• Conhecer todos tutorados em sua

  individualidade, com foco no Projeto

  de Vida - história de vida,

  rendimento, dificuldades,

  potencialidades. (Plano de tutorado,

  Auto Avaliação, Ficha de

  acompanhamento de tutoria

  individual).

  
  

• Construir Contrato Pedagógico com

  todas as turmas.

  Retomar o Contrato Pedagógico

  durante as aulas. (Através da

  autoavaliação heteroavaliação/Prazo

  – final de cada semestre).

Protagonismo

Juvenil

1.2

• Promover práticas que potencializam

  a realização dos Projetos de Vida dos

  alunos (Tutoria- Prazo –Anual);

• Convocar pais que não

  compareceram a Reunião/Conselho

  de Classe.

• Construir Plano de Ensino e Guia de

  Aprendizagem de acordo com

  Currículo Paulista (Prazo - Anual)

• Garantir o pleno desenvolvimento do

  educando com atendimentos individuais

  e coletivos.(Atendimento aos alunos via

  Tutoria. Prazo – Ação contínua).

• Fazendo retomada do conteúdo da

  aula anterior.

  (Atividade de substituição, atividade

  de recuperação. Prazo – Ação

  Contínua)

Sênior

1.3

• Seguir os documentos de forma

  correta, como o PIAF, guia de

  aprendizagem, plano de ação e metas

  das plataformas.

  Ter uma devolutiva do apoio

  presencial da gestão.

Atuar como modelo a ser seguido por

alunos; profissional da escola

desenvolvendo as premissas e

princípios do PEI ( Heteroavaliação.

Prazo – Semestral).

• Conhecer o Currículo de Inglês para a

  construção do Plano de Aula (Prazo -

  Bimestral),

• Adaptar as atividades para a

  plataforma speak, ultilizando os

  materias tecnológico em sala de aula.

Dominar o uso de instrumentos para a

montagem de aulas diferenciadas

(notebook, TV e caixa de som) (Prazo -

Ação contínua);

Utilizar as plataformas para criar um

circuito do CMSP, todo bimestre.

diferenciadas, que fogem da rotina,

surpreendem e levam aos alunos ao

desenvolvimento das habilidades

(Seminário, infográficos, trabalho

com música e filme) (Prazo

–Semestral).

Solicitar trabalhos escritos de acordo

com o tema estudado (Prazo –

Bimestral)

Solicitar metas semanais do BI na

plataforma speak.

professores em atividades com os

terceiros anos, para trabalhar o

mercado de trabalho.

Auxiliar as atividades de Inglês com

os eventos e projetos que acontecem

na escola.

Fazer redações com os alunos,

utilizando temas de outras

disciplinas.

Criar junto com outros colegas

atividades que podem ser trabalhados

em mais de uma disciplinas.

Participar das formações oferecidas

pelo Programa PEI e eventuais

cursos que ajudem na minha atuação

– (Prazo – Anual).

Conhecer os dados da escola

(IDESP/SARESP/PROVA

PAULISTA) – (Prazo – Ação

Contínua)

Participar das formações de ATPG e

outras oferecidas pelo CMSP e DE.

(Prazo – Ação Contínua)

com os alunos através da

autoavaliação e heteroavaliação

semestral (Prazo – semestral)

Compilar os dados avaliados e

redirecionar ações, se necessário.

(Autoavaliação do aluno/ Prazo

–Semestral)

melhoramento da minha metodologia

emm sala de aula (devolutiva)

Buscar resultados da avaliação 360º

e formular ações de mudanças.

(PIAF - Prazo – Ação Contínua)

Colocar em prática os aprendizados

adquiridos nas formações e reavaliar

/ modificar os pontos mal avaliados

ou sugestões de mudanças.

(Heteroavaliação - Prazo –

semestral).

Identificar as necessidades de

aprendizagem dos alunos e os

resultados para que se tornem

autônomos, solidários e competentes.

(Ficha de Tutoria/ Prazo – Semestre)

Participar da elaboração das

planilhas de resultados em conjunto

com a equipe (Digitação / Prazo –

Sempre após a aplicação da Prova

Paulista.)

Realizar as ações planejadas

utilizando estratégias de gestão de

sala de aula garantindo a

aprendizagem dos alunos. (Guia de

Aprendizagem, Plano de aula e

Programa de Ação/ Prazo – Ação

Contínua).

Fazer um plano de aula ou

substituição que possa ser usado em

salsa de aula, cas ocorra algum

problema com equipamento técnico.

(substituição/ registro de aula/ plano

de aula).

Construir vínculo positivo com os

alunos e profissionais da escola,

dentro e fora da sala de aula. (fotos e

vídeos)

Desenvolver capacidade de ouvir e

valorizar outras pessoas.

(Heteroavaliação/Devolutiva/Prazo –

semestral)

Colaborar com os outros

profissionais da escola em outras

disciplinas, auxiliando em

documentação entre outras

colaborações. (evidências emails,

fotos, videos)

Criar e/ou Colaborar Projetos da

Escola em parceria com os outros

professores.

Registrar frequência dos alunos

constantemente na SED para a

visualização da equipe (Prazo –

Ação Contínua)

Orientar pais e responsáveis sobre o

desempenho escolar dos alunos,

incentivando sua participação.

(Reunião de Pais)

Apoiar o trabalho e formação dos

demais profissionais da escola tendo

em vista melhorar os resultados

conjuntos (ATPCA, ATPCG e

Grupos de WhatsApp).

Informar pais sobre melhoras e

situações dos alunos sobre

indisciplina. (reunião de pais/

whatsapp)

Partiipar do mutliplica, visando

melhorar meu desempenho como

professor em sals de aula. (fotos e

videos)

Identificar um ponto de melhoria,

propor e implementar ações para

melhorar os resultados dos alunos.

(Plataformas e circuito CMSP).

Realizar Leia SP por bimestre,

efetuando uma leitura compartilhada

com os alunos, promovendo uma

prática leitora. (fotos)

Utilizar um plano B, quando ocorrer

qualquer situação que fuja do

planejado;

Fazer com que todos os professores

participem do circuito CMSP,

auxiliando de forma geral nas

plataformas. (fotos, videos,

cronogramas)

Desenvolver um alinhamento

relacionado ao meu conteúdo, para

manter uma aula melhor e

organizada. (plano de aula e guia de

aprendizagem)

Criar uma atividade extra para as

aulas;

Trabalhar com os colegas atividades

em conjunto que possa utilizar mais

de uma matéria. (fotos)

Documentar as boas práticas

adotadas para possibilitar seu

compartilhamento com os seus pares.

(Whatsapp, instagram)

Compartilhar as boas práticas

adotadas com outros profissionais da

escola. (Replicabilidade – Prazo

–Ação Contínua)

Compartilhar com os pais a pauta da Reunião de pais e enfatizar os pontos

principais abordados visando a

melhora no aspecto ensino

aprendizagem. (Prazo - semestral)

Multiplicar, sempre que possível,

com os outros profissionais de outras

unidades as boas práticas existentes e

que porventura venha a ajudar na

busca e melhoria de uma educação

de qualidade. (Instagram e

WhatsApp).

Disseminar as boas práticas adotadas

na escola com professores de outras

escolas. WhatsApp e formação na

DE

Difundir positivamente o Programa

Ensino Integral, para a rede e a

comunidade. (Ações desenvolvidas

na escola no Instagram).