2. ¿Qué ideas principales has recuperado de las primeras lecturas sugeridas?
       -  El portafolios tiene múltiples formas de usos.
       -  Es una herramienta que nos permite evaluar el proceso de aprendizaje.
       -  Enseña al estudiante autoevaluarse, le otorga a los estudiantes una mayor autonomía.
      3.  ¿Has vivenciado como profesor o como estudiante el uso de portafolios?   ¿qué sentidos adquirió la evaluación? ¿qué se evaluó y en qué momentos? ¿qué roles asumieron los sujetos?
              No, ni como profesor ni como estudiante
      2. ¿Qué preguntas te estás haciendo sobre el diseño y la implementación de la técnica del e-portafolio en el aula?
La principal pregunta es cómo diseñarlo y cómo usarlo.