<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ATRAVÉS DOS TEMPOS by </title>
      <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos</link>
      <description>Viagens histórico-culturais: As civilizações formadoras das sociedades</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-14 03:27:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-09 11:35:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/23f3.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Os Astecas</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996564199</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma pequena introdução à civilização Asteca.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hKpZ6YXsDlY?si=NMp9FqeZr8d0gGlO" />
         <pubDate>2024-05-16 22:48:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996564199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deuses Egípcios</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996569518</link>
         <description><![CDATA[<p>Figura mostrando a árvore genealógica da família dos deuses ("gods") egípcios.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/207d4f8079b9710664cd37d574cf6c6c/Deuses_eg_pcios.jpg" />
         <pubDate>2024-05-16 23:00:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996569518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cronologia do Antigo Egito (pelo Dr. Zahi Hawass)</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996586245</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>Período Neolítico (4500 – 3000 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>O período Neolítico no antigo Egito, de 4500 a 3000 a.C., foi caracterizado pelo desenvolvimento da agricultura, domesticação de animais e o estabelecimento dos primeiros assentamentos. Esta era viu a criação de cerâmica simples e o trabalho em cobre e ouro, sob a governança de governantes locais.</p><p><br></p><p><strong>Período Dinástico Inicial (3000 - 2650 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>Abrangendo de 3000 a 2650 a.C., o Período Dinástico Inicial incluiu as Dinastias 1 e 2. Governantes significativos como Narmer e Aha marcaram este período com a unificação do Egito sob um único governante, estabelecendo Mênfis como a capital e construindo tumbas reais em Abidos e Saqqara.</p><p><br></p><p><strong>Reino Antigo (2650 - 2150 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia 3 (2650 - 2575 a.C.):</strong> Zoser e Huni foram governantes notáveis, com a Pirâmide de Djoser em Saqqara sendo uma conquista arquitetônica significativa.</p><p>- <strong>Dinastia 4 (2575 - 2465 a.C.):</strong> Liderada por governantes como Sneferu, Khufu, Khafre, Menkaura, Shepseskaf e a Rainha Khentikaus, este período viu a construção das famosas pirâmides em Dahshur e Gizé sob um governo centralizado forte.</p><p>- <strong>Dinastia 5 (2465 - 2325 a.C.):</strong> Esta dinastia incluiu governantes como Userkaf, Sahure, Neferirkara e Unas. Eles construíram pirâmides e templos solares em Abu Sir e Saqqara e introduziram os Textos das Pirâmides.</p><p>- <strong>Dinastia 6 (2325 - 2150 a.C.):</strong> Figuras-chave foram Teti, Pepi I, Pepi II e a Rainha Nitokerty. Apesar de um início forte, o período experimentou declínio durante o longo reinado de Pepi II, com o último governante conhecido sendo a Rainha Nitokerty.</p><p><br></p><p><strong>1º Período Intermediário (2150 - 2040 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>Marcado pelo colapso do governo central, este período viu o país dividido entre governantes locais, levando à fome e pobreza.</p><p><br></p><p><strong>Reino Médio (2040 - 1640 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia 11 (2040 - 1991 a.C.):</strong> Montuhotep II é creditado com a reunificação do Egito pelos governantes de Tebas.</p><p>- <strong>Dinastia 12 (1991 - 1783 a.C.):</strong> Governantes como Amenemhat I, Senwosret I, Amenemhat II, Senwosret II, Senwosret III, Amenemhat III, Amenemhat IV e a Rainha Sobekneferu governaram um estado central poderoso, expandiram-se para a Núbia e estabeleceram a capital em Lisht, perto de Mênfis.</p><p>- <strong>Dinastia 13 (1783 - 1640 a.C.):</strong> Este período experimentou uma sucessão rápida de governantes e um declínio geral.</p><p><br></p><p><strong>2º Período Intermediário (1640 - 1550 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia 14 (1640 - 1580 a.C.):</strong> O Egito foi dividido, com governantes asiáticos no Delta.</p><p>- <strong>Dinastias 15 - 16 (1585 - 1530 a.C.):</strong> </p><p>- <strong>Dinastia 17 (1640 - 1550 a.C.):</strong> Governantes como Sekenenre Tao I, Sekenenre Tao II e Kamose, de Tebas, começaram o processo de reunificação.</p><p><br></p><p><strong>Reino Novo (1550 - 1070 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia 18 (1550 - 1307 a.C.):</strong> Este período incluiu governantes como Ahmose, Amenhotep I, Tuthmosis I, Tuthmosis II, Tuthmosis III, Rainha Hatshepsut, Amenhotep III, Akhenaton, Tutancâmon, Ay e Horemheb. O Novo Reino foi marcado pela reunificação, expulsão dos asiáticos do Norte e anexação da Núbia no Sul. Foi um tempo de grande expansão e prosperidade, com Tebas (Luxor) tornando-se a residência principal.</p><p>- <strong>Dinastia 19 (1307 - 1196 a.C.):</strong> Incluiu governantes como Ramsés I, Seti I, Ramsés II, Merneptah, Siptah e a Rainha Twosret. Após o próspero reinado de Ramsés II, o período enfrentou ameaças dos Povos do Mar no Norte.</p><p>- <strong>Dinastia 20 (1196 - 1070 a.C.):</strong> Governantes como Setnakht e Ramsés III a XI viram o declínio econômico, reis fracos governando do Delta, agitação civil e túmulos reais sendo roubados.</p><p><br></p><p><strong>3º Período Intermediário (1070 – 712 a.C.):</strong></p><p> </p><p>- <strong>Dinastia 21 (1070 - 945 a.C.):</strong> Incluiu governantes como Smendes e Siamun, durante os quais o Egito declinou, e Siamun possivelmente se aliou a Salomão através do casamento.</p><p>- <strong>Dinastia 22 (945 - 712 a.C.):</strong> Figuras importantes como Shoshenq I, Osorkon I e Shoshenq II (o bíblico 'Shishak') viram o Egito fragmentado e politicamente dividido.</p><p>- <strong>Dinastias 23 - 24 (928 - 711 a.C.):</strong> O governante Osorkon IV testemunhou o Egito dividido entre governantes locais.</p><p><br></p><p><strong>Período Tardio (712 - 332 a.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia 25 (712 - 657 a.C.):</strong> Governantes de Kush, como Kashta, Piankhy, Shabaka, Shebitka, Taharqa e Tantamani, unificaram o Egito e iniciaram um renascimento cultural, mas foram ameaçados pelas invasões assírias.</p><p>- <strong>Dinastia 26 (664 - 525 a.C.):</strong> Incluiu Psamtek I, Necho II e Psamtek II da Sais no Delta. Eles derrotaram os reis de Kush e continuaram o programa de reconstrução após a saída dos assírios.