mediante la adquisición de conocimientos del tema en cuestión, para ello se deberán utilizar varias herramientas y ponerlos a trabajar de forma colaborativa, de manera organizada, y planificada https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627275013 2023-06-19 16:29:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627275013 MURO REFFLEXIVO , FLOR DE LOS VIENTO Cecilia Astudillo chechu157va https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627413331 La indagacion a los alumnos a treves de preguntas, nos permiten conocer sus ideas, conceptos y conocimientos que quieren saber sobre algun tema y activan la curiososdads y la participacion . Esta procesos de aprendizaje   es el punto de partida para la contruccion  del conocimiento significativo.
    La rutina flor de los vientos plantea preguntas que guian y acompañana a la exploracion, generando nuevos conocimentos y nuevas preguntas . ]]>     2023-06-19 21:36:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627413331     El aprendizaje basado en proyecto es un proyecto que permite al alumno evidenciar su aprendizaje, ver la realidad y buscar alternativas a esos problemas que surgen. Dentro de la práctica áulica trato de siempre tener en cuenta la realidad cotidiana para facilitar y relacionar el aprendizaje ya que les permitira llevar el mensaje a la comunidad escolar, familiar, sociedad, etc. El modelo de enseñanza que propone Verónica Boix cambiará la visión de la educación. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627547763 2023-06-20 01:15:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627547763 Rutina. Preguntas creativas silvigomez715 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627822349 Silvina Gomez
    Lluvia de preguntas:
    ¿La foto del rompecabezas será un río de nuestra provincia ?¿Si?¿No?¿Por qué?
    ¿Por qué las aguas del río se ven espumosas y en movimiento ? 
    ¿Llevará siempre el mismo caudal d agua?
    ¿Qué uso le damos al agua del río?
    ¿Qué deporte de agua se pueden practicar en el río?
    Transformación de algunas preguntas para desafiar la imaginación:
    ¿Por qué sin agua no hay vida?
    ¿Necesitamos el río o el río nos necesita?
    ¿El río es  sólo lo que vemos?
    Reflexión: La pregunta es una parte esencial en el proceso de reflexión y comprensión de la realidad para generar conocimiento. Al trabajar de esta manera, descubrí que esta estrategia abre una infinidad de caminos para abordar la problemática  del agua en Mendoza.  

    ]]>     2023-06-20 05:46:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2627822349     Rutina "Preguntas creativas" - María Reche https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628297373 A partir del rompecabezas que cada alumno puede tener una pieza y armarlo en conjunto en un mural, planteo el juego "Preguntados"
    En una ruleta ir colocando las preguntas que los alumnos hacen: ¿Que río es? ¿Será uno cercano? ¿de donde vienen los ríos?
    comenzar la investigación con una salida a un lugar cercano, una experiencia directa, que en el nivel inicial es fundamental para comenzar un proyecto.]]>     2023-06-20 16:11:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628297373     Preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628298186 Luego de descubrir la imagen:
    ¿Ese río es de nuestra provincia? ¿Cuál es? 
    ¿Por qué son tan importante los ríos? ¿Cómo debemos cuidar el agua?
    ¿Qué uso se le da a el agua en Mendoza?]]>     2023-06-20 16:12:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628298186     Reflexion a partir del video de Veroica B Mansilla https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628550834 El aprendizaje por proyectos pone a los alumnos en contacto con la realidad, capaces de resolver ciertos problemas.
    El aprendizaje basado en proyectos permite el tipo de aprendizaje sea relevante, profundo y duradero.
    Tiene mucha importancia el poder tomar situaciones de la realidad cotidiana, identificarlas e investigar posibles soluciones.]]>     2023-06-21 00:34:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2628550834     Preguntas creativas: https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2629496935 A partir del armado del rompe cabeza podemos realizar las siguientes preguntas:
    ¿Qué importancia tienen un río en un lugar? ¿Si estamos en emergencia hídrica en Mendoza será de nuestra provincia ese río? ¿Qué sensación te causa esa imagen?]]>     2023-06-21 23:16:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2629496935     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2629499536 Es una metodologia de aprendizajes que orienta a los estudiantes a buscar una problematica a partir de la indagacion de preguntas donde le permiten lograr un aprendizaje profundo y duradero , enfocandose en problemas de la realidad cotidiana como oportunidades para enseñar.]]> 2023-06-21 23:20:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2629499536 ACTIVIDAD: PREGUNTA CREATIVA - MICAELA MARTINEZ https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630450941 A partir del armado del rompecabezas...
    -¿Cómo sería sí no hubiese río?
    -¿Qué cambiaría si ese río estuviese contaminado?
    - ¿De dónde proviene esa agua? ¿Hacia donde se dirige?
    - ¿De qué manera se aprovecha el agua del río? ¿Qué río será?


    ]]>     2023-06-22 23:12:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630450941     Preguntas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630451557 ¿Se imaginan a todos nosotros en medio de ese río en una barca de rafting? ¿ Qué sentimientos les genera la idea? ¿ Les gustaría que realicemos la experiencia? 
    ¿Podremos realizar la experiencia solitos o necesitaríamos ayuda de especialistas? 
    ¿ Por qué piensan que necesitamos ayuda? ¿ Qué saben los especialistas que nosotros no sabemos?

