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      <title>JORNADA ESCOLAR by Paula Fernández Viador</title>
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      <description>Tarea 1: Elaboración de una planificación diaria. </description>
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      <pubDate>2021-03-10 15:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>              LUNES</title>
         <author>uo279259</author>
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         <pubDate>2021-03-10 15:52:11 UTC</pubDate>
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         <title>            MARTES</title>
         <author>uo279259</author>
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         <pubDate>2021-03-10 15:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Entrada</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:00-9:10</blockquote><div><sub>Los alumnos llegan al aula y son recibidos por la tutora. Tendrán que dejar sus pertenencias y ponerse su mandilón, seguidamente irán a sus sillas. <br>Las normas de convivencia y del aula estarán siempre visibles para ellos y su vez estaremos favoreciendo hábitos básicos sociales como saludar, decir buenos días, pedir por favor...</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:53:57 UTC</pubDate>
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         <title>Entrada</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:00-9:10</blockquote><div><sub>Los alumnos llegan al aula y son recibidos por la tutora. Tendrán que dejar sus pertenencias y ponerse su mandilón, seguidamente irán a sus sillas. <br>Las normas de convivencia y del aula estarán siempre visibles para ellos y su vez estaremos favoreciendo hábitos básicos sociales como saludar, decir buenos días, pedir por favor...</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>Asamblea</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:10-9:50</blockquote><div><sub>Los niños se situarán en el aula sentados en círculo. Nos contarán que han hecho el fin de semana, hablamos sobre el día de la semana, el mes y el tiempo. Nos cuentan como se sienten hoy, les hacemos preguntas asociadas a lo que daremos ese día, en este caso: ¿Qué color representa el otoño? ¿De qué color son las hojas? ¿Qué frutos tiene el otoño? ¿Qué ropa te pones en otoño? etc. <br></sub><a href="https://view.genial.ly/60592a5cfdd5f51b41b06c4e/presentation-asamblea">https://view.genial.ly/60592a5cfdd5f51b41b06c4e/presentation-asamblea</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>Asamblea</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:10-9:50</blockquote><div><sub>Los niños se situarán en el aula sentados en círculo. Nos contarán que han hecho el fin de semana, hablamos sobre el día de la semana, el mes y el tiempo. Nos cuentan como se sienten hoy, les hacemos preguntas asociadas a lo que daremos ese día, en este caso: ¿Qué color representa la primavera? ¿De qué color son las hojas? ¿Cómo están las flores? ¿Qué ropa te pones en la primavera? etc.<br></sub><a href="https://view.genial.ly/607ee9bebdbd9e0db2807e4b/presentation-asamblea-martes">https://view.genial.ly/607ee9bebdbd9e0db2807e4b/presentation-asamblea-martes</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo individual</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:50-10:45</blockquote><div><sub>En esta sesión trabajaremos las estaciones del año, en concreto el otoño. Les enseñaremos las características propias de esta estación y para ello haremos actividades relacionadas con el Otoño:<br>- </sub><strong><sub>ACTIVIDAD 1: </sub></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/cn1831314yf">https://es.liveworksheets.com/cn1831314yf</a><sub><br>-</sub><strong><sub> ACTIVIDAD 2: </sub></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/du1831401yr"><sub>&nbsp;</sub>https://es.liveworksheets.com/du1831401yr</a></div>]]></description>
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         <title>Trabajo individual</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>9:50-10:45</blockquote><div><sub>En esta sesión trabajaremos las estaciones del año, en concreto la primavera. Les enseñaremos las características propias de esta estación y para ello haremos actividades relacionadas con eso como: fichas sobre la primavera:<br>- </sub><strong><sub>ACTIVIDAD 1:</sub></strong><sub><br></sub><a href="https://es.liveworksheets.com/po1831456di">https://es.liveworksheets.com/po1831456di<sub><br></sub></a><sub>- </sub><strong><sub>ACTIVIDAD 2: </sub></strong><sub><br></sub><a href="https://es.liveworksheets.com/ac1831480oj">https://es.liveworksheets.com/ac1831480oj</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Desayuno</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>10:45-11:15</blockquote><div><sub>Cada alumno de manera organizada se dispondrá a coger su desayuno, se sentará en su sitio y almorzará. Este momento también se utilizará para trabajar hábitos de salud y alimentación.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>Desayuno</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>10:45-11:15</blockquote><div><sub>Cada alumno de manera organizada se dispondrá a coger su desayuno, se sentará en su sitio y almorzará. Este momento también se utilizará para trabajar hábitos de salud y alimentación.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 15:59:48 UTC</pubDate>
