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      <title>2021.2.22  재과만 행사 결과 아이디어 모음 by 김정식</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-23 04:54:25 UTC</pubDate>
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         <title>아무거나 정보를 공유해주세요.</title>
         <author>yhkim22</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1096506293</link>
         <description><![CDATA[<div>- 2020 좋았던 연수<br>- 감동받은 도서 or 유용한 도서<br>- 도움되는 유튜브 링크 주소<br>- 힘들었던 경험과 해결방법(해결방법 없어도 괜찮아요.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-18 02:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>운암고 김영학</title>
         <author>yhkim22</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1096509812</link>
         <description><![CDATA[<div># 칭찬을 많이 할수록 식물은 더 잘 자랄까?<br>#: 칭찬의 효과를 보리싹을 키우면서 정량적으로 분석했습니다~</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/446916798/e911fd237f9c9e78bf5d57b30e056771/KakaoTalk_20210201_102449306.jpg" />
         <pubDate>2021-01-18 02:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>김포한가람중 정현주</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>#암석의 순환게임<br>#암석단원 마무리할 때마다 사용하는데 아이들이 너무 좋아합니다. <br>https://m.cafe.daum.net/sedu22/cen/575?searchView=Y</div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-18 04:53:57 UTC</pubDate>
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         <title>과학수업에서 처음 만나는 학생들을 위한 준비</title>
         <author>rorosh777_1</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1099515196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 03:35:15 UTC</pubDate>
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         <title>과학실 오는 길</title>
         <author>rorosh777_1</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1099515756</link>
         <description><![CDATA[<div>과학실로 들어서는 길에 첫 시간 또는 어떤 적절한 때에, 교사 의도가 담긴 관찰거리(?) 세팅해두고, 사전 공지없이(상황에 맞춰 사전 공지 있는 것도 괜찮을 듯) 관찰한 것 얘기하고 모둠별, 반별 의견 모으기<br><br>첫번째는 사전 공지 없이 첫 시간에 하고, <br>두번째는 한 달 후 or 두 달 후 로 첫시간에 사전공지해놓고(그 이후 알리지 않기) 실행<br><br>온라인으로 진행해야 한다면?<br>과학실로 이동하는 영상을 찍어서 1회 시청 후 찾기, 2번째 시청 후 찾기.. 등으로 변경 가능.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 03:35:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1142861656</link>
         <description><![CDATA[<div>김포한가람중 정현주<br>#행성비교프로그램<br>#태양계 수업할 때 꼭 보여주면서 크기를 비교할만한 과일이나 물체 예를 들라는 수업을 합니다. <br>https://m.cafe.daum.net/sedu22/Hzi/1389?svc=cafeapp<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-30 01:14:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1142864128</link>
         <description><![CDATA[<div>김포한가람중 정현주<br>#자유낙하운동 흥미유발<br>#자유낙하운동 시작할 때 레드불 스트라토스 실험 영상을 보여주면 아이들이 흥미를 가지고 무척 좋아합니다. <br>https://m.cafe.daum.net/sedu22/IDO/1327?svc=cafeapp<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-30 01:17:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>광수중 김요섭</title>
         <author>Sci_Teacher_K</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1145149548</link>
         <description><![CDATA[<div>지구둘레 측정 프로젝트<br>여러 학교가 모여 의미 있는 데이터를 만들어내는 활동입니다</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cafe.daum.net/sedu22/evuJ/173" />
         <pubDate>2021-01-31 10:41:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>광수중 김요섭</title>
         <author>Sci_Teacher_K</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1145154533</link>
         <description><![CDATA[<div>#행성의 크기<br>#행성의 크기를 윈도우 기본 프로그램으로 보여줄 수 있습니다</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/uJHP73mF3IA" />