</p><p>- <strong>Dinastia 27 (525 - 404 a.C.):</strong> Cambises viu o Egito ser anexado ao Império Persa.</p><p>- <strong>Dinastias 28 - 30 (404 - 343 a.C.):</strong> Incluíram governantes como Amyrtaios, Nectanebo I e Nectanebo II, os últimos governantes nativos do Egito, que experimentaram um renascimento cultural, mas declínio político.</p><p>- <strong>Dinastia 31 (343 - 332 a.C.):</strong> Artaxerxes III liderou a reconquista persa.</p><p><br></p><p><strong>Período Greco-Romano (332 a.C. - 642 d.C.):</strong> </p><p><br></p><p>- <strong>Dinastia Macedônica (331 - 304 a.C.):</strong> Após a conquista de Alexandre, o Grande, governantes macedônicos governaram após sua morte.</p><p>- <strong>Dinastia Ptolemaica (304 - 30 a.C.):</strong> Começando com Ptolemeu I e terminando com Cleópatra VII, que se aliou a Marco Antônio contra Roma e foi derrotada na Batalha de Áccio por Otaviano.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Ramesses_II_in_the_Turin_Museum24.jpg" />
         <pubDate>2024-05-16 23:30:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2996586245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Núbios</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2997815928</link>
         <description><![CDATA[<p>Achei incrível aprender um pouquinho sobre o Reino de Núbia.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SvDSXK7-N8M" />
         <pubDate>2024-05-17 16:52:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2997815928</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Axumitas</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2997823072</link>
         <description><![CDATA[<p>O reino de Axum foi um dos mais poderosos da África. Chegou ao seu apogeu no século IV d.C., e neste mesmo século se converteu ao cristianismo."A história do reino de Axum está relacionada à das civilizações que se desenvolveram na África, abaixo do Egito. Isto é, nas antigas regiões da Núbia e da Etiópia. Os vestígios deste reino datam do século V a.C., mas seu apogeu se deu por volta de meados do século IV d.C., quando os axumitas (nome que designa os habitantes de Axum) levarem o reino Kush, seu rival, à ruína.</p><p>Durante os séculos III e IV, Axum conquistou territórios da Península Arábica, a Etiópia do Norte e parte da antiga Pérsia, tornando-se um dos mais poderosos impérios da passagem da Idade Antiga para a Idade Média. Ainda no século IV, os axumitas destruíram a cidade de Meroé, capital do império Kush, fragmentando então este antigo centro político do sul do Egito. Da derrota de Kush nasceram três reinos diferentes, o Nobatia, o Makuria e o Alodia, que ficaram todos sobre influência de Axum.</p><p>Com o vasto território conquistado, o reino de Axum passou a dominar todas as rotas de comércio que passavam pelo sul da Península Arábica e pela Arábia meridional, pela região da Núbia e da Etiópia, que atravessavam o Mar Vermelho. Conseguiu também terras férteis que possibilitaram a agricultura e a pastagem de alguns bovinos. Para administrar e controlar o fluxo comercial desta região, o reino de Axum cunhou sua própria moeda também, chegando a estabelecer trocas comerciais com a Índia e a China."</p><p>Veja mais sobre "O reino de Axum" em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-reino-axum.htm">https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-reino-axum.htm</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-reino-axum.htm" />
         <pubDate>2024-05-17 17:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2997823072</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 Curiosidades sobre os Maias, os Incas e os Astecas</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998530105</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://blog-leiturinha-novo.s3.us-east-1.amazonaws.com/production/uploads/2018/05/curiosidades-sobre-os-incas.jpg" />
         <pubDate>2024-05-18 23:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998530105</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998530414</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sDF2EBS4OYg?si=xvNtJRaFnSVEVfce" />
         <pubDate>2024-05-18 23:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998530414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Curiosidades muito boas sobre Cleópatra </title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998533217</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/universointeressante.org/posts/pfbid0QepXk3WU9pp9uKYCRWVphQJRYaZRFA6vebjhy5tf8RB9JqDTSUW4AjCxPK16FXC7l" />
         <pubDate>2024-05-18 23:34:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998533217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Incas</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998533926</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/m1o6DBRPq80?si=-EyE4e7SJj4xbJyz" />
         <pubDate>2024-05-18 23:38:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998533926</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Incrível Mitologia Aborígene Australiana</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534267</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kJEQC31Iviw?si=ftREjt-IHr-9h6aa" />
         <pubDate>2024-05-18 23:40:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>50 Fatos Sobre a Austrália Que Quebram Todos Os Estereótipos</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/gzVczuZH29E?si=p9XHS1OrtfqBwTqr" />
         <pubDate>2024-05-18 23:42:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conhecendo um pouquinho mais da Oceania</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534816</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/rbPgo-_GKN4" />
         <pubDate>2024-05-18 23:43:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2998534816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mistérios ainda escondidos até hoje...</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2999236118</link>
         <description><![CDATA[<div>"Arqueólogos encontram antiga cidade Maia em floresta mexicana."</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.correiobraziliense.com.br/webstories/flipar/2024/05/6853370-arqueologos-encontram-antiga-cidade-maia-em-floresta-mexicana.html" />
         <pubDate>2024-05-20 01:32:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/2999236118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Mesopotâmicos</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000339531</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qh7CKGQvTwY" />
         <pubDate>2024-05-20 16:52:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000339531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Persas</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000341416</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DprE46RlI6Y" />
