Profilul de formare al absolventului – învățământ preșcolar by Mioara Neacșu

mioaraflavius — 2024-04-17 16:40:30 UTC

DEZVOLTARE FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ȘI IGIENEI PERSONALE

mioaraflavius — 2024-04-17 16:44:30 UTC

Își pune singur pantofii și își leagă șireturile, se îmbracă și se dezbracă singur

mioaraflavius — 2024-04-17 16:45:50 UTC

Demonstrează independență în igiena personală (se spală și se șterge singur pe mâini, își acoperă gura cu mâna când strănută, când tușește, folosește independent toaleta, folosește batista etc.)

mioaraflavius — 2024-04-17 16:47:46 UTC

Demonstrează conștientizarea simțurilor în acțiuni (recunoaște obiecte ascunse prin pipăit, fară să le vadă, execută mișcări la auzirea unor comenzi, recunoaște mirosuri etc.)

DEZVOLTARE SOCIO-EMOȚIONALĂ

mioaraflavius — 2024-04-17 16:49:41 UTC

mioaraflavius — 2024-04-17 16:50:39 UTC

Își spune corect numele, prenumele, vârsta, luna, ziua, orașul și țara în care s-a născut

mioaraflavius — 2024-04-17 16:51:43 UTC

Împărtășește celorlalți (copii, adulți din anturajul propriu) trăirile/emoțiile sale și reacționează adaptativ la contexte sociale variate

mioaraflavius — 2024-04-17 16:53:25 UTC

Își adaptează comportamentul în funcție de regulile diferitelor situații (de ex.: vorbește în șoaptă când intră la bibliotecă, când merge la muzeu etc.)

mioaraflavius — 2024-04-17 16:55:54 UTC

DEZVOLTAREA LIMBAJULUI, A COMUNICĂRII ȘI A PREMISELOR CITIRII ȘI SCRIERII

mioaraflavius — 2024-04-17 16:57:54 UTC

Stă și ascultă, în momente de lectură, fără să deranjeze, rămâne până la finalul ei

mioaraflavius — 2024-04-17 16:58:55 UTC

Povestește un eveniment sau o poveste cunoscută, respectând succesiunea evenimentelor

mioaraflavius — 2024-04-17 16:59:47 UTC

Utilizează în vorbire acordul de gen, număr, persoană și timp