Con el tema tratado pude concluir que La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Y a su vez nos enseñan diversas estrategias las cuales nos permiten conseguir una formación de calidad e inclusiva, que construya educandos competentes, con habilidades y destrezas que  enfrenten  de manera individual y colectiva las exigencias de este mundo que cada día nos obliga a  evolucionar y unirnos a  el cambio. 
 

Hoy  al concluir la lectura podemos afirmar que el nivel meso se encarga de organizar los contenidos teniendo en cuenta el currículo   el contexto y la diversidad de la institución y las  alternativas que ofrece a la población. El nivel meso se refleja en el plan de área, plan de estudios y las diferentes estrategias que se emplearan en la puesta en marcha del diseño curricular de la institución. Podemos afirmar que se emplearan diferentes estrategias de aprendizaje de acuerdo al área y perfil de los docentes,  esto nos lleva a  definir objetivos, propósitos a alcanzar para el bien común de la población que se atiende en cada caso.

La planificación se fundamenta en observar y plantear objetivos basados en la realidad que se  tiene, para una formación integral del individuo en cada región o contexto.

Para que la planificación curricular se desarrolle de manera idónea e igualitaria se debe implementar los principios de la planificación como son: el principio de participación, el de interculturalidad, el de equidad y el de integralidad. 

Para hacer una buena  planificación educativa en el nivel meso debemos tener en cuenta a todos los actores que están haciendo parte en este proceso y contextualizando las practicas pedagógicas.

Alexandra Ochoa