https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc Tips voor begeleiding op het gebied van begrijpend lezen en-us 2019-04-07 15:28:16 UTC 2021-07-11 14:02:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349386319 Als kinderen gemotiveerd raken om teksten over een bepaald onderwerp te gaan lezen, kunnen ze ook moeilijkere teksten aan en kunnen ze zelf de betekenisverbanden leggen van de voor hen onbekende woorden. En hierdoor groeit de woordenschat enorm.]]> 2019-04-08 07:27:31 UTC https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349386319 https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387269 De essentie van lezen: LB = DV x ETB x LMH x TK x AD (LB= leesbegrip, DV= decoderen en vloeiendheid, ETB = ervarings- en taalbasis, LMH = leesmotivatie en hoeveelheid, TK = tekstkwaliteit, AD = actief denken) geïnspireerd op het artikel The simple view of reading van Hoover & Gough (1990)]]> 2019-04-08 07:32:16 UTC https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387269 https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387413 expliciet aanleren van leesstrategieën leidt tot kennis over leesstrategieën, maar niet tot beter leesbegrip. Focus op de inhoud is ook belangrijk.]]> 2019-04-08 07:33:08 UTC https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387413 https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387443 Top 5 voor goed begrijpend lezen onderwijs: 1. inhoud van de tekst is belangrijk en de achterliggende reden. 2. begrijpend lezen toepassen op verschillende teksten in verschillende lessen. 3. Woordenschat en het daadwerkelijk begrijpen van een tekst is belangrijker dan de leesstrategieën beheersen en toepassen. 4. Kritische gesprekken voeren over teksten met leerlingen laat ze de teksten beter begrijpen. 5. koppeling maken tussen taalbegrip en leesbegrip in de vorm van begrijpend luisteren. 

]]> 2019-04-08 07:33:19 UTC https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387443 https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387597 - Dit kunnen we anders doen
- Leesstrategieen: de inhoud is minder belangrijk dan hoe je er naar toe gaat. - Leestrategieen gebruik je als middel niet als doel. De inhoud van de tekst is belangrijker. Leesstrategieen pas je op een natuurlijke manier toe. ]]> 2019-04-08 07:34:10 UTC https://padlet.com/c_teunissen1/1sjmccoxdxtc/wish/349387597