<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Berçário II C  by AMANDA COLARES SILVA</title>
      <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni</link>
      <description>Amanda Colares Silva </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-29 13:29:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-08-16 15:59:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Semana 30/05 à 05/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2607908976</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>São Paulo 30 de Maio de 2023</mark></em><br>(Terça-feira)<br>Atividade I<br><br><strong>Proposta de atividade&nbsp; : A vestimenta dos imigrantes<br><br>Intencionalidade : </strong>A proposta de hoje é conhecer e explorar a vestimenta tradicional do Japão, o Kimono, fazendo assim que os bebês e crianças conheçam novos trajes, colocarei um espelho na frente de cada um e deixarei eles se observarem, estimulando as expressões faciais e a linguagem oral.<br><br><strong>Organização</strong><br><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.<br><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.<br><strong>Material: </strong>Kimono e espelho<br><strong><br>Atividade II</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade : O leque <br><br>&nbsp;Intencionalidade : </strong>A<strong>&nbsp; &nbsp;</strong>proposta de hoje é conhecer a história e confeccionar um leque, que era muito usado em cerimônias e para proporcionar sombra as realezas japonesas, iremos usar folha sulfite ou A4 e giz, fazendo assim que as crianças estimulem o movimento de pinça, conhecer a cultura de diferentes países e comandos como trás/frente.<br><br><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material: </strong>Folha sulfite/A4 e giz.</div><div><br><br><em><mark>São Paulo 01 de Junho de 2023<br></mark></em><mark><br></mark>( Quinta-feira)<br><mark><br></mark>Atividade I</div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade&nbsp; : A história do México&nbsp;</strong></div><div><mark><br></mark><strong>Intencionalidade :&nbsp; </strong>A proposta é contar de maneira lúdica a história do México, disponibilizando fotos, vídeos e músicas do país, fazendo com que as crianças conheçam o&nbsp; lugar que iremos explorar esse mês, suas culturas e tradições , ampliando a oralidade e estimulando a atenção.<br><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Imagens e músicas do México.</div><div><br>Atividade II <br><strong><br>Proposta de atividade : As cores da bandeira <br>Intencionalidade:&nbsp; &nbsp;</strong>A proposta é fazer com que os bebês e crianças possam manusear materiais desconstruídos, como o macarrão com corante, verde, branco e vermelho, que são as cores da bandeira do México, estimulando a manipular as diversas formas, texturas e cores do macarrão, o movimento de pinça e a investigar hipóteses sobre o mundo que os cerca e criar novas brincadeiras.<br><br><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Macarrão cozido, corante das cores verde, branco e vermelho.</div><div><strong><br><br></strong><em><mark>São Paulo 02 de Junho de 2023</mark></em></div><div>(Sexta-feira)<br><br>Atividade I<br><br></div><div><strong>Proposta de atividade : Amarelinha da África ao México <br><br>Intencionalidade: </strong>A proposta tem como objetivo conhecer brincadeiras tradicionais dos países, a amarelinha, que vai do México à africa, mas de uma maneira adaptada, com fita crepe faremos&nbsp; 20 quadrados, de dois em dois um ao lado do outro, incentivando os bebês e as crianças pulem com os dois pés dentro de cada um estimulando a agilidade, atenção e a coordenação motora.<br><br><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Fita crepe e o próprio corpo.</div><div><strong><br></strong><br></div><div>Atividade II <br><br><strong>Proposta de atividade</strong> : <strong>Pula elástico <br><br>Intencionalidade : </strong>A proposta tem como objetivo conhecer brincadeiras tradicionais de outros país, com dois barbantes distantes estimularemos os bebês e crianças a agilidade, a atenção e a coordenação motora. <br><br><strong><br>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Barbante&nbsp;</div><div><br><br></div><div><em><mark>São Paulo 05 de Junho de 2023</mark></em></div><div>(Segunda-feira)<br><br>Atividade I<br><br><strong>Proposta de atividade :&nbsp; A águia <br><br>Intencionalidade : </strong>A proposta foi pensada pela curiosidade que eles tem quando a professora vai arrumar o cabelo e com o borrifador passa creme, pensando nisso disponibilizarei&nbsp; água, corante e borrifador e eles irão confeccionar um quadro de uma águia, que é o símbolo do brazão da bandeira do México, fazendo assim que as crianças estimulem a coordenação motora, a atenção, a linguagem oral e a conhecer a mistura de cores.<br><br><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Água, borrifador e corante.</div><div><br>Atividade II&nbsp;<br><br></div><div><strong>Proposta de atividade : O Boxe <br><br>Intencionalidade: </strong>&nbsp;A proposta tem como objetivo conhecer esportes tradicionais do México, e um deles é o boxe, com um saco de lixo e luva estimularemos a atenção, agilidade e a coordenação motora.<br><br><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20 minutos.</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula.</div><div><strong>Material:</strong> Saco de lixo e luva de boxe.</div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-29 13:43:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2607908976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30/05 à 05/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2609711559</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>São Paulo 30 de Maio de 2023</mark></em><mark><br><br></mark>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música e em quanto estávamos cantando a Kiara levantou, pegou um tnt que estava nos brinquedos e veio até onde eu estava, olhou pra mim e disse “-Sujo” e passou o pedaço de tnt no meu nariz, virou as costas e foi jogar o mesmo no lixo. Logo após iniciamos a proposta “ O leque “ , entreguei um pedaço de folha para cada criança e fui auxiliando eles a dobrarem, o Valentin, Bernardo, Luiz e Davi tentaram dobrar mas não conseguiram, então os ensinei a se abanar, o Guilherme abanava para frente mas ficou muito empolgado, já o Bernardo, Luiz, Valentin e Kiara conseguiram fazer o movimento e gargalharam muito quando sentiram o vento. <br>No período da tarde montei um cenário com os leques que eles tinham explorado no período da manhã, e disponibilizei comida japonesa para poderem conhecer e infelizmente as crianças não gostaram, assim q sentiram a textura nos lábios já balançavam a cabeça e diziam “não”, o Guilherme experimentou depois que eu cortei ao meio e até pediu mais, como as crianças rejeitaram chamei alguma professoras e nunca tinham provado e quando o Henry viu a prof 𝓖𝓸𝓻𝓮𝓽𝓮 e a prof Rosa comendo prontamente pediu um e comeu tudo. <br>Mesmo a maioria das crianças não gostando fiquei muito contente com o resultado da atividade, pois dei a oportunidade das crianças e professoras provarem. <br><br><em><mark>São Paulo 01 de Junho de 2023 </mark></em><br><br>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música, mas antes de começar a cantar eu falo -“ Vamos começar ? Um, dois, três e já.. e vou fazendo o número com os dedos e hoje notei q o Henry e a Kiara fizeram os números com os dedos.