    ]]>     2023-06-22 23:14:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630451557     Luego del armado del rompecabezas, podremos realizar un sin fin de preguntas creativas: https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630457855 - Qué río será?
    -De dónde será y hacia dónde se dirige?
    -Cómo sería si no existiese ese río?
    -De dónde proviene, de qué deshielos?
    -De qué manera aprovechamos su agua y su caudal?]]>     2023-06-22 23:28:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630457855     preguntas creativas - erika https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630568462 preguntas:
    ¿De dónde sera el rió?
    ¿Sera de nuestra provincia?
    ¿De qué departamento?
    ¿Qué sensación les produce la imagen?
    ¿Qué podrían hacer en ese rió?
    ¿Tendrá animales?
    ¿Cómo se vería si se quedara sin agua?
    ¿Estará contaminado?
    ELEGIRÍA la pregunta de contaminación y la de los animales, les propondría a los estudiantes el de analizar el agua de la casa, la de la escuela, etc que ellos digan de alguna acequia y luego hacer algún experimento en el aula para ver los tipos de agua y después poder pensar como esta constituida la fauna de ese rió y la de nuestros alrededores donde hay cauces de agua.
    La idea es que me parece una buena estrategia empezar con una imagen y mas que sea en forma de juego por que llama la atención de los alumnos. ]]>     2023-06-23 01:41:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2630568462     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631213468 el abp permite apropiarse de un aprendizaje real, relevante y profundo, con el se logra buscar oportunidades para enseñar significativamente. A través de una problemática social,
    podemos ayudar resolverla educando a la comunidad, que participe y comprenda el problema que los rodea. 
     ]]>     2023-06-23 20:11:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631213468     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631532727 Después de armar el rompecabezas:
    -¿Será un río de nuestra provincia?
    -¿Dónde nace?
    -¿Por qué debemos cuidar sus aguas?
    -¿Qué usos hacemos de ellos? ]]>     2023-06-24 19:55:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631532727     ABP . aprendizaje basado en proyectos. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631548259 El ABP. se trabaja a partir de los interese de los niños, haciendo un recorte de la realidad, comenzando con una lluvia de ideas, que irán orientadas a desarrollar las capacidades de los niños, a través de diferentes recursos y estrategia.]]> 2023-06-24 21:34:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631548259 El ABP, es aprendizaje basado en proyecto. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631548261 Donde se trabaja, con un recorte de la realidad, a partir de los intereses de los niños, motivándolos con preguntas orientadoras. Observando y registrando sus inquietudes. Para luego organizarlas y realizar propuestas, que se les permita desarrollar capacidades. ]]> 2023-06-24 21:34:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631548261 Bárbara Dana https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631567608 No tenía en cuenta, empezar un juego con una herramienta digital y utilizar preguntas a partir de lo que se ve en la imagen del río mendocino. ]]> 2023-06-24 23:48:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631567608 Mirta https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631574144 ¿Cómo es el sonido del agua?
    ¿Qué río sera?
    ¿Como se formó el río?
    De dónde biene el agua que corre en el río?
    ¿Porqué es importante cuidar el agua?
    ¿Porqué su caudal se siente tan fuerte?
    ¿porqué hay vegetación al lado del río?
    transformación
    ¿Como sería sino corriera agua?
    ¿Qué cambiaría si el río se secara?
    ¿Cómo sería diferente si el agua estuviera contaminada?
    ¿Cómo se vería diferente si en el paisaje no hubiese agua?]]>     2023-06-25 00:33:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631574144     Rompecabezas reflexión cecibeatriz96 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631597844 -¿Qué observan en la imagen del rompecabezas?
    -¿Qué elementos naturales se destacan más?
    -¿Qué sonidos pudiéramos reconocer ahí?
    -¿por qué pudiera existir ese sonido si estuviéramos vivenciándolo?
    ¿Qué otros paisajes tienen un sonido similar?]]>     2023-06-25 03:06:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631597844     Cruz Salas María José https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631974633 ¿Reconociste el lugar del rompecabezas? 
    ¿En que lugar se encuentra?
    ¿En toda nuestra provincia hay rios? ¿Y en nuestra Argentina?
    ¿Sabes como se llama? 
    ¿Por qué se le llaman rios?
    ¿Qué pasaria si los rios no existieran?
    ¿De donde proviene ese agua?
    ¿Qué cambiaria si ese agua pasaria por otro lado?
    ¿Pueden los animales autoctonos de ese lugar tomar agua de alli?
    ¿Que medio de transporte utilizarias para pasarlo?]]>     2023-06-26 01:15:08 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2631974633     Rompecabezas adrylab96 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2632495374 comparar con algun hecho real. 
    ha observado alguna vez este espacio? 
    que pasaría si el caudal es mucho? 
    por qué es importante cuidarlos?]]>     2023-06-26 12:25:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2632495374     A.B.P https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2632536907 ¿Como es el aprendizaje basado en proyecto?
    Es una metodología de aprendizaje en la que se orienta al estudiante a la búsqueda de soluciones para diferentes problemas.
    ¿Que permite el aprendizaje basado en proyectos?
    Permite la resolución de problemas, la creatividad, la oganizacion de tareas, el trabajo en equipo, etc.
    ¿Tienes en cuenta la realidades cotidianas como oportunidad de aprendizajes?
    Si tengo en cuenta lo cotidiano.
    ¿crees en el método de enseñanza que propone Verónica?
    Si creo en el método propuesto y sobre todo permite que el niño relacione y se relacione con el medio y sus pares.]]>     2023-06-26 13:25:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2632536907     Rompecabezas (Nadia) https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633406025 -Formulación de preguntas:
    ¿Qué se observa en la foto del rompecabezas?
    ¿De dónde viene el agua que vemos en la foto?
    ¿Cómo será el ambiente que rodea a ese porción que se ve en la foto?
    -Transformación de las preguntas:
    ¿Qué pasaría si ese río estuviera seco?
    ¿Cómo sería ese ambiente si no hubieran cerros o vegetación?
    -A partir de la elección de una pregunta se realiza la escritura de una historia o ensayo. La pregunta es"¿De dónde viene el agua que vemos en la foto?
    -Reflexión: Se busca que se relacionen las ideas que ya se tienen con el pensamiento nuevo, sobre la importancia del agua para cada tipo de ambiente.]]>     2023-06-27 11:16:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633406025     Preguntas sobre el rompecabezas. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633678898 ¿Qué río es? ¿Quién/es le ponen nombre a los ríos? ¿Cómo se forman? ¿Quiénes controlan su cuadal? ¿Por qué están tan contaminados? ¿Qué flora y fauna vive en su ribera? ¿Qué recurso es? ¿Cuál es su importancia en la sociedad?¿Cuántos hay en el territorio provincial o departamental ?¿Qué benefecios tiene un río?
    TRANSFORMACIÓN DE PREGUNTAS 
    ¿Cómo serpia la sociedad sin ríos?
    ¿Qué cmabiaría si canalizaramos todos los ríos?
    ¿Supón que los ríos llevaran agua 100% contaminada? 
    ¿Cómo sería diferente si los ríos fueran  de propiedad privada?
    ¿Cómo se vería diferente si los ríos se cuidaran como corresponde?
    ACTIVIDAD
    Les pediría a los/as alumnos/as que redacten una entrevista a un agricultor o chacarero sobre la importancia en su trabajo con respecto al río y el riego.

