13. August 1961 => der Mauerbau (la construction du mur)

9. November 1989 => Der Mauerfall (la chute du mur)

3. Oktober 1990 => Die Wiedervereinigung (la réunification des 2 Allemagne)

Der Osten & der Westen

Die DDR & die BRD

Die Geschichte (-n)

Die Republik

Die Mauer (-n)

Ungarn

Das Kind (-er)

Die Mama (-s) => Die Mutter (¨-)

Der Papa (-s)

Der Hund (-e)

Der Wecker (-)

gern (volontiers)

spät (tard)

 Aber = mais 

klasse = classe(-n) 

shulglocke = sonnerie 

nein = oui 

grenze = frontière

guten morgen = bonjour

musik = music

halt = stop

danke = merci

Westdeutshland = Allemagne du West

DDR = République Démocratique d'Allemagne

BRD = Bundesrepublik Deutschland

DIE GESCHICHTE=histoire

der Hund=le chien

die kinder=l es enfants

danke=merci

die BRD= la RFA 

die DDR=la RDA

tag=jour

musik=musique

nichts=rien

Deutschland=Allemagne

republick=republique

der osten=l'ouest

ungarn=Hongrie

gern=volontier

der papa= papa

die Schule=l'ecole

mama=maman

das wunder=le miracle

hallo =salut

spät=en retard

morgen=matin

traurig=triste

land=pays

klasse=classe

der westen=l'est

die maucker=reveil

stasi=securité de l'état

oma=mamie

die grenze(-n)=frontière

Halt = stop

Ferien= vacances

Bett = lit

ausland = pays étrangers

der Schalter = l'interrupteur

weil = parce que

Schon = déjà

jetzt = maintenant

viel = beaucoup

gast =invité

Fritzi ist eine kleine Mädchen

Fritzi ist violonist

Sophie und Fritzi sind freinde.

IE=[aï]

EU=[oï]

Différence entre "SS" et " ß " => wir müs/sen vs. ich hei/ße 

PRONONCIATION DU CH :

chs=[k]

äch=[che]

ö

ü

i

e

ach=[r]

o

u

montag … januar

dienstag ... februar

mittwor ... marsch

donnerstag … april

freitag … mai

samstag … Juni

sonnstag … Juli

 august

september

  oktober

  november

  dezember

A la première et troisièmes personne de singulier il y une absence de terminaisons, la voyelle du radical change. ( conjugaison des verbes forts)

ex : müssen => ich muss

sie muss

A la première, deuxièmes, troisièmes personnes du pluriel et le vouvoiment les verbes du modalités va se conjuguer comme un verbe faible

ex : müssen => wir müssen

ihr müsst

sie müssen

Sie müssen

1.ich kann,darf;mag,will;muss,soll 2.du kannst,darfst;magst,willst;musst,sollst

3.er/sie/es/man kann,darf;mag,will;muss,soll

___________________________

1.wir können,dürfen;mögen, wollen;müssen,sollen

2. könnt,dürft;mögt,wollt;müsst,sollt

3. sie können,dürfen;mögen,wollen;müssen,sollen

___________________________

V.Sie können,dürfen;mögen,wollen;müssen,sollen

• Ich werde nicht in die Schule gehen.
• Ich bin nicht weggegangen.
• Ich gehe nicht weg.
• Ich esse nicht.

• Ich esse den Apfel nicht. négation totale
• Ich esse nicht den Apfel (sondern die Birne).  négation partielle
  Ich esse keinen Apfel (sondern eine Birne).  négation partielle

As-tu du temps pour moi
 Alors je chanterai une chanson pour toi
 De 99 ballons
 En route vers l'horizon
 Peut-être que tu penses à moi à l'instant
 Alors je chanterai une chanson pour toi
 De 99 ballons
 Et ce quelque chose comme ça vient de quelque chose comme ça