&nbsp;</div><div>Logo após peguei os cilindros em uma caixa de papelão e coloquei no meio da sala, falei que era uma surpresa e eles prontamente foram abrir a caixa, quando a Kiara viu os cilindros coloridos falou -“ Lindo,Lindo” , então sentaram e começaram a brincar, o Henry foi procurando alguns que se encaixavam, o Michel já tentou ir montando um em cima do outro, a Kiara usou de microfone e ficou cantando dentro e o Guilherme queria derrubar as pilhas do Miguel, depois de pouco tempo eles começaram a jogar e eu falei -“ Vocês não querem mais brincar ? E o Miguel respondeu -“ Não “, e então perguntei se poderia guardar e ele disse -“Pode, carrinho, pega carrinho”. <br><br><em><mark>São Paulo 02 de Junho de 2023&nbsp;</mark></em></div><div><br></div><div>Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa, falando sobre o País do México, mostrei fotos, vídeos e músicas tradicionais da região. Logo após apresentei a proposta “ Amarelinha do México à África”, com a fita crepe fui montando de dois em dois quadrados, eles pararam de brincar e ficaram em volta de mim observando oque eu estava fazendo, a Kiara em um momento de distração meu arrancou uma das fitas, mostrando ter um bom movimento de pinça, como notei que eles ficaram curiosos fui passando fita crepe em lugares distintos da sala e deixei eles explorarem, o Bernardo ficou me olhando e falou “- Pode rara?” eu eu respondi que podia tirar, ele deu um sorriso e depois que o Bernardo tirou Henry, Kiara e Luiz tiraram as fitas mostrando ter um bom movimento de pinça, depois que todos tiraram expliquei novamente que eu iria fazer uma amarelinha pra brincar e essa não poderia tirar e a Kiara respondeu “-Tá”, voltei a fazer a amarelinha e todos sentaram em volta de mim novamente, quando terminei mostrei para eles como pulava, no início eles ficaram com receio então chamei um de cada vez e fui ajudando um por um. O Henry dava pulos curtos, o Bernardo pulou com os pés espaçados para cada pé entrar dentro de um quadrado, o Luiz deu pulos largos e a Kiara só dava impulso mas não conseguiu pular.&nbsp;</div><div>Já na hora de ir embora eu sentei para brincar com eles o Luiz puxou minha mão e falou “-pula, pula mamãe “.<br><br><em><mark>São Paulo 05 de Junho de 2023<br><br></mark></em><em>Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa. Logo após conversamos um pouco sobre o símbolo que tem no meio da bandeira do México, o Guilherme, Kiara e Henry falaram que era o piu, piu, já o Miguel falou “-Inho”, que na verdade é uma águia. Em seguida apresente a proposta pra eles, baseado na curiosidade que eles tem quando eu penteio o cabelo deles, coloquei tinta dentro do borrifador, forrei o chão com plástico e deixei eles explorarem, o Miguel e Bernardo já conseguiram borrifar de primeira, já o Davi colocou o borrifador sobe o corpo e com a outra mão teve força para pressionar, a Kiara ficou balançando para cair a tinta, o Valentin virou o borrifador para ele, com uma mão segurou e com a outra apertou, o Henry teve outra estratégia, pressionou o gatilho do borrifador no chão.&nbsp;<br>Andei notando que todos os dias quando eu vou trocar o Henry ao final ele me abraça, como se estivesse agradecendo por aquela atitude.&nbsp;<br></em><em><mark><br></mark></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2000191596/aa90aa60b11793bfcc0c171634439d04/IMG_4268.mp4" />
         <pubDate>2023-05-31 00:23:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2609711559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06/06 á 12/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2612913901</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>São Paulo 06 de Junho de 2023</mark></div><div>(Terça-feira)</div><div><strong>Atividade I</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade :</strong> Artesanato mexicano&nbsp;<br><br></div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta tem como objetivo que os bebês e crianças conheçam o uma das formas de artesanato do México, confeccionaremos um pano de prato com cola colorida, flores e caveiras que é tradicional do país, estimulando a coordenação-motora, a criatividade e o movimento de pinça.</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20min</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala De Aula&nbsp;</div><div><strong>Material: </strong>Cola colorida, flores, adesivo de caveira e cola.</div><div><br></div><div><strong>Atividade II</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade :</strong> O Kimbomba<br><br></div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta de hoje tem como objetivo conhecer esportes tradicionais de outros países, com baquetas de vinte centímetros as crianças terão que acertar a bola dentro do cesto, no México esse esporte é conhecido como kimbomba, ajudando assim os bebês e crianças estimularem a coordenação motora, a agilidade, a atenção e a noção de espaço.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 15 min</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala De Aula&nbsp;</div><div><strong>Material:</strong> Baquetas e uma cesta.</div><div><br></div><div><mark>São Paulo 07 de Junho de 2023</mark></div><div>(Quarta-feira)</div><div><strong>Atividade I</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade&nbsp; :</strong> Colar mandala&nbsp;<br><br></div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um colar mandala, com barbante, canudos cortados e pedaços de EVA, típico do México, estimulando assim o movimento de pinça, a coordenação motora e a criatividade.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 15 min</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala De Aula&nbsp;</div><div><strong>Material:</strong> Barbante, Canudo e EVA.</div><div><br></div><div><strong>Atividade II</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade :</strong> Corda de Salto&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta dessa atividade é conhecer brincadeiras que são feitas no México e na África, como a “corda de salto”, com uma corda iremos propor desafios para as crianças fazerem, exploraremos de formas diferentes, pulando, passando por baixo/por cima entre outras maneiras, estimulando assim a coordenação motora, agilidade e a atenção.</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 30 min</div><div><strong>Espaço:</strong> Parque</div><div><strong>Material:</strong> Uma corda grande.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 12 de Junho de 2023</mark></div><div>(Segunda-feira)&nbsp;</div><div><strong>Atividade I</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade :</strong> Mandala de prato descartável&nbsp;</div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um mandala com prato descartável, barbante, tinta, pena e bolinhas de papel crepom, conhecendo assim melhor o artesanato do México, estimulando o movimento de pinça e a coordenação motora.</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 20min</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala De Aula&nbsp;</div><div><strong>Material:</strong> Prato descartável, barbante, tinta, pena e bolinhas de papel crepom.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Atividade II&nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>Proposta de atividade :</strong> A lenda do milho</div><div><br></div><div><strong>Intencionalidade :</strong> A proposta de hoje tem como objetivo conhecer um dos alimentos mais importantes do México, o milho. E com a história estimularemos linguagem oral, a atenção e conheceremos os alimentos tradicionais de outros povos.</div><div><br></div><div><strong>Organização</strong></div><div><strong>Tempo:</strong> 10 min</div><div><strong>Espaço:</strong> Sala de aula&nbsp;</div><div><strong>Material:</strong> Lenda “ O milho “.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-02 12:28:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2612913901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06/06 ào dia 12/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2616341659</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>São Paulo 06 de Junho de 2023<br><br></mark>Iniciamos o dia recebendo as crianças, quando a Kiara viu que o Bernardo chegou ela gritou “-Beh” e abriu os braços para o abraçá-lo. Logo após iniciamos o dia com nossa roda de música e a roda de conversa, falando um pouco sobre um dos alimentos mais consumidos no México, o milho. Espalhei espigas de milho pela sala e deixei que as crianças explorassem, o Davi falou “-Lixo mamãe, lixo”, a Kiara e o Guilherme foram descascar o milho, já o Michel colocou os milhos na panela e começou a mexer. No período da tarde criei um ambiente com panelinhas, colheres, pratos e os milhos já cozinho. Cada criança sentou na frente de um pratinho com milho e ficaram observando, até o Guilherme pegar o primeiro milho e experimentar, e há, ele adorou e até pediu mais, o Bernardo, Valentin e Henry não gostaram, o Michel mastigava até acabar o gosto e cuspia, e o Luiz amou e comeu três pedaços. <br><br><mark>São Paulo 07 de Junho de 2023 <br><br></mark>&nbsp;Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa, aproveitando que já estávamos em roda falei sobre um esporte tradicional do México, o Boxe mostrei a luva para eles e deixei eles explorarem. Em seguida enchi um saco de lixo de ar e amarrei com um barbante na porta, em seguida o Luiz veio me mostrar que o nariz dele estava sujo, limpei e pedi para ele jogar no lixo, prontamente ele se dirigiu até o saco que pendurei e ficou pulando, tentando jogar no lixo o papel.