         <pubDate>2024-05-20 16:54:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000341416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Árabes</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000344085</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YXjT3etHZNY" />
         <pubDate>2024-05-20 16:57:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000344085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O império dos Axumitas</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000348860</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kxF43rRCjqA" />
         <pubDate>2024-05-20 17:02:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000348860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Chineses - Parte 1</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000352840</link>
         <description><![CDATA[<div>A História da China (Parte 1)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MfhkOp0-x3Q" />
         <pubDate>2024-05-20 17:06:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000352840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Chineses - Parte 2</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000354436</link>
         <description><![CDATA[<div>A História da China (Parte 2)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uwC693eALCU" />
         <pubDate>2024-05-20 17:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000354436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Hebreus</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000354946</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Fj4Dhn5mBEc" />
         <pubDate>2024-05-20 17:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000354946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Japoneses</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000355386</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7YQiiTHuyNs" />
         <pubDate>2024-05-20 17:08:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000355386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Romanos - mitologia da fundação romana</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000448800</link>
         <description><![CDATA[<div>"Rômulo e Remo - A História da Fundação de Roma - Mitologia Romana - Foca na História"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/QunZFKTrbEg?si=rm65OKJkPDdAaVM_" />
         <pubDate>2024-05-20 18:37:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000448800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mapa do Egito</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000940310</link>
         <description><![CDATA[<p>Mapa com os nomes atuais das localidades e suas versões antigas, escritas em hieróglifos, com a pronúncia da época.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/a82a956734d73f9e814b48f8f5ad29f6/Nomes_de_locais_do_Egito_antigo.jpg" />
         <pubDate>2024-05-21 02:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3000940310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Um pouco sobre o Egito</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001046227</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/6f9db35a8dffc06ed2c5d072bbbef354/Um_pouco_sobre_o_Egito.docx" />
         <pubDate>2024-05-21 03:34:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001046227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Império Romano</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001159889</link>
         <description><![CDATA[<p>Mapa mostra a maior extensão do império, em 117 d.C., sob o reinado de Trajano.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/357e60bfa7a047e260d858c97ca0df95/Roma_sob_Trajano_117aD.png" />
         <pubDate>2024-05-21 04:58:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001159889</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001172419</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.boraviajarpelomundo.com.br/post/voc%C3%AA-conhece-os-doze-c%C3%A9sares" />
         <pubDate>2024-05-21 05:05:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3001172419</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3002101988</link>
         <description><![CDATA[<div>Um pouquinho mais de conhecimento sobre os povos antigos&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/icjBhHynWsE?si=BsSDnPnGVs4X2eCy" />
         <pubDate>2024-05-21 17:27:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3002101988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O modo de vida dos Egípcios</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009003478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Coq5n2NmXi8" />
         <pubDate>2024-05-27 18:04:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009003478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A relação entre o povos Africanos</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009009978</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumo:&nbsp;As populações que constituem hoje o Egipto e a Núbia têm uma ascendência saariana comum. Dividindo-se em determinada altura da sua história, os primeiros desenvolveram uma grande civilização, enquanto os segundos se mantiveram inicialmente com o mesmo modo de vida pastoril. As relações entre Núbios e Egípcios nem sempre foram pacíficas devido à desmesurada ambição egípcia pelos produtos naturais da terra dos Núbios, e dos quais necessitavam em grande abundância, como o ouro, o marfim, o ébano, as peles de animais, o incenso e a mirra, que iam buscar também ao Punt, e outros produtos exóticos, que faziam as delícias dos reis egípcios e ajudavam-nos a impor o Egipto como grande potência perante outros povos estrangeiros. Crendo na vida após a morte, os Egípcios precisavam de incenso para os rituais nos templos funerários e outros espaços sagrados, e da mirra para mumificarem os seus mortos. Para empreenderem as expedições em buscas destes artigos, e também de mãode- obra, foram-se apoderando da Núbia nomeadamente nas fases correspondentes às grandes épocas da história do Egipto, à excepção dos períodos intermédios. Alargaram fronteiras, criaram linhas de fortalezas e construíram templos, alguns deles rupestres. Após o final do Império Novo, os reis núbios, aproveitando a divisão entre os Egípcios e o clima de instabilidade reinante no Delta, conquistam o Egipto e unem sob a XXV dinastia o país das duas Terras e a Núbia, mantendo-se assim até à chegada de novos povos estrangeiros, os Assírios. Depois, com o declinar do poder faraónico a partir do século IV a. C., a Núbia vai-se autonomizando e separando de vez do seu poderoso vizinho do Norte, de quem tinha recebido as luzes da civilização.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://repositorio.ul.pt/handle/10451/6167" />