         <pubDate>2021-01-31 10:44:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>광수중 김요섭</title>
         <author>Sci_Teacher_K</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1145155621</link>
         <description><![CDATA[<div>팀 과학교사K 시즌2<br>2학기 내용 영상만들기 프로젝트입니다!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-31 10:45:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>따뜻한 만남, 모인다는 것만으로 기대가 됩니다. 웃으면서 얘기할 수 있는 시간이 되면 좋겠어요.</title>
         <author>matamata37</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1145261313</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-31 11:48:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>아이디어 작성 방법</title>
         <author>yhkim22</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1146703041</link>
         <description><![CDATA[<div>#학교명 성함 (실명사용)<br>#아이디어 제목 :<br><br>#아이디어 설명 : 어쩌구 저쩌구~<br><br>  (사진, 파일 링크주소등을 넣어주세요) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 02:13:01 UTC</pubDate>
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         <title>범계중 김지향</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148429204</link>
         <description><![CDATA[<div>&lt;우리는 왜 과학을 배워야 할까?&gt;<br>-일주일에 3~4번씩 1년에 100시간이 넘게 여러분이 과학을 배우는 뭘까요? <br>-우리 반에서 과학과 관련된 직업을 꿈꾸는 사람은 많아봤자 1~2명입니다.<br>-선생님의 개인적 경험 제공(개구리 뱃속을 여러번 관찰한 결과 개구리는 라면을 먹고 산다는 귀납적 결론을 내림)<br>-과학이란 ♡ 눈 ? ?! ! 과정을 거친다<br>(관심을 가지고 대상을 바라보면-관찰하면-의문이 생기고 의문에 대한 가설을 세워 확인하는 탐구과정)<br>-예를 들어 A라는 친구에게 관심이 생겨 나도모르게 자꾸 보다보면 궁금증이 생기고 (오늘은 왜 A가 엎드려있고 힘이 없어보일까?) 가설을 세운 후 (에어컨 바람이 너무 세서 등등) 이를 확인하는 (자리를 바꿔주고 경과를 지켜본다 등) 과정<br>-여러분 모두가 과학과 관련된 직업을 갖진 않겠지만 적어도 과학적 사고를 가지고 세상을 바라보는 습관을 키워야 한다. (적어도 A가 귀신이 들려서 아프다거나 마녀라는 결론은 내지 않아야 한다.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 12:52:05 UTC</pubDate>
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         <title>zoom 접속 주소는 21일에 공개 합니다. </title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148641748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:43:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>공지사항 먼저 읽어 봐 주세요</title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148643870</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:44:01 UTC</pubDate>
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         <title>한번이 아닌</title>
         <author>redjade</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148644633</link>
         <description><![CDATA[<div>2월 22일을 시작점으로 일년동안<br>많은 선생님들의 수업노하우가 공유되는 곳이 되길<br>기원합니다^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:44:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>여러분이 주인공입니다.</title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148646995</link>
         <description><![CDATA[<div>1인당 5분정도 노하우 나누는 행사입니다.<br>행사당일 5분정도 공유하실 때, 올려둔 패들렛 내용이나 까페 게시물을 이용해 노하우를 나누어주셔도 되고, 따로 간단히 준비하셔도 괜찮습니다^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:44:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>패들렛 게시물에 활발한 댓글(의견, 질문) 기대합니다~  </title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148665701</link>
         <description><![CDATA[<div>더불어~~패들렛에 게시물만 올려주신 선생님^^<br>까페 게시물의 댓글에도 참가신청부탁드려요!<br>(행사인원파악을 위해 필요합니다^^)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:48:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>글 수정이나 삭제 하는법 </title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148700233</link>
         <description><![CDATA[<div>패들렛에 로그인을 하고 내용을 작성하시면 본인이 쓴 글 삭제나 수정이 가능합니다. <br>만약 로그인 안하고 글을 쓰셨다면 이곳에 댓글로 삭제해 달라고 적어 주세요<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 13:55:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>도장판활용 피드백하기</title>