&nbsp;<br>Chamei uma criança de cada vez, coloquei a luva e pedi para eles baterem no saco, o Miguel mostrou habilidade com as duas mãos, o Henry, Luiz e o Davi &nbsp;bateu só com a mão direita que era onde estava a luva, o Bernardo notou que cada vez que ele batia o saco voava, então ele resolveu segurar com uma mão e bater com outra, já a Kiara estava com a luva na mão direita e só batia com a mão esquerda, quando eu troquei a luva de mão ela começou a bater com a direita, mostrando ter habilidade com as duas mãos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-06 23:05:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2616341659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13/06 à 19/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2621463731</link>
         <description><![CDATA[<div>São Paulo 13 de Junho de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A pipoca</div><div>Intencionalidade : A proposta tem como objetivo que os bebês e crianças continuem conhecendo alimentos derivado do milho que é o principal alimento do México, disponibilizarei pipoca, e criarei um ambiente com panelas, fogão e talhes, estimulando assim a criatividade, o movimento de pinça e aguçar o paladar.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 20min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Pipoca, fogão de brinquedo e talheres&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O Kimbomba</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer esportes tradicionais de outros países, com baquetas de vinte centímetros as crianças terão que acertar a bola dentro do cesto, no México esse esporte é conhecido como kimbomba, ajudando assim os bebês e crianças estimularem a coordenação motora, a agilidade, a atenção e a noção de espaço.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Baquetas e uma cesta.</div><div><br></div><div>São Paulo 14 de Junho de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A famosa música mexicana&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a música popular mexicana, que tem uma grande fama internacional, especialmente canções da cultura mariachi: e a sua variante narcocorrido são importantes pois são músicas de protesto. Outro gênero musical famoso no México é o rock em espanhol.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Caixa de sim.</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Corda de Salto&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade é conhecer brincadeiras que são feitas no México e na África, como a “corda de salto”, com uma corda iremos propor desafios para as crianças fazerem, exploraremos de formas diferentes, pulando, passando por baixo/por cima entre outras maneiras, estimulando assim a coordenação motora, agilidade e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 30 min</div><div>Espaço: Parque</div><div>Material: Uma corda grande.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 15 de Junho de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Lenda “ El sol e la luna”</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a lenda mexicana , “El sol e la luna” é uma lenda mexicana com uma história muito antiga sobre a criação das duas estrelas mais importantes do céu: o sol e a lua, estimulando a criatividade e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Lenda “ El sol e la luna”</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Onde vim parar ?!</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer o sol e a lua de “perto”, criarei um ambiente bem escuro e ligarei o projeto, em uma das paredes irá passar imagens do sol e da lua, com a história estimularemos linguagem oral, a atenção e conheceremos os elementos&nbsp; sol e lua.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 20 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Projetor e tecidos.</div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 16 de Junho de 2023</div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Música EL DIA Y LA NOCHE</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo aproveitar a lenda&nbsp; El sol e la luna e mostrar a música EL DIA Y LA NOCHE, fazendo assim que as crianças entendam o dia e a noite, estimulando também a coordenação motora, a noção de espaço e para um lado e para outro.</div><div><br></div><div>&nbsp;estimulando a criatividade e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Lenda “ El sol e la luna”</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Vamos ressiguinificar ?!&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer brincadeiras semelhantes entre a África e o México e então achei “ terra e mar”, mas irei adaptar a brincadeira para um assunto significando à nossa semana, Sol e lua. Dividirei a sala com fita crepe e colocarei de um lado o sol e do outro a lua e quando eu falar um nome todas as crianças terão que ir ao desenho, estimulando assim a noção de espaço, a agilidade e a atenção.&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Fita crepe e uma imagem do Sol e da lua.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 19 de Junho de 2023</div><div>(Segunda -feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; :&nbsp; A pinhata&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das brincadeiras tradicionais do México, a pinhata que tem como objetivo estimular a coordenação motora, a noção de espaço e para um lado e para outro.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material:&nbsp; Saco de lixo, dupla face, papel crepom, doces e um cabo de vassoura.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A história da pinhata&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a história da pinhata a origem delas é controversa, mas em geral, vem do costume de criar esculturas na forma de animais, principalmente vacas e búfalos, comum na China há séculos. Tal como ocorre atualmente, a imagem era preenchida com alguma coisa (naquele caso, com sementes) e depois era destruída com bastões, durante uma cerimônia, estimulando assim a atenção, a imaginação e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: História da pinhata.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-12 20:45:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2621463731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/06 à 26/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2630248799</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>São Paulo 20 de Junho de 2023</mark></em><br><br>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música. <br>Logo após apresentei uma brincadeira tradicional no México “ Galinha pequena cega”, que tem como objetivo a criança que esta vendada conseguir pegar as outras crianças, vendei um de cada vez e pedi para eles ficarem parados para o colega vendado conseguir pegar. O Bernardo, Miguel, Davi e Luiz atingiram o objetivo e conseguiram ficar com à venda e achar os colegas, já a Kiara, Henry e Guilherme ficaram agoniados e não queriam ficar com a faixa. <br><br><em><mark>São Paulo 21 de Junho de 2023&nbsp; </mark></em><em><br><br></em>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música.