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      <title>QUE SE? QUE QUIERO SABER ? QUE HE APRENDIDO?  by Nancy Poveda</title>
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      <description>Describe que sabes y como lo has ejecutado en las prácticas pedagógicas. (PLANEACION- IMPLEMENTACIÓN) </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-28 00:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación formativa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluación bajo el modelo social&nbsp;<br>Tipos de evaluaciones </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>Que se deben tener claros los momentos de la clase, la planeación de la asignatura, la motivación y retroalimentación </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-04-11 16:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Que sé: que la planeación debe tener en cuenta los contextos, los estilos de aprendizaje, el modelo pedagógico, los objetivos de aprendizaje, el tiempo y los recursos</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-04-11 16:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluación es un proceso continuo, sistemático, conjunto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que sé?<br>La planeación según las capacitaciones es una forma de organizar las clases, teniendo en cuenta los aprendizajes a desarrollar.&nbsp;<br>La implementación es la forma como se ejecuta las diferentes clases.&nbsp;<br>La evaluación es la manera de observar si el estudiante logró el objetivo propuesto en la clase.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Quiero saber sobre herramientas, páginas, tics, para desarrollar las clases y evaluar el proceso de los estudiantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Que se?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que la planeación es fundamental para realizar acciones que motiven la dinamización del proceso de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:16:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Que la implementación debe tener en cuenta la planeación, debe ser flexible para ajustarse a los imprevistos o nuevas necesidades, debe ser secuencialmente  lógicas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación debe tener un objetivo,  debe ser especifica diferente por niveles</title>
         <author></author>
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         <title>Planeacion es la preparación de las actividades anticipadas para el desarrollo de una o varias clases o una actividad específica.</title>
         <author></author>
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         <title>Que se?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que la evaluación es fundamental para saber que se debe reforzar en el estudiante<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:19:09 UTC</pubDate>
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         <title>Que la evaluación es continua y debe servir para afianzar lo positivo y mejorar  las falencias,que se puede evaluar por procesos o por resultados o por producto</title>
         <author></author>
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         <title>Planeación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en ver las temáticas, los tiempos y los recursos necesarios para desarrollar la DBA propuestos para cada asignatura.&nbsp;<br><br>Implementar. Consiste en ejecutar las planeaciones con los ajustes necesarios.&nbsp;<br><br>Que quiero saber.&nbsp; Quiero planear de tal forma que los aprendizajes en los niños sean efectivos.&nbsp;<br>Quiero implementar un método que les permita a todos los estudiantes, discapacitados o con talentos a desarrollar todas sus capacidades.&nbsp;<br><br>¿Qué he aprendido?<br><br>A como planear y desarrollar una clase.&nbsp;<br><br>Que se de evaluación<br>Que debe ser integral y formativa.&nbsp;<br><br>Que quiero saber?<br>A saber aprovechar el tiempo para evaluar integralmente al estudiante.&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>que se planeación: proceso mediante el cual realizamos unas secuencias para lograr unos objetivos claros en una clase.<br>que quiero saber? las diferentes estrategias y herramientas que podremos utilizar en múltiples grados.<br>que te aprendido: tengo conocimientos más claros de lo que es el<br>currículo y cómo podemos mejorar en nuestra práctica docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:19:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué quiero saber?<br>Conocer nuevas herramientas y estrategias para desarrollar la evaluación e implementar una forma un poco más activa de desarrollar y planear las clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 16:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación preparación de las diferentes estrategias para el desarrollo de las actividades</title>
         <author></author>
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         <title>Quiero saber cómo ajustar una planeación, ejecución y evaluación a un aula multigrado; que sea sencilla, aplicable y eficaz</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué he aprendido?<br>Planear clases teniendo en cuenta el currículo. </div>]]></description>
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         <title>Que quiero saber?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuevas formas de evaluar para motivar el interés de mis estudiantes</div>]]></description>
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         <title>La evaluación es importante para conocer el avance o dificultades de los estudiantes, que nos permite buscar diferentes estrategias de aprendizaje . Debe ser integral permanente</title>
         <author>pilarpuentes1210</author>
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         <title>Implementación. Ambientación, desarrollo,contextualizacion , evaluación.</title>
         <author></author>
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         <title>Evaluación debe ser continua ,constante , objetiva y por nivel de desempeño.</title>
         <author></author>
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         <title>Qué aprendį? El ciclo didáctico</title>
         <author></author>
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