    REFLEXIÓN
    La información de trabajarlo o conversarlo con los/as alumnos/as ya que vivimos en un oasis y el recurso hídrico es escaso. Entoces su cuidado y preservación es fundamental.]]>     2023-06-27 19:07:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633678898     Rompecabezas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633846664 ¿Qué observamos en las imágenes?
    ¿Cómo se forma el río?
    ¿Todos los ríos corren para el mismo lado? ¿Porqué? 
    ¿Porque son importantes los ríos sobre todo en nuestra provincia? 
    ¿Qué pasaría si los ríos se secaran?
    ¿Que pasaría si no tuviéramos mas agua?
    Encuentro muy rico trabajar con los alumnos realizando preguntas, es una estrategia que permite llegar a la reflexión, y abre infinitas posibilidades de resoluciones a problemáticas.
    ¿Que pasa si se contamina el agua de los ríos?




    ]]>     2023-06-28 01:03:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633846664     Pregunta ¿? Celeste Rocamora https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633906568 .Lluvia de preguntas.
    _¿Quién creo los ríos?
    _¿Siempre existieron los ríos?
    _¿Para qué se habrán construidos los ríos?
    _¿De dónde proviene el agua del río?

    .Revisa la lista y transforma algunas de las preguntas de manera que desafíen tu imaginación. Haz esto transformando las preguntas, teniendo en cuenta:
    -¿Los ríos siempre habrán tenido las misma forma? 
    -¿Qué pasaría si no existieran los ríos?
    -¿Supón que no existieran los ríos de dónde sacaríamos el agua para el riego?

    .Elige una pregunta para explorar, utilizando tu imaginación. Luego de explorar jugando con sus posibilidades, puedes:
    -¿Qué pasaría si no existieran los ríos? 
    Había una vez un pequeño pueblo llamado Alegría, donde todos sus habitantes vivían felices y en armonía. Pero un día, algo extraño sucedió: los ríos que solían fluir a lo largo del pueblo desaparecieron misteriosamente. Los niños de la escuela primaria se preguntaban qué había pasado y cómo afectaría sus vidas. 
    En la escuela, el maestro llamado Don Andrés decidió enseñarles a los niños sobre la importancia de los ríos y cómo su ausencia podría afectar a la comunidad. Reunió a sus alumnos y comenzó a contarles una historia emocionante. 
    "Imaginen, queridos niños, que no tenemos ríos en nuestro pueblo. Los ríos son como las venas de la Tierra, transportan agua dulce y vital para el sustento de los seres vivos. Sin ellos, muchas cosas cambiarían en nuestras vidas". 
    Los niños se miraron entre sí, desconcertados. Uno de ellos levantó la mano y preguntó: "¿Qué pasaría si no hubiera ríos, maestro?" 
    Don Andrés sonrió y continuó la historia. "Bueno, si no hubiera ríos, no tendríamos agua fresca para beber ni para bañarnos. Nuestros cultivos no podrían crecer y las plantas y árboles se marchitarían sin recibir el agua que necesitan". 
    Los niños comenzaron a comprender la importancia de los ríos. Otro niño levantó la mano y preguntó: "¿Y qué pasaría con los animales, maestro?" 
    El maestro asintió y respondió: "Exactamente, los animales también se verían afectados. Muchos de ellos dependen de los ríos para encontrar alimento y refrescarse. Sin los ríos, podrían enfrentar dificultades para sobrevivir". 
    Los niños estaban preocupados por las consecuencias de la desaparición de los ríos. Uno de ellos sugirió: "¿Y si traemos agua de otros lugares para solucionarlo?" 
    El maestro apreció la iniciativa y explicó: "Traer agua de otros lugares podría ser una solución, pero también sería costoso y complicado. Además, no tendríamos la belleza y la biodiversidad que los ríos nos brindan. Los ríos son hogar de peces, patos y muchas otras especies maravillosas". 
    Los niños reflexionaron sobre las palabras del maestro y comenzaron a darse cuenta de la importancia de cuidar los ríos y preservarlos. Decidieron tomar acción y organizaron un proyecto para limpiar el río más cercano al pueblo. 
    Con esfuerzo y determinación, los niños lograron recuperar el río y restaurar su flujo. El agua volvió a fluir, y con ella, la vida volvió a renacer en Alegría. Los animales regresaron, las plantas se volvieron verdes y el pueblo recuperó su alegría. 
    Desde aquel día, los niños de Alegría aprendieron a valorar los ríos y a cuidarlos. Se convirtieron en defensores del medio ambiente y compartieron su historia con otros pueblos, inspirando a más personas a proteger los ríos y apreciar su importancia. 

    .Reflexiona: ¿Qué ideas tienes sobre el tópico, concepto u objeto que no tenías antes?
    Sinceramente siempre a la hora de realizar las planificaciones realizo preguntas disparadoras o conflictos cognitivos pero no me había puesto a pensar en aquellas preguntas que desafían tu imaginación la cuál me parece interesante y sobre todo para los chicos que viven imaginandose un montón de cosas.


    ]]>     2023-06-28 02:00:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2633906568     Rompecabezas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2636681193 Buenas tardes, soy Jorgelina Cortez
    Posibles preguntas a partir del rompecabezas.
    ¿Saben lo que es un río?
    ¿En qué se parece al mar o lagunas? ¿En qué no se parecen?
    ¿Cómo sería si el río no tuviese agua? ¿De qué color son las plantas que están cerca del río?
    ¿Qué medio de transporte puedo utilizar para meterme al río? ¿Se han metido alguna vez?
    ¿Son peligrosos los ríos? ¿Por qué?
    ¿Alguien sabe cómo se formar los ríos?
    ¿Qué habrá debajo del río?
    ]]>     2023-07-02 22:24:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2636681193     Aprendizaje Basado en Proyectos soteloc793 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2636714709 ¿Cómo es el aprendizaje por proyectos?
    El aprendizaje basado en proyectos es una metodología en la cual se logra un aprendizaje significativo.
    ¿Qué permite el aprendizaje por proyectos?
    Permite que lo estudiantes puedan desarrollar capacidades entre ellas el trabajo en equipo y aprender a aprender, para que asi puedan ser autonomos.
    Piensa en tu práctica áulica, reflexiona y responde ¿tienes en cuenta la realidad cotidiana como oportunidad para  enseñar?
    Si,  tengo en cuenta la realidad cotidiana para enseñar. Considero que es super importante para que los estudiantes puedan comprender y apropiar los diferentes saberes.
    ¿Crees que con este modo de enseñanza que propone Verónica Boix Mansilla, podemos transformar la educación?
    Considero que con este modo podemos transformar la educación siempre y cuando todos o la mayoría lo llevemos a cabo.]]>     2023-07-03 00:20:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2636714709     Valentina Rivera https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2637362096 ROMPECABEZAS
    Lluvia de preguntas:
    ¿Dónde estará ubicada esa imagen que se observa?
    ¿Qué se puede hacer en un lugar así?
    ¿Habrá algún impacto si enciendo una fogata?
    ¿Por que hay mucha agua?
    Transformación de algunas preguntas:
    ¿Qué cambiaría si se enciende una fogata o si se tira basura?
    ¿Cómo sería diferente el lugar si no hubiera agua por ese río?
    IMAGEN:
    el antes y después de un río
    Reflexión:
    Ayuda a internarse en los temas del ABP con el simple hecho de realizar preguntas que ellos mismos deberán buscar la respuesta. Es una herramienta muy simple pero altamente efectiva

