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      <title>Estação Verão: para qual situação desafiadora vocês gostariam de propor possíveis soluções? Após escolherem e analisarem, registrem a proposta conectando-a à situação escolhida.  by Mare</title>
      <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y</link>
      <description>Criado com um caloroso abraço</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-30 18:30:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-05 15:22:40 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Situação Desafiadora 1</title>
         <author>marelizad</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/792572788</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos que não participam dos encontros síncronos com frequência e quando “aparecem” querem ser “atualizados” gerando um certo desrespeito com aqueles que são assíduos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 18:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>Situação Desafiadora 2</title>
         <author>marelizad</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/792585967</link>
         <description><![CDATA[<div>Organização logística do retorno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 18:34:26 UTC</pubDate>
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         <title>Situação Desafiadora 3</title>
         <author>marelizad</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/792588096</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação dos alunos no formato remoto, tanto por falta de recursos como por falta de interesse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 18:34:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Dúvidas sobre como registrar?</title>
         <author>amandahcavalheiro</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/796802992</link>
         <description><![CDATA[<div>Acesse aqui.<br>Acessível em Libras.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Yz8hnfSM2HE" />
         <pubDate>2020-10-02 02:22:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Soluções para aumentar a participação do aluno</title>
         <author>larissaangeloco</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797547331</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortalecer de vínculo com o aluno. Fazer uma conversa no início de cada aula  Utilizar jogos para explicar os conteúdos. Associar diferentes plataformas para evitar problemas com a falta de recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:30:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atualização rápida sobre as atividades síncronas e assíncronas realizadas e solicito para que o aluno revisite as ações propostas. (Lembrando que não há somente um meio de acesso virtual ex. Whatsaap,  e-mail) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797548715</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:30:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Possível solução para a Situação Desafiadora 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797580519</link>
         <description><![CDATA[<div>Em alguns casos, a única solução que conseguimos enxergar é a volta presencial, principalmente do aluno que não tem recursos tecnológicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:38:26 UTC</pubDate>
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         <title>Solução</title>
         <author>jussarampereira</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797581191</link>
         <description><![CDATA[<div>Oferecer o máximo de alternativas até que as desculpas se esgotem. Caso não consigam pelo Teams, propor o Whatsapp, se não é possível, disponibilizar vídeos no Youtube. Oferecer várias ferramentas até quebrar as barreiras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:38:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Situação1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797581586</link>
         <description><![CDATA[<div>Solução: <br>Criar um roteiro de estudos, com links para acessos desse conteúdo: vídeos das aulas, textos auxiliares ou material da aula.<br>Ou Criar um cronograma semanal para orientação do aluno poder acompanhar as aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Possíveis soluções Situação 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797590553</link>
         <description><![CDATA[<div>-Lançar desafios pré-aula<br>-Diferentes técnicas e estratégias em diferentes turmas<br>- Um outro momento de conversa<br>-Acordos e conversas antes de começarem as aulas <br>-DIferentes situações para diferentes cursos</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-02 13:40:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução para aumentar a participação dos alunos</title>
         <author>liliancarvalhosc</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797603958</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciar as aulas com conversas e pactos. Propor desafios ao final das aulas para as próximas aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:44:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Solução - Situação Desafiadora 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797608922</link>
         <description><![CDATA[<div>Convida o aluno para uma conversa em particular a fim de saber o que está acontecendo com sua ausência e falta de comprometimento.  Manter o vínculo constante e propor um roteiro de recuperação a partir dos materiais e vídeos disponibilizados na plataforma Teams.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:45:34 UTC</pubDate>
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         <title>Solução Desafio 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797620542</link>
         <description><![CDATA[<div>Orientar, construir caminhos para refletirem em como fazem uso desses recursos em busca de seu protagonismo e corresponsabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:48:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Solução de tecnologia</title>
