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      <title>Mi padlet sofisticado by Naiquen Waters</title>
      <link>https://padlet.com/naiquenwaters10/1uahekd8n9fhihxw</link>
      <description>Gimnasia Formativa 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-06 01:09:45 UTC</pubDate>
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         <title>NAIQUEN WATERS COM 73</title>
         <author>naiquenwaters10</author>
         <link>https://padlet.com/naiquenwaters10/1uahekd8n9fhihxw/wish/1640562518</link>
         <description><![CDATA[<div>LA ACTIVIDAD QUE PROPONGO SE VA A DAR PARA CHICOS/AS ENTRE 6 Y 7 AÑOS EN UN DETERMINADO ESPACIO COMO EN ESTE CASO EN UNA CANCHITA DE FÚTBOL DE LA ESCUELA.<br><br></div><div>LA ACTIVIDAD CONSISTE EN ARMAR DOS FILAS EN LA LINEA DEL FONDO DE LA CANCHA DE FÚTBOL DONDE LA MITAD DE LOS ALUMNOS/AS VAN A IR A LA PRIMER FILA Y LA OTRA MITAD A LA SEGUNDA FILA. LA PRIMER FILA SE VA A UBICAR A LA IZQUIERDA DEL ARCO DE FÚTBOL Y LA OTRA FILA SE VA A UBICAR A LA DERECHA DEL ARCO, Y CADA ALUMNO/A VA A TENER UNA PELOTA EN SUS MANOS.<br><br></div><div>UN POCO ANTES DE LA MITAD DE LA CANCHA VAMOS A COLOCAR DOS ARCOS CHIQUITOS (CONFORMADO POR DOS CONITOS, DOS PELOTAS, DOS TORTUGAS, EL MATERIAL QUE TENGAMOS, ETC.)<br><br></div><div>UN ARCO VA A ESTAR ENFRENTADO A LA PRIMER FILA, Y EL OTRO ARCO VA A ESTAR ENFRENTADO A LA SEGUNDA FILA. VAN A ESTAR COLOCADOS A UNA DISTANCIA CONSIDERABLE.<br><br></div><div>EL OBJETIVO CENTRAL DE ESTA ACTIVIDAD ES LANZAR LA PELOTA, DE LA MANERA QUE MAS CÓMODO SE SIENTA TRATANDO DE QUE ENTRE EN LOS ARCOS (OBTENIENDO ASÍ 1 PUNTO), Y ADEMAS LO QUE SE BUSCA ES DESARROLLAR O PERFECCIONAR EL LADO NO HÁBIL Y LA PRECISIÓN DEL LANZAMIENTO.&nbsp;<br><br></div><div>LA PRIMER CONSIGNA VA A SER LANZAR LA PELOTA CON LA MANO DERECHA, LA SEGUNDA CON LA IZQUIERDA, Y LA TERCERA VARIANTE PODRÍA SER LANZAR CON AMBAS MANOS.<br><br></div><div>CUANDO EL PROFESOR DE LA SEÑAL, A PARTIR DE AHÍ VAN A TENER 10 MINUTOS PARA LOGRAR LA MAYOR CANTIDAD DE PUNTAJE. CADA FILA EMPIEZA A LANZAR LA PELOTA EN SIMULTANEO, LA FILA QUE LOGRE MAYOR PUNTAJE ES LA QUE VA A GANAR.&nbsp;LO QUE BUSCAMOS ES LA DIVERSIÓN DE LOS CHICOS Y QUE PUEDAN TRABAJAR EN EQUIPO. <br><br></div><div>UNA VEZ QUE LANZAN VAN A IR CORRIENDO A BUSCAR LA PELOTA Y VUELVEN HACER DEVUELTA LA FILA Y ESPERAN SU TURNO PARA VOLVER A LANZAR.<br><br></div><div>EN EL TRANSCURSO DE ESTA ACTIVIDAD EL PROFESOR LOS VA A IR GUIANDO DICIÉNDOLES LAS VARIANTES QUE DEBEN IR HACIENDO.<br>LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE SE TRABAJAN EN ESTA ACTIVIDAD SON LA DE LANZAR Y CORRER.<br>&nbsp;</div><div><strong>“LOS MOVIMIENTOS CORPORALES DE IMPULSION Y EL ANGULO DE SALIDA DEL OBJETO ESTÁN DETERMINADOS POR LA SITUACIÓN DEL BLANCO SOBRE EL QUE SE HACE PUNTERÍA”. (BATALLA FLORES)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 15:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>candela Andino com 73</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naiquenwaters10/1uahekd8n9fhihxw/wish/1640747093</link>
         <description><![CDATA[<div>la actividad propuesta se a a dar en niños/as&nbsp; de aproximadamente 5 a 6 años <br>en en un patio escolar amplio.<br>donde se puedan trabajar las siguientes habilidades : REACCIÓN, VELOCIDAD Y AGILIDAD.<br><br>El siguiente juego consiste de dos filas 10 alumnos de espalda y 10 alumnos de espalas 2 paso de distancia, se dividirá en dos equipos <strong><em>azul</em></strong><em> </em>y <strong><em>rojo</em></strong>.<br><br></div><div>&nbsp;cuando el profesor indique que color hay que perseguir&nbsp; debe lograr tocar la espalda de su compañero ante que llegue a la línea limite&nbsp; (<strong>en caso que el&nbsp; equipo rojo será el perseguido</strong>) deberá correr lo mas rápido que pueda y entrar&nbsp; en su territorio y el equipo <strong>azul</strong> deberá tocar su espalda&nbsp; ante que llegue al&nbsp; territorio del equipo&nbsp; <strong>rojo</strong>.<br><br></div><div>Y viceversa cuando el profesor lo indique&nbsp; los alumnos del equipo&nbsp; <strong>rojo</strong> deben&nbsp; perseguir y tocar&nbsp; la espalda de su compañero (<strong>equipo</strong> <strong>azul</strong>) antes que&nbsp; llegue&nbsp; al territorio del equipo <strong>azul</strong>. <br><br>el objetivo de esta actividad es la diversión de los niños donde demostraran y se verán las siguientes habilidades reacción agilidad , velocidad.<br> <br>"Es fundamental un trabajo de percepción espacial y temporal que permita analizar correctamente la trayectoria del móvil (adversario)"<br><strong>Batalla Flores</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 18:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolás Moreno com 73</title>
         <author>nicomoreno1739</author>
         <link>https://padlet.com/naiquenwaters10/1uahekd8n9fhihxw/wish/1642106959</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensé en una actividad, para niños/as entre 6-8 años, realizada en el patio de la escuela. Con esto se busca desarrollar la LATERALIDAD, la COORDINACIÓN y las relaciones con los demás.<br>La actividad consiste en hacer una ronda con todos los alumnos/as, darles una pelota a cada uno, y a la orden del profesor pasarle la pelota al compañero de la derecha con la mano derecha y recibir la pelota que viene de la izquierda. Luego se puede cambiar la dirección, la mano de pase, la forma de pase (De pique, de globo) y/o demás variantes (Pases con salto, tirar la pelota para arriba e ir a buscar la del compañero de la izquierda/derecha, lo mismo que el anterior pero hacerlo con un pique).<br>"El movimiento voluntario resulta de la puesta en juego de forma consciente e intencional y del continuo control de un conjunto de coordinaciones musculares mas o menos complejas según un plan de organización o de imaginación motriz". DIAZ JORDI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 15:55:52 UTC</pubDate>
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