    ]]>     2023-07-03 20:13:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2637362096     Rompecabezas río mendocino gabrielacarreraprofesora https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2638210403 Preguntas:
    ¿Cuáles son los ríos de Mendoza?
    ¿Cuál es el origen de los ríos de Mendoza?
    ¿Cuál es el caudal promedio de los ríos?
    ¿Qué elementos contaminan los ríos?
    Transformación de algunas preguntas
    ¿Qué pasaría si en Mendoza no existiesen las montañas?
    Imaginan, cómo se vería Mendoza sin sus ríos.
    ¿Cuáles son las amenazas que enfrentan los ríos de la Provincia?
    ¿Solamente los residuos domésticos contaminan los ríos?
    Investigar una situación
    La especie invasora de Didymo que contamina los ríos de Mendoza. Les propondría una entrevista con especialistas y pescadores.
    Reflexión
    Las preguntas son esenciales delinear el camino a seguir, buscar nuevas respuestas. Permiten diseñar estrategias. Identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la reformulación constante durante el desarrollo de nuestro proyecto.



    ]]>     2023-07-04 23:06:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2638210403     ROMPECABEZAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2638467583 Ana Carolina Gómez 
    ¿ Te resulta conocido el paisaje de la foto ? 
    ¿ En qué lugar se encuentra ?
    ¿En nuestra provincia hay ríos ?
    ¿Qué pasaría si los ríos no existieran ?
    ¿ Cómo sería la vida sin agua ?]]>     2023-07-05 04:03:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2638467583     Buenas Noches ..Carrasco Antonia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2639015350 ¿Saben lo que es un río?
    ¿Cómo es su forma? ¿En qué  se parece?
    ¿Cómo sería si el río no tuviese agua? ¿Qué cosas observamos alrededor?
    ¿Qué medio  puedo utilizar para meterme al río? 
    ¿Son peligrosos los ríos?
    ¿Puede entrar sin ayuda ?
                                                                                                                                

    ]]>     2023-07-05 22:17:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2639015350     Buenas noches, soy Liliana lili69gra https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2639088598 A partir del rompecabezas preguntaría
    ¿Es un paisaje de Mendoza?
    ¿En que departamento se encuentra?
    Escribe una breve descripción de dicho rio.
    Intenta hubicarlo en el mapa.]]>     2023-07-06 00:36:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2639088598     Rompecabezas.. río Atuel valelilian_25 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2640068848 Transformación de preguntas... luego de presentar la imagen a los niños...
    ¿Que observan en ella? ¿conocen algún lugar así? ¿Hay algún lugar parecido por esta zona? ¿Lo han visitado?¿con quien? ¿qué hicieron ahí? ¿Se divirtieron? ¿Es peligroso meterse a bañar ahí? ¿porque?¿ qué contiene? ¿Es importante el agua para nosotros? ¿Porque? ¿Cómo cuidamos ese lugar?
    Reflexión... Luego de este análisis me dí cuenta lo rico de utilizar un paisaje así,ya sea en foto o en experiencia directa, como recurso para motivar los aprendizajes de los niños.]]>     2023-07-07 01:48:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2640068848     ROMPECABEZAS RÍO ATUEL- NOELIA BRAVO https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2640912096 Preguntas: ¿Conocen algún lugar así? ¿Qué podemos observar en la imagen? 
    Luego de las preguntas utilizaríamos una herramienta digital para "sacar" el río del paisaje y les pediría que describieran lo que ven. Seguiría preguntando ¿Qué cambiaría si no hubiese agua? Supón que pasara ¿crees que habría vida? ¿Qué animales podrían vivir? 
    Después les pediría que realizaran un dibujo comparativo de los animales que podrían vivir en los dos casos.

    ]]>     2023-07-08 19:15:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2640912096     El aprendizaje por proyecto pone al docente como un guía y al alumno como protagonista de su aprendizaje. Es importante tener en cuenta el entorno donde se encuentra el alumno ya que lo conecta con su realidad y lo ayuda mejor a conocer y diferenciar todo los aspectos y elementos a conocer. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2641191086 2023-07-09 19:58:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2641191086 ROMPECABEZAS RÍO ATUEL https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2641197631
    Preguntas luego de ver la imagen:  ¿Qué observan en la imagen? ¿Conocen ese lugar? ¿Se han bañado en un lugar así? ¿Es seguro hacerlo?
    ¿qué pasa cuando tiramos basura en estos lugares? ¿es importante cuidar el agua? ¿por qué?
    ¿si el agua de ese lugar se secara, qué pasaría? ¿a quiénes afectaría?
    ]]>     2023-07-09 20:29:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2641197631     martinaballarini98 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643153826 Rompecabezas Río Atuel
     Lluvia de preguntas
     ¿Qué vemos en la imagen?
     ¿Qué hay en el paisaje?
     ¿Conocemos algún lugar así? 
     ¿Son peligrosos o seguros los ríos? 
     ¿ Qué pasaría si no existiera el río? 
     ¿Cómo cuido el agua? 
     
     Transformación de preguntas
     ¿Cómo sería el río sin agua?
     ¿Qué cambiaría sin tiramos basura al río? 
     ¿Como se vería el río sin la naturaleza que lo rodea?
     
     Observación de dibujo del río sucio y limpio.
     
