Projemizin ilk etkinliği, öğrencilere akran zorbalığı hakkında genel bilgilerin verilmesini amaçlamıştır. Sınıf öğretmenleri, öğrencilere verdikleri eğitimlerde akran zorbalığı kavramının neler olduğunu ve çeşitlerini tanıtmıştır. Verilen eğitimler öğrencilerin yaş gruplarına uygun akran zorbalığı konulu hikaye kitapları ve videolar ile desteklenmiştir. Verilen eğitimlerin ardından öğrenciler öğrendikleri bilgileri resimler çizerek anlatmaya çalışmışlardır. Yaptıkları resimleri Clip2Comic web2.0 aracı ile karikatür haline getirmişlerdir.

Nowember Activity : Peer Bullying Student Education

The first activity of our project was aimed at providing students with general information about peer bullying. Classroom teachers have introduced what the concept of peer bullying is and its types in the trainings they give to students. The trainings provided were supported with story books and videos on peer bullying suitable for the age groups of the students. After the trainings given, the students tried to explain the information they had learned by drawing pictures. They made their pictures into cartoons with the Clip2Comic web2.0 tool.

2. Zorbalık mı Değil mi etkinliği :

Bu etkinlikte zorbalık içeren ve içermeyen birbirinden farklı davranışları cümleler halinde yazacağız. Sınıfımızda bunu öğrencilerimizle okuyup davranışın zorbalık içerip içermediğini konuşacağız. Örneğin;

‘ Senin yüzünden her oyunda kaybediyoruz. Seninle aynı takımda olmak istemiyorum.’

‘ Biraz daha çalışırsan, takıma çok daha faydalı olabileceğine inanıyorum.’

Etkinlik için kullanacağımız web2.0 aracı = wordwall

Wordwall da kendi seçeceğimiz cümlelerle çark oluşturarak, çarkı sınıfta oynayıp etkinliğimizi yapıyoruz.

Etkinlik uygulama sırasındaki fotoğrafları ve oluşturduğumuz wordwall linkini twinspace de Aralık ayı çalışmalarına ekliyoruz.

2. Kalbimi kırdın arkadaşım, etkinliği

Bir kumaştan büyük bir kalp kesiyoruz. Öğrencilerimizin görebileceği bir yere kalbi asıyoruz. Öğrenciler önce arkadaşları tarafından uğradıkları zorbalıkları anlatıyorlar. Sonra ellerini boyayarak kumaş kalp üzerine el izlerini bırakıyorlar. Öğrencilerin anlatımları bittikten sonra lekelenmiş kalp kumaşımıza dikkat çekiyor ve yapılan zorbalıklar işte karşımızdaki kişinin kalbinde bu şekilde iz, leke bırakır. Kalp kırar ,yaralar diyor ve zorbalığın insan üzerindeki etkisine vurgu yapıyoruz. Öğrencilerden akran zorbalığı hakkında bir slogan üretmelerini istiyoruz , ve lekeli kalp kumaşı e twinning panomuzda üretilen slogan ile beraber sergiliyoruz.

3. Öğrenci tanışma toplantısı

Ortak olarak belirleyeceğimiz bir günde öğrencilerimiz ile beraber zoom üzerinden tanışma toplantısı yapıyoruz.

Tanışma toplantısı için her ülkeden 1 kişi ülkesini ve yaşadığı şehri anlatan kısa bir video hazırlıyor. Toplantıda öğretmenler sınıflarını kısaca tanıtacak ve videoları izleyip toplantıyı sonlandıracağız.

Tanışma etkinliği tarihini belirlemek için foruma tartışma açacağım. Oradan ortak bir gün ve saat belirleyelim.

Bu etkinliği twinspacede forumlar bölümü üzerinden gerçekleştireceğiz. Etkinlik için önce mutlaka en az 5 öğrencimizi e-twinninge kayıt etmemiz gerekiyor. Forumlar bölümünde ‘Hayal Et Empati Kur’ başlığı altında bir tartışma başlatacağım. Tartışmanın alt başlıklarını çeşitli örnek olaylar oluşturacak. E twinninge kayıt olan öğrencilerimiz forumlar kısmına girip, örnek olayları okuyacaklar. Örnek olaylardaki mağdur kişinin yerine kendilerini koyacaklar. Bu durum ile kendileri karşılaşsa ne yaparlardı, bu durum ile nasıl başa çıkarlardı, kimlerden yardım isterlerdi soruları üzerinde düşünerek, örnek olaylara kendi düşüncelerini yazacaklar. Öğrencilerin örnek olaylara yorumlarının:

Hayır derdim, rahatsız olduğumu belirtirdim, o ortamı terk ederdim, bir yetişkinden yardım isterdim gibi şuana kadar öğrendiğimiz davranışları içermesini bekliyoruz. O nedenle öğrencilerimize bu şekilde ufak örneklendirmeler gösterebilirsiniz.

28 Mart tarihine kadar öğrencilerin etkinliği gerçekleştirmelerini sağlayalım. Sonrasında biz cevapların ekran görüntülerini kullanarak bir e-dergi oluşturacağız.

BEN DE ZORBA MIYIM ETKİNLİĞİ

Bu etkinlik için bir Google form kullanacağız. Küçük yaştaki öğrencilerimiz formu aileleri ile doldurabilir.

Etkinliğin amacı öğrencinin kendi yaşamış olduğu bir olay karşısında sergilediği kendi davranışın zorbalık olup olmadığını değerlendirmesi. Formda öğrenciden önce arkadaşlarıyla arasında yaşadığı olumsuz bir anıyı kısaca yazması isteniyor.

Sonrasında, yaşadığı bu olayın onda hissettirdiği duyguyu ve bu duygu sonrasında sergilemiş olduğu davranışı seçenekler arasından seçmesi gerekecek. En sonunda ise yaptığı davranışın bir zorbalık olup olmadığına karar verecek.

1. Sloganları ilgili twinspace sayfasında Bloggif web2.0 aracı kullanarak yazıyoruz.

2. Öğrencilerimizin hazırladığı pankartları, pankart hazırlama aşaması ile beraber fotoğraflıyoruz. Hazırladıkları pankartlarla beraber öğrencilerimizin fotoğraflarını çekiyoruz ve tüm bunlardan kısa bir video hazırlıyoruz. Hazırladığımız videoyu youtube sayfamıza ekleyip, twinspace de ilgili sayfaya gömerek ekliyoruz.

Hazırladıkları pankartlarla öğrencilerimiz okul koridorlarında yürüyebilirler. Tüm okul öğrencilerine akran zorbalığı ile mücadele hakkında kısa bir bilgi verebilirler. Tüm bunları fotoğraflayıp twinspace sayfamıza ekleyebiliriz.