         <author>edajder</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1148806714</link>
         <description><![CDATA[<div>도장의 종류만 구분하면 학생의 일년의 활동이 한눈에 보여요</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 14:16:15 UTC</pubDate>
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         <title>김천운남중 권선희</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1149032670</link>
         <description><![CDATA[<div>#구글 설문지을 이용한 3월 기초 조사<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 14:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>부담없이~</title>
         <author>yhkim22</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1150660225</link>
         <description><![CDATA[<div>자신만의 아이디어를 발표하는 <br>부담스러운 자리가 아닌,<br>sedu21.com에 탑재된<br>18,000여개의 게시물을<br>다시 열어보고 서로 이야기 나누는 시간이 되길 기대합니다!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 19:41:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151128616</link>
         <description><![CDATA[<div>진선여고 최현숙<br>#소리의 간섭<br>#phet 시뮬레이션을 이용한 소리간섭 원격탐구수업</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/-bjTqXaoifU" />
         <pubDate>2021-02-01 21:53:58 UTC</pubDate>
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         <title>부천여자중학교 이미승</title>
         <author>miseung</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151316845</link>
         <description><![CDATA[<div>#기체 반응의 법칙<br>#1부피를 뜻하는 투명플라스틱 상자의 한쪽 면에 자석을 붙여 칠판에 붙을 수 있게 한 후 상자 안에 아이클레이로 만든 분자모형을 넣어 설명하면 아이들이 좀 더 쉽게 받아들입니다.<br>- 설명하려는 부피의 수만큼 상자를 만들어야 한답니다. <br>- 아이클레이의 색이 다양하여 분자모형 만들기는 쉬워요.<br>상자 모형은 학교에 있어서 사진은 현재 없네요. 작년에 얼마 안되는 등교 수업에서 사용했습니다. ^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 23:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>상현중 송규연</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151351348</link>
         <description><![CDATA[<div>#상대 습도, 기압<br>#입자 모형을 사용하여 설명해야할 때 자석을 넣은 탁구공을 활용하여  칠판에 붙이면서 설명하면 아이들이 좀 더 흥미있어 합니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-01 23:58:51 UTC</pubDate>
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         <title>서울 광양중 김현주</title>
         <author>happyhour012012</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151381601</link>
         <description><![CDATA[<div>https://energium.kier.re.kr/webzine230-0203<br>링크를 들어가 김보영 작가의 SF 소설을 읽습니다. <br>내용중 이 세상의 물질을 이루고 있는 원자, 분자와 이온을 볼 수 있는 초능력을 가진 사람이 있는데, 그 내용을 다시 읽고 중 2 교과서의 물질을 이루는 입자, 분자의 내용을 요약 정리 또는 마인드 맵으로 연관시킵니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 00:15:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>서울 광양중 김현주</title>
         <author>happyhour012012</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151400900</link>
         <description><![CDATA[<div>- 초등 필수 과학 실험 100 (길벗) - 정말 간단한 실험으로 수업 도입부에 하면 좋을 내용이 많아요.<br>- 나의 과학자들 (이지유 저) - 여성 과학자들의 업적이 읽기 쉽게 재미있게 씌여있고, 실제 중학교 과학교사였던 저자가 과학자들의 얼굴을 특징있게 씰크스크린 한 작업이 눈에 띕니다.<br>- 물질의 물리학 (한정훈 저) - 어려운 양자역학을 쉽게 쓰려고 많이 노력하신 책이요. 근데 아직 다 못 읽고 조금씩 읽고 있습니다. ^^;;;;;;;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 00:23:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>동마중 채지영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151513265</link>
         <description><![CDATA[<div># 핸드폰 현미경으로 빛 삼원색 관찰(이건 아이디어라기 보다는 많은 선생님들께서 하신거라.. 부끄럽네요)<br># 원격 수업시 학생에게 개별적으로 배부 한 후 빛의 삼원색을 각각 핸드폰 카메라로 찍어서 올림. 각 가정에 있는 조명, tv, 노트북 화면 등등 관찰함. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 01:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>전주서곡중 이가은 </title>