     Reflexión
     Al poner en práctica las preguntas surgen y se multiplican mientras más observamos los detalles, son indispensables sobre el aprendizaje, con sólo observar algo se puede descubrir y aprender de un tema determinado o del mundo que nos rodea.]]>     2023-07-12 02:37:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643153826     Rompecabezas. belenbatistela147 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643609213 Posibles preguntas a partir del rompecabezas.
    ¿Qué pueden observar en la siguiente imagen? 
    ¿Conocen lugares parecidos al de la imagen? ¿Se han bañado alguna vez en un lugar así?
    ¿Cómo es su forma?
    ¿Qué tipo de vegetación hay alrededor del río?
    ¿qué animales podrían vivir en un río?
    ¿Qué pasa cuando se tira basura en ríos o mares?
    ¿Qué pasaría si un río no tiene agua?
    Luego de todas las preguntas y respuestas les pediría una reflexión y comparación entre un río libre de contaminación y uno lleno de residuos y comenzar a trabajar la problemática que se da a partir de la contaminación del agua.


    ]]>     2023-07-12 14:04:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643609213     Ropecabezas: Belén Urbano https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643631183 A través del rompecabezas de la imagen de un río surgieron diferentes interrogantes:
    Lluvia de ideas:
    ¿Conocen algún lugar así?
    ¿Que observamos en la imagen?
    ¿Qué río es?
    ¿Será peligroso?
    ¿porque?
    ¿Será profundo?
    ¿porque el agua va tan rápido?
    ¿se puede bañar en ese río?
    Revisa la lista y transforma algunas de las preguntas de manera que desafíen tu imaginación. Haz esto transformando las preguntas, teniendo en cuenta:
    -¿Cómo sería sí ...?
    -¿Qué cambiaría si ...?
    -¿Supón que...?
    -¿Cómo sería diferente si ...?
    -¿Cómo se vería diferente si ...?

    ¿En nuestra provincia Hay ríos?
    ¿Como podemos cuidar el agua?
    ¿Cómo será si en vez de un río fuera un lago?
    ¿Como se veria si el agua fuera calma?
    ¿En que cambiaría?
    ¿que aspecto se vería diferente?
    Reflexión 
    Las diferentes preguntas nos ayudan a buscar nuevas respuestas y nos permiten encontrar diferentes estrategias, identificando diferente fortalezas y debilidades durante el desarrollo de nuestro proyecto.



    ]]>     2023-07-12 14:46:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2643631183     Reflexión andreapalacios1972 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644453282 El rompecabeza despertó mis conocimientos previos acerca del paisaje. El tópico me llevo a la conclusión de la riqueza que tiene una imagen y lo que activa en la persona( recuerdos, conocimiento, información, emociones, etc).]]> 2023-07-13 13:50:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644453282 Rompecabezas. Chittadino, Andrea https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644577708 posibles preguntas después de la observación del rompecabezas del río.
    ¿Qué observan?
    ¿Conocían un lugar así?
    ¿Por qué es importante el agua en un río?
    ¿Cómo los podemos cuidar los seres humanos?
    ¿Qué forma tienen?
    Luego de las preguntas se les pedirá:
    Escribir una reflexión acerca de la importancia de los ríos.

    ]]>     2023-07-13 18:23:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644577708     Susana Yunes. Rompecabezas. https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644620044 Luego de resolver el rompecabezas y descubrir la imagen. las preguntas serían, para mis alumnos de N. Inicial. 
    ¿Qué vemos en la imagen?
    ¿Conocen algún río? 
    ¿Les gustan los ríos ?
    ¿Cuándo los visitan ?
    Y allí, según sus respuestas los orientaría, a reflexionar e indagar acerca, de cómo se forma un río, si hay algunos pececitos, para qué utilizamos el agua del río. Sería entonces orientado a la ciencias naturales, el cuidado del ambiente. ]]>     2023-07-13 20:35:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644620044     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644768424 Posibles preguntas:
    ¿Qué vemos en la imágen?
    ¿Conocían un lugar así?
    ¿Les gustan los ríos?
    ¿Conocen alguno?
    ¿Por qué es importante cuidar el agua de los ríos?
    ¿Para qué se usa ese agua?
    Escribir una reflexión acerca de la importancia de los ríos.]]>     2023-07-14 01:23:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2644768424     El cambio en nuestras escuelas:p griseldacoronel05 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646632044 deberiamos tomar conciencia que los niños y sus inteligencias han cambiado, por lo cual nuestras formas de enseñanza no poeden ser las misms que hace 200 años... el rol del docente es un mediador entre el ser y el conocimiento, ya que este se encuentra al alcance de la mano de todos y para ello hay nuevas metodologías para a]]> 2023-07-17 23:21:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646632044 TARIFA JANET https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646659595 Actividad: Preguntas Creativas 

    ¿Qué observamos en la imagen?

    ¿Conocen algún rio? ¿Cuáles? 

    ¿Estará permitido bañarse en un lugar como este?

    ¿Por qué es importante el agua de los ríos? 

    ¿Cómo cuidarían este lugar natural?

    ¿Qué pasaría si ese rio no tuviera agua? ¿Encontraríamos la misma vegetación?

    Luego de trabajar los tipos de preguntas se puede reflexionar sobre el cuidado del agua, y la importancia de no contaminar nuestra naturaleza, ya que es una fuente de vida.

    ]]>     2023-07-18 00:14:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646659595     Reflexión griseldacoronel05 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646694115 A partir de los aportes del video de Verónica Boix Mansilla podemos decir que el ABP permite aprendizajes reales, deseables, relevantes, que perduran en el tiempo.
    Toma la realidad cotidiana, tomar problemas que nos resulten oportunidades de aprendizaje.
    Griselda Coronel]]>     2023-07-18 00:49:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646694115     Video Verónica Boix Mansilla mariacristinacalderon10 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646707543 El ABP es una herramienta donde los protagonistas son los alumnos y el docentes es el mediador entre  este y el conocimiento.
     En el aula el aprendizaje basado en proyecto es un desafío ya que involucra toda la comunidad educativa y a las familias.]]>     2023-07-18 01:03:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646707543     Rompecabezas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646920960 Posibles preguntas:
    ¿Qué observamos en la imagen del rompecabezas?
    ¿Qué río sera?
    ¿De qué manera se aprovecha el agua del rió?
    ¿Estará contaminado?

