<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>motivation for problemfelt i stikord by Kari Sif Haugan</title>
      <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf</link>
      <description>fremlæg billede</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-01 07:05:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-12 12:55:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Stikord - Sam</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184147092</link>
         <description><![CDATA[<div>Interesseret i anatomi - kroppens funktioner.<br><br>Mennesket som udfordrer sig selv - rykke grænser</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:17:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184147092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Isma </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184147484</link>
         <description><![CDATA[<div>-Uro <br>-Hvordan kan man forebygge uro <br>-Overgang fra en aktivitet til en anden </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:20:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184147484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Morten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148167</link>
         <description><![CDATA[<div>Samfundsfag - Retsstat:<br>&nbsp;<br>&nbsp;Hvordan kan man undervise om retsstaten<br>&nbsp;<br>&nbsp;Danmark som retsstat</div><div>&nbsp;</div><div>Hvordan kan man differentiere undervisningen om retsstaten<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Elma, Nawal og Emira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148252</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan CL-strukturen være med til at løfte de svage i klassen og styrke fællesskabet?&nbsp;<br><br>Motivationens omdrejningspunkter:&nbsp;<br><br>- Undersøgelser viser at CL- strukturen er med til at styrke elevers mod på at tale mere&nbsp;<br>- Engelsk?<br><br>- hvordan fungerer CL-strukturen i praksis?&nbsp;<br><br>- Kan CL understøtte undervisningsdifferentieringen?<br><br>- Bevægelse og fysisk variation?&nbsp;<br><br>- Den social konstruktivistiske læringsteori</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:26:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Merve, Sadiya &amp; Yasmin</title>
         <author>j3gbuv2ww8</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148365</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Ur: Tid</div><div>2.Æg: Inklusionselever/ tilgodese den enkeltes forudsætninger og potentialer&nbsp;</div><div>3.Æble: Læringsfælleskabet</div><div>4.Bi: Samarbejde/ Bi dronning- , alle er en del af fælleskabet og skal bidrage til det, læreren har ansvaret&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:27:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Ahdia, Bettina &amp; Eva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148469</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Case, elev adfærdsvanskelighed, vold, konflikthåndtering. <br>Inspiration PL. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:28:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mouridsen&amp;Leschly</title>
         <author>ida_leschly_blegvad</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148616</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan folkeskolen optimere fokus og status på erhvervs- og praktiske uddannelser?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:29:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184148616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stikord - Anders &amp; Nikolaj</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184150258</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-01 07:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/1shlqq99jahf/wish/184150258</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
