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      <title>My encantador wall by soledad Del Carmen Figueroa</title>
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      <description>Hecho con una chispa de genialidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-09 19:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Una clase diferente para desarrollar todas las capacidades de los alumnos</title>
         <author>soledaddelcarme</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El arte</strong>. El dibujo es una actividad de disfrute mediante el cual se realizaron trabajos de interpretación y producción de nuevos textos con la técnica de <strong>Storyboard</strong> o guión gráfico recreando un cuento creado por ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-09 19:51:58 UTC</pubDate>
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         <title>Por una nueva educación...</title>
         <author>soledaddelcarme</author>
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         <description><![CDATA[<div>En las clases en las que se utilizan las tic como mediadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se observa una dinámica diferente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-09 19:51:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué cambiamos? </title>
         <author>soledaddelcarme</author>
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         <description><![CDATA[<div>porque  “una pedagogía de la alfabetización debe tener en cuenta la variedad creciente de formas de texto asociados a las tecnologías de la información y multimedia” (The New London Group, 1996: 9).<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-09 20:05:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué creen los alumnos?</title>
         <author>soledaddelcarme</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Creaciones...</title>
         <author>soledaddelcarme</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con Stop Motión contaron su propia historia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-09 22:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué queremos lograr?</title>
         <author>soledaddelcarme</author>
         <link>https://padlet.com/soledaddelcarme/1uhou31r9nen/wish/178344529</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La Pedagogía de la multialfabetización</strong><br>• <em>Lengua escrita: </em>escritura y lectura–escritura a mano, página impresa, pantalla.<br>• <em>Lengua oral: </em>habla en directo o grabada; escucha.<br>• <em>Representación visual: </em>imagen estática o en movimiento, escultura, artesanía;<br>perspectiva.<br>• <em>Representación audio</em><br>• <em>Representación táctil: </em>tacto, olor y sabor.<br>.<em>Representación gestual: </em>movimientos , vestimenta y moda, peinado,danza<br>• <em>La representación para uno mismo:</em> impresiones y<br>emociones de su propia<br>imaginación.<br>• <em>Representación espacial: </em>proximidad, espaciado, trazado, distancia interpersonal,<br><br>(Cope y Kalantzis, 2009)<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-09 22:12:28 UTC</pubDate>
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