    ]]>     2023-07-18 04:35:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2646920960     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647432011 El aprendizaje por proyecto es lo que permite lograr una aprendizaje que busca que sea relevante, profundo, duradero en el tiempo, es importante para tener en cuenta la realidad cotidiana, el poder identificar problemáticas del entorno para poder abordarlas y tratar de dar algún tipo de solución.
    Desde la práctica ciertamente se trata de poder abordar cosas que influyan e involucren a la sociedad, que no sea algo aislado y para poder transformar la educación es necesario también poder capacitarnos para mantenernos actualizados y de ese modo generar un cambio significativo.]]>     2023-07-18 23:42:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647432011     PREGUNTAS CREATIVAS: ROMPECABEZAS griseldacoronel05 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647444220 Inicialmente comenzaría por lo emocional, para luego pasar a lo disciplinar con preguntas como:
    ¿Te gustó el juego? ¿Fue fácil resolverlo?
    ¿Conoces un lugar como ese?
    ¿te gustaría ir a pasar un día en la naturaleza? ¿Qué actividades estarán permitidas  y cuáles no? ¿Sabes la diferencia entre un río y un mar?
    ¿Qué animales vivirán? ¿Qué cosas necesitamos para ir? ¿De dónde podemos obtener recursos?...entre otras
    Griselda Coronel]]>     2023-07-19 00:05:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647444220     ROMPECABEZAS mariacristinacalderon10 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647484696 ¿Qué pudiste armar ?
    ¿fue fácil?
    ¿Conoces este río?
    ¿Qué río es ?
    ¿Qué te gustaría saber de este río?

    ]]>     2023-07-19 00:52:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2647484696     Rutina:"PREGUNTAS CREATIVAS" https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2648876115 Luego de resolver el rompecabezas,para interactuar con los alumnos haría preguntas como:
    ¿Fue difícil armarlo?
    ¿Qué imagen observan?
    ¿Han visitado alguno?
    ¿De dónde proviene el agua de los ríos?¿Cómo se formaron?
    ¿Son importantes,por qué?
    ¿Que importancia tiene el agua?


    ¿Como sew forman los rios?]]>     2023-07-21 01:15:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2648876115     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2648892905 El aprendizaje basado en proyectos es aquel que permite centrar las expectativas ,los conocimientos e intereses de los alumnos en los aprendizajes significativos. Con la propuesta de Verónica Boix Mansilla ,es posible transformar la educación,ya que los alumnos son participes de ella a través de su intervención.]]> 2023-07-21 01:36:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2648892905 Preguntas lourdessaez97 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649366033 ¿Qué vemos en la imagen que armaste?
    ¿Cómo se llamará?
    ¿Hay alguno cerca de tu hogar?
    ¿Dónde estará ubicado ese de la imagen?
    ¿Qué actividades podemos hacer allí?
    ¿Fue fácil armar este rompecabezas? ¿Te gustan este tipo de desafíos?

    Crear una adivinanza sobre lo encontrado en el rompecabezas.
    ]]>     2023-07-22 00:24:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649366033     Lorena Gutierrez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649609297 Rompecabezas preguntas
    ¿que sintió al ver la actividad propuesta?
    ¿le pareció difícil?
    ¿que estrategia usó para resolver el rompecabezas?
    con la imagen armada ¿qué preguntas le surgen?

    ]]>     2023-07-23 00:19:08 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649609297     claudiaponcep66 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649617494 A partir del armado del rompecabezas me vinieron varias preguntas por ejemplo: 
    les gustó el juego que realizaron
    Les resultó difícil
    Qué pueden observar en la imagen?
    Conocen un lugar así cerca de su casa?
    Cuál será el tema del abp?
    Cómo llegar  el agua ahí?
    Por qué habré elegido esa imagen?

    ]]>     2023-07-23 01:36:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649617494     PREGUNTAS CREATIVAS glaielmariela https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649816656 Luego de armar el rompecabezas , se hicieron las siguientes preguntas:
    ¿Qué observan en la imagen?
    ¿Conocen un lugar parecido a este?
    ¿Cómo llegan el agua a los ríos?
    ¿Qué pasaría si el río no transportara agua?
    ¿Cuál es la importancia de las plantas en los diferentes paisajes?

    ]]>     2023-07-23 22:13:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2649816656     Preguntas creativas- Noelia Vega https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2650210313 Luego de armar el rompecabezas nos preguntamos:
    ¿De dónde viene el agua?
    ¿Para qué sirve el agua?
    ¿Porqué tienen esa forma los ríos?
    ¿Para qué la usamos?
    ¿Es importante el agua?
    Luego realizamos una investigacion en google sobre noticias del medio ambiente, concepto, importancia, como cuidarla, contaminacion cusas, concecuencias.



    ]]>     2023-07-24 12:26:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2650210313     LLuvia de preguntas transformadoras: https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2651145666 ¿Te interesa realizar un juego que sea un desafío divertido?
    ¿Cuál es la imagen o el diseño que armaste con las piezas?
    ¿Cuál es tu estrategia de armado?

    Pregunta elegida:
    ¿Cuál es la imagen o el diseño que armaste con las piezas?
    Armamos ,con plantilla,  de manera manual, un rompecabezas con una imagen relacionada a la cultura del cuidado del agua 
    Si tuvieras que inventarle un título a la imagen ¿Cuál sería?
    ¿Qué acciones podemos llevar adelante las personas para evitar el derroche y contaminación del recurso?