<br>Logo após apresentei a atividade “ Corrida do ensacamento”, mas antes de começar a brincadeira entreguei dois sacos para eles poderem explorarem, o Guilherme e a Kiara entraram dentro do saco e fecharam por cima, já o Henry tentou assoprar para encher, o Davi e Luiz ficaram batendo no saco para ouvir o som faz, o Miguel e o Bernardo ficaram com um pouco de receio, mas quando viram as crianças mexendo deitaram e começaram a bater o pé no saco. <br>Chamei duas crianças por vez, e o objetivo era pular dentro do saco, o Bernardo, Miguel e Luiz conseguiram chegar até o outro lado sem sair do saco. <br><br><mark>São Paulo 22 de Junho de 2023 </mark><br><br>Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa, logo após apresentei a lenda do México “ “, mas logo de início notei que eles não estavam prestando atenção, então separei alguns panos e brinquedos e comecei a contar a história com objetos e assim eles começaram a prestar atenção e interagir com a lenda, quando eu estava falando do sol aprontei para cima, o Henry começou a bater palma e falou “- pipi” ( pipa).<br>No período da tarde coloquei panos na parede e na parte de cima da sala para tentar escurecer o ambiente e em seguida liguei o projetor e coloquei imagens do sol e da lua, no início eles focaram no projetor, mas quando conseguiram ver as imagens ficaram animados, a Kiara beijou a parede e falou “- Lindo, lindo”, o Henry me abraçou e correu para o centro da sala dançar a música do sol e da lua, mas logo eles perderam o interesse, pois estão muito empolgados com a pia e os brinquedos que tem lá. <br><br><mark>São Paulo 23 de Junho de 2023</mark><br><br>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música.<br>Logo em seguida apresentei a proposta “ Vamos ressignificar “? , que é uma releitura do da brincadeira “ mar e terra”, que teve como objetivo conhecer a lua e o sol, com duas imagens coladas no chão em lados opostos os bebês e crianças teriam que ir para a imagens que eu falar, mas infelizmente não consegui atingi meu objetivo, eles não entenderam a proposta, mas tentarei novamente em outra oportunidade.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-22 15:33:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2630248799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/06 à 26/06</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2631076219</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>São Paulo 20 de Junho de 2023</mark></div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A galinha pequena cega</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer as brincadeiras tradicionais do México, como “A galinha pequena cega, no qual uma criança vendada terá que procurar os colegas apenas ouvindo a voz das outras crianças, estimulando a percepção auditiva, a coordenação motora, a noção de espaço e a atenção&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 08 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: o Próprio corpo e um pedaço de tnt</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O carimbo</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo dar uma personalidade para nossa sala, confeccionaremos um avião no tecido, com um pregador e uma esponja na ponta auxiliarei as crianças à carimbar no tecido, ajudando assim os bebês e crianças estimularem a coordenação motora, a atenção e o movimento de pinça.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Pregador e esponja.</div><div><br></div><div><mark>São Paulo 21 de Junho de 2023</mark></div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Corrida do ensacamento&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer as brincadeiras&nbsp; populares mexicanas, como a “corrida do ensacamento” ajudando assim os bebês e crianças estimularem a coordenação motora, e a noção de espaço.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Saco de lixo</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Corda de Salto&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade é conhecer brincadeiras que são feitas no México e na África, como a “corda de salto”, com uma corda iremos propor desafios para as crianças fazerem, exploraremos de formas diferentes, pulando, passando por baixo/por cima entre outras maneiras, estimulando assim a coordenação motora, agilidade e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Parque</div><div>Material: Uma corda grande.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 22 de Junho de 2023</mark></div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Lenda “ El sol e la luna”</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a lenda mexicana , “El sol e la luna” é uma lenda mexicana com uma história muito antiga sobre a criação das duas estrelas mais importantes do céu: o sol e a lua, estimulando a criatividade e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Lenda “ El sol e la luna”</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Onde vim parar ?!</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer o sol e a lua de “perto”, criarei um ambiente bem escuro e ligarei o projeto, em uma das paredes irá passar imagens do sol e da lua, com a história estimularemos linguagem oral, a atenção e conheceremos os elementos&nbsp; sol e lua.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 20 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Projetor e tecidos.</div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 23 de Junho de 2023</mark></div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Música EL DIA Y LA NOCHE</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo aproveitar a lenda&nbsp; El sol e la luna e mostrar a música EL DIA Y LA NOCHE, fazendo assim que as crianças entendam o dia e a noite, estimulando também a coordenação motora, a noção de espaço e para um lado e para outro.</div><div><br></div><div>&nbsp;estimulando a criatividade e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Lenda “ El sol e la luna”</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Vamos ressiguinificar ?!&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer brincadeiras semelhantes entre a África e o México e então achei “ terra e mar”, mas irei adaptar a brincadeira para um assunto significando à nossa semana, Sol e lua. Dividirei a sala com fita crepe e colocarei de um lado o sol e do outro a lua e quando eu falar um nome todas as crianças terão que ir ao desenho, estimulando assim a noção de espaço, a agilidade e a atenção.&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Fita crepe e uma imagem do Sol e da lua.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 26 de Junho de 2023</mark></div><div>(Segunda -feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; :&nbsp; A pinhata&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das brincadeiras tradicionais do México, a pinhata que tem como objetivo estimular a coordenação motora, a noção de espaço e para um lado e para outro.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material:&nbsp; Saco de lixo, dupla face, papel crepom, doces e um cabo de vassoura.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A história da pinhata&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a história da pinhata a origem delas é controversa, mas em geral, vem do costume de criar esculturas na forma de animais, principalmente vacas e búfalos, comum na China há séculos. Tal como ocorre atualmente, a imagem era preenchida com alguma coisa (naquele caso, com sementes) e depois era destruída com bastões, durante uma cerimônia, estimulando assim a atenção, a imaginação e ampliar o vocabulário.</div><div><br></div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: História da pinhata.