         <pubDate>2024-05-27 18:12:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009009978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A cultura Árabe por Juliana Bezerra</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009013166</link>
         <description><![CDATA[<p>A <strong>cultura árabe</strong> envolve tradições, idioma e costumes de povos que são originários dos territórios do <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.todamateria.com.br/oriente-medio/">Oriente Médio</a>, África Setentrional e Ásia Ocidental.</p><p>Igualmente, a cultura árabe é um conceito independente da religião, pois engloba povos muçulmanos, judeus, cristãos e pagãos.</p><p>Se considerarmos apenas os países da "Liga Árabe" (1946), são ao menos trezentos milhões de pessoas que fazem parte dessa cultura. <strong>Costumes da Cultura Árabe</strong></p><p>Em comum, esta cultura possui valores como lealdade, honra, tradicionalismo, sentido de hospitalidade e conservadorismo. Priorizam a amizade, o respeito, a paciência e a privacidade acima de tudo.</p><p>Também é muito conhecida a tradição árabe para os negócios, nos quais é necessário ter paciência para pechinchar e negociar o valor das mercadorias.</p><p>Outro aspecto importante desta cultura diz respeito às formas de comer. Árabes muçulmanos não se alimentam de carne de porco, comem somente com a mão direita e normalmente fazem suas refeições sentados no chão.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.todamateria.com.br/cultura-arabe/" />
         <pubDate>2024-05-27 18:18:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009013166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>As 10 invenções da mesopotâmia</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009015591</link>
         <description><![CDATA[<p>A Mesopotâmia, a “terra entre rios”, é um dos berços da civilização ocidental, juntamente com a Anatólia e o Vale do Indo. Naquela ampla planície inundada pelos rios Tigre e Eufrates, surgiram a agricultura irrigada, as primeiras cidades-estados, reinos desenvolvidos, descobertas e invenções que mudaram para sempre o curso da história humana como a escrita, a primeira ordem jurídica, os primeiros hinos e poemas, tijolo, roda de oleiro e outras.</p><p>Os vestígios mais antigos de assentamento arqueológico podem ser rastreados até meados do 11º milênio a.C., na margem ocidental do rio Eufrates, ao norte da Síria, onde foram encontrados crânios de touro enterrados em casas circulares. Do 10º milênio existem estatuetas femininas modeladas em argila e pontas de obsidiana originadas na Capadócia (Turquia) – evidências de um comércio precoce. Entre 9000 e 8700 a.C., resíduos de grãos em silos indicam as primeiras atividades agrícolas. Por volta de 7700 a.C., crânios humanos foram encontrados enterrados em casas com um arranjo especial que indica culto aos mortos.</p><p><strong>CONTEÚDO</strong></p><ol><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#1">Agricultura irrigada</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#2">A primeira forma de escrita: o cuneiforme</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#3">Civilização urbana e o Estado</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#4">O arado</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#5">A roda</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#6">Lei e justiça</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#7">Cartografia</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#8">Matemática</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#9">O conceito de tempo: hora, minuto, segundo, ano</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#10">Astronomia e astrologia</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/#11">Conclusão</a></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://studhistoria.com.br/historia-das-coisas/10-invencoes-da-mesopotamia-que-mudaram-a-humanidade/" />
         <pubDate>2024-05-27 18:22:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009015591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A tecnologia usada pelos Persas</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009018646</link>
         <description><![CDATA[<p>Quando pensamos nos instrumentos e tecnologias usadas pelas civilizações antigas, tendemos a imaginar artefatos ultrapassados e pouco eficientes. Esse definitivamente não é o caso da técnica citada que será explicada por essa matéria.&nbsp;</p><p>Na verdade, ela não apenas cumpria sua função com louvor na época em que foi elaborada, mas também se tornou mais útil do que nunca no contexto atual. Isso pois essa era uma tecnologia de ventilação, algo que realizamos hoje através de ventiladores mecânicos movidos a energia elétrica. Um quinto de toda a eletricidade do mundo, aliás, é destinada a esse fim.&nbsp;<strong>Volta às origens</strong></p><p>As primeiras tecnologias de captura de vento começaram a se disseminar 3.300 anos atrás, no Egito Antigo, segundo informações documentadas pelo History. Os persas, no entanto, aperfeiçoaram a técnica, maximizando sua eficiência.&nbsp;</p><p>A chamada <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.archdaily.com.br/br/971476/o-que-e-uma-torre-de-vento">Torre de Vento</a>, que era responsável pela ventilação das cidades persas,&nbsp; capturava o vento e o direcionava para o interior das construções.</p><p>Funcionando como uma espécie de ar condicionado rústico, a arquitetura diferenciada fazia com que o ar frio, que é mais denso, descesse e circulasse dentro dos ambientes. Esse movimento criava um fluxo de ar que forçava as correntes de ar quente, mais leves, a subirem pelas torres, sendo liberadas novamente para o exterior.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/tecnologia-persa-sustentavel-que-pode-voltar-ser-usada.phtml" />
         <pubDate>2024-05-27 18:28:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3009018646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viagem ao Antigo Egito</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3015612972</link>
         <description><![CDATA[<div>Pacote Egito Deslumbrante (Cairo, Cruzeiro e Abu Simbel).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://br.memphistours.com/Egito/Egito-Pacotes/Tours-Classicos-viagem-ao-Egito/pacote-egito-2019?page=summer" />
         <pubDate>2024-06-02 22:08:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3015612972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem para a Roma antiga</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3015619950</link>