    ]]>     2023-07-26 00:39:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2651145666     Valeria Granero https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2651701603 Rompecabezas
    Lluvia de preguntas:
    ¿Para qué sirve el agua?
    ¿Cuál es la importancia del agua?
    ¿En qué época del año tiene mayor caudal?
    ¿Cómo influye el agua en la producción de Mendoza?
    Transformación de preguntas
    ¿Qué cambiaría si el río no tuviera agua?
    Creo que constantemente tenemos en cuenta la realidad de nuestros alumnos a la hora de enseñar ya que siempre se debe partir de lo más próximo o aquello que ellos conocen para luego despertar la curiosidad de conocer nuevas realidades.]]>     2023-07-26 21:03:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2651701603     ¿Qué cambiaría si el agua de ese ambiente no existiera?¿Qué importancia tiene para ese ambiente y para la vida? ¿Cuál es la importancia del agua en la vida del hombre? permitir realizar un dibujo sobre lo que pasaría si el agua no existira este ambien evidenciaría el proceso de comprensión del alumno para llegar luego al autoconocimiento, es decir sobre su papel o rol en el cuidado del agua. paoiris2010 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653027497 2023-07-30 02:45:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653027497 Pappalardo Silvana monicasilvana89 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653201649 El ABP ayuda al camino que realiza cada estudiante y es motivador porque no es estático si no dinámico. Además mientras pasa el tiempo puede mejorar aspectos,es decir,no  se estancará y al perdurar se obtiene un óptimo resultado porque en base a sus resultados se puede evaluar su implementación e importancia.]]> 2023-07-30 21:40:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653201649 PREGUNTAS CREATIVAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653210535 ROMPECABEZAS: ¿Qué es?
    ¿Qué observamos?
    ¿se animan a que lo armemos?
    ¿Les resultó fácil, difícil, mas o menos...?
    ¿Qué podemos ver en rompecabezas? 
    ¿Por dónde va el agua?
    ¿De dónde viene?
    ¿Qué les parece si armamos una lluvia de preguntas sobre el agua? Lo escribimos en el pizarrón.
    Cintia Hernández]]>     2023-07-30 22:32:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2653210535     Blasco Claudia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2654533740 -¿Cómo sería sí  el agua  fuese de una sola persona y   la vendiera?
    -¿Qué cambiaría si   el río  estuviese cercado y custodiado  por  seguridad privada?
    -¿Supón que  debes comprar el agua?
    -¿Cómo sería diferente si  no pudiesemos acercarnos al río?
    -¿Cómo se vería diferente si  los márgenes del río fuesen de cemento?
    •  inventar una situación, realizar una entrevista imaginaria.
    Pensar las preguntas que realizaríamos al  propietario del río.
    -¿Cuando adquirió el río?
    -¿lo compró  o lo heredó?
    -¿usted cree que el agua no se termina nunca? 
    -¿el preció que le pone al agua es muy alto?
    -¿porque no regala el agua?

     Reflexiona:¿Qué ideas tienes sobre el tópico, concepto u objeto que no tenías antes?
    - El agua es muy valiosa  para la vida y si no la tuviésemos pagaríamos lo que no tenemos  para conseguirla.

    ]]>     2023-08-02 03:16:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2654533740     Johanna Guiñez- Rompecabezas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2659596649 Luego de las preguntas transformadas y cómo actividad complementaria de realizar un dibujo surgen nuevas preguntas, temas y propuestas nuevas producto de la creatividad e imaginación.
    Comencé con la ll via de preguntas y después transformando algunas preguntas, algunas fueron:  ¿Que pasaría si el río no estuviera? ¿Hay lugares así cerca de donde vives? ¿Que actividades se pueden realizar en ese lugar? Supongamos que en vez de peces hay cocodrilos¿Cómo cambiaría el paisaje? Y el dibujo, tiene muchas producciones e ideas posibles que pueden cambiar el rumbo del tema o para ampliarlo.
    Es muy bueno el ejercicio, ya que te permite reflexionar sobre lo que puede suceder en la clase, permite comprender lo enriquecedor de trabajar aplicando esta metodología.]]>     2023-08-10 17:05:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2659596649     "PREGUNTAS CREATIVAS" simplementesu14 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2660726050 Susana Vega
    Lluvia de preguntas:
    ¿ Cómo estarán los ríos hoy en día, estarán menos caudalosos? ¿Hasta dónde llegará ese caudal de agua? ¿Cómo utilizará el hombre esta fuente maravillosa de agua? ¿Qué sucede con estos ríos y la explotación minera? ¿Cómo afecta el fracking este manantial de agua?
    Gracias a estas actividades estoy aprendiendo a replantear las preguntas junto con mis alumnos, estas técnicas de volver a construir las preguntas con algunos disparadores me ayuda muchísimo!!!]]>     2023-08-12 22:04:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2660726050     Luego del rompecabezas surgieron preguntas nuevas que pasaría si... ¿¿El río estuviera seco? Cómo en nuestra zona .. las causas y consecuencias... https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2661794573 2023-08-14 20:41:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2661794573 Lorena Garcia https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2665230422 El ABP nos permite un aprendizaje que perdura en el tiempo por que el estudiante lo adquiere a partir  de su realidad y de las problemáticas cotidianas y que despiertan su interés, todo eso lo lleva a investigar y relacionar su aprendizaje  con su vida diaria
    Todo esto permite un aprendizaje más profundo y duradero. ]]>     2023-08-17 23:43:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2665230422     JUEGO DE ROMPECABEZAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2666791215 Como primer actividad el armado de rompecabezas.
    En segundo lugar propongo preguntas (de forma oral).
    - ¿ Te resulta importante el agua en el planeta?
    - ¿Creen que es un recurso fundamental o sin en podriamos vivir? 
    -¿ En Mendoza creen que es importante el agua, los rios y lagos? ¿Qué función cumplen? 
    - ¿Qué harías para cuidar el agua? 
    En tercer lugar les pediría que realicen una investigación del agua, desde su propio punto de vista, (lagos, ríos, represas, etc) que después deberán compartir con sus compañeros.
    Maya YAMILA.]]>     2023-08-20 20:34:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2666791215     Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2669301872 Luego de jugar a armar el rompecabezas plantearía algunas preguntas como:
    ¿Cómo le explicarías a un extraterrestre qué es un río?
    ¿Con cuál de los cinco sentidos disfrutás más un río?
    Además de agua ¿de qué materia puede ser un río?]]>     2023-08-22 23:04:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2669301872     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2669519067 Luego de resolver el rompecabezas y descubierto el tema seleccionado, realiza una lluvia de preguntas.
    ¿Cuántos rios hay en el mundo? 
    ¿Es importante el agua? 
    ¿Cuidan el agua?¿Cómo?
    ¿De dónde vienen el agua de los ríos? 
    ¿Los ríos son solamente de agua o de que ota cosa pueden ser?
    ¿Si no hay más agua que pasaria? 
    ¿Cómo suelen ser los ríos en Mendoza?

     Otra idea es realaizar dibujos sobre los Ríos Mendocinos.