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-23 14:28:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2631076219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/06 à 03/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2632807776</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>São Paulo 27 de Junho de 2023</mark></div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A menina que não gostava de frutas&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a história “ A menina que não gostava de frutas”, narra a história de Joana, uma menina que não gostava de fruta, mas que depois de conversar com suas amigas frutinhas percebeu a importância que todas elas tinham para sua saúde e passou a comê-las com todo prazer, estimulando a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 08 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Livro ”A menina que não gostava de frutas“</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A manga</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das frutas tradicionais do México, a manga, disponibilizarei ela em formas diferente como em cubos, círculos e observarei eles explorando,&nbsp; ajudando assim os bebês e crianças a estimularem a coordenação motora, o movimento de pinça e o paladar&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Manga, pratos e garfos.</div><div><br></div><div><mark>São Paulo 28 de Junho de 2023</mark></div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O coco 🥥&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer e tomar a água direto do coco tradicional do México, estimulando a coordenação motora, a percepção tátil e o paladar&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Coco&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Música “ Água de coco”&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade é conhecer o desenho “ Água de coco” que mostra como é o México e reconhecerem o coco que conheceram na atividade anterior, estimulando assim a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Desenho “ Água de Coco”&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 29 de Junho de 2023</mark></div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A gelatina de pitaya&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma fruta mexicana , a pitaya, entregarei ela inteira e em pedaços e estimularei as crianças a colocarem os pedaços da pitaya no saco de gelinho, estimulando a a coordenação motora, o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Sacos de gelinhos, pitaya e gelatina sem sabor.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Com a Lente de aumento&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo explorar a casca da pitaya, com a lente de aumento observaremos de perto a fruta e a casca, estimulando assim a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Lente de aumento e a fruta pitaya.&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 30 de Junho de 2023</mark></div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Os arqueólogos do México à África&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo encontrar dinossauros enterrados com areia, como já foram achados no México e na África antigamente, usando materiais como pincéis, colheres e peneiras, estimulando assim a coordenação motora, a atenção, o movimento de pinça e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Dinossauros, colheres, pincéis, peneiras e areia.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A famosa música mexicana&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a música popular mexicana, que tem uma grande fama internacional, especialmente canções da cultura mariachi: e a sua variante narcocorrido são importantes pois são músicas de protesto. Outro gênero musical famoso no México é o rock em espanhol.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Caixa de som</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><mark>São Paulo 03 de Julho de 2023</mark></div><div>(Segunda -feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; :&nbsp; Maracas com garrafa pet&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer instrumentos tradicionais do México, o maracas com garrafa pet, colocaremos arroz, feijão ou pedras para&nbsp; estimular a coordenação motora e o senso rítmico.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material:&nbsp; Arroz, feijão, pedras, garrafas pet e tinta.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Colar mandala&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um colar mandala, com barbante, canudos cortados e pedaços de EVA, típico do México, estimulando assim o movimento de pinça, a coordenação motora e a criatividade.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Barbante, Canudo e EVA.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-26 22:44:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2632807776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/06 à 03/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2633585963</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>São Paulo 27 de Junho de 2023</mark></em><em><br><br></em>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música, em quanto estávamos sentados o Miguel falou “- cocô prof “, então corremos para o banheiro e pela segunda vez ele conseguiu fazer na privada, logo após voltamos para a sala e comuniquei que tinha uma surpresa para eles, o cifão e todos ficaram muito encantamos com as cores, espalhei pela sala e deixe explorarem, o Davi foi o primeiro que começou a tentar rosquear uma ponta na outra e quando o Miguel viu queria fazer um igual, e disse “- Juda pô”, o Guilherme gostou da textura que tem o cifão e passou várias vezes na boca e acredito que tenha feito cosquinha e pela primeira vez ele falou “- Legaaaaaaal “, já o Henry usou para fazer diversas formas e o Bernardo tentou encaixar todos os cifoes de cores diferentes.<br><br><em><mark>São Paulo 28 de Junho de 2023&nbsp;</mark></em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-27 15:52:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2633585963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04/07 ao dia 07/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2650299945</link>
         <description><![CDATA[<div>São Paulo 04 de Julho de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Danças tradicionais&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer o multiculturalismo escutando músicas tradicionais do nordeste, como xaxado, o xote, quadrilha, baião entre outros, estimulando a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 20 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Músicas “ Xaxado”, “ Xote”, “Quadrilha”, “Baião” entre outras.</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Boca do palhaço&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer brincadeiras tradicionais, a boca do palhaço, disponibilizarei bolas e uma caixa de papelão,&nbsp; ajudando assim os bebês e crianças a estimularem a coordenação motora, o movimento de pinça e a agilidade</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: caixa de papelão e bolas.</div><div><br></div><div>São Paulo 05 de Julho de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Argola&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo acertar os discos de papelão nas garrafas, estimulando a coordenação motora, a agilidade e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Papelão e garrafa pet&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O som do sertão ( História)</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade é conhecer a história “ O som do sertão”, que tem como objetivo ver de pertinho com o retroprojetor&nbsp; algumas imagens do nordeste, conhecer músicas e danças tradicionais, estimulando assim a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Retroprojetor e a história “ O som do sertão”</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 06 de Julho de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Tiro ao alvo&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo brincar de tiro ao alvo com latas de leite, estimulando a a coordenação motora, o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Latas de leite e bolas.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Pula Fogueira&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo pular uma fogueira, estimulando a noção de espaço, a coordenação motora, e a agilidade&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Fogueira feito de papel e o próprio corpo.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-24 15:37:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2650299945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24/07 à 31/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2650454024</link>
