Entras las características propias de la internet están el uso de videoconferencias, correo electrónico, uso de hipertextos, referencia a otras páginas que puedan servir de consulta, promoción de la interactividad entre alumnos, siempre buscando fomentar la autonomía del alumno.

Como modelo de actividad, el texto adopta las ideas de las autoras Osuna, M.M. y Meskill, C. (1998), quienes propusieron una serie de pasos que un profesor debería seguir, utilizando como ejemplo alumnos que serían del medio bancario. 
La actividad usaría como base la sección Funciones del sitio del Banco de España, para que los alumnos comparen las mismas con las funciones de sus propios bancos y de otros.
Además, las autoras sugieren la creación de una página de internet que serviría de índice para todas las actividades y que también podría ser usada por otros profesores en cualquier parte del mundo.