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      <title>ENSINO HÍBRIDO by Emilly Peixoto</title>
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      <description>Personalização e Tecnologia na Educação.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-08 22:52:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ENSINO HÍBRIDO: A RELAÇÃO ENTRE A UTILIZAÇÃO DO METODO NO BRASIL E EM OUTROS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO.<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 22:54:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ENSINO HÍBRIDO: A UTILIZAÇÃO DO METODO NO BRASIL.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 22:55:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ENSINO HÍBRIDO:&nbsp; A UTILIZAÇÃO DO METODO </em></strong><strong>NA ÁFRICA DO SUL E MALÁSIA.</strong><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 22:57:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ENSINO HÍBRIDO:&nbsp; A UTILIZAÇÃO DO METODO </em></strong><strong>NOS ESTADOS UNIDOS.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 15:42:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ENSINO HÍBRIDO: A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES.<br><br></strong><em>Analisando friamente e amplamente, é imprescindível, quando falamos de ensino híbrido, avaliar o contexto social em que cada aluno e professor estão inseridos, assim como o ambiente em que frequenta e vive. Pois, mesmo estando no século “da informação” ou “da tecnologia”, é possível afirmar que a maior parte das escolas situadas em território brasileiro não obtém estruturas suficientes para se adequar ou suprir os padrões e modelos utilizados pelo sistema híbrido. Sendo, as mais bem avaliadas, instituições particulares. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 17:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO.</title>
         <author>leonardogurgel49</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por meio de um&nbsp; webinário o Instituto Unibanco realizou no dia 19 de agosto de 2030, às 16h um debate sobre os desafios do ensino Híbrido com alguns profissionais da educação como:</div><div>&nbsp;•Carmem Prata, assessora de tecnologia educacional da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo;&nbsp;</div><div>•Geniana Guimarães, subsecretária de desenvolvimento da Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais;&nbsp;</div><div>• Marcia Gurgel, secretária-adjunta da Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Rio Grande do Norte.</div><div>• Alguns dos desafios citados nesse debate foram:</div><div><br></div><div>•Engajamento dos alunos.</div><div>•Falta de aparelhos eletrônicos&nbsp;</div><div>•Falta de acesso à internet.</div><div>•Desigualdade de conectividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 19:36:57 UTC</pubDate>
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         <title>VANTAGENS DO ENSINO HÍBRIDO </title>
         <author>leonardogurgel49</author>
         <link>https://padlet.com/emillypeix/1tiu2p2fqzfoc5r0/wish/1401350217</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;•O ensino híbrido ele é bastante vantajoso quando não temos nenhuma barreira com à internet.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp;•O meio online promove maior autonomia e flexibilidade aos estudantes, além de permitir que aprendam sozinhos e explorem suas capacidades fora da sala de aula.</div><div><br></div><div>&nbsp; •No presencial nós temos uma troca de experiências pessoais bastante relevante para nossa formação.</div><div><br></div><div>&nbsp; •É visto que a junção dos dois meios o on-line e presencial ( ensino híbrido) é bastante complementar. Suas vantagens são:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 19:37:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emillypeix</author>
         <link>https://padlet.com/emillypeix/1tiu2p2fqzfoc5r0/wish/1401508925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ENSINO HÍBRIDO: A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES.<br></strong><br><em>As mudanças de comportamento geradas na utilização do uso coletivo das tecnologias ocorrem de forma ininterrupta no que diz respeito à forma como os indivíduos se relacionam, estudam e trabalham. Contudo, apesar da importância social das escolas na construção do país, infelizmente esses avanços não tem chegado às salas de aula com a mesma intensidade com que chegam aos outros seguimentos sociais, ou chegam enviesados e destituídos de sentidos para os sujeitos da educação.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 20:40:59 UTC</pubDate>
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