         <description><![CDATA[<div>São Paulo 25 de Julho de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A bandeira da Espanha&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a bandeira da Espanha e suas cores com espuma de fralda e tinta, estimulando a percepção visual e a percepção tátil.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: espuma de fralda e tinta vermelha e amarela.</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A Espanha e suas músicas&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer músicas tradicionais da Espanha, estimulando a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Músicas tradicionais da Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>São Paulo 26 de Julho de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A história da navegação&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer um pouco sobre a história da Espanha, e como o país enriqueceu no período das grandes navegações, estimulando a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: História da Inglaterra e imagens.&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : As grandes navegações.</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade tem como objetivo complementar a história que contamos mais cedo, fazendo dobradura de barco de papel e observando eles na água, estimulando assim a imaginação, a linguagem oral e o a coordenação motora.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Folha A 4, balde e água.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 27 de Julho de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O grande barco&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco de papelão, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Papelão, tinta e tecidos&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A canoa virou&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a música a “canoa virou”, mostrando os nomes em letra de mão e a foto de cada criança, estimulando a a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: folha sulfite e a foto de cada criança.</div><div><br></div><div>São Paulo 28 de Julho de 2023</div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Com a esponja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco com esponja, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça, a atenção e a imaginação.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Palito de churrasco, esponja e Color set.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : África e a Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo se basear na história da África e da Espanha que antigamente brigavam por pedaços de terra, então criaremos uma brincadeira baseada na história, estimulando a noção de espaço, a coordenação motora, e a agilidade&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: O próprio corpo.</div><div><br></div><div>São Paulo 31 de Julho de 2023</div><div>(Segunda-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das frutas mais consumidas na Espanha, a laranja, estimulando a identificar sabores.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O bagaço da laranja</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo usar o bagaço da laranja para criar arte, estimulando a imaginação, a atenção e a linguagem oral.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Papel kraft, bagaço da laranja e tinta.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-25 00:02:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2650454024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04/07 á 07/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658979381</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>São Paulo 04 de Julho de 2023 <br></mark></em></strong><br>Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa, logo após conversamos as brincadeiras tradicionais, como a boca do palhaço. No período da manhã pintamos o papelão e recortei e logo em seguida uma criança de cada vez teve três tentativas para acertar a boca do palhaço. O Guilherme joga a boca para trás tentando jogar, a Kiara conseguiu acertar uma bola, o Miguel conseguiu acertar as três bolas e ele mesmo comemorou a cada bola que jogou.<br><strong><em><mark><br>São Paulo 05 de Julho de 2023<br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música, aproveitando que as crianças já estavam sentadas, aproveitei para contar a história “&nbsp; &nbsp; &nbsp;“, que teve como objetivo conhecer um pouco sobre o nordeste, roupas típicas e quando a Kiara viu ela falou “- Linda, amiga”, e colocamos músicas para dançarmos, o Henry passou o dia querendo colo e não quis dançar, já o Miguel ficou muito animado e ficou chamando as professoras do lado de fora para dançar.<strong><em><mark><br><br>São Paulo 06 de Julho de 2023&nbsp;<br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música.<br>Logo após, apresentei a proposta “ tiro ao alvo”, &nbsp;e as crianças ficaram muito empolgadas quando viram a atividade, a primeira a tentar foi a Kiara e na primeira vez que ela não conseguiu ela disse “- ajuda prof, ajuda”, já o Valentin conseguiu lançar para todos os lados e já entrava atrás da Kiara para poder jogar novamente.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:08:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658979381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24/07 á 31/07</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658985699</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>São Paulo 24 de Julho de 2023 <br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de música e a roda de conversa.<br>Logo em seguida, apresentei imagens sobre a bandeira da Espanha, as crianças ficaram atentas as imagens e a Kiara disse “- Linda, Linda” , já o Guilherme A. Falou “- Dá prof, dá”<strong><em><mark><br><br><br>São Paulo 25 de Julho de 2023&nbsp;<br><br>São Paulo 26 de Julho de 2023&nbsp;<br><br>São Paulo 27 de Julho de 2023&nbsp;<br><br>São Paulo 28 de Julho de 2023&nbsp;<br><br>São Paulo 31 de Julho de 2023&nbsp;</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:28:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658985699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01/08 á 07/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658987353</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>São Paulo 01 de Agosto de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Castanholas</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer instrumentos músicas da Espanha, estimulando a percepção auditiva e a percepção tátil.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Papelão e duas tampas para cada&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A Espanha e suas músicas&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer músicas tradicionais da Espanha, estimulando a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Músicas tradicionais da Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>São Paulo 02 de Agosto de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Maracas</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer os instrumentos da Espanha, estimulando a atenção, a linguagem oral e a coordenação-motora.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Duas colheres para cada e feijão.&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : As grandes navegações.</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade tem como objetivo complementar a história que contamos mais cedo, fazendo dobradura de barco de papel e observando eles na água, estimulando assim a imaginação, a linguagem oral e o a coordenação motora.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Folha A 4, balde e água.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 03 de Agosto de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Bateria&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar uma bateria, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Pedaços de madeira e lata de leite.