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      <title>Aprendizagem baseada em jogos by Olinda Sepodes</title>
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      <description>Kahoot</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-09 21:45:04 UTC</pubDate>
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         <title> Para jogarem através do Kahoot, os alunos podem utilizar o telemóvel, tablet ou o computador. O professor cria a atividade e é gerado um código que os alunos introduzem para poderem jogar. Os alunos escolhem o nome da equipa e é só fazer play. Assim, o professor só precisa de criar a sua conta em Kahoot.com e criar a atividade da disciplina que pretende verificar os conhecimentos adquiridos. Nas minhas aulas já utilizei esta ferramenta digital nas disciplinas de Estudo do Meio, Matemática e Português, tendo-se verificado que os alunos participaram com entusiasmo, discutem entre eles as respostas dadas e conseguem aprender ensinando, tal como é descrito na pirâmide de aprendizagem de William Glasser.    </title>
         <author>olindasepodes</author>
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         <pubDate>2021-07-09 21:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>No 1º CEB, a utilização do Kahoot é muito apelativa para a aprendizagem, uma vez que é uma aplicação que contribui, de forma lúdica, para a consolidação e verificação dos conhecimentos adquiridos. Os alunos respondem a questões, escolhendo uma de quatro respostas dadas. Esta aplicação permite trabalhar em equipa e no final obtém-se o resultado da equipa vencedora, isto é, da equipa que conseguiu responder certo a mais questões e também a que respondeu mais rápido. No final os alunos avaliam a atividade através de smiles que se encontram no Kahoot. </title>
         <author>olindasepodes</author>
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         <pubDate>2021-07-09 21:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Tal como foi abordado na ação de formação, “(…) o jogo permite a compreensão de questões específicas através de simulações, tentativa e erro e resoluções de problemas típicos de jogos.” Através dos jogos conseguimos incentivar os alunos na aprendizagem, uma vez que os jogos são desafios ou missões que os alunos têm de superar, podendo-se utilizar pontos, distintivos ou prémios como incentivo. Os alunos podem, também, criar personagens, cenários ou terem que superar obstáculos. Para além disso, os jogos são divertidos.</title>
         <author>olindasepodes</author>
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         <pubDate>2021-07-09 21:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Atualmente, as tecnologias digitais estão cada vez mais incorporadas nas nossas rotinas. Entre estas tecnologias, temos os jogos digitais que são, cada vez mais, uma tendência. Estes jogos aparecem em estilos diferentes e com níveis de dificuldade diferentes, para todas as idades. A aprendizagem baseada em jogos digitais, acompanha esta tendência e aplica-se em diversos contextos de ensino-aprendizagem.</title>
         <author>olindasepodes</author>
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         <pubDate>2021-07-09 22:00:10 UTC</pubDate>
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