         <description><![CDATA[<div>Roteiro de 11 dias em Roma.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.italiaviagens.com/pacotes/roteiro-11-dias/" />
         <pubDate>2024-06-02 22:33:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3015619950</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018343812</link>
         <description><![CDATA[<div>Pacotes turísticos pelo México&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://pisa.tur.br/pacote/mexico-astecas-e-maias" />
         <pubDate>2024-06-04 23:32:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018343812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote turístico para o &quot;Australian Outback&quot; (Interior Australiano — A Origem dos Aborígenes).</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018344686</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.australiasgoldenoutback.com/detour-to-spectacular?gad_source=1&amp;gclid=CjwKCAjwmYCzBhA6EiwAxFwfgAHXJyK8sB8gvad5vYZJ5amLzvSXTH6cP23Lq93FcjBQGwxcDsGdpRoCDfQQAvD_BwE" />
         <pubDate>2024-06-04 23:34:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018344686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Incas, Maias e Astecas: conheça a história desses povos</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018347656</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/maias-incas-e-astecas" />
         <pubDate>2024-06-04 23:38:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018347656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aborígenes australianos são os humanos vivos mais antigos</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018348996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://brasil.elpais.com/brasil/2016/09/21/cultura/1474473625_137920.html" />
         <pubDate>2024-06-04 23:40:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018348996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Incas, Maias e Astecas em 1 minuto </title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018364570</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/IOe4H8xm2CE?si=riH6CjzbM9F3oPru" />
         <pubDate>2024-06-04 23:59:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018364570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é mitologia aborígene australiana?</title>
         <author>carlavbenites</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018367939</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/vaY9JurYmW8?si=cEYLYItPx7J7savA" />
         <pubDate>2024-06-05 00:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3018367939</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vamos viajar para Axum?</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019133471</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.tripadvisor.com.br/Attractions-g3667784-Activities-Axum_Tigray_Region.html" />
         <pubDate>2024-06-05 11:43:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019133471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;O berço da humanidade&quot;</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019136380</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.todamateria.com.br/mesopotamia/" />
         <pubDate>2024-06-05 11:46:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019136380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vamos viajar?</title>
         <author>suellenporto</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019139097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://podviagem.com.br/destinos/asia/" />
         <pubDate>2024-06-05 11:49:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019139097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A Oceania</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019431695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/oceania.htm#Cultura+da+Oceania" />
         <pubDate>2024-06-05 17:14:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019431695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pontos Turísticos do Tahiti</title>
         <author>ericalima23_1</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019432797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.kwai.com/@wonderfulworld20/video/5225451570625639265" />
         <pubDate>2024-06-05 17:16:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019432797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Incas - uma experiência pessoal </title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019815921</link>
         <description><![CDATA[<div>Estou colocando aqui o que já havia mostrado lá no fórum. Algumas fotos da minha viagem para conhecer a civilização inca.<br>Há vários sítios arqueológicos incas, mas nada supera Machu Pichu. O local é mágico! Super recomendado!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/03a2d50350c61c533341f040593e4bae/1000062024.jpg" />
         <pubDate>2024-06-06 03:39:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019815921</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816113</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/10891059279c08d82b17d570136cc5ce/1000062030.jpg" />
         <pubDate>2024-06-06 03:40:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816113</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/cd7c80849a04e300b19c49886e967d37/1000062027.jpg" />
         <pubDate>2024-06-06 03:40:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816247</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2125340708/9033ae5deac1b8604d6f631456fce1c4/1000062033.jpg" />
         <pubDate>2024-06-06 03:41:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3019816476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem para a civilização inca</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020319915</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.machupicchubrasil.com.br/pacotes/machu-picchu-imperial/?utm_source=google&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_campaign=pesquisa_ff_machu" />
         <pubDate>2024-06-06 14:05:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020319915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viajando ao México - Conhecendo as civilizações Maia e Asteca</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020327562</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://pisa.tur.br/pacote/mexico-astecas-e-maias" />
         <pubDate>2024-06-06 14:12:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020327562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viajando à Pérsia</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020332030</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.libanotour.com.br/pacotes/pacotes-ira/pacote-roteiro-persa/" />
