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      <title>Gamificação na Educação by Igor Arnaldo de Alencar</title>
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      <description>A explicação do sucesso da gamificação é colocada de forma simples por Johan Huizinga, célebre historiador e autor do aclamado Homo Ludens. Segundo ele, quando sujeitos se envolvem com atividades de entretenimento lúdico, adentram uma área chamada de “círculo mágico”. Nela, são levados a uma dimensão de sonhos, da qual saem carregados de significado e experiência. É por isso que o aprendizado se torna orgânico quando obtido através do jogo. Além disso, o foco é mantido na atividade em questão quando os sujeitos se encontram dentro deste círculo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-01 15:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 2</title>
         <author>igorarnaldo</author>
         <link>https://padlet.com/igorarnaldo/1tz2a00ctirqg68o/wish/1710320206</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A humanidade está em um processo de constante transformação. As sociedades passaram e passam por períodos de modificações e reestruturações. Neste momento da contemporaneidade, a humanidade vive uma crise profunda que está exigindo a superação de impasses e problemas.&nbsp; A Educação, um dos elementos fundamentais de formação do sujeito, deve buscar caminhos que levam à superação dos problemas, impasses e contradições.&nbsp;<br><br>O ato de ensinar e aprender deve ter sentido real; formando assim uma educação que dar prazer. A educação não deve ser aterrorizante; e temor destrói a criatividade e o prazer das pessoas, os 🤬 classificatórios e os exames vestibulares complementam a esse problema. Como consequência desse fracasso aparece à violência do consumismo, do autoritarismo e do utilitarismo. A escola precisa levar em consideração a descoberta da alegria e o prazer de aprender. Os professores devem ser educadores que sejam comprometidos com a formação do educando. No processo educacional deve existir uma valorização corporal, sentimental e afetiva do ato de ensinar.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 16:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 3</title>
         <author>igorarnaldo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concordo e me identifico com a metodologia interacionista.<br><br>A metodologia interacionista defende que fatores orgânicos e ambientais exercem influência no processo de desenvolvimento dos seres humanos, inclusive em sua formação educacional. Em outras palavras, o conhecimento é resultado da combinação entre fatores objetivos e subjetivos que fazem parte do cotidiano de cada estudante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 16:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 4</title>
         <author>igorarnaldo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo escolhido "Games e gameficação em educação"<br><br><strong>O uso da gamificação voltada para o ensino dentro da Era 4.0 da educação. Devido à constante evolução tecnológica e à nova era da educação, a transição da geração Z para geração Alpha, que hoje são os atores da educação 4.0. A gamificação e o motivo da implementação da gamificação no ensino vista como um novo meio imprescindível e potencial para uma aprendizagem crítica. As últimas gerações que estão chegando ao contexto da educação estão ligadas ao “mundo virtual” e às facilidades tecnológicas, sendo assim para que o método de ensino não fique defasado ou “desatualizado” passa então a ser necessário aplicar o uso de novas ferramentas como a gamificação e o “aprender fazendo”. Portanto, conforme o tempo passa surgem novas gerações, novas ferramentas, novas eras, e a necessidade de adaptação.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 16:43:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 5</title>
         <author>igorarnaldo</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Deixe aqui a sua contribuição!!!&nbsp; 👩🏻‍💻👇🏻</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 18:07:21 UTC</pubDate>
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