https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl en-us 2017-05-31 21:15:14 UTC 2017-05-31 23:21:21 UTC hello@padlet.com mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174710990  “… la EPJA es parte de un proyecto político educativo que garantiza el derecho a la educación a los ciudadanos a lo largo de toda su vida. Esta modalidad debe procurar diferentes alternativas que permitan a los jóvenes y adultos completar los niveles obligatorios de escolaridad” (2010:2). ]]> 2017-05-31 21:53:32 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174710990 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711201 “Se reconoce la diversidad de un grupo que no se define sólo por cuestiones biológicas, refiriendo que si bien la heterogeneidad es inidentificable en el sistema educativo (…) en la modalidad adquiere características particulares no solo en relación con las diferencias de edad sino también en la diversidad en cuanto a expectativas, motivaciones y necesidades respecto al aprendizaje y a las historias de vida. Se los reconoce principalmente como sujetos de derecho, que participan del proceso educativo a partir de su ejerció cívico y sus necesidades cotidianas” (De la Fare, 2010: 13) ]]> 2017-05-31 21:56:19 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711201 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711435 Ha tenido presencia en todo el territorio nacional.  Permite la finalización de los estudios primarios y secundarios para jóvenes y adultos, mayores de 18 años. Este programa se desarrolla de manera coordinada con cada ministerio provincial para la extensión del título de finalización del nivel educativo correspondiente. ]]> 2017-05-31 21:59:33 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711435 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711654 Actualmente, la EPJASF ofrece la modalidad virtual en el marco del Plan “Vuelvo a estudiar”. Otra línea de trayecto desde la EPJASF se denomina “Tiempo de Superación”, en un entorno vinculado a su actividad laboral, pudiendo culminar la educación secundaria en la sede gremial.  ]]> 2017-05-31 22:03:29 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174711654 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174713379 Es escasa la presencia del sector privado en las ofertas educativas de la EPJA y prácticamente inexistente en algunas provincias. Se verifica que en nuestro país el Estado ha sido y es el principal responsable de la gestión directa de estos servicios educativos” (DINIECE, 2013) ]]> 2017-05-31 22:26:42 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174713379 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174714131 Casi dos jóvenes de cada diez realizan su tránsito por el Nivel Secundario en la Educación para 12 Jóvenes y Adultos en la provincia de Santa Fe . ]]> 2017-05-31 22:35:46 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174714131 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174714746 La provincia de Santa Fe es la única jurisdicción del país que realiza el seguimiento de las trayectorias escolares de cada uno de los alumnos del sistema educativo que se registraron en el SIGAE Web, a partir del año 2010 hasta el presente. ]]> 2017-05-31 22:44:57 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174714746 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174715319

La EPJA en la provincia de Santa Fe ha incrementado su matrícula estatal en los últimos años un 5.57%. 

La composición de la matrícula de EPJA está integrada en un 72% por jóvenes de 18 a 24 años. 

La cuestión de género asume un papel muy importante debido a que a partir de los 30 años la matrícula de mujeres es mayor que la de los varones. 

Las mujeres tienden a continuar sus estudios a lo largo de la vida en mayor proporción que los varones. 

Aproximadamente de cada 10 alumnos 6 promocionan, 2 abandonan y 2 recursan voluntariamente a nivel provincial.

El abandono en primer año de la educación secundaria es de 51%. Este guarismo es mayor al de los demás años del secundario, en los otros años detectamos el 31% de abandono, como valor máximo. De acuerdo a este dato, el primer año al ser el que se cursa todo el año como dispone la normativa merece mayor atención en el seguimiento de los alumnos. 

]]> 2017-05-31 22:55:08 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174715319 mcbassani https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174715812 Tramas Digitales
Abre Vida – Lazos
Alfabetización en Lenguaje Audiovisuales y TIC
De Esi se habla
Eureka, Santa Fe: Feria de Ciencias y Tecnología.
Programa Secundario Completo

]]> 2017-05-31 23:03:03 UTC https://padlet.com/mcbassani/1rqs6rzr55sl/wish/174715812