https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js Conçu avec charisme en-us 2019-11-18 14:57:23 UTC 2019-11-19 08:50:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f469-1f466-1f466.png https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412747428 Cherche à imposer son opinion
Sait + et mieux que les autres
Donne des conseils
Veut prendre la place de l'animateur
Agaçant et pénible

F : inviter les autres à parler. Réguler son temps de parole. Faire intervenir le groupe quand il dit quelque chose. Lui demander ses sources.]]> 2019-11-18 15:11:41 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412747428 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412747652 Altruiste il oublie ses propres besoins pour aider les autres

F: Se servir de la compétence. L'inciter à finir son activité avant d'aller aider les autres.]]> 2019-11-18 15:11:57 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412747652 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412748394 aime faire les choses en petits groupes et aider les autres. Il a besoin de contacts chaleureux et de partager des moments avec des amis.

F : utiliser cette compétence. ]]> 2019-11-18 15:12:40 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412748394 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749009 Hypersensible, empathique, observateur, à l'écoute
Peur du jugement et des critiques
Rougit, regard fuyant
Pas confiance en lui
Du mal à se faire entendre

F:Le repérer et il faut le solliciter sur des questions abordables (Questions fermées ou alternatives) pour éviter le sentiment d'échec. L'encourager régulièrement. Faire un rapproche physique, lui parler de suite.]]> 2019-11-18 15:13:22 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749009 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749057
F: Ne pas répondre à sa polémique. On retourne l'objection vers le groupe. Anticiper la réaction de l'opposant. S'il est leader avoir un entretien individuel. Ne surtout pas s'énerver. Sourire, prendre de la distance.]]> 2019-11-18 15:13:25 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749057 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749103 fait ce qu’il fait dans le but de gagner, d’être meilleur que les autres. Il persévère même quand c’est difficile.

F : le canaliser dans ses prises de paroles. Pointer ses erreurs pour montrer qu'il se trompe. ]]> 2019-11-18 15:13:29 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412749103 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412750239 Aime parler de tout et rien avec les autres
Est distrait et distrait les autres

F: Changement de place. Recadrer. Arrêter de parler. Le mettre à la place du formateur. Baisser d'un ton.  ]]> 2019-11-18 15:14:42 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412750239 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412750909 Présent physiquement mais aucune participation active
Soupire régulièrement d'ennui, somnole
Ne propose aucune idée, solution
Semble détaché

F: Solliciter en permanence. Lui donner des responsabilités dans la classe. ]]> 2019-11-18 15:15:27 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412750909 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412751389 il mène un groupe vers du positif

F : être vigilant de ne pas faire de différence. Exploiter ses compétences, tutorat, enrichissement de groupe. Lui demander de n'intervenir que lorsque les autres sont intervenus.

]]> 2019-11-18 15:16:01 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412751389 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412751821 Rejeté du groupe pour diverses raisons. Subit les remarques et moqueries du groupe

F : Entretien individuel avec l'agresseur. Cours sur la tolérance, le harcèlement, la discrimination. Valorisation face au groupe.]]> 2019-11-18 15:16:39 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412751821 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412752854 Hyper organisé et structuré dans sa façon de travailler
Pointilleux
Fiable

F: Valoriser son travail / Attention au problème de rythme. Recadrage si débordement.]]> 2019-11-18 15:17:58 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412752854 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753166 F: On utilise sa compétence. On le laisse aider les autres.

]]> 2019-11-18 15:18:20 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753166 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753538 Aime faire alliance avec le formateur. Il utilise l'humour.

F : s'il reste dans les limites : statu quo. S'il dépasse les limites : on va éviter, on ne va pas répondre à ses blagues, à ses tentatives de drague, le fuir dés la fin du cours. ]]> 2019-11-18 15:18:31 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753538 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753966
F : refuser de répondre, lui dire d'aller chercher l'information.
Lui demander d'arrêter]]> 2019-11-18 15:18:38 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412753966 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412754680 F : le mettre en tutorat avec un autre stagiaire plus compétent. Le valoriser. Le complimenter. ]]> 2019-11-18 15:19:22 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412754680 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412755262
F: Profiter de ses compétences, le valoriser, instauration d'un tutorat. Pistes de travail personnel. Le mettre en difficulté.]]> 2019-11-18 15:19:59 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412755262 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412778696 F: Le téléphone : rappel de la règle puis 0 téléphone. 
Faire autre chose pendant le cours : rappel direct et travail supplémentaire. Le manque de respect des horaires : ne pas attendre les retardataires et pas de répétition pour eux. Arrêter le cours pour qu'il s'installe. Les altercations : essayer de désamorcer. Convoquer la personne avec le responsable pour faire un contrat d'objectif, prévenir les conseillers PE, MILO, CE.]]> 2019-11-18 15:48:31 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412778696 https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412779430 F : ne pas entrer en conflit. On va chercher dans le groupe qui est d'accord avec ce qu'il dit. Si beaucoup de monde est d'accord : remise en question et apport de solution. il permet de créer le dialogue entre le formateur et le groupe. Si ce qui est réclamé n'est pas justifié : être ferme. ]]> 2019-11-18 15:49:26 UTC https://padlet.com/muriel_littierre2/1sjl9w0qt6js/wish/412779430