99 ballons
 En route vers l'horizon
 On pensait qu'il s'agissait d'ovnis venus de l'espace
 C'est pourquoi un général a envoyé
 Un escadron volant derrière
 Pour tirer la sonnette d'alarme si tel était le cas
 Il y en avait à l'horizon
 Seulement 99 ballons

99 avions à réaction
 Tout le monde était un grand guerrier
 Je pensais qu'ils étaient le capitaine Krik
 Il y a eu un grand feu d'artifice
 les voisins n'ont pas compris
 Et ils se sont immédiatement sentis excités
 Il y avait une photo à l'horizon
 Sur 99 ballons

99 Ministre de la Guerre
 Allumettes et jerrycans
 Ils pensaient qu'ils étaient des gens intelligents
 ça sentait une grande chasse
 Riefen : Guerre et désir de pouvoir
 Mec, qui aurait pensé
 Que ça arrivera un jour
 à cause de 99 ballons

99 ans de guerre
 Ne laisse aucune place aux gagnants
 Il n'y a plus de ministre de la Guerre
 Et pas d'avions à réaction non plus
 Aujourd'hui je fais ma tournée
 Voir le monde en ruines
 J'ai trouvé un ballon
 Pensez à vous et laissez-le voler

=>  1949 : Gründung der BRD und der DDR

=> 1961 : Mauerbau

=> 9. November 1989 : der Mauerfall 

=> 3. Oktober 1990 : Wiedervereinigung (Nationalfeiertag)

Mue => Mauer

Amitié => Freundschaft

Guerre => Krieg(-e/-es)

Chute du mur => Mauerfall

Rassemblement => die Versammelung(-en)

Peuple => Volk

Prison => das Gefärgnis

40 ans RDA => Vierzig DDr

Armée => Armee

Barbelé => der stacheldrat

RDA => DDR

Coup de feu => der Schuss

Soviétique => der Sowjetrusse

Officier => der Offizier

Barrière => die Chranken

Américain => AmériKaner

Soldat => Soldat

Révolte => aufstand

Verbe :

Libérer => Freillassen

Aider => Helfen

Apprendre => Lernen

Ecrire => Schiben

Construire => Bauen

Ecouter => Zuthören

Aboyer => Bellen

Tuer => Töten

Tirer => schießen

Attaquer => Angreifen

WAS : question sur une chose, QUOI

WIE : question sur la manière, COMMENT

WO: question sur le lieu où l'on est, OU

WOHIN : question sur le lieu où on va, OU

WOHER : question sur le lieu d'où l'on vient, OU

WANN : question sur le temps, QUAND

WARUM : question sur une cause, POURQUOI

WOZU : question sur un but, DANS QUEL BUT

WIE VIEL : question sur une quantité, COMBIEN

der Läufer => le fou

der Springer => le cavalier

der Bauer => le pion

der König => le roi

dei Dame => la dame

Weiß => blanc

Schwarz => noir

die Diagonale => la diagonale

Der Herbist => automne

Der Sommer => Eté

Der Frühling => Printemps

Ex : Ich werde einen kuchen backen.

in, an et zu

les contractions :

in+dem => im

an+dem => am

zu+dem => zum

zu+der => zur

ATTENTION um n'est pas une contractions

ATTENTION:im≠in dem= diesen

Les éléments charnière de la déclinaison sont le verbe et la préposition .Chaque préposition a une déclinaison

ex: Am Dienstag

IM pour les mois

ex: Im November

UM pour l'heure

ex: Um 15 Uhr

rien ou IM JAHRE pour l'année

ex: Der Mauerbau war 1989.

Beispiel : Im November haben wir am Dienstag um 15 Uhr (nachmittags) Deutsch-Unterricht.

