Vygotsky by JESSICA PINCHE ORTIZ https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo Ideas principales en-us 2020-11-16 23:05:17 UTC 2024-12-16 06:30:22 UTC hello@padlet.com SOBRE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929622686 El desarrollo ontogenético de
la psiquis del hombre está determinado por
los procesos de apropiación de las formas histórico-sociales de la cultura.]]> 2020-11-16 23:18:08 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929622686 Vigotsky menciona: jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929662020 Las funciones superiores del pensamiento son productos de la interacción cultural.
DEL MISMO MODO, indica que
para comprender la psiquis y la conciencia se debe analizar la vida de la persona y las condiciones reales de su existencia]]> 2020-11-16 23:40:08 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929662020 Sobre los niños y sus procesos psicológicos jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929676894 "se desarrollan en los niños a través de la enculturación de las prácticas sociales"]]> 2020-11-16 23:49:23 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929676894 MOMENTO IMPORTANTE EN EL DESARROLLO PSIQUICO DEL INFANTE jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929687602 Cuando el lenguaje y la actividad practica convergen ]]> 2020-11-16 23:56:01 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929687602 LAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929691354 Se interesó por los problemas de aprendizaje, de desarrollo y por los procesos educativos en niños y niñas normales y con necesidades especiales.
--> PARTIENDO DE LA OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD EDUCATIVA <--]]> 2020-11-16 23:58:21 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929691354 LAS ESCUELAS PARA VIGOTSKT jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929700539 Son los mejores "LABORATORIOS CULTURALES" para estudiar el pensamiento y modificarlo mediante la acción cooperativa entre adultos e infantes. ]]> 2020-11-17 00:03:50 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929700539 LA EDUCACIÓN jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929744406 ---> No solo implica el desarrollo potencial, sino la expresión y el crecimiento histórico de la cultura humana de la que surge el hombre. ]]> 2020-11-17 00:29:35 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929744406 ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO-- (ZDP) jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929751508 “designa las acciones del individuo que al inicio él puede realizar exitosamente solo en interrelación con otras personas, en la comunicación con éstas y con su ayuda, pero que luego puede cumplir en forma totalmente autónoma y voluntaria” (Matos, 1996:8).]]> 2020-11-17 00:33:23 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929751508 DOS NIVELES EN LOS INFANTES: jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929760984 -->nivel actual de desarrollo.
-->la zona de desarrollo próximo
la educadora y el educador deben tomar en cuenta el desarrollo del estudiante en sus dos niveles.
---- LO QUE ES CAPAZ DE HACER HOY Y LO QUE SERÁ CAPAZ DE HACER MAÑAAN----]]> 2020-11-17 00:38:17 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929760984 EL PAPEL DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929793603 --> Diseñar estrategias interactivas que promuevan zonas de desarrollo próximo--> TOMANDO EN CUENTA EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y LA CULTURA DE LOS ESTUDIANTES.
--> Provocar desafíos y retos que hagan cuestionar esos significados y sentidos y lleven a su modificación en el infante.
--> Darles apoyo y soporte, brindando instrumentos tanto intelectuales como emocionales.
--> Diversificar los tipos de actividades.
--> Posibilitar la elección de diversas tareas de los estudiantes.
--> Apoyo estratégico para brindar, para que puedan resolver problemas-- haciéndoles preguntas clave y el auto cuestionamiento para ellos. 
--> Teniendo en cuenta la función de lenguaje, para contrastar y modificar los esquemas de conocimiento. ]]> 2020-11-17 00:54:23 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929793603 LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SON CAMBIANTES, NUNCA FIJOS Y DEPENDEN EN GRAN MEDIDA DEL ENTORNO VITAL. jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929906904 2020-11-17 01:54:44 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929906904 SUS INVESTIGACIONES SE CENTRAN EN EL PENSAMIENTO, LENGUAJE, MEMORIA Y EL JUEGO DEL NIÑO. jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929910023 2020-11-17 01:56:29 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929910023 PLANTEA: MODELO DE APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929915371 Menciona que el proceso de DESARROLLO Y APRENDIZAJE, interactúan entre sí considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo. 
--> La adquisición de aprendizajes se explica cómo forma de socialización. ]]> 2020-11-17 01:59:24 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929915371 CONCEPTOS FUNDAMENTALES jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929923829 --> LAS FUNCIONES MENTALES: Dos tipos: - Inferior y Superior. La primera es con lo que nacemos, naturales, es limitado, está condicionado por lo que podemos hacer. La segunda se adquiere por la interacción social, son mediadas culturalmente. 
--> HABILIDADES PSICOLÓGICAS:
Aliento, apoyos verbales 
  • Guiarlos con explicaciones y demostraciones para un Aprendizaje cooperativo.
--> ZDP: entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo posible.
--> HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS: Son el puente entre las funciones mentales inferiores y superiores 
  • Median nuestros pensamientos, sentimientos y conductas.
  • Una herramienta importante es el LENGUAJE: relacionado con el proceso mental. 
--> LA MEDIACIÓN: Interactuar, para ir aprendiendo 
       - LA CULTURA

]]> 2020-11-17 02:04:32 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929923829 SABER DELIMITAR SI EL NIÑO SE ENCUENTRA EN EL NIVEL REAL DE DESARROLLO O EL POTENCIAL A TRAVÉS DE TEST Y LA EDAD. jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929963580 2020-11-17 02:28:37 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929963580 ANDAMIAJE jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929966306 PROCESO QUE SE LLEVA A CABO CUANDO EL APRENDIZ INTERACTUA CON PERSONAS DE SU ENTORNO Y EN COOPERACIÓN CON SUS COMPAÑEROS. BAJO LA GUÍA DE UN ADULTO, PARA PASAR A UN NIVEL DE DESARROLLO. ]]> 2020-11-17 02:30:20 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929966306 jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929973770 2020-11-17 02:34:52 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929973770 jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929977188 2020-11-17 02:37:01 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/929977188 VYGOTSKY: jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930050829 - Precursor del constructivismo social. Considera al individuo como resultado del proceso histórico y social donde el LENGUAJE desempeña un papel esencial. ]]> 2020-11-17 03:25:12 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930050829 CONOCIMIENTO PARA VYGOTSKY jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930054253 - Proceso de interacción entre el sujeto y el medio (entendido como social y cultural).]]> 2020-11-17 03:27:39 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930054253 CONSTRUCTIVISMO jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930065343
  • Según Mendez (2002). Es una teoría que intenta explicar cual es la naturaleza del conocimiento humano.
  • El aprendizaje es esencialmente activo. 
  • Es un proceso subjetivo que el sujeto va modificando constantemente a la luz de sus experiencias.   
    • ]]>     2020-11-17 03:35:05 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930065343     CONSTRUCTIVIMOS DE PIAGET- PSICOLÓGICO jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930088694 Según Méndez (2002) el aprendizaje es fundamentalmente un asunto personal. 
     Por interacción de dos factores: 
    • De la representación inicial que se tenga de la nueva información de la actividad. 
    • Se tiene que poseer una representación de los
      diferentes elementos que están presentes. 
    • Un Esquema: es una representación de una, situación concreta o de un
      concepto que permite manejarlos internamente y enfrentarse a situaciones iguales o parecidas en la realidad. --> pueden ser simples o complejos.
    ]]>     2020-11-17 03:50:37 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930088694     PARA PIAGET lo que se construye y cambia son los esquemas. jessicapinche https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930112328 2020-11-17 04:05:50 UTC https://padlet.com/jessicapinche/1r2cqif6wbaa66bo/wish/930112328