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      <title>Perspectiva Curricular en la Educación Superior desde la Teoría Crítica. by Walkiria</title>
      <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji</link>
      <description>Universidad Especializada de las Américas.Postgrado de Docencia Superior. Presentado por Walkiria Rivas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-14 16:32:45 UTC</pubDate>
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         <title>Qué se entiende por Currículo?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176431471</link>
         <description><![CDATA[<div>Al ser un término polisémico, este concepto dependerá de quien lo define. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 16:44:14 UTC</pubDate>
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         <title>Qué tipo de profesional se quiere formar?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176431638</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes de contestar esta pregunta se requiere:<br>1. Determinar anticipadamente cuales son las finalidades educativas.<br>2. El tipo de profesional y ciudadano que debe promover la enseñanza y en consecuencia generar los contenidos- didácticas y metodologías<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 16:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>Cuál debe ser el enfoque curricular universitario?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176431698</link>
         <description><![CDATA[<div>La respuesta se enmarca en 3 aspectos fundamentales:<br>*Investigación-Región: Compromiso de desarrollo y transformación de la región.<br>*Marco filosófico: Indagación de las explicaciones a fenómenos.<br>*Cientificidad de la Investigación: Rigurosidad en el uso de métodos con resultado de investigación veraz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 16:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo articular la Investigación y la Docencia?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176431782</link>
         <description><![CDATA[<div>Por tradición, la actividad académica en latinoamérica ha estado centrado en la docencia y desligada de la investigación. Esto convierte a los profesores en simples ejecutores de normas y directrices. Actualmente se busca que la docencia sea producto de la investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 16:46:38 UTC</pubDate>
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         <title>Cuál es la importancia de reflexionar sobre el currículo Universitario?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176431997</link>
         <description><![CDATA[<div>El currículo es de vital importancia en la formación de talento humano, por tanto debe construirse y adaptarse a las exigencias y cambios de sociedad del conocimiento en la que vivimos actualmente. De este modo se debe tener una perspectiva crítica del currículo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 16:48:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Que propone la perspectiva de la teoría crítica?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176434615</link>
         <description><![CDATA[<div>El currículo como un proceso de construcción innovación, adaptación y cambio permanente. Se nutre de la interdisciplinariedad, la investigación y la problemática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 17:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Qué se entiende por universidad de la investigación?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176435814</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una tendencia global impulsada por los sistemas nacionales de ciencia y tecnología de todos los países. Engloba un alto nivel de formación y alta producción científica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 17:17:26 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo es la perspectiva crítica el currículo?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176439579</link>
         <description><![CDATA[<div>Un proceso investigativo, problémico e interdisciplinario de permanente construcción y participación, orientado a la formación y transformación del sujeto en contextos sociales específicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 17:36:09 UTC</pubDate>
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         <title>A que se refiere la teoría crítica con proceso investigativo</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176454358</link>
         <description><![CDATA[<div>Son fundamentales para la producción de conocimientos, problemas regionales y nacionales, impulsando el desarrollo de la región. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 19:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Qué es el Proceso problémico en la teoría crítica?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176454968</link>
         <description><![CDATA[<div>Es tanto una estrategia pedagógica y una estrategia metodológica busca la relación investigación-enseñanza, donde el alumno a través de la inconformidad busque la verdad por sus propios medios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 19:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>A que se refiere el Proceso interdisciplinario en la perspectiva crítica del currículo?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176455725</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un concepto que explica la relación entre disciplinas y su papel cooperativo para comprender y solucionar integralmente problemas de la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 19:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Que es el Proceso de permanente construcción?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
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         <description><![CDATA[<div>El currículo debe estar en permanente adaptación e innovación, que se comprometan con el estudio de la realidad para intervenir y transformarla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 19:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Qué es el Proceso Participativo?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176456739</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un trabajo en equipo cuya participación gracias a esta el currículo se convierte en el eje y motor de los proyectos. Comprende tres momentos: la información, la discusión y la toma de decisiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 19:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>Qué es la formación y transformación del sujeto?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176459023</link>
         <description><![CDATA[<div>El currículo debe orientarse hacia la formación integral del sujeto de tal forma que se transforme en un buscador de la verdad y que cree un conocimiento de sí mismo a través del conocimiento del mundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 20:23:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qué importancia tiene el contexto social en la elaboración del currículo?</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176459278</link>
         <description><![CDATA[<div>Se debe tener en cuenta la diversidad antes de crear propuestas curriculares. De tal forma que no le exija al alumno salir de su contexto social y particular, pero que tampoco sacrifique la objetividad y validez del conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 20:26:50 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios de los vínculos docencia-investigación</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176460566</link>
         <description><![CDATA[<div>*Construcción de currículos más flexibles, dinámico y abiertos que respondan a exigencias y problemáticas regionales y nacionales.<br>*Flexibilización y cambio progresivo de planes de estudio que respondan al tipo de profesional que exige el momento.<br>*Desarrollo de procesos enseñanza-aprendizaje basados en investigación en el aula.<br>*Mayor sentido de pertenencia institucional.<br>*Transformación sustancial de las prácticas pedagógicas de aula.<br>*Mejores posibilidades de investigación y crítica educativa por parte de docentes y estudiantes.<br>* Formación de profesionales con sentido crítico, reflexivo, creativos y comprometidos con valores universitarios.<br>*Afianzamiento y consolidación  sobre los procesos de interdisciplinariedad y dialogo de saberes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 20:39:33 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas del rumbo de la docencia en la Universidad.</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176461579</link>
         <description><![CDATA[<div>*La investigación para la universidad en cumplimiento de su deber de  <em>Producir Conocimiento.<br></em>*Investigación para la región,  impulsando el desarrollo de tendencias y sectores que transformen favorablemente la región.<br>*La investigación para la docencia, no es aplicada actualmente; lo ideal sería que el docente alimente su cátedra desde la investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 20:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Comentarios</title>
         <author>walkiria_rivas</author>
         <link>https://padlet.com/walkiria_rivas/1qqiz76w5qji/wish/176462728</link>
         <description><![CDATA[<div>En este articulo plasma una realidad muy evidente en cuanto a la universidad investigativa, actualmente muchas casas de estudio están valorando los estudios superiores de doctorado en sus docentes, con la finalidad de ir cerrando la brecha docencia-investigación esto es muy valido. Sin embargo, aún en mi mente  tengo una interrogante: Esta es sistema educativo de pre-media preparando  estudiantes que posean un nivel de conocimiento para asimilar una clase de alto nivel como las que brinda un profesor con doctorado?<br>En este aspecto creo que un análisis del contexto sería pertinente de parte de algunas casas de estudio. La universidad debe investigar sobre los temas que acontecen también en las las aulas educativas de premedia que son las bases de donde parte la labor universitaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 21:06:36 UTC</pubDate>
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