https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty en-us 2023-05-18 17:28:19 UTC 2025-10-05 10:37:31 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f517.png raquelantunes2 https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596572425 2023-05-18 17:31:05 UTC https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596572425 raquelantunes2 https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596575252 “O desenho universal para a aprendizagem assenta em três princípios base, que suportam um conjunto de orientações para tornar as salas de aula mais acessíveis a todos os alunos: (i) proporcionar múltiplos meios de envolvimento; (ii) (ii) proporcionar múltiplos meios de representação e (iii) (iii) proporcionar múltiplos meios de ação e expressão”. in Para uma Educação Inclusiva: Manual de Apoio à Prática, 2018

Microsoft PowerPoint - Atelier A10_IV Encontro ProSucesso (azores.gov.pt)

]]> 2023-05-18 17:33:46 UTC https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596575252 raquelantunes2 https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596645300 A minha sala está disposta em grupos de 4 alunos ou de 6 alunos. 
As duas mesas do fundo da sala têm como objetivo suporte para ficheiro de TEA (Tempo de Estudo Autónomo) e para receber outros alunos.
Neste momento, a sala está disposta em filas viradas para o quadro uma vez que estamos em processo de "simulador de 5.º ano".]]> 2023-05-18 18:41:46 UTC https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2596645300 raquelantunes2 https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2623663569 Nesta planificação desenvolvemos dois métodos: 
- Aprendizagem baseada na resolução de problemas;
- Trabalho por projeto.]]> 2023-06-14 17:50:02 UTC https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2623663569 raquelantunes2 https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2630389001 Obrigada Ana! ]]> 2023-06-22 20:18:19 UTC https://padlet.com/raquelantunes2/1uh5useqq9ljcdty/wish/2630389001