         <author>sodami032</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151527516</link>
         <description><![CDATA[<div>#환경수업 #식물과에너지 #동물과에너지 #건강한식단키트 #수권과해수의순환 #물발자국 #열과우리생활&nbsp; #꿈도크다 #거창한프로젝트&nbsp;<br><br>요즘 코로나19로 인해서 환경 문제에 관심이 많아졌습니다.<br>수업에서 아이들과 함께 작은 실천이라도 해보고 싶은 마음이 생겨 계속 관심을 갖고있었는데 최근 &lt;나의 비거니즘 만화&gt;라는 책을 읽고 있습니다. 이 책 내용을 조금 이용해서 2학년의 4,5,7단원, 가능하다면 8단원까지 연계한 프로젝트를 해보면 어떨까해서요!&nbsp;<br><br>예능 &lt;펀스토랑&gt;을 '환경'과 '건강'을 짬뽕해서...채식 위주의 건강한 식단을 짜보고,&nbsp;<br><br>- 식단 속 식물들의 광합성과 호흡을 관련짓고(4단원)/<br>- 식단에 포함된 음식들을 먹었을 때부터 배설되기까지의 과정(5단원)&nbsp;<br>- 식단 속 음식들이 식탁에 오기까지의 물 발자국(7단원..과 연관지을 수 있을까요?? ㅠㅠ, 이전에 수업 모임에서 7단원 수행평가로 물발자국 포스터 만든 평가 하신 사례를 본 적이 있어서 생각해봤습니당)<br>&nbsp;<br>-이 식단을 밀키트로 편의점에 출시할 때 고려해야할 점 (8단원, 열의 이동방법과 관련지어서)<br><br>그냥 생각나는 아이디어를 마구 던져놓은 상태라 실현이 가능할지는 모르겠어용!&nbsp;<br>쌤들과 함께 고민해서 완성도를 높이고 싶습니당!!!!!!!🤩&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 01:33:42 UTC</pubDate>
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         <title>용문중 김신혜</title>
         <author>rorosh777_1</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151772931</link>
         <description><![CDATA[<div><br>#학급100일떡<br><br>1.캘린더에 6월 9일 표시해두기<br>- 미리 생각해두지 않으면 놓치기 쉬워서 꼭 표시해두기<br><br>2.떡종류&amp;문구 준비<br>- 재과만 등 검색하면 학급 100일떡 관련 글 있음<br>- 저는 이번에 무지개떡으로 정했어요.(맞춤아니면 볼 일이 없는 거라 그냥^^) 학교 근방 맛있는 떡집 전화번호 알아보고 미리 문의(가격, 개별포장 상태 등) <br>- 스티커(라벨지) or 짧은 편지 프린트 등 메시지 전할 방법 구상<br>- 내용은 재과만에 강민주 선생님이 남겨주신 글(댓글) 추천합니다. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 04:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>향남고 김지수</title>
         <author>wltnrla93</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151791210</link>
         <description><![CDATA[<div>2월이 다가오면 늘 설렘과 두려움이 공존하는 것 같습니다. 가장 고민스러운 2월, 함께 나눌 수 있는 기회가 생겨 기대됩니다!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 04:15:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>향남고 김지수</title>
         <author>wltnrla93</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1151793536</link>
         <description><![CDATA[<div>#니어팟(nearpod) 간단 활용기(줌 실시간 수업시)<br><br><a href="https://sciencelove.com/2504">https://sciencelove.com/2504</a> 소개글을 읽고 니어팟으로 수업 시작하였습니다.<br>1. collaborate board를 활용한 전시학습 확인! - 접속 기다림의 시간 활용<br>2. 동영상 중간 퀴즈 - 동영상 시청 집중(?) 여부 확인<br>2. Draw it을 활용하여 활동 결과물 확인(아이들의 사진 첨부가능)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 04:16:57 UTC</pubDate>
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         <title>달의 위상변화</title>
         <author>physicsmoon</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1152433280</link>
         <description><![CDATA[<div>달의 위상변화 설명은 김정식 선생님의 아이디어(https://sciencelove.com/2134?category=476561)를 참고로 하여 학생들의 활동으로 하고 정리를 오레오를 이용하여 활동지에 하도록 한 후에 마무리로 문제를 내고 맞추면서 먹으니 아이들이 잘 기억하고 좋아하더라구요^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 08:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>봉원중 원진아 온라인 롤링페이퍼</title>
         <author>missingche</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1153242843</link>
         <description><![CDATA[<div><br>롤링페이퍼 소개합니다.  요즘같은 학년말 시기에 딱이네요.https://rollingpaper.site/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:20:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rorosh777_1</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1153273930</link>
