Educación emocional e inclusión by DIANA KORDERO https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k Desarrollo del cuestionario en-us 2022-08-28 01:10:02 UTC 2022-08-28 04:07:08 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1783386311/d4fc0b376bfb8fb78df51d18b3e68fd9/Educacio_n_Inclusiva.png 1. ¿Cómo define la UNESCO la inclusión educativa? dianiscor_1992 https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273587032 Es el responsabilidad del sistema educativo de dar abordaje y respuesta a la diversidad de las necesidades de todos los alumnos, cambios en los enfoques y en las estructuras, para garantizar la educación y la efectiva participación, igualdad de oportunidades que permitan el desarrollo integral de niñas y niños.

]]> 2022-08-28 01:34:27 UTC https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273587032 2. ¿Cuáles son las estrategias que según la OMS (2001), potencian el funcionamiento de los sujetos y su participación social? dianiscor_1992 https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273591621 Cambios en los enfoques y en las estructuras, garantizar la educación y la efectiva participación de la totalidad del alumnado, promover la defensa de igualdad de oportunidades, planteamiento de estrategias que permitan el desarrollo integral de niñas y niños, se centran en aspectos afectivos y emocionales, capacitar a todo el alumnado en la identificación, comprensión y regulación de las emociones, la resolución de problemas.

]]> 2022-08-28 01:54:48 UTC https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273591621 3. ¿describa en que consiste la iniciativa Educación para Todos (EPT)? dianiscor_1992 https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273598224 Consiste en establecer educación de calidad para niños, jóvenes y adultos, promover la equidad, fortalecer la capacidad del sistema educativo, establecer un modelo que integre a los distintos grupos de personas garantizando el valor de la diversidad, el multiculturalismo y la convivencia social.

]]> 2022-08-28 02:19:33 UTC https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273598224 4. ¿Cuáles son los principios que establece el diseño universal de aprendizaje para educación en emociones? dianiscor_1992 https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273601545 Diseñar programas con situaciones de aprendizaje que sean accesibles y aprovechadas por todo el alumnado, favorecer necesidades específicas de apoyo educativo, implementar programas con directrices a lo largo de toda la escolaridad, diseño, implementación y evaluación científica de un programa de educación emocional, conocer el nivel de competencias emocionales,  analizar la eficacia del programa, enfoque metodológico globalizado y activo,  abordaje de contenidos en bloques didácticos que abarcan  distintas dimensiones de la Educación Emocional.


]]> 2022-08-28 02:32:09 UTC https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273601545 5. ¿Qué elementos integraría para favorecer el desarrollo emocional en niños y niñas de primera infancia? dianiscor_1992 https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273618363 Considero que son elementos necesarios; proyectar poblaciones vulnerables, construcción del sujeto, a partir de estrategias basadas en la construcción emocional como el seguimiento de sus sentimientos  diariamente con el uso emojis, reconocer su sentimiento y causa, observar la capacidad de manejo de emociones, detallar su conducta, analizar sus pensamientos, pasos para controlar las emociones, reflexión sobre la creatividad para resolver problemas, incluir a los padres de familia, fortalecer vínculos afectivos - respetuosos, buscar expresiones adecuadas de sus emociones o necesidades.

]]> 2022-08-28 03:30:09 UTC https://padlet.com/dianiscor_1992/1uiw918npjdw8b8k/wish/2273618363