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      <title>Marcadores by Laura Perdomo</title>
      <link>https://padlet.com/arenitalau/Bookmarks</link>
      <description>Hecho con salero</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-20 00:21:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-20 01:47:17 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Desde la educación a distancia al e-Learning: emergencia, evolución y consolidación.</title>
         <author>arenitalau</author>
         <link>https://padlet.com/arenitalau/Bookmarks/wish/2192214938</link>
         <description><![CDATA[<div>📡 Las distintas características del alumnado y sus diferentes necesidades de formación a lo largo del tiempo han posibilitado la transformación de metodologías como de mecanismos.<br>&nbsp;📌 En la actualidad podemos reconocer dos macro modelos: la enseñanza presencial y la enseñanza no presencial.<br>📌<mark>a) Enseñanza presencial:</mark><br>-Modelo de enseñanza tradicional que se imparte en un aula física. la proximidad entre el alumno y profesor permite una fácil interacción y una mayor comunicación.<br>-El docente puede captar inmediatamente el grado de atención y consolidar el nivel de asimilación de sus estudiantes. <br>- Puede emplear medios tecnológicos como apoyo didáctico. (Moreno, 2009)<br>📌<mark>b) Enseñanza no presencial: </mark><br>-Modelo de formación sustantivamente asincrónico. No es necesario acudir con periodicidad a un determinado centro físico&nbsp; de estudio para el desarrollo de las clases.<br>- El alumno recibe el material para cursar las asignaturas, enviar tareas para su evaluación y puede disipar dudas con su profesor a través del teléfono, fax, correo, internet.<br>-Hay sesiones de tutorías presenciales o diferentes mecanismos asincrónicos para atender al estudiante. (Aparici 2000,&nbsp; Alonso 2003).<br>- Este tipo de enseñanza intenta emerger y posicionarse socialmente, introduciendo permanente variaciones en sus diseños y propuestas.<br><strong><mark>AMBIENTES FORMATIVOS PARA LA EDUC. NO PRESENCIAL (Bates, 2005 y García, 2009)</mark></strong><strong><br>📺</strong><strong><em>Enseñanza a distancia, sin entornos virtuales:</em></strong> De corte clásico o convencional.&nbsp; <br>es muy frecuente en zonas de bajo desarrollo y escaso acceso de la población a las redes telemáticas.<br>💻<strong><em>Enseñanza con entornos virtuales:</em></strong> Es frecuente encontrar este sistema de instituciones de enseñanza a distancia, que desarrollaban un modelo convencional sin entorno virtual pero que han iniciado en introducir el uso del internet. <br>🔊<strong><em>Enseñanza en entorno duales y bimodales:</em></strong> Se trata de formación mixta o combinadas denominadas como semipresencial, blended learning.<br>🎧 <strong><em>Enseñanza en entornos virtuales e-Learning: </em></strong>Enseñanza a distancia que utiliza como medio de transmisión fundamentalmente el internet mediante entornos virtuales. Permite construir un espacio pedagógico colaborativo, donde los resultados de aprendizaje tienden a ser igual de eficientes. (Guri- Rosenblit y Gros, 2011).<br><strong><em>---La educación a distancia y el e-Learning, no corresponden a un mismo concepto.</em></strong><em>&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 01:31:49 UTC</pubDate>
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         <title>En conclusión...</title>
         <author>arenitalau</author>
         <link>https://padlet.com/arenitalau/Bookmarks/wish/2192229940</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de la lectura hemos podido reconocer que el e-Learning es una modalidad educativa que está inspirada en la educación a distancia tradicional. Se trata de una modalidad que mediante un activo uso de las Tic´s facilitaría los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta modalidad tiene amplias vías de consolidación ante la necesidad de tener conocimientos permanentemente actualizados a lo largo de la vida.<br>e- Learnig apuesta por ser una herramienta al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje contemporáneos, dotando de herramientas tecnológicas cuyo uso debe estar condicionado a las necesidades de los estudiantes.<br><strong><em>MTRA. LAURA ELENA PERDOMO JUÁREZ</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 01:44:02 UTC</pubDate>
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