         <author>liliancarvalhosc</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797620714</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar ferramentas que possam agregar todos os alunos s/n usar o whatsapp</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:48:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Situação 3: Oferecer diversas alternativas para a participação das aulas (diferentes ferramentas: meet, whatsapp, gravação de vídeos); Entender o cenário que os alunos estão inseridos, atendendo as suas necessidades; Fazer uma relação com fatos reais da vida do alunos e os conteúdos trabalhados nos cursos (situações que os alunos vivenciam).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797621603</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:48:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>solução - situação desafiadora 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797629393</link>
         <description><![CDATA[<div>Orientar o aluno a assistir as aulas gravadas, colocar as aulas no Youtube para que eles possam ter vários recursos para acessos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:50:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Solução- Situação 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797649269</link>
         <description><![CDATA[<div>Oferecer outras ferramentas e formas para que o aluno se sinta pertencente. Escuta empática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:55:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução - Desafio 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797650458</link>
         <description><![CDATA[<div>- Repasse do material aos alunos<br>-  Apresentação do material "perdido" pelos alunos, para o restante da turma</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:55:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Solução situação 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797656888</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes de assistir aulas gravadas, fazer uma conexão com este aluno orientando da situação em que se encontra a turma e este aluno. Após esse dialogo, recomendo o aluno a assistir as aulas que estão gravadas e posteriormente colocar suas dúvidas junto aos seus colegas no grupo do whats app. Fazendo uma conexão com toda a turma e se atualizando do conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 13:57:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Organização logística do retorno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797676282</link>
         <description><![CDATA[<div>Contato com alunos e organização de quais alunos retornarão na semana que vem com reunião prévia com o coordenador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:02:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução Situação 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797700948</link>
         <description><![CDATA[<div>- Solicitar aos alunos que informem os colegas sobre a aula (data, temas abordados e até desenvolvimento de atividades). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:08:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solicitar que os alunos assistam as gravações das aulas (Youtube ou Teams) e agendamento de aulas para esclarecer as dúvidas e orientar ao aluno sobre participar do dia da aula.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797715388</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução Situação desafiadora 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797722505</link>
         <description><![CDATA[<div>-Reorganização: conscientizar o aluno do papel que ele deve assumir: Protagonista no processo de ensino/ aprendizagem.<br>-Gerenciamento do tempo e auto-liderança.<br>- Motivar a participação com câmaras ligadas, sempre que possível.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:13:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução Desafio 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797724979</link>
         <description><![CDATA[<div>Conversar com o aluno e orienta-lo a procurar ou revisitar tudo que foi abordado e trabalhado em sala de aula visando desenvolver a sua autonomia e responsabilidade lembrando do seu protagonismo no processo   de construção do seu conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:14:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução desafiadora 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797744857</link>
         <description><![CDATA[<div>envio de material impresso para alunos que não possuem acesso aos recursos tecnológicos, e posterior contanto para verificar as dificuldades e resultados  em relação ao desenvolvimento da atividade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:19:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solução 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797772439</link>
         <description><![CDATA[<div>Criar momentos assíncronos para cada uma das peculiaridades, reforçando o protagonismo do aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:25:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 3 - Solução situação 3</title>
         <author>jessicasfreu</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797794229</link>
         <description><![CDATA[<div>Escolha de alunos mediadores para organização do momento online em outras plataformas pela dificuldade coletiva de acesso. Exemplo um aluno no whatsapp compartilha o conteúdo no teams.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:31:24 UTC</pubDate>
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         <title>Solução para a situação 1 - Grupo 6</title>
         <author>josetjunior</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/797808169</link>
         <description><![CDATA[<div>Resgatar o acordo de convivência para analisar o combinado sobre essa situação. E reforçar com o aluno que a turma está em andamento não sendo possível naquele momento específico revisar o conteúdo para ele, sendo proposto um novo instante para fazê-lo em formato particular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-02 14:34:53 UTC</pubDate>
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         <title>Situação Desafiadora 1</title>
         <author>amandahcavalheiro</author>
         <link>https://padlet.com/marelizad/1qisobjoho9o6l6y/wish/837215532</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos que não participam dos encontros síncronos com frequência e quando “aparecem” querem ser “atualizados” gerando um certo desrespeito com aqueles que são assíduos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-17 00:40:06 UTC</pubDate>
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