En Novembre a 15 heure (l'après

Présent II

exercice 2

exercice 3

exercice 4

RADICAL | te | terminaison (sauf 1^er et 3^ème)

pour les verbes forts :

RADICAL | la voyelle change (toutes les voyelles) | terminaison (sauf 1^er et 3^ème)

Si le verbe se fini par -t- ou -d- on intercale un -e- et lorsqu'il y a un -chn- juste après on intercale un -e- avant le -te- .

pour les verbe de modalité :

ich : musste, konnte, durfte, sollte, wollte, mochte, wollte

du : musstest, konntest, durftest, solltest, wolltest, mochtest, wolltest

er/sie/es/man : musste, konnte, durfte, sollte, wollte, mochte, wollte

wir : mussten, konnten, durften, sollten, wollten, mochten, wollten

ihr : musstet, konntet, durftet, solltet, wolltet, mochtet, wolltet

sie : mussten, konnten, durften, sollten, wollten, mochten, wollten

Sie : mussten, konnten, durften, sollten, wollten, mochten, wollten

présent de l'indicatif

jede => tous

réussir => geschafft

attention ! :

schaffen => - geschafft (réussir)

- geschaffen (créer)

1. Nathan hat eine Sofortbildkamera.

   Nathan a un polaroïde.

2. Nathan trifft ein Mädchen Flugafen.

Nathan recontre une fille à l'aéroport.

3. Sie sind am Flugafen.

Ils sont à l'aéroport.

4. Paul trägt einen Anzug.

Paul porte un costume.

2. unter => sous / dessous

   
   

3. neben => à côté de

4. auf => sur

5. zwischen => entre

6. vor => devant

7. hinter => derrière

8. über => au dessus de

9. an => contre / à proximité de

Il existe 9 prépositions spatiales dites ''mixte'' , qui sont utilisées dans l'accusatif et le datif.

Les verbes transitifs sont des verbes faibles, ils sont utilisés dans des phrases à l'Accusatif. Les verbes subissent un mouvement.

Wohin ?

=>

Woher ?

<=

Les verbes intransitifs ( fort ) :

Les verbes intransitif dont des verbes forts, ils sont utilisés dans des phrases au Datif. Les verbes sont le résultat d'une actions.

Wo ?

où ?

Emil Erich Kästner (23 février 1899 – 29 juillet 1974) était un écrivain, poète, scénariste et satiriste, connu principalement pour ses poèmes humoristiques et socialement astucieux et pour ses livres pour enfants, dont Emil and the Detectiveset, The Parent Trap. médaille internationaleen 1960 pour son autobiographie Als ich ein kleiner Junge war  Il a été nominé pour le prix Nobel de littérature six années distinctes.

1-a ==> a

2-a ==> c

3-b ==> b

Chapitre 2 les pronoms personnels sujets

1- c ==> c

2-c ==> b

3-a ==> a

Chapitre 3 le verbe sein au présent

1-b ==> b

2-a ==> a

3-a ==>b

Chapitre 4 les verbes faibles au présent

1-c ==>

2-b ==>

3-a ==>

Chapitre 5 la places du verbe

1-a ==>

2-a ==>

3-b ==>

Chapitre 6 les pronoms interrogatifs

1-a ==>

2-b ==>

3-b ==>

Chapitre 7 le verbe haben au présent

1-b ==>

2-c ==>

3-a ==>

Chapitre 8 les verbes forts au présent

1-b

2-b

3-a

Chapitre 9

1-a

2-a

3-c

Chapitre 10

1-b

2-b

3-a

Chapitre 11

1-b

2-b

3-a

Chapitre 12

1-b

2-c

3-a

Chapitre 13

1-a

2-c

3-b

Chapitre 14

1-b

2-c

3-a

Chapitre 15

1-b

2-a

3-b

Chapitre 16

1-a

2-c

3-c

Chapitre 17

1-c

2-a

3-a

Chapitre 18

1-c

2-b

3-a

Chapitre 19

1-c

2-a

3-b

Chapitre 20

1-c

2-c

3-a

Chapitre 21

1-c

2-b

3-a

Chapitre 22

1-a

2-c

3-c

Chapitre 23

1-a

2-b

3-a

Chapitre 24

1-a

2-c

3-b

Chapitre 25 exprimer la date

1-b

2-c

3-b

Le passé composé est composé d'un auxiliaire et d'un participe passé.