         <pubDate>2024-06-06 14:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020332030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem para o Japão Imperial</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020445435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.grouptours.com.br/destinos/pacote-viagem-internacional-asia-japao-imperial-e-suas-tradicoes-milenares-guia-brasileiro-setembro-2024/" />
         <pubDate>2024-06-06 16:32:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020445435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viajem para a milenar China</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020450580</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.travelclass.tur.br/pacotes-de-viagens/para-china/grande-tour-da-china" />
         <pubDate>2024-06-06 16:39:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020450580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem para Israel</title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020453880</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://terrasantaviagens.com.br/caravanas/entrando-em-jerusalem-israel-2024/" />
         <pubDate>2024-06-06 16:43:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3020453880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os povos do Norte Europeu</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021591281</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/iZtRqeNdYOI?si=I9tbkjbmSvwbOp2E" />
         <pubDate>2024-06-07 21:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021591281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grécia Antiga - O Berço da Filosofia</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021592105</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ijU4-hf7lGE?si=Dc0SL1TVcZvUyk_8" />
         <pubDate>2024-06-07 21:20:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021592105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mitologia Grega: Os 12 deuses</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021592882</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/rH5D-xsRlHQ?si=-PcCY5Btls-LepbS" />
         <pubDate>2024-06-07 21:23:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021592882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A origem do pensamento científico na Grécia Antiga</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021593876</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://super.abril.com.br/especiais/a-ciencia-na-grecia-antiga/mobile" />
         <pubDate>2024-06-07 21:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021593876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Reinos da Mitologia Nórdica</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021594413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JRavv47nMG4?si=8G1884GL9Mz20CCI" />
         <pubDate>2024-06-07 21:29:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021594413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os deuses da mitologia nórdica </title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021594913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/h9Q5G4FqU1Y?si=A1kPzDVT9N2a6hKg" />
         <pubDate>2024-06-07 21:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021594913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escandinávia X Países Nórdicos </title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021596357</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/LlfLwcCVxa4?si=113jvYiDvWvsrIBn" />
         <pubDate>2024-06-07 21:37:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021596357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem  - Grécia Clássica </title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021601429</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://br.memphistours.com/grecia/viagens-para-grecia/pacotes-grecia/roteiro-grecia-classica" />
         <pubDate>2024-06-07 21:56:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021601429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pacote de viagem  - Império Viking </title>
         <author>mlobo63rj</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021607085</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.travelclass.tur.br/pacotes-de-viagens/para-europa/imperio-viking" />
         <pubDate>2024-06-07 22:18:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021607085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado: Continente Americano</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021635426</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ASTECAS</strong></p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Os astecas usavam técnicas agrícolas avançadas como chinampas (jardins flutuantes). Hoje, a agricultura moderna emprega tecnologias como a irrigação automatizada e modificações genéticas.</p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o politeísmo com sacrifícios humanos. Atualmente, a sociedade mexicana é predominantemente cristã, com liberdade de crença.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Eram uma sociedade guerreira e hierarquizada. O México moderno é democrático e diversificado.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Usavam ferramentas de pedra e obsidiana. Hoje, a tecnologia avançou para eletrônicos e maquinário sofisticado.</p><p><strong>Turismo: </strong>Sítios arqueológicos como Tenochtitlan são atrações turísticas significativas.</p><p><br/></p><p><strong>MAIAS</strong></p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Destacavam-se em astronomia e construção de pirâmides. Hoje, técnicas modernas melhoraram a arquitetura e a exploração espacial.</p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas com ênfase em rituais agrícolas. Hoje, muitas áreas da América Central têm um misto de cristianismo e tradições indígenas.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Eram agricultores e comerciantes. A vida atual na região é fortemente influenciada pela globalização e modernidade.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas simples de pedra. Hoje, há uma variedade de ferramentas tecnológicas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Ruínas como Chichén Itzá são populares entre turistas.</p><p><br/></p><p><strong>INCAS</strong></p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Conhecidos por sua engenharia e agricultura em terraços. As técnicas de construção modernas se beneficiam de avanços científicos.</p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas com adoração a Inti, o deus do sol. Hoje, as religiões predominantes são o cristianismo e crenças tradicionais.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade agrária com economia baseada no trabalho comunitário. As economias modernas são mais diversificadas e complexas.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de pedra e cobre. Hoje, existe uma vasta gama de tecnologias modernas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Machu Picchu é um destino turístico globalmente reconhecido.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/56ec3a9871a77c0a8884da4e945efe36/1000103413.png" />
