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      <title>Propuestas de investigación by Fernando Riveros Munévar</title>
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      <pubDate>2024-05-17 23:53:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>riverosmunevarfernando</author>
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         <description><![CDATA[<p>...</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-17 23:56:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>riverosmunevarfernando</author>
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         <title></title>
         <author>riverosmunevarfernando</author>
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         <title></title>
         <author>riverosmunevarfernando</author>
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         <title></title>
         <author>riverosmunevarfernando</author>
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         <title>Daniela A.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Impacto de la gamificación en aplicaciones móviles de educación sobre la retención de conocimientos de estudiantes universitarios.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela A. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>¿Cuál es el impacto de la gamificación en aplicaciones móviles de educación sobre la retención de conocimientos en estudiantes universitarios?</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:02:59 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela A. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo general: Determinar el impacto que tiene la gamificación en apps móviles de educación sobre la retención de conocimientos en estudiantes universitarios.</strong></p><p><strong>Objetivos específicos:</strong></p><p><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conocer si el uso de la gamificación en apps móviles de educación promueven los niveles de retención en estudiantes universitarios.</strong></p><p><strong>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conocer si el uso de la gamificación en apps móviles de educación afectan los niveles de retención en estudiantes universitarios.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:04:39 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela A. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Variable independiente: Uso de gamificación en aplicaciones móviles de educación.</strong></p></li><li><p><strong>Variable dependiente: Retención de conocimientos en estudiantes universitarios.</strong></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Paula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Niveles de satisfacción con los recursos tecnológicos accesibles de las personas con discapacidad auditiva, visual y motora. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:05:12 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela A.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El uso de gamificación en apps móviles de educación promueven favorablemente los niveles de retención en estudiantes universitarios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Paula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Cuales son los niveles de satisfacción académica con los recursos tecnológicos accesibles de las personas con discapacidad auditiva, visual y motora?</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:05:49 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Paula</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/riverosmunevarfernando/1rwq6ltu2wlaf51o/wish/2998048096</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo:</p><p>Identificar los niveles de satisfacción con los recursos tecnológicos accesibles de las personas con discapacidad auditiva, visual y motora. </p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:06:50 UTC</pubDate>
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         <title>Sofi </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>TITILO: &nbsp;Prevalencia de la depresión en pacientes trasplantados que toman medicamentos inmunosupresores</p><p>PREGUNTA: ¿Cuál es la prevalencia de la depresión en pacientes trasplantados que toman medicamentos inmunosupresores?</p><p>OBJETIVO GENERAL: Determinar si los medicamentos inmunosupresores infieren en los niveles de depresión en pacientes trasplantados</p><p>OBJETIVOS ESPECIFICOS</p><p>1. Analizar de qué manera los medicamentos inmunosupresores influyen en el estado de ánimo de los pacientes trasplantados</p><p>2.Establecer si los medicamentos inmunosupresores tienen inferencia en el estado de animo de los pacientes trasplantados</p><p>HIPOTESIS:</p><p>1.Los medicamentos inmunosupresores son un factor de riesgo para el desarrollo de alteraciones emocionales</p><p>2. El estado de animo de los pacientes trasplantados se ve alterado gracias a los medicamentos inmunosupresores</p><p>VARIABLES: Depresión, Consumo de medicamentos inmunosupresores</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:07:16 UTC</pubDate>
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         <title>Titulo : Influencia existente entre la ansiedad manifiesta y la ambientación musical,</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>en los pacientes durante los procedimientos odontológicos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela López</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Pregunta: Cuales son las prácticas de riesgos de trastorno de alimentación en hombres y mujeres que asisten a GYM &nbsp;</strong></p><p><strong>Objetivo general:</strong></p><p><strong>Identificar las prácticas de riesgo de trastornos de alimentación en hombres y mujeres que asisten a gym</strong></p><p><strong>Objetivos específicos:</strong></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reconocer cuáles son las prácticas de riesgo de trastornos alimentarios que presentan hombres que asisten al gym</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar cuáles son las prácticas de riesgo de trastornos alimentarios que presentan mujeres que asisten al gym</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verificar entre hombres y mujeres quien presenta mayores riesgos de trastornos de alimentación</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p><p><strong>Hipótesis:</strong></p><p><strong>Las mujeres tienen mayores practicas de riesgo de trastornos alimentarios</strong></p><p>&nbsp;</p><p><strong>Variables:</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>Leidy M.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Relación entre la autoeficacia percibida de padres de niños con discapacidad y la adherencia al tratamiento de estimulación temprana.</p></li></ul><ul><li><p>Pregunta: ¿Cuál es la relación entre la autoeficacia percibida en padres de niños con discapacidad y la adherencia al tratamiento de estimulación temprana?</p></li><li><p>Objetivo general: Determinar la relación entre la autoeficacia percibida en padres de niños con discapacidad y su adherencia al tratamiento de estimulación temprana</p></li><li><p>Objetivos específicos</p><ul><li><p>Identificar los niveles de autoeficacia percibida en padres de niños con discapacidad.</p></li><li><p>Identificar la adherencia al tratamiento de estimulación temprana en padres de niños con discapacidad.</p></li></ul></li><li><p>Hipótesis</p><ul><li><p>A mayor autoeficacia mayor adherencia al tratamiento</p></li></ul></li><li><p>Variables: Autoeficacia percibida y adherencia al tratamiento</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:08:58 UTC</pubDate>
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         <title>Silena</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/riverosmunevarfernando/1rwq6ltu2wlaf51o/wish/2998048871</link>
         <description><![CDATA[<p>Titulo : Efectos entre la ambientación musical y la ansiedad manifiesta en los pacientes durante los procedimientos odontológicos.</p><p>Pregunta</p><p>¿Durante un procedimiento odontológico, la ambientación musical influye en la manifestación de ansiedad de los pacientes?</p><p>Objetivo general:</p><p>Determinar si existe influencia entre la ambientación musical durante los procedimientos odontológicos y las manifestaciones de ansiedad en los pacientes.</p><p>Específicos: 1. Evaluar el nivel de ansiedad generado en pacientes cuya consulta odontológica tiene música de ambientación.</p><p>2.Evaluar el nivel de ansiedad generado en pacientes cuya consulta odontológica no tiene música de ambientación.</p><p>Hipótesis : La ambientación musical ejerce influencia en las manifestaciones de ansiedad en pacientes odontológicos durante la consulta.</p><p>Variables: Ansiedad y ambientación musical </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tatiana Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/riverosmunevarfernando/1rwq6ltu2wlaf51o/wish/2998049611</link>
         <description><![CDATA[<p>Título: Síntomas de ansiedad, depresión y estrés, en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal.</p><p>Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los síntomas de ansiedad, depresión y estrés, en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal?</p><p>Objetivo general: Identificar los síntomas de ansiedad, depresión y estrés, en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal</p><p>Objetivos específicos:</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar los síntomas de ansiedad en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar los síntomas de depresión en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar los síntomas de estrés en padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal.</p><p>Hipótesis:</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Los padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal presentan síntomas de ansiedad.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Los padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal presentan síntomas de depresión.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Los padres (hombres) con neonatos que se encuentran en unidad de cuidados intensivos neonatal presentan síntomas de estrés.</p><p>Variables: - Síntomas de ansiedad, depresión y estrés.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 00:11:22 UTC</pubDate>
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