         <description><![CDATA[<div>용문중 김신혜<br><br>&lt;용기내 캠페인&gt;<br> brave, container 둘다 뜻함<br>용기를 들고 가서, 용기내어 말하세요. <br>“여기 담아주세요!^^”<br><br>과학부 환경 관련 행사(캠페인)로도 괜찮을 듯 합니다. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:29:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>부천남중 전유미</title>
         <author>namjt200027</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1161604186</link>
         <description><![CDATA[<div># 네이버 폼을 이용한 3월 학부모님께 보낼 기초조사 양식입니다. <br>(요즘은 다문화 조사도 있고 해서 설문지에 반영되어있으므로 참고하세요.)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 01:24:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>호곡중 김강래</title>
         <author>sciteachkkr</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1162172739</link>
         <description><![CDATA[<div>구글 meet에서 모둠발표수업하기<br>- 구글프레젠테이션 정리하기 쉽게 세팅하기<br>- breakout rooms 활용하기</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 06:32:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>새학기 첫시간에 관계맺기</title>
         <author>hwajong113</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1162290300</link>
         <description><![CDATA[<div> 중2,중3 아이들은 어느정도 알지만, 교사는 아이들을  모르는 경우가 많아 수업 첫시간 서로를 이해하는 시간을 가진다. <br>1. 각자 개별로 나의 강점을 3가지 쓴다. 나를 칭찬하는 말, 잘하는 것 등등... 재미있게 쓰도록 유도하면 좋다. <br>예) 나는 손가락이 길다.<br>2.  쓴 내용을 걷은 후 세가지 내용을 교사가 불러주고 누구인지 맞추게 한다. 틀리더라도 강점의 내용이기 때문에 불려진 친구는 기분이 좋아지고,  교사는 아이들의 강점을 파악할 수 있다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 07:14:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>goyangt200015</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1162368118</link>
         <description><![CDATA[<div>고양중 김영숙<br>#전자기유도현상<br>#손발전기만들기<br>https://youtu.be/FmSuVZ_uF5g<br>영상보여주고 지도하니 학생들이 잘 따라합니다. 원리 설명하면 이해도 잘 하는것 같습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 07:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>잼보드에서 체세포모형 그리기(창용중 권은실)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1163024226</link>
         <description><![CDATA[<div>온라인수업에서 잼보드에 학번당 1장의 프레임에 체세포모형을 그려 넣고 간단 특징도 써 보라고 했어요<br>잼보드 사용하는 방법 설명에 더 많은 시간이 들어갔으나 교과서 보고 따라 그리는 수준으로 완성시킨 학생들이 조금 있었어요 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 10:41:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>창용중 권은실</title>
         <author>es0418tomato</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1164174933</link>
         <description><![CDATA[<div>#잠수부만들기<br>#원격수업시간에 미리 재료를 공지하고 각자 집에서 직접 만들어 보고 사진이나 동영상 찍어 패들렛에 올리게 함</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 15:10:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1168125007</link>
         <description><![CDATA[<div>#세곡중(황윤진)</div><div>#화학 단원</div><div>#교과서에 나온 분자모형, 화학반응식을 3~4명 모둠으로 ‘간식’을 사용해 표현해 제출하고, 제출한 모둠에게는 그 간식(제출용과는 별도로 먹을 용도로 위생비닐에 담아서)을 주고 조용히 맛있게 먹으라 했습니다. 초코렛, 앵두콘, 강냉이 등으로 준비했습니다. </div><div><br></div><div>  (사진, 파일 링크주소등을 넣어주세요) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 13:34:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>계룡중 이동주</title>
         <author>ldj81451</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1171239819</link>
         <description><![CDATA[<div>#무게와 질량<br>#우주 #무중력<br>#NASA영상 자르기, 한글자막 넣음<br>교과서 글(천재교육)을 영상으로 보여주고 싶어서 찾아서 만듦<br>#영상링크<br>https://drive.google.com/file/d/1aGC35P1aWRJPC2FBAOTvOK51qOvnpdhU/view?usp=sharing<br><br>#생물의 분류체계<br>https://cafe.daum.net/sedu22/cen/1012<br>정현주 선생님 아이디어로 수행평가를 진행한 내용을 발표하겠습니다!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 11:49:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>박혜은(목운중)</title>
         <author>mgssam27</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1172362855</link>