On utilise l'auxiliaire sein (être) lorsqu'il y a un déplacement ou un changement d'état. On utilise l'auxiliaire avoir par définitions.

Verbe faible : pour conjugué un verbe faible au passé composé il faut ajouter "ge" devant le radical du verbe mettre un "t" à la fin

Verbe fort : pour conjugué un verbe fort au passé composé on ajoute un "ge" devant le radical et mettre "en" à la fin

Verbe à particules séparables : Si un verbe a une particule inséparable au passé composé le "GE" est supprimé.

Verbe à particules inséparable : Si un verbe a une particule séparable, la particule va aller au début avant le "GE" et si la particule et "GE" il va prendre la place du "GE" de conjugaison.

Particule inséparable :

ge miss zer be et emp entre ver

Sein :

ich warØ

du warst

sie warØ

wir waren

ihr wart

sie waren

__

Sie waren

Haben :

Ich hatteØ

du hattest

man hatteØ

wir hatten

ihr hattet

sie hatten

__

Sie hatten

ex (au présent).

Ich mache meinen Computer an.

J'allume mon ordinateur.

Au passé composé il n'y aura pas le -ge- comme dans la formations mormal, la particule remplacera le -ge-

Pense bête pour retenir les particules séparable :

j'ai mis Cerbère en enfer.

ge miss zer ber emp ver

exercices 2

als c'est cette fois si

alors que wenn c'est une "généralité" ce n'est pas précis

exemple:

pour als : Quand je suis tombé.

pour wenn : Quand je tombe.

Zu c'est quand on serend à ce lieu mais on n'y rentre pas.

In c'est quand on ce rend dans lieu et on y rentre

Als : unique, dans le passé

ex : Als ich kind war, ging ich zu Schule

Wenn : plusieurs fois (répétitions), dans le passé ,présent, futur ou une conditions

ex : Wenn ich aufstehe, früstuke ich.

Wann : pronom interrogatif ( directe / indirecte ), passé, présent, futur

ex : Du komst wann ?

ex : Ich werde in der deustchen sprache geprüft

Je suis évaluée en langue Allemande.

ungezgen : mal éduquer

mir : moi

ganz : entièrement/très

schon : déjà

jawhol : surement

wholwollend : bienveillant

putzen : nettoyer

dreckig : sale

Dein Kleid will mich was lehren:
Die Hoffnung und Beständigkeit
Gibt Mut und Kraft zu jeder Zeit!
O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Dein Kleid will mich was lehren.

Traduction :

ô sapin, ô sapin

Comme tes feuilles sont fidèles

Tu ne verdis pas qu'en été

Non aussi en hiver quand il neige

ô sapin, ô sapin

Comme tes feuilles sont fidèles !

Ô sapin, ô sapin

Tu peux beaucoup me plaire

Tu reviens chaque hiver

Un arbre qui me réjouis

Ô sapin, ô sapin

Tu peux beaucoup me plaire

Ô sapin, ô sapin

ta robe veut m'apprendre quelque chose:

l'espoir et la persévérance

Tu me donnera tous le temps du courage

Ô sapin, ô sapin

ta robe veut m'apprendre quelque chose

treu => fidèle

mehrjährige => pérenne

kleid(-en) => robe / habit

das Blatt => feuille

der Winter => l'hiver

der Sommer => l'été

die Hoffnung

die Beständigkeit, der Trost, der Mut, die Kraft

das Kleid => la robe

gefallen=>aimer

lehren=> ensigner

Ich bin in Alpen skifahren.

Mit eine Reisefhürer bin ich gewandert.

Mit mein Groß-Väter habe ich Wheinacht gefeiert.

Mit meine Familie bin ich zu restaurant gegehen.

Mit meine Mutter bin ich zu Montpellier gefharen.

Meine freudin ist zuhouse gekommen.