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A canoa virou&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a música a “canoa virou”, mostrando os nomes em letra de mão e a foto de cada criança, estimulando a a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: folha sulfite e a foto de cada criança.</div><div><br></div><div>São Paulo 04 de Agosto de 2023</div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Com a esponja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco com esponja, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça, a atenção e a imaginação.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Palito de churrasco, esponja e Color set.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : África e a Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo se basear na história da África e da Espanha que antigamente brigavam por pedaços de terra, então criaremos uma brincadeira baseada na história, estimulando a noção de espaço, a coordenação motora, e a agilidade&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: O próprio corpo.</div><div><br></div><div>São Paulo 07 de Agosto de 2023</div><div>(Segunda-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das frutas mais consumidas na Espanha, a laranja, estimulando a identificar sabores.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O bagaço da laranja</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo usar o bagaço da laranja para criar arte, estimulando a imaginação, a atenção e a linguagem oral.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Papel kraft, bagaço da laranja e tinta.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:33:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658987353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08/08 á 14/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658987665</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>São Paulo 08 de Agosto de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A bandeira da Espanha&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a bandeira da Espanha e suas cores com espuma de fralda e tinta, estimulando a percepção visual e a percepção tátil.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: espuma de fralda e tinta vermelha e amarela.</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A Espanha e suas músicas&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer músicas tradicionais da Espanha, estimulando a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Músicas tradicionais da Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>São Paulo 09 de Agosto de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A história da navegação&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer um pouco sobre a história da Espanha, e como o país enriqueceu no período das grandes navegações, estimulando a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: História da Inglaterra e imagens.&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : As grandes navegações.</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade tem como objetivo complementar a história que contamos mais cedo, fazendo dobradura de barco de papel e observando eles na água, estimulando assim a imaginação, a linguagem oral e o a coordenação motora.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Folha A 4, balde e água.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 10 de Agosto de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O grande barco&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco de papelão, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Papelão, tinta e tecidos&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A canoa virou&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a música a “canoa virou”, mostrando os nomes em letra de mão e a foto de cada criança, estimulando a a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: folha sulfite e a foto de cada criança.</div><div><br></div><div>São Paulo 11 de Agosto&nbsp; de 2023</div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Com a esponja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco com esponja, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça, a atenção e a imaginação.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Palito de churrasco, esponja e Color set.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : África e a Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo se basear na história da África e da Espanha que antigamente brigavam por pedaços de terra, então criaremos uma brincadeira baseada na história, estimulando a noção de espaço, a coordenação motora, e a agilidade&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: O próprio corpo.</div><div><br></div><div>São Paulo 14 de Agosto de 2023</div><div>(Segunda-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das frutas mais consumidas na Espanha, a laranja, estimulando a identificar sabores.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O bagaço da laranja</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo usar o bagaço da laranja para criar arte, estimulando a imaginação, a atenção e a linguagem oral.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Papel kraft, bagaço da laranja e tinta.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:34:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658987665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01/08 á 07/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658988281</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>São Paulo 01 de Agosto de 2023<br><br>São Paulo 02 de Agosto de 2023<br>São Paulo 03 de Agosto de 2023<br>São Paulo 04 de Agosto de 2023<br>São Paulo 07 de Agosto de 2023</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:36:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658988281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08/08 á 14/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658988393</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>São Paulo 08 de Agosto de 2023<br></mark></em></strong>&nbsp;Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música. Logo após mostrei a bandeira da Espanha e a espuma da fralda e juntos colocamos as tintas nos potes, amarelo e vermelho, em seguida chamei uma criança de cada vez vez para poder ter contato com essa experiência. O Bernardo colocou um dedo na espuma amarela e logo tirou a mão, mas vou que ao lado tinha um pincel, então começou a mexer com o pincel, o Valentin sem receio já enfiou as duas mãos nos potes e amassava e falou “- vem pó, ajuda, legal.”, o Michel colocou um dedo em cada pote e falou “- Não quero Manda, dá o carrinho”, o Guilherme tentou colocar a espuma na boca e o Davi queria pintar a própria roupa, ele passava a mãos nos potes e na roupa.<strong><em><mark><br>São Paulo 09 de Agosto de 2023<br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música, logo em seguida apresente a música da Espanha e assim que o Bernardo ouviu ele desse “- Não prof, a música do piu piu”, já o Valentin, a Kiara, o Henry e o Guilherme adoraram as músicas e ficaram dançando, o Valentin puxou minha mão até uma das tomadas da sala e falou “- Cadê a Luz pó, cadê ?” E então eu expliquei que iria pedir para a outra professora porque a luz não era nossa, ele ficou chateado e virou de costas e ficou sem falar comigo.<strong><em><mark><br><br>São Paulo 10 de Agosto de 2023<br><br></mark></em></strong>Iniciamos a roda de música e a roda de conversa com a turma.<br>Logo em seguida falei que hoje eles iriam aprender uma música nova “ a canoa virou”, conforme cantei a primeira vez nem uma das crianças interagiram com a música, então cantei mais quatro vezes e aí eles começaram a cantar e dançar comigo.<br>No período da tarde comecei a fazer a estrutura da canoa, o Valentin, Bernardo, Miguel e a Kiara ficaram intrigados e questionaram oque era, e então sentei com todos e perguntei se eles lembravam da música que tínhamos cantado mais cedo e expliquei que aquela é a canoa.<br>Na hora de ir embora o Bernardo chamou a vó dele para dentro da sala e ela sem entender entrou, ele apontou para cima e falou “- Olha vovó uma canoa, é da prof mas é minha também.<strong><em><mark><br><br>São Paulo 11 de Agosto de 2023<br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de conversa e a roda de música.<br>Logo após mostrei fotos de um dos instrumentos músicas tradicionais da Espanha, a castanhola e entreguei gizão e papelão para fazermos a nossa. Quando eles terminaram de pintar colei uma tampa em cima e outra tampa em baixo e entreguei pra eles explorarem, o Henry colocou na boca, o Guilherme segurou cada lado da castanhola com uma mão e foi batendo, a Kiara fez de celular e o Guilherme S. ficou com a castanhola aberta explorando todos os lados dela.<strong><em><mark><br><br>São Paulo 14 de Agosto de 2023</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-09 21:36:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2658988393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15/08 à 21/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2661897493</link>