    La reformulación de preguntas me resultan beneficioso a la hora de presentar un tema e indagar sobre ello.
    ]]>     2023-08-23 02:33:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2669519067     ¿Cómo influye el agua en el ecosistema?¿Por qué es importante el agua de los ríos?¿Qué pasa si se contamina el agua de los ríos?¿Cómo podemos evitar la contaminación? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2670636963 Romina G.]]> 2023-08-23 23:50:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2670636963 ABP:PREGUNTAS MOVILIZADORAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2673868362 los estudiantes son llevados mediante preguntas significativas a explorar, conocer y comprender el mundo real. Tiene como finalidad:  El logro de aprendizajes significativos en los estudiantes  a través de la comprensión de la realidad que se presenta.  Desarrollo de capacidades.Este tipo de aprendizaje apunta a trabajar con la integración de las distintas áreas de conocimiento. ]]> 2023-08-26 20:36:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2673868362 ROMPECABEZAS https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674141319 Posibles preguntas:
    ¿Qué observan en la imagen?
    ¿Cómo se llamará este río?
    ¿Dónde estará ubicado geográficamente?
    ¿Por qué sus aguas son tan claras?
    ¿Abrán pescados? si/no ¿por qué?
    ¿Dónde irá el agua de ese río? ¿aprovechamos ese agua?
    entre otras.
    Escribir una breve reflexión sobre la importancia de los ríos en nuestra provincia.
    Carina Suarez]]>     2023-08-27 14:07:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674141319     ABP https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674480739 El aprendizaje por proyecto es lo que permite lograr una aprendizaje que busca que sea relevante, profundo, duradero en el tiempo, es importante para tener en cuenta la realidad cotidiana, el poder identificar problemáticas del entorno para poder abordarlas y tratar de dar algún tipo de
    solución.
    ]]>     2023-08-28 01:50:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674480739     Griselda Fernández Rompecabezas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674597384 ¿Qué río será?- ¿Cómo será el agua? ¿Habrán peces? ¿Será fría, tibia, clara, oscura el agua?¿Dónde irá el agua de ese río? ¿Hay lugares como este donde tu vives?



    ]]>     2023-08-28 03:25:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2674597384     El Aprendizaje en Proyectos pone al estudiante como protagonista de su aprendizaje, con un rol activo a la hora de resolver conflictos o dudas que surgen de su entorno. Estos proyectos cambian la realidad educativa, transformándola en en una realidad mucho enriquecedora que motiva un desarrollo integral del niño/a. cynthiapflor https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675288265 2023-08-28 15:15:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675288265 Rita Luciano / Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675348325 ¿Donde va el agua de los rios?
    Si pudieras cambiar el nombre del rio, ¿Cómo le pondrías?
    ¿Qué pasaría si el agua fuera de color negro?
    ¿Por que crees que es transparente?


    Escribe una historia en donde puedas responder o desarrollar alguna de las interrogantes anteriores. ]]>     2023-08-28 16:00:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675348325     https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675831786 Loa ABP permiten trabajar con aprendizajes que sean relevantes, profundo y duradero. Es ese aprendizaje que le permite reflexionar al alumno desde su propia experiencia, para reflexioar y transformar la realidad que lo rodea.]]> 2023-08-29 00:37:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2675831786 Mariela Rodriguez https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2676140541 ¿Has estado alguna vez en un paisaje asi?
    Si escasearan las lluvias ¿cómo crees que estaría el río? ¿El agua baña al río? ¿o el Río baña al agua?
     ¿Qué sucedería con la vida del planeta si comenzara a falta el agua? ¿Cómo se te ocurre que podríamos fabricar agua dulce?
    ¿cómo se contaminan los ríos ? ¿Cómo podemos podríamos evitar la contaminación de lo ríos? ¿Cómo explicarías con tus palabras el concepto "El agua es vida?]]>     2023-08-29 04:44:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2676140541     ROMPECABEZAS daniel_lucero02 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2676638583 ¿Qué rio es? ¿De que tratará la imagen?¿La foto es nueva o vieja?¿Es algún tema de geografía?¿es Sobre la escasez del agua?]]> 2023-08-29 12:53:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2676638583 https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2678619121 Dé surgen los ríos, qué pasaría si dejara de pasar agua por el río, además de paseo en catamarán qué más se puede hacer en un río, quién o quiénes se benefician de los ríos, cómo se construye un puente si siempre pasa agua por el río]]> 2023-08-30 17:47:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2678619121 ¿Qué río es? https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2678886865 ¿De donde proviene el agua de ese río?
    ¿En qué lugar se encuentra? ¿habrá peces? ¿Dónde va el agua de ese río?

    ]]>     2023-08-30 22:53:36 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2678886865     RIO MENDOCINO saezoridemarta https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679067826
    ¿Cómo seria  este lugar si no hubiese agua?
    ¿Qué cambiaria si no se encontrara las rocas que vemos sobre el fondo?
    ¿Supón que se construyera un muro sobre el rìo?
     ¿Cómo seria diferente si ese río presentara vegetación de mayor tamaño?
     
     
    Hacer un dibujo de lo que nos imaginamos y luego indagar sobre los lugares que tendrán  ríos con mayor vegetación. 
     
     
    ¿Qué ideas tienes sobre el rìo mendocino que no tenías antes?



    Marta Saez Oride
     
    ]]>     2023-08-31 01:40:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679067826     ACTIDADE PREGUNTA CREATIVA ROMPECABEZA https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679167158 ¿Cómo sería este río si estuviera contaminado?
    ¿Qué cambiaría si el rio se seca?
    ¿Supón que el rio provoque inundaciones que podemos hacer?
    ¿Cómo se vería diferente si ese río tuviera un muro?
    Escribimos una dialogo sobre la primer pregunta: de dos ciudadanos que han observado la contaminación del río.]]>     2023-08-31 02:55:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679167158     ¿Qué es un rio?¿como podriamos reconocer que es un rio?¿Qué diferencia tiene un río con un mar?¿Qué animales vivirán alli?¿Qué tendrá de importante un rio? cynthiapflor https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679557441 2023-08-31 09:20:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679557441 Ping Pong de Preguntas y Respuesas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679805822 1) Te gusto la imagen que observaste del rompecabezas?
    2) Podes reconocer el rio?
    3) Cuales son los usos del agua de rio?
    4) Que sanciones aplicarías (si pudieras) para aquellos que contaminan del rio?


    ]]>     2023-08-31 13:46:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2679805822     Roxana Ruiz https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2680610389 Luego de armar el rompecabezas..
    ¿Conoces el lugar?
    ¿podemos ir a ese lugar?
    ¿como llegariamos?
    ¿alguien vivira cerca?
    Supon que vives en el lugar: ¿tendrias luz electrica? ¿Podrias jugar con la compu?
    ¿el agua sera fria ?

    ]]>     2023-09-01 02:35:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2680610389     Preguntas creativas https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2681637055 ¿Cómo harías para enseñarle a tu abuelo/a a mandar un mensaje de WhatsApp por primera vez?]]> 2023-09-02 00:47:36 UTC https://padlet.com/webmaster2/1vrd44u659/wish/2681637055