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         <title>Recreo</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>11:15-11:50</blockquote><div><sub>Los niños salen al patio y tendrán un tiempo limitado de juego libre.&nbsp;</sub></div>]]></description>
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         <title>Recreo</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>11:15-11:50</blockquote><div><sub>Los niños salen al patio y tendrán un tiempo limitado de juego libre.&nbsp;<br></sub><br></div>]]></description>
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         <title>Relajación</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>11:50-12:20</blockquote><div><sub>Se colocarán en el aula colchonetas para que los niños se tranquilicen, acompañándoles una música relajante asociada a la primavera.</sub></div>]]></description>
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         <title>Relajación </title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>11:50-12:20</blockquote><div><sub>Se colocarán en el aula colchonetas para que los niños se tranquilicen, acompañándoles una música relajante asociada al otoño.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 16:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Rincones</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>12:20-13:30</blockquote><div><sub>La distribución del aula estará dividida en cuatro rincones:<br>- Rincón de la biblioteca: Los niños tendrán a su disposición libros, en este caso sobre la primavera. La profesora será la encargada de leérselos.&nbsp;<br>- Rincón de plástica: Los niños harán manualidades con los materiales disponibles en el aula. Tendrán que crear girasoles con bastoncillos y hilos.<br>- Rincón lógico matemático: Se harán actividades de conteo con las semillas de las plantas, desarrollando principalmente su razonamiento.<br>- Rincón de la naturaleza: Se trabajará fuera del aula el respeto y cuidado por el medio ambiente, mostrándoles a su vez todo lo relacionado con la época de la estación que trabajamos. Plantarán limones en el huerto.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 16:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>Rincones</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>12:20-13:30</blockquote><div><sub>La distribución del aula estará dividida en cuatro rincones:<br>- Rincón de la biblioteca: Los niños tendrán a su disposición libros, en este caso sobre el otoño. La profesora será la encargada de leérselos.&nbsp;<br>- Rincón de plástica: Los niños harán manualidades con los materiales disponibles en el aula. Tendrán que crear una castaña con plastilina de colores.<br>- Rincón lógico matemático: Se harán actividades de conteo con los frutos característicos del otoño, desarrollando principalmente su razonamiento.<br>- Rincón de la naturaleza: Se trabajará fuera del aula el respeto y cuidado por el medio ambiente, mostrándoles a su vez todo lo relacionado con la época de la estación que trabajamos.</sub></div>]]></description>
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         <title>Asamblea final</title>
         <author>uo279259</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>13:30-14:00</blockquote><div><sub>Los niños serán los encargados de recoger todos los materiales que utilicen ese día creándoles buenos hábitos y fomentando su responsabilidad. Después se situarán en el aula sentados en círculo de nuevo. Hablaremos de lo realizado en el día, les preguntaremos si les han gustado las actividades y &nbsp; sobre el tema dado. Fomentaremos los hábitos de despedida y los llevaremos con sus familiares.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 16:04:10 UTC</pubDate>
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         <title>Asamblea final</title>
         <author>uo279259</author>
         <link>https://padlet.com/uo279259/1rzbq8o91n6twfbn/wish/1293662955</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>13:30-14:00</blockquote><div><sub>Los niños serán los encargados de recoger todos los materiales que utilicen ese día creándoles buenos hábitos y fomentando su responsabilidad. Después se situarán en el aula sentados en círculo de nuevo. Hablaremos de lo realizado en el día, les preguntaremos si les han gustado las actividades y &nbsp; sobre el tema dado. Fomentaremos los hábitos de despedida y los llevaremos con sus familiares.</sub></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-10 16:04:45 UTC</pubDate>
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