Mit meine freudin habe ich video spiel gespielt

Mit meine Mütter habe ich fünf filme gechawen

fußball => football

mère patri => väterland

schule => école

Gymnasium => collège/lycée

general => général (grade de l'armée)

sich täuchen => se tromper

diztiplin => discipline

glücklich => chanceux

unfug => bêtises/sottises/nullle

kaufen => vendre

camaraschafft => camaraderie

noch => encore

lefre(-in -nen)=> enseignant

kolossal =>colossale

Tage => jours

Nein => non

Wilkomen => bienvenu

Interessant =>intéressant

Vor 40 Jahr => il y a 40 ans

Director => directeur

ex : Ich werde Deutsch lernen.

Je vais ( ou J'apprendrai ) l'allemand.

das bonbon => un bonbon

das blessure => une blessure

Baüme leucten grün und Rosen rot.

Ja, unsre Welt kennt nicht nur Not.

UNd ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Der Himmel ist blau, Wolken sind heiß

Die nacht ist Kühl, der Tag oft heiß .

Und ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Ein Rogenbogen spannt sich so fröhlich und Bunt.

Er ist wie des Himmels lachender Mund .

Freund lächeln sich an, sagen : '' Geht es dir gut ? ''

Schön dich zu sehen. '' Wie gut das tut ! ''

Kinder lachen gern oder weinen los,

lernen so viel und werd'n schnell groß

Und ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Und ich sage und sing:

Wunderbar ist die welt

Les numéros de 13 à 19 sont formés d'une manière similaire:

• Devant le nombre zehn (= dix), vous devez mettre le nombre correspondant de un à neuf

• Exemple: le numéro 13 s'appelle dreizenhn

  Les numéros de 21 à 99 sont construits de la même manière que ceux de 13 à 19.

  • Exemple: le numéro 22 s'appelle zweiundzwanzig. Vous ne commencez pas comme en anglais avec le plus grand nombre (dans ce cas: zwanzig / vingt), mais avec le plus petit nombre (dans ce cas: zwei / deux). Les deux nombres sont liés à "und" (= et).

Il existe également une autre forme de nombres: les nombres ordinaux. En les formant, il y a une différence entre les nombres de 1 à 19 et les nombres ci-dessus:

• nombres de 1 à 19: ajoutez -te au nombre

• nombres à partir de 19: ajoutez -ste au nombre

il existe aussi des exceptions :

• 1 = erste

• 3 = dritte

die sieben Raben = les sept corbeaux

Knaben = garçons

Krug= cruche

Kaum= à peine

Schmätig = mince

Nothtaufe = baptême d'urgence

Schwachheit= faiblesse

Weile = moment

GewiB = certain(e)

Ärger= colère

Haupt = tête

Luft= air

kohlschwarze = noire de jais/ charbon

verwüschung = dégâts

immer = toujours

wieder = à nouveau

junger = jeune

der Sohn = le fils

die Tochter = la fille

das Mädchen = la jeune fille

die Hoffnung = l'espoir

die Quelle = la fontaine

das Taufwasser = l'eau de baptême

der Brunnen = le puits

Brunnenwasser= eau de puit

VERBES:

schicken= envoyer

Schöpfen = puiser ou créer selon le sens

wünschen = souhaiter

sollen= devoir

kommen= venir

sein= être

geben= donner

haben= avoir

wollen = vouloir

vergessen= oublier

fluchten = se plaindre

Les temps du récit (oral ou écrit) le temps principale c'est le prétérit (pour l'écrit) et le passé composé (pour l'oral)

ex: die sieben Raben un conte avec du prétérit principalement mais avec aussi de l'imparfait et du présent lors des discours oraux que l'ont voix grâce au guillemet

Lorsque Charlemagne meurt Barbe rousse prend une partie de son empire (ce qui deviendra l'Allemagne) et le nome Le saint empire Germanique. La fin du I^er Reich est en 1806 avec Une Bataille de Napoléon .