         <description><![CDATA[<div>원소기호 디자인 티셔츠 <br><br>원소기호를 이용해 멋진 티셔츠를 디자인 해봐요.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>오류중 장희주                           멋집니다.~ 그동안 재과만 덕분에 도움을 많이 받았습니다. 늘 감사합니다.~^^                      </title>
         <author>stplmom1</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1173154986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 10:31:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>장유중 김다솜</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1199433149</link>
         <description><![CDATA[<div>줌으로 과자파티 하기<br>1. 오감으로 선생님이 준비한 과자 맞추기<br>(asmr로 과자 먹는 소리와 과자 봉지 만지는 들려주기, 캠으로 빠르게 보여주기, 스무고개 등)<br>2. 익숙해지면 친구들끼리 서로 맞춰보기<br>3. 무궁화꽃이 피었습니다.<br>(눈감고 무궁화꽃이 피었습니다 할 동안 과자먹기, 은근히 긴장감 있어요ㅋㅋㅋ)<br><br>마스크 없이 얼굴 보며 편하게 대화할 수 있어서</div><div>교사도 학생들도 즐거웠던 시간이었습니다!</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-13 16:03:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>효성중 이자영</title>
         <author>02estel</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1200830840</link>
         <description><![CDATA[<div>1학년 자유학기 주제선택 프로그램으로 '과학기자단' 수업을 통해 코로나로 모둠을 구성하여 신문을 만들기는 어려워 개인적으로 한 학기에 2장(4절지)을 만들고 마지막 시간에는 구글미트를 통해 발표하는 시간을 가져보았습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 10:45:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>효성중 이자영</title>
         <author>02estel</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1200840376</link>
         <description><![CDATA[<div>새 학년의 스타트~<br>어느덧 방학이 끝나가고 있네요. 방학 동안 수업준비를 열심히 하리라 생각했던 각오는 흐트러지고 게을러지던차에 재과만 행사를 참여하여 자극을 팍팍 받아 새학년을 준비하고 싶습니다. 훌륭하신 전국의 과학선생님께 한 수 배울 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다^^(추신:발표는 시키지 말아주세요T.T)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 10:51:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>효성중 이자영</title>
         <author>02estel</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1200850907</link>
         <description><![CDATA[<div>구글미트를 활용하여 조종례 및 학생들 상담을 진행하였습니다. 많은 선생님들께서 활용하고 계시리라 생각됩니다. 일과중에 학생들 남겨서 상담하기가 쉽지 않은데 학생들 하교하고 학원 끝난 후 9시~11시까지 한 3주 정도 개인당 10~20분정도 상담을 하고 나니 훨씬 더 가까워진 것 같고 학생부 작성할 때도 많은 도움이 되었습니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 10:58:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>고촌고 김재진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1201169565</link>
         <description><![CDATA[<div>#암석 3D 모형 관찰<br> 3D 모델링 사이트에서 암석 이름을 영문으로 검색~ 원격 수업 활용<br>&lt;예&gt;<br>1.화산암<br>1)현무암 <a href="https://sketchfab.com/3d-models/basalt-b6fa41f193c94eefa2661bdff7bd71e8">https://sketchfab.com/3d-models/basalt-b6fa41f193c94eefa2661bdff7bd71e8</a><br>2)안산암 <a href="https://sketchfab.com/3d-models/andesit-903a2736c1a3495aa8f6d8bee846e4bf">https://sketchfab.com/3d-models/andesit-903a2736c1a3495aa8f6d8bee846e4bf</a><br>3)유문암 <a href="https://sketchfab.com/3d-models/rhyolite-11-8-29-2019-607335bbaf3b4bcaac31f1926890ff93">https://sketchfab.com/3d-models/rhyolite-11-8-29-2019-607335bbaf3b4bcaac31f1926890ff93</a><br>2.심성암<br>1)반려암 <a href="https://sketchfab.com/3d-models/gabbro-297a1115c86e4a12a480213768b795a4">https://sketchfab.com/3d-models/gabbro-297a1115c86e4a12a480213768b795a4</a><br>2)섬록암 <a href="https://sketchfab.com/3d-models/diorite-400bd1ecaca243839fc3495e89734034">https://sketchfab.com/3d-models/diorite-400bd1ecaca243839fc3495e89734034</a><br>3)화강암  <a href="https://sketchfab.com/3d-models/granite-880639445cec44d3b92dcb58f25debb9">https://sketchfab.com/3d-models/granite-880639445cec44d3b92dcb58f25debb9</a></div><div><br>#지도앱으로 지질여행 떠나기<br> 우리나라의 지질명소~ 지도앱으로 찾아가서 지질 관찰하기 - 항공뷰, 거리뷰 활용<br>&lt;예&gt;<br>1.북한산 화강암 지형 항공뷰<br>https://map.naver.com/v5/?c=14134852.3146943,4531060.4379171,15,0,0,0,dha&amp;p=pRSuLl0Xwibf8BofbJf4oA,61.86,-31.03,80,Float<br>2. 북한산 화강암 판상절리 거리뷰<br>https://map.naver.com/v5/?c=14135179.5607217,4531327.9675161,16,0,0,2,dha&amp;p=mMtwG3yO3UdBhKsyBTsXTA,-140.16,-23.39,80,Float<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 14:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>센텀중 신성미</title>