         <pubDate>2024-06-08 00:10:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021635426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado: Continente Europeu</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021646026</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ROMANOS</strong></p><p><br></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Desenvolveram aquedutos e estradas. Hoje, as infraestruturas são mais avançadas com uso de tecnologias modernas.</p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas e, posteriormente, cristãos. A Europa é majoritariamente secular e diversificada em crenças religiosas.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade militarizada e burocrática. Atualmente, a Europa é democrática e centrada em direitos humanos.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Usavam ferramentas de ferro e construções em pedra. Hoje, a construção e ferramentas são de alta tecnologia.</p><p><strong>Turismo: </strong>Ruínas como o Coliseu e o Fórum Romano são grandes atrações.</p><p><br></p><p><strong>GREGOS</strong></p><p><br></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Avançados em filosofia, matemáticas e arquitetura. As ciências modernas se desenvolveram significativamente com base nas ideias gregas.</p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas, com um panteão de deuses. Hoje, a Grécia é predominantemente cristã ortodoxa.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>A sociedade estava organizada em cidades-estado. A Grécia moderna é um estado-nação democrático.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro e bronze. Hoje, usamos tecnologias modernas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Ruínas como a Acrópole e Delfos atraem muitos visitantes.</p><p><br></p><p><strong>VIKINGS</strong></p><p><br></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Habilidades avançadas em navegação e construção naval. A tecnologia de navegação moderna é muito mais sofisticada.</p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o paganismo nórdico. Hoje, os países nórdicos são principalmente cristãos, com crescente secularismo.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade guerreira e exploradora. Atualmente, são sociedades pacíficas com altos índices de desenvolvimento humano.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro. Hoje, há ferramentas tecnológicas avançadas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Museus e sítios arqueológicos vikings são populares, como o Museu do Navio Viking em Oslo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/808a89023c69faaaa09e9d267eef8246/1000103517.png" />
         <pubDate>2024-06-08 00:48:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021646026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado: Continente Africano</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021646817</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>EGÍPCIOS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Construção de pirâmides e irrigação avançada. Hoje, as técnicas de construção e manejo de água evoluíram com as tecnologias modernas. </p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas com foco na vida após a morte. Hoje, o Egito é predominantemente muçulmano. </p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade agrícola e hierárquica. O Egito moderno é uma república com complexas interações sociais e econômicas. </p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de cobre e pedra. Hoje, usamos ferramentas eletrônicas e maquinário moderno. </p><p><strong>Turismo: </strong>Pirâmides de Gizé e o Vale dos Reis são grandes atrações turísticas. </p><p> </p><p><strong>NÚBIOS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Conhecidos por suas habilidades em metalurgia e arquitetura. As técnicas de metalurgia modernas são mais avançadas. </p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas influenciados pelo Egito e pelo Cristianismo. Hoje, a região é majoritariamente muçulmana. </p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedades agrícolas e guerreiras. O Sudão e o Sudão do Sul modernos têm dinâmicas políticas e sociais complexas. </p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de pedra e metal. Hoje, a tecnologia é significativamente mais avançada. </p><p><strong>Turismo: </strong>Sítios como as pirâmides de Meroé são atraentes para turistas. </p><p> </p><p><strong>AXUMITAS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Destacaram-se no comércio e na construção de obeliscos. Hoje, o comércio e construção utilizam tecnologias modernas. </p><p><strong>Crenças: </strong>Cristãos ortodoxos. A Etiópia moderna mantém o cristianismo ortodoxo como religião principal. </p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade comercial e agrícola. A Etiópia moderna é uma república federal com economia diversificada. </p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas simples de metal. Hoje, há uma vasta gama de tecnologias modernas. </p><p><strong>Turismo: </strong>Atrações como as igrejas de Lalibela e os obeliscos de Axum.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/736675d0b913f405921dba3e6c1131dd/1000103444.png" />
         <pubDate>2024-06-08 00:51:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021646817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado: Continente Asiático</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021647254</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>MESOPOTÂMICOS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Desenvolveram a escrita cuneiforme e irrigação. As tecnologias de comunicação e agricultura modernas são muito mais avançadas.</p><p><strong>Crenças: </strong>Politeístas com divindades ligadas à natureza. Hoje, as religiões na região variam, com predominância do islamismo.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedades urbanas e agrícolas. O Iraque moderno é uma república com desafios políticos e sociais complexos.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de pedra e bronze. Hoje, usamos tecnologias avançadas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Ruínas como Babilônia atraem turistas interessados na história antiga.</p><p><br/></p><p><strong>PERSAS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Avançados em administração e construção. As técnicas modernas são mais avançadas e eficazes.