Guillaume I se couronnera à Versailles et cela démarrera le 2^sd Reich

Guillaume II lui succèdera et abdiquera le 9 Nov. 1918

9 Nov. 1938: Nuit de cristal

9 Nov. 1989: chute du mur (Maur fall)

3 Oct. 1990: réunification (wiedervereinigung) fête national Allemande

Praktikumsbericht = rapport de stage

präsentation(-en) = une présentatiion

die bewertung (-en) = une évaluation

legt los = " metttre en marche "

die Einleitung (-en) = introduction

einleiten = introduire

wohin = aller quelque part

woher = venir de quelque part

Jobs = petit boulot

Schreiben = écrire

aufbauen= construire

die berufe = les professions*

Hochbauingenieur = ingénieur en bâtiment

Keramikerin = céramiste

Leidenschaft = passion

gefällt mir = me plaît

Handel = commerce

Brauchen et müssen ne veulent pourtant pas dire exactement la même chose:

Brauchen : avoir besoin de ... mais pas nécessairement

Müssen : avoir besoin de ... , c'est nécessaire

Die Berufe meiner  Eltern sind Hochbauingenieur und Keramikerin.

Bilder => tableaux

davon => de cela ( parmis lesquels )

bekannt => connue

spannend => passionant

bunt => multicolor

malen => peindre

Regierumg => gouvernement

Regierumgschafft => chef du gouvernement

Mission=> mission

Erbe => héritage

Erbefreund => ami de toujours ou pour toujours

Wirtschftlich => économie

Krise => crise -> opportunité en grec

Nachbern => voisin

Schweress => lourd,difficile

- Pour les verbes faibles, il suffit de rajouter au radical du verbe les terminaisons suivantes (de la première personne du singulier à la troisième personne du pluriel) : -te, -test, -te, -teten, -tet, -teten (= 't '+ terminaisons correspondante (sauf 1er et 3eme personne singulier où il n'y a pas la terminaison.))

- Pour les verbes forts, il faut apprendre par cœur la forme du prétérit, qui diffère du radical du verbe ; dans la conjugaison, il n’y a pas de terminaisons aux premières et troisièmes personnes du singulier.

ex.

ich machte

du machtest

er machte

wir machten

ihr machtet

sie machten

Sie machten

voir déclinaison pronom réfléchis

Au présent la voyelle ne change pas tout le temps elle change surtout à 2 et 3 personnes du singulier.

Au prétérit la voyelle change a toute les personnes. A la 1er et 3eme personne du singulier il n'y a pas de terminaison.

ex. fahren prétérit

ich fuhr

du fuhrst

er/sie/es/man fuhr

présent

ich fähre

du fähr

er/sir/es/man fähr

Au passé composé:

aux: sein(changement d'état ou de lien) ou,

haben

ge+radical(voyelle peut changer)+en

gefahren

donc:

ist gefahren

verbe mixte : hennen=> gekannt

PAS TOUJOURS DE 'GE'

quand il y une particule inséparable on ne mets pas le 'ge'.

Pour conjuguer un verbe à l’impératif :

Pour du: prendre le radical (sans terminaison)

Pour wir: formule «  Lass uns » + verbe à l’infinitif

Pour ihr: radical + t

Pour Sie: infinitif + Sie

Exemple:

(Du) Mach !

(Wir) Lass uns Machen !

(Ihr) Macht !

(Sie) Machen Sie !

Attention les verbes termine par chn, d ou t ça se conjuguera comme ça :

(Du) Arbeite !

(Wir) Lass uns arbeiten

(Ihr) Arbeitet !

(Sie) Arbeiten !

Des wegen : donc

Si Viel: a cause de

Doppel ganger: sosie, ton double

Edelwis: fleur

So: ainsi

Verstandensein: être d’accord

Sich lustig machen über: se moquer de

Nue: nouveau

der Ausländer (-) : l'étranger

Neimand : personne

müssern=pour verbe->nécéssité

brauchen=objet