https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks Práctica III: La enseñanza de las áreas en-us 2021-05-25 19:59:26 UTC 2022-11-02 00:33:27 UTC hello@padlet.com estefaniagullotti1111 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365754407 Preguntas ¿Cómo se sintieron en el rol docente? ¿Qué aspectos consideran que deberían mejorar?
Con respecto al rol docente nos sentimos bien, nos pareció una experiencia rica y bien aprovechada, ya que es nuestra primera experiencia frente a estudiantes. Nos sentimos a gusto con el grupo y la institución.
Los aspectos que consideramos que deberíamos mejorar son, el manejo del grupo, la disposición del tiempo y el uso del pizarrón.]]> 2022-11-02 00:09:58 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365754407 micaelaroquel https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365756555 ¿Que aportó el ISFD a su formación como docente? ¿Qué cuestiones consideran que es necesario mejorar en la carrera de PEP?
-Nos aportó como futuras docente la seguridad de poder hablar en público, el uso de un vocabulario apropiado, conocimientos acerca de cómo organizar una clase que no sea tradicional, MUUUUUUCHA TEORIA 🥴
-Cuestiones a mejorar:
*Mayor capacitación en materia de inclusion 
*planificar desde los primeros años e incluir las secuencias integradas
* Profundizar más en las materias/áreas específicas
* seria necesario gestionar algún tipo de subsidio para poder solventar los gastos que conllevan las prácticas.
* poner en discusión el tema de la asistencia durante las prácticas
* repensar el tema de la colación, se acerca el verano 🐷🤪
* disponer de más instancias de finales.



]]> 2022-11-02 00:11:46 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365756555 quimeyheredia38 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365757925 Algunos de los aspectos negativos de nuestra biografía escolar que intentamos que incidieran de manera positiva en nuestra práctica son:
> Jugar con las/os alumnas/os en los recreos.
> Contenerlos cuando expresaban sus sentimientos/emociones.
> Ceder la palabra a todas/os de igual manera.
>Atender las particularidades de cada niña/o en el desarrollo de las tareas.
Intentamos revertir dichos aspectos, porque no es la clase de docente que queremos ser, y que las/os alumnas/os necesitan tener.

]]> 2022-11-02 00:13:14 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365757925 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365759933 Pregunta: ¿Cómo se sintieron en la escuela? ¿Y en el aula?
¿En qué escuela se imaginan trabajando?
Nuestra experiencia en la escuela asignada fue buena, nos sentimos cómodas. Dentro del aula la experiencia fue aún más agradable, ya que nuestra conformadora nos hizo sentir en un clima cálido, nos brindo independencia para tomar decisiones,  y aún así, siempre colaboro y nos acompaño en nuestras tareas. 
Nos imaginamos trabajando en una escuela que esté abierta al diálogo, la reflexión, y dónde la institución educativa y la familia trabajen en conjunto de manera colaborativa. ]]> 2022-11-02 00:15:19 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365759933 mikaelabren https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365760811 La relación con nuestra co-formadora fue muy buena, nos dejo participar de las clases desde el primer día, nos aconsejo sobre el armado de las secuencias, nos guiaba en lo que debíamos hacer dentro del aula, nos ayudaba a organizar a los/las estudiantes, los horarios institucionales.
Lo que aprendimos de ella es como se ve la reflexión en la acción dentro del aula, modificando las actividades para los niños que todavía presentaban dificultades en la lectoescritura y el reconocimiento de los números o improvisando actividades relacionadas al tema que se venia trabajando debido a la falta de alguna hora especial. ]]> 2022-11-02 00:16:10 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365760811 ceccopierimfabrina22 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365766477 Como pareja pedagogica coincidimos en que no podemos elegir un área porque nos sentimos cómodas en ambas. Tanto en las clases de Lengua, a partir de textos literarios, reflexivos y cercanos a su realidad, como en las clases de Cs. Sociales, a través del juego, los y las estudiantes incorporaron significativamente los distintos aprendizajes que propusimos enseñar al inicio de las prácticas.   ]]> 2022-11-02 00:21:19 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365766477 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365766821 Durante la etapa pre-activa los desafíos/problemáticas que tuvimos fueron: el tiempo máximo para la realización de la secuencia; conocer los saberes previos de una de las áreas a enseñar, debido a que no hubo dictado de esa materia durante las semanas de observación.

Durante la fase interactiva los desafíos/problemáticas que tuvimos fueron: el tiempo de resolución de las actividades y con el mismo tener que disponer con el material de la misma clase y la siguiente; la asistencia de algunas/os estudiantes, debido a que teníamos que retomar lo trabajado en semanas anteriores. Por ende, restaba tiempo en las actividades propuestas para ese día; abordar una temática que no habíamos aprendido y vincularlo a un viaje en relación al mismo; trabajar constantemente con las normas de convivencia que habían pautado a principio de año, pero no estaba puesto en práctica; enseñar a trabajar de manera grupal, ayudar al compañero/a. Al mismo tiempo, no se contaba con apoyo escolar en las áreas abordadas; sin embargo, si en las otras dos.]]> 2022-11-02 00:21:39 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365766821 https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365768096 La relación fue muy buena, hubo compañerismo y contención una con otra. Supimos resolver nuestras diferencias a través del dialogo y la reflexión en el ámbito privado. 
Aprendimos reciprocamente durante el tiempo de cursada y mucho más en la práctica propiamente dicha. Cada una tiene maneras distintas de enseñar y transmitir que nos ayudó en la retroalimentación.

]]> 2022-11-02 00:22:37 UTC https://padlet.com/mbelen1191/Bookmarks/wish/2365768096