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      <title>Trabajo Final: La Educación Ambiental en nuestras escuelas. by Claudia Villagra</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-19 22:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Final</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 22:50:32 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta Áulica </title>
         <author>claudiavillagra907</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PROPUESTA ÁULICA</strong></div><div>&nbsp;</div><div><strong>INSTITUCIÓN: </strong>Colegio Secundario Doctor Miguel Lillo</div><div><strong>ESPACIO CURRICULAR:</strong> Relaciones Humanas</div><div><strong>DOCENTE RESPONSABLE: </strong>Villagra Claudia Vanesa</div><div><strong>CURSO: </strong>2° A</div><div><strong>TURNO:</strong> Tarde</div><div><strong>PERÍODO LECTIVO: </strong>2022</div><div><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 22:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentación</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta Propuesta Áulica, buscara implementar la Educación Ambiental para los alumnos de 2°A del Colegio Secundario Doctor Miguel Lillo, después de detectar un importante problema que sufre la población de Villa Quinteros en base a la deforestación y poco cuidado de las especies autóctonas, se buscara trabajar sobre conceptos claves y distintas características sobre la temática, resaltando la importancia del cuidado del "Ambiente" dentro de la integridad de la que formamos parte, asignándole al territorio que ocupamos el significado que se precisa y a los "Bienes comunes naturales" otorgarle un sentido cultural-tradicional que compartimos los miembros de la comunidad y que es necesario revalorizarlo.<br>&nbsp;Logrando que el alumno sea una parte activa de este proceso que estamos construyendo, generando en los alumnos una participación de forma activa a través de un debate y de las diversas actividades que desarrollaremos en el aula, construyendo un saber ligado a lo ambiental y socialmente sustentable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Reforzar en el alumno el vínculo de relación y pertenencia con la naturaleza.<br>2) Reconocer las falencias que se cometen al realizar una deforestación y no ejercer valor sobre nuestras especies autóctonas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:11:21 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Especies Autóctonas. Origen e importancia.<br>2) El Ambiente como recurso de vida.&nbsp;<br>3) Herramientas para cuidar el medio en el que vivimos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta Metodologica</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
         <link>https://padlet.com/claudiavillagra907/1r0bsg2ia39se8ui/wish/2598042486</link>
         <description><![CDATA[<div>1) A partir del siguiente video reconocer nuestras especies autóctonas, su origen e historia.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8ehlrOOkJ3g">ÁRBOLES AUTÓCTONOS de ARGENTINA que debes CONOCER - YouTube</a><br>A continuación, responda:<br>* ¿Cuales son los arboles propios de nuestro territorio?<br>* Reconoce alguno de los que vio en el video.<br>* ¿Cuál es la importancia de sembrar un árbol?<br>2) En grupo de 4 integrantes, analizar la información recopilada a través de portales y material bibliográfico propuesto y realizar un texto explicativo.<br><a href="https://www.ecologiaverde.com/causas-de-la-deforestacion-258.html">DEFORESTACIÓN: Qué es, Causas, Consecuencias y Cómo evitarla (ecologiaverde.com)</a><br>3) A través de la información que analizaron formular un folleto con información e imágenes, sobre el cuidado de nuestras especies y los riesgos que producen la deforestación, para repartirlo en la institución.<br> <del>Estrategias:</del><br>1)Análisis de información y documentación sobre la temática.<br>2) Resolución de cuestionario.<br>3) Elaboración de folleterías.<br><br><del>Recursos Didácticos:<br></del>1) Video extraído de la Web.<br>2) Material Bibliográfico.<br>3) imágenes para analizar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación:</title>
         <author>claudiavillagra907</author>
         <link>https://padlet.com/claudiavillagra907/1r0bsg2ia39se8ui/wish/2598043310</link>
         <description><![CDATA[<div>La Herramienta utilizada para ver los resultados de la propuesta que se aplicó, será a partir de la elaboración de folletería con información e imágenes que los propios alumnos confeccionaran para la entrega en la institución, para ver el alcance del aprendizaje que obtuvieron y el significado que tiene para ellos.<br><strong><del>Criterios de Evaluación:<br></del></strong>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocer cuales son nuestras especies autóctonas a través del video que se presenta.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Identificar los problemas que causa una deforestación a través de un texto de elaboración propia y un folleto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:21:08 UTC</pubDate>
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