</p><p><strong>Crenças: </strong>Zoroastrismo. O Irã moderno é predominantemente muçulmano xiita.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Império com uma estrutura administrativa complexa. O Irã moderno é uma república islâmica.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro e bronze. Hoje, temos uma vasta gama de tecnologias modernas.</p><p><strong>Turismo: </strong>Sítios como Persépolis são importantes destinos turísticos.</p><p><br/></p><p><strong>ÁRABES</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Excelência em matemática e medicina durante a Idade de Ouro islâmica. Hoje, a tecnologia e a ciência são altamente avançadas.</p><p><strong>Crenças: </strong>Islamismo. Os países árabes modernos continuam majoritariamente muçulmanos.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedades tribais e comerciais. As sociedades modernas são variadas e complexas, com diferenças regionais significativas.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas simples e comércio baseado em caravanas. Hoje, há alta tecnologia e comércio globalizado.</p><p><strong>Turismo: </strong>Sítios históricos e modernos como Dubai atraem muitos turistas.</p><p><br/></p><p><strong>HEBREUS</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Desenvolveram sistemas agrícolas e construíram templos como o de Jerusalém. Hoje, a tecnologia agrícola e de construção é avançada, com inovações em irrigação e técnicas de construção.</p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o judaísmo. Israel moderno mantém o judaísmo como religião principal, com liberdade para outras religiões.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade agrária e urbana com forte ênfase nas leis religiosas. Israel moderno é um estado democrático com uma economia de alta tecnologia.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro e cerâmica. Hoje, utilizamos ferramentas eletrônicas e maquinaria moderna.</p><p><strong>Turismo: </strong>Lugares sagrados como Jerusalém e o Mar Morto são grandes atrações turísticas.</p><p><br/></p><p><strong>CHINESES</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Inventaram a pólvora, a bússola, o papel e a impressão. Hoje, a China é líder em muitas tecnologias modernas, incluindo IA e telecomunicações.</p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o confucionismo, taoísmo e budismo. Hoje, a China é oficialmente ateia, com liberdade para várias religiões.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade imperial hierarquizada. A China moderna é uma república socialista com uma economia de mercado em rápido crescimento.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro e tecnologia como a seda. Hoje, a China produz uma vasta gama de produtos tecnológicos.</p><p><strong>Turismo: </strong>A Grande Muralha e a Cidade Proibida são destinos turísticos importantes.</p><p><br/></p><p><strong>JAPONESES</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Avançados em agricultura e cerâmica. Hoje, o Japão é líder em tecnologia eletrônica e robótica.</p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o xintoísmo e o budismo. O Japão moderno mantém essas tradições, com a adição de novas influências religiosas e seculares.</p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade feudal com ênfase na honra e no serviço. O Japão moderno é uma democracia com uma economia avançada.</p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de ferro e técnicas de construção tradicionais. Hoje, utilizam tecnologia avançada em quase todos os aspectos da vida.</p><p><strong>Turismo: </strong>Locais como Tóquio, Kyoto e o Monte Fuji são grandes atrações turísticas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/6e808bc033204a97c31a686c8d02f3d8/1000103445.png" />
         <pubDate>2024-06-08 00:52:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021647254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado: Continente Oceânico</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021647591</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ABORÍGENES</strong> </p><p><br/></p><p><strong>Tecnologias: </strong>Usavam ferramentas simples de pedra e madeira, como bumerangues. Hoje, a Austrália é tecnologicamente avançada com uma indústria moderna. </p><p><strong>Crenças: </strong>Praticavam o animismo e a crença no Tempo dos Sonhos. Muitas comunidades aborígenes ainda mantêm suas tradições espirituais, ao lado de outras religiões. </p><p><strong>Modo de Vida e Comportamentos: </strong>Sociedade nômade, caçadora e coletora. A vida moderna na Austrália é urbana e diversificada. </p><p><strong>Utensílios e Ferramentas: </strong>Ferramentas de pedra e madeira. Hoje, a tecnologia avançou para incluir eletrônicos e maquinário moderno. </p><p><strong>Turismo: </strong>Locais como Uluru e a Grande Barreira de Corais atraem turistas interessados na cultura aborígene e nas paisagens naturais.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/1acfc8eaeee4bacf478aea3112c0d5d3/1000103446.svg" />
         <pubDate>2024-06-08 00:54:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021647591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Considerações Finais</title>
         <author>gfort84</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021648887</link>
         <description><![CDATA[<p>A comparação entre as civilizações antigas e os tempos atuais revela um profundo avanço tecnológico e mudanças significativas nas crenças, modos de vida e comportamentos. Enquanto as tecnologias evoluíram de simples ferramentas de pedra e metal para dispositivos eletrônicos avançados, as crenças também se diversificaram e modernizaram. Os modos de vida passaram de sociedades agrícolas e tribais para economias complexas e urbanas. Utensílios e ferramentas antigas refletem um conhecimento adaptativo ao ambiente e às necessidades do tempo, enquanto os modernos são altamente especializados e tecnologicamente avançados. </p><p>Quanto à acessibilidade de pacotes turísticos, os locais históricos dessas civilizações continuam a atrair milhões de turistas anualmente, oferecendo uma conexão direta com o passado. As ruínas, artefatos e monumentos antigos são preservados como patrimônio cultural, proporcionando uma rica experiência educacional e cultural. O turismo moderno facilita o acesso a esses locais através de pacotes organizados, garantindo que a história e a cultura desses povos sejam acessíveis e compreendidas por um público global. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2482967452/662db01ffaa815420776606a73510254/1000103453.jpg" />
         <pubDate>2024-06-08 00:59:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogiauerj/atravesdostempos/wish/3021648887</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