         <description><![CDATA[<div>São Paulo 15 de Agosto de 2023</div><div>(Terça-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : o Pêssego&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer o pêssego, uma das frutas tradicionais da Espanha, estimulando o paladar, a atenção e a percepção tátil.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Pêssego&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : James e o pêssego gigante.</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a história do pêssego, estimulando a linguagem oral, a imaginação e a associação.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: História “James e o pêssego”</div><div><br></div><div>São Paulo 16 de Agosto de 2023</div><div>(Quarta-feira)</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : História “Como deixei de ser amargo”</div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a história que gira em torno de João Jiló e seu drama por ser amargo e tão rejeitado. Insatisfeito com a vida que leva, o alimento procura emprego numa pizzaria onde se disfarça de azeitona. Mas justamente quando é servido numa pizza ela acaba deixado de lado e descobre que nem todas as pessoas gostam de azeitonas.</div><div>Quando se dá conta de que nem tudo é o que parece e que as coleguinhas verdes não levam uma vida assim tão glamourosa, João Jiló cria um grupo de apoio. E passa então a levar uma mensagem para outros vegetais. Como uma espécie de guru ensina que todos podem ser o que quiserem, estimulando a atenção e a linguagem oral.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 07 min</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: História “ Como deixei de ser amargo”</div><div><br></div><div>Atividade II</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : As azeitonas&nbsp;</div><div>Intencionalidade : A proposta dessa atividade tem como objetivo conhecer a azeitona, muito consumida na Espanha, estimulando assim a imaginação, o paladar, a linguagem oral e o a coordenação motora.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de Aula</div><div>Material: Azeitona</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>São Paulo 17 de Agosto de 2023</div><div>(Quinta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Conhecendo a cereja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a cereja, estimulando o movimento de pinça e a atenção.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Imagens e vídeos da cereja.&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A cereja vai no que ?&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer a cereja, uma das frutas tradicionais da Espanha, estimulando a a linguagem oral e o paladar&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Cereja.</div><div><br></div><div>São Paulo 18 de Agosto&nbsp; de 2023</div><div>(Sexta-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : Com a esponja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo confeccionar um barco com esponja, estimulando a coordenação motora, o movimento de pinça, a atenção e a imaginação.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Palito de churrasco, esponja e Color set.</div><div><br></div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : África e a Espanha&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo se basear na história da África e da Espanha que antigamente brigavam por pedaços de terra, então criaremos uma brincadeira baseada na história, estimulando a noção de espaço, a coordenação motora, e a agilidade&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: O próprio corpo.</div><div><br></div><div>São Paulo 14 de Agosto de 2023</div><div>(Segunda-feira)&nbsp;</div><div>Atividade I</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : A laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo conhecer uma das frutas mais consumidas na Espanha, a laranja, estimulando a identificar sabores.</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 15 min.</div><div>Espaço: Sala De Aula&nbsp;</div><div>Material: Laranja&nbsp;</div><div><br></div><div>Atividade II&nbsp;</div><div><br></div><div>Proposta de atividade&nbsp; : O bagaço da laranja</div><div><br></div><div>Intencionalidade : A proposta de hoje tem como objetivo usar o bagaço da laranja para criar arte, estimulando a imaginação, a atenção e a linguagem oral.&nbsp;</div><div><br></div><div>Organização</div><div>Tempo: 10 min</div><div>Espaço: Sala de aula&nbsp;</div><div>Material: Papel kraft, bagaço da laranja e tinta</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-15 00:36:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2661897493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15/08 à 21/08</title>
         <author>amandasilva48281104880</author>
         <link>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2662469558</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>São Paulo 15 de Agosto de 2023<br><br></mark></em></strong>Iniciamos o dia com a roda de música e a rosa de conversa, aproveitando que todos já estavam sentados falei que eu tinha trago uma surpresa e peguei um pote, o Guilherme A. quando viu ficou em estase, balançando os braços e dando pequenos pulos sentado, então relembrei o assunto que estávamos falando da Espanha e que hoje eu iria apresentar mais um dos alimentos, a azeitona. Separei um prato para cada criança e coloquei duas em cada prato e observei a reação deles. O Guilherme A. pegou e já colocou direto na boca, mas quando viu que era azedo fez careta e prontamente me entregou, mas conforme foi vendo os colegas experimentando no final ele comeu uma, o Henry quando colocou na boca fez careta e ficou brincando com elas, colocava no prato e segurava o prato inclinado fazendo com que as bolas rolassem, o Guilherme S. logo de primeira já pegou as duas azeitonas e mordia uma de cada vez, mesmo fazendo careta ele comeu as duas e ficou apontando pedindo mais, já o Bernardo mordia e cuspia a azeitona só para sentir o gosto e jogava fora. <strong><em><mark><br><br>São Paulo 16 de Agosto de 2023<br></mark></em></strong><br>Iniciei o dia recebendo as crianças, quando o Henry entrou pela porta ele estava vindo em minha direção olhou para o lado e avistou a professora 𝓖𝓸𝓻𝓮𝓽𝓮, veio andando até onde eu estava sorrindo quando a prof chamou ele o mesmo foi correndo&nbsp; sorrindo deu um abraço e voltou até onde eu estava e disse “- Olha Manda, a Gogo, a Gogó”, já o Guilherme fui recepcionar-ló na porta, quando ele olhou para o lado deu um pulo e foi correndo abraçá-la.<br>Logo após iniciamos a roda de música e a roda de conversa.&nbsp;<br><strong><em><mark><br><br>São Paulo 17 de Agosto de 2023<br>São Paulo 18 de Agosto de 2023<br>São Paulo 21 de Agosto de 2023</mark></em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-15 14:28:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amandasilva48281104880/1v280vsjsfbzc5ni/wish/2662469558</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
