2.       ¿Qué acciones emprende cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Que desde la familia se fomentan los valores y mediante el diálogo se logran los objetivos que queremos alcanzar, porque no solo se es suficiente que solo los padres tengan esta responsabilidad, sino como hijos tener buenas iniciativas y poder ayudar en el desarrollo personal de cada uno. “Familia unida, jamás será vencida”

 

3.       ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
 La falta de comunicación, la falta de valores, el daño que hacen algunos padres con sus malas palabras, la falta de dinero u oportunidades para una estabilidad económica, el abandono por parte del padre y la mala alimentación.
 
 

4.       ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
 Como proceso y como resultado del desarrollo comunitario, es importante porque: Le permite a la comunidad utilizar en mejor forma el esfuerzo y los recursos colectivos, para lograr los objetivos que se ha propuesto.

 

 

El lugar de cada uno de nosotros como estudiantes de licenciatura en la fundación FULMIANI, es crear aspectos, espacios y acompañamiento a estos niños, a los cuales le estamos brindando nuestro conocimiento, para que tengan un buen propósito de fortalecer todas las cosas importantes que se les ha dicho a lo largo de estas prácticas de responsabilidad social, para mirar sus cualidades, habilidades y capacidades de los niños desde la perspectiva ciudadana, comunitaria, social, pedagógica y cultural. Todos estos aprendizajes le servirán en su diario vivir y que lo pongan en práctica en algún momento de sus vidas, para cuando llegue dichos momentos, estén preparados y sepan cómo actuar en algún caso de emergencia o dicha circunstancia.

2 ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Las acciones que emprendo como persona y como estudiante en las problemáticas que se ven perjudicados algunos niños como lo son: el abandono. el trabajo infantil, la educación, entre otros, es usar metodologías de diálogo y encuentros con personas profesionales en estas áreas, que permitan acudir a todas estas entidades y personas, para reconocer, valorar y resignificar los saberes, prácticas, sistemas de cuidado y protección para estos niños.

Para alcanzar esto, es importante identificar, reflexionar y articular las ideas o concepciones, prácticas culturales y costumbres que se movilizan desde el quehacer de los agentes educativos comunitarios, las familias y las comunidades, generando articulación y concordancia entre lo que se vive en la cotidianidad de la familia y la Unidad Comunitaria de Atención en la que habitan estos niños.

3 ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Algunas actitudes que perpetúan la problemática es el maltrato infantil, transmisión intergeneracional, ciclo de violencia, falta de comunicación a los niños, el uso de un mal vocabulario por los padres de familia o las personas a cargo de ellos, el abandono, entre otras actitudes; todo esto conlleva a un factor de riesgo que puede predecir un ciclo de violencia de una generación a la siguiente.
 

4 ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El aporte ha sido muy satisfactorio ya que permite a las comunidades y a los niños utilizar de mejor manera recursos que le puede brindar las fundaciones, con el fin de describir lo que es el cuidado de si mismos, los valores y la importancia que tienen los cuidadores hacia ellos.

En el día a día se debe tener en cuenta los conceptos claves de Justicia social, que nos pueden ayudar aquí en nuestro cotidiano vivir se puedan realizar acciones que tengan como punto de partida la transformación de la problemática, con vistas a que se pueda llegar a un punto donde la justicia social se puedan cumplir de la mejor manera. Es así que se puede llegar a actuar con respeto, desde la conciencia de un amor hacia el otro sabiendo que somos seres interrelacionados, cada una de las acciones que se realizan lleguen a repercutir en los demás en la sociedad y en nosotros mismos. De esta manera se puede llegar a realizar acciones donde se reconozca el valor de persona de cada uno de estos niños

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Sin duda una de las actitudes que ayudan a que se prolongue la problemática es la inacción, tener el conocimiento de lo que sucede y no tomar acciones pertinentes que nos ayuden a mitigar estos hechos, los cuales si no fijamos bien nos los podemos encontrar en varios contextos, incluso fuera de la fundación en muchos hogares que conocemos. Pero de igual manera se puede llegar a perpetuar desde una dualidad, cuando dentro del contexto de la fundación no se realiza las prácticas con una conciencia formativa, sino del cumplimiento ante la universidad, y cuando conociendo el contexto de la fundación que se adquirido a través de las prácticas, no se tiene una toma de conciencia adecuada.

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El aporte que se ha realizado es un acompañamiento. que nos hace descubrir los valores fundamentales de la persona frente un contexto específico el cual nos ayuda a tener un punto de vista de las familias que viven esta problemática. de los niños en especial con aquellos que podemos trabajar y que ellos mismos comentaban a su vez con el personal que trabaja dentro de la fundación al estar tan cerca de esta problemática.