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      <title>La lecture...Une bouchée de plaisir!/Présco/Avril 2025 by </title>
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      <description>Préscolaire_ Avril 2025_Petit à petit </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Défi COMMUNICATEUR ET COMMUNICATRICE</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Que fait le petit garçon sur l'image?</p><p>Nomme les couleurs sur la page de couverture.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>DÉFI CHERCHEUR ET CHERCHEURE</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quelle est la première lettre dans le titre du livre?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>DÉFI CRÉATEUR ET CRÉATRICE</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Collage “Un quartier plus beau”</p><p>Objectif : Imaginer un quartier propre et fleuri, inspiré des illustrations du livre.<br>Matériel : Papier de couleur, ciseaux, colle, crayons.<br>Déroulement :</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Les enfants découpent et collent des morceaux de papier pour créer un paysage urbain.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ils ajoutent des éléments pour embellir leur quartier (arbres, fleurs, maisons colorées).</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discussion autour de l’impact des petits gestes pour améliorer notre environnement.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>PETIT À PETIT </title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Première de couverture</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Source: Leslibraires.ca</sub></p>]]></description>
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         <title>Description bibliographique</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gorman, Amanda (texte de) et Christian Robinson (illustrations de). <strong>Petit à petit</strong>. Paris: Hélium, 2024.  &nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Résumé</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<p>«Malgré les doutes exprimés par son entourage sur l'utilité de ses actions, un petit garçon entreprend de nettoyer son quartier et d'aménager un espace pour jardiner. D'autres personnes se joignent à lui et persévèrent face aux difficultés, prouvant qu'un petit geste peut faire la différence.» [SDM]</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>AMANDA GORMAN</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Biographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Tous les livres d&#39;Amanda Gorman</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <title>CHRISTIAN ROBINSON</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <title>Portfolio</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Compréhension</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Que fait le petit garçon dans l’histoire?</p></li><li><p>Pourquoi certaines personnes doutent-elles de lui au début?</p></li><li><p>Qui décide de l’aider? Comment?</p></li><li><p>Quels changements voit-on dans le quartier à la fin du livre?</p></li><li><p>Comment sont les illustrations du livre? Quels matériaux ont été utilisés?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Réaction</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>As-tu déjà vu un endroit sale ou rempli de déchets? Comment t’es-tu senti?</p></li><li><p>Que pourrais-tu faire, toi aussi, pour aider à rendre ton quartier plus beau?</p></li><li><p>Aimerais-tu avoir un jardin comme celui du garçon? Que planterais-tu dedans?</p></li><li><p>As-tu déjà fait quelque chose que d’autres pensaient impossible? Comment t’es-tu senti?</p></li><li><p>Pourquoi est-il important de protéger la nature?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Interprétation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pourquoi le garçon continue-t-il à nettoyer son quartier même si les autres doutent de lui?</p></li><li><p>Comment les émotions des personnages changent-elles au fil de l’histoire? (Tristesse, espoir, fierté…)</p></li><li><p>Que veut dire l’histoire quand elle dit qu’« un petit geste peut faire la différence »?</p></li><li><p>Pourquoi les illustrations semblent-elles faites à partir de petits morceaux de papier? Que cela représente-t-il selon toi?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Appréciation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Qu’as-tu aimé dans cette histoire? Pourquoi?</p></li><li><p>As-tu trouvé les illustrations belles? Pourquoi?</p></li><li><p>Si tu pouvais ajouter une page à l’histoire, que montrerait-elle?</p></li><li><p>Recommanderais-tu ce livre à un ami? Pourquoi?</p></li><li><p>Quel message retiens-tu de cette histoire?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 16:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      <item>
         <title>Inspirez-nous! Partagez les réalisations de vos élèves! </title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <title>Présentation du livre par la maison d&#39;édition</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <title>Tous les livres de Christian Robinson</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      <item>
         <title>Biographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/1t7mce09ht0ixeop/wish/3206987493</link>
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         <pubDate>2024-11-07 19:14:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Écouter Louise et Nausicaa, élèves de secondaire 4 à l&#39;école Robert-Gravel, vous présenter le livre &quot;Petit à petit&quot;!</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <pubDate>2025-02-10 14:19:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>boiteaub</author>
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         <pubDate>2025-03-25 14:18:45 UTC</pubDate>
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         <title> Création d’un mini-jardin collectif </title>
         <author>boiteaub</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Objectif : Expérimenter le jardinage et comprendre l’importance de la nature.<br>Matériel : Pots recyclés (yaourt, bouteilles coupées), terre, graines (fleurs, fines herbes), arrosoirs.<br>Déroulement :</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Chaque enfant plante une graine dans un pot.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ils décorent leur pot avec de la peinture ou des collages.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ils observent la croissance des plantes au fil des jours et apprennent à en prendre soin.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 20:36:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atelier de fabrication de papier recyclé </title>
         <author>boiteaub</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/1t7mce09ht0ixeop/wish/3383818907</link>
         <description><![CDATA[<p>Objectif : Comprendre l’importance du recyclage et réutiliser du papier.<br>Matériel : Vieux journaux ou papier brouillon, eau, mélangeur, tamis, serviettes.<br>Déroulement :</p><p>Déchirer le papier en petits morceaux et le tremper dans l’eau.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mélanger pour obtenir une pâte, puis l’étaler sur un tamis.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Laisser sécher pour obtenir une nouvelle feuille de papier.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Décorer avec des dessins ou des empreintes de feuilles et fleurs.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 20:36:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Peinture collective “Un geste à la fois” </title>
         <author>boiteaub</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/1t7mce09ht0ixeop/wish/3383819437</link>
         <description><![CDATA[<p>Objectif : Illustrer l’idée qu’ensemble, on peut faire une grande différence.<br>Matériel : Grande feuille, peinture, pinceaux, tampons (éponges, doigts, feuilles).<br>Déroulement :</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Chaque enfant ajoute un petit élément sur une grande fresque (fleurs, arbres, animaux, personnages).</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Peu à peu, le tableau devient un paysage vivant, montrant comment un petit geste change tout.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discussion sur l’importance de l’entraide et de la persévérance.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 20:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Fabrication d’un “attrape-déchets” pour sensibiliser au tri </title>
         <author>boiteaub</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/1t7mce09ht0ixeop/wish/3383820168</link>
         <description><![CDATA[<p>Objectif : Apprendre à reconnaître les déchets recyclables et non recyclables.<br>Matériel : Boîtes en carton, dessins de déchets (papiers, bouteilles, restes alimentaires).<br>Déroulement :</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fabriquer une boîte avec une bouche découpée pour « manger » les bons déchets.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Les enfants observent les images de déchets et doivent les trier (recyclables ou non).</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discussion sur les bons gestes pour protéger la planète.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 20:38:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/1t7mce09ht0ixeop/wish/3383820168</guid>
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