https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8 MATEMÁTICA (nivel primario) en-us 2019-07-26 14:54:20 UTC 2024-11-24 00:02:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372393819 Analisis de una secuencia de enseñanza
Juego: "Lo más cerca posible"
Lo socialicé en ambas escuelas donde soy referente pero sólo en una de ellas tuve recepción de mis compañeros para la realización de las actividades. En la otra aunque dejé el material a disposición no tuve respuesta.]]> 2019-07-26 15:13:18 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372393819 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589192 Trabajando con los terceros
Se adaptó el juego para trabajar las tablas de multiplicar y las cuatro operaciones
Se realizó el mazo de cartas con números de dos y tres cifras para la primer pila de cartas, del 2 al 7 para la segunda pila y para la tercera pila números redondos de la familia de los cienes.
La regla del juego era sacar una carta de cada pila y realizar la operación que te acerque a la carta sacada de la pila de los cienes.]]> 2019-07-29 16:20:44 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589192 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589515 2019-07-29 16:24:14 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589515 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589859 El juego no debe ser aislado sino estar inserto en una secuencia planificada]]> 2019-07-29 16:28:54 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372589859 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590031 2019-07-29 16:30:53 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590031 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590083 2019-07-29 16:31:37 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590083 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590443 En estas actividades vamos a comparar distintos procedimientos para operar con números naturales y repasar qué propiedades se pueden usar y cuáles no, sobre todo en el caso de la suma y la resta. También vamos a revisar lo que sabemos sobre el sistema de numeración decimal.]]> 2019-07-29 16:35:38 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590443 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590474 2019-07-29 16:36:01 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590474 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590505 2019-07-29 16:36:21 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590505 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590596 2019-07-29 16:36:56 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372590596 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717599 Referente en ambas escuelas]]> 2019-07-30 18:14:29 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717599 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717661 2019-07-30 18:15:29 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717661 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717948 2019-07-30 18:20:31 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372717948 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718019 Pudimos socializar todas las referentes]]> 2019-07-30 18:21:54 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718019 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718701 Uso de las tics geogebra]]> 2019-07-30 18:30:38 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718701 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718798 Problemas de opción múltiple
De acuerdo al dibujo, cuál podría ser el valor de los lados del triángulo sombreado?
a) 2cm- 2cm- 2cm
b) 3cm- 3cm- 3cm
c) 3cm- 3cm- 2cm
d) 3cm- 2cm- 2cm]]> 2019-07-30 18:31:54 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372718798 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372746988 Tangram
Contenidos de geometría que permiten abordar:
Figuras geométricas, triángulos y cuadriláteros
Construcción de figuras en diferentes soportes: instrumentos geométricos y hoja lisa, plegado y geogebra.
Ángulos
Medidas de longitud de los lados, perímetro
Medidas de superficie
Propiedades de los triángulos y cuadriláteros
Fracciones]]> 2019-07-31 00:17:15 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372746988 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372748804 Lo más importante
Una propuesta podría ser pensar en desarrollar los cinco bloques de primer ciclo o los siete bloques de segundo ciclo, en paralelo, guardando la coherencia interna dentro de cada bloque a partir de distintas secuencias pero avanzando con cada uno de ellos a lo largo del año.
Necesariamente debe ser una construcción colectiva y compartir colaborativamente este espacio docentes y directivos.]]> 2019-07-31 00:31:48 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372748804 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372752572 Rompecabezas de cuadros
Contenidos abordados:
Fracciones equivalentes
Sumas de fracciones que den un entero]]> 2019-07-31 00:59:01 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372752572 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372757272 2019-07-31 01:34:35 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372757272 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372876894 Juego: cinco y medio]]> 2019-08-01 00:39:14 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372876894 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372945562 Jugando al cinco y medio
Antes de comenzar a jugar
Les mostré el mazo de cartas y expliqué las reglas del juego. Trabajamos mucho las cartas como si fuera dinero y enseguida le tomaron la mano.
Las expresiones decimales que se abordan son las de uso en el sistema monetario
Suma y resta de números decimales entre sí o con enteros
Distintos procedimientos para que el cálculo sea más fácil (cálculos mentales)
Fracciones: cuartos, medios, tres cuartos]]> 2019-08-01 13:30:23 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372945562 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372949064 Propuestas:

]]> 2019-08-01 14:02:03 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372949064 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372950495 Descubran las sumas que dan 1. Si no es así, escriban cuánto sobra o cuánto falta para 1
a) 1/4+1/2+1/8+1/4=
b) 1/4+1/4+1/8+1/8+1/8=
c) 1/4+ 1/8+1/3=
d) 1/8+1/4+1/2+1/8=]]> 2019-08-01 14:13:59 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372950495 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372964711 Trabajo con el Tangram
Construyan una figura con 4 piezas. Calculen su área y su perímetro.
Modificando el lugar de las piezas se mantiene el área pero se modifica el perímetro.
Modificar para que tenga menor área y mayor perímetro.
Conclusiones: los valores de medida del perímetro y del área son independientes.]]> 2019-08-01 16:24:09 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372964711 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372967209 Contenidos abordados: perímetro y área
Los posibles procedimientos de los alumnos es que cuenten los cuadraditos para hallar los resultados o cuántas cerámicas entran en cada dormitorio ( filas y columnas), utilizar la regla y calcular con la fórmula del área o sumar los lados.
Realizar los dibujos y verificar resultados.
El momento de cierre debe ser realizando las preguntas que haga surgir la conclusión de la independencia de las medidas trabajadas. Para ello el docente debe guiar a los alumnos para que ellos reflexionen acerca de que puede haber modificaciones en una y otra magnitud en forma independiente.]]> 2019-08-01 16:55:46 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372967209 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372968464 Tratamiento del error
La mayoría de las veces no terminan de leer el problema ( la consigna, la pregunta)
Utilizan los valores del problema y realizan un cálculo
A veces los problemas requieren de varios cálculos para llegar al resultado final y contestan al primer cálculo porque está en una de las opciones.
Lo importante es llevar este tipo de problemas y analizar los posibles errores que surjan]]> 2019-08-01 17:10:55 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/372968464 anapaubolena1 https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/375041070 2019-08-16 15:32:08 UTC https://padlet.com/anapaubolena1/1uoulfz4mwf8/wish/375041070