         <author>sinsmclass</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1202154413</link>
         <description><![CDATA[<div>#단원마무리 개념확인 빙고게임<br><br>고등학교 근무시에  지1 내용으로 소단원 마무리시 사용한 방법입니다. <br>수업에 참여하지 않는 학생들도 빙고게임이라고 하면 잘 참여했던것 같습니다. <br>1. 빙고칸 안에 작은 네모칸에 숫자1부터 16까지 임의로 적게한다(볼펜으로 적게함)<br>2. 해당번호에 대한 답을 찾아 빙고칸안에 적게 한다. <br>3. 간단 번호 뽑기 플래시 활용하여  학생을 뽑으면,  학생은 부르고 싶은 번호를 부르고,  해당 문제를 읽고 답안을 맞추면 그번호를 인정한다.<br>4. 학생들과 미리 약속한 4 빙고가  나오는 학생은 간단한 사탕이나 초콜릿을 준다.( 학생들이 계속하자고 반응을 하면 몇개 더 하면 대부분의 학생이 4빙고가 나오고 함께 사탕이나 초콜릿을 먹게 된다. 첫빙고가 나오는 학생만 좀 큰 상품을 줘도 됨)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 02:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>대곶중 주예슬</title>
         <author>wndptmf94</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1202159606</link>
         <description><![CDATA[<div>#자극과반응<br>#호르몬 관련 질병 조사하기<br>#구글프레젠테이션 활용<br>- 1모둠당 1질병을 맡아 각자 조사할 내용을 나누어 역할 분담을 합니다(무임승차 방지)<br>- 개인 슬라이드를 부여하여 서로의 내용을 실시간으로 공유할 수 있게 합니다.<br>- 최종 발표자료를 한 슬라이드로 만들어 발표합니다.<br><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1uOcCUQ7KKkiCW5_wRxdMcXQq8IhpgB0cLzzvSm6G21k/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/presentation/d/1uOcCUQ7KKkiCW5_wRxdMcXQq8IhpgB0cLzzvSm6G21k/edit?usp=sharing</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 02:19:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>금당중 김수정</title>
         <author>sujungcrystal1004</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1209718745</link>
         <description><![CDATA[<div>수업 활용프로그램 소개: 작년 원격수업을 준비하면서 들었던 연수 중에서 수업에 활용할 수 있는 프로그램들이 있어서 몇가지 선생님들과 공유하고 싶습니다.^^''<br><br>모둠 구성방법-DSIC성격유형검사<br>체인지메이커카드<br>nationalgeographic<br>가상실험실(수학, 과학)<br>라이브워크시트<br>autodraw<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-17 05:19:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>금파중 임은빈</title>
         <author>ebin4933</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1209778533</link>
         <description><![CDATA[<div>#금파중 임은빈<br>#명화 속 이온 이야기<br>#물질의 구성단원 마무리할 때 제작한 영상입니다. 앙금생성반응이 미술사에 끼친 영향을 알아보며 작품을 보다 폭넓게 해석하고 이해하는 시간을 가졌습니다.<br>영상링크↓<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KxtRlV5yJAM">https://www.youtube.com/watch?v=KxtRlV5yJAM</a><br>수업 후 간단한 설문조사 제출↓<br><a href="http://naver.me/x7tTrmfv">http://naver.me/x7tTrmfv</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-17 05:54:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>유튜브 무료음원 링크입니다.</title>
         <author>stringweek</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213312960</link>
         <description><![CDATA[<div>들으면 누구나 아는 유튜브 무료음악을 모아 시간별로 정리하였습니다.<br><br>수업시간 활동할 떄나 댓글달 때 등등 사이사이 요긴하게 쓰세요!<br><br>https://drive.google.com/drive/folders/1JQ4QtN0GkVW46JEuiUwGOHiRd2igDUdV?usp=sharing<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-17 23:43:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>상원중 여창숙</title>
         <author>chang38261</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213424831</link>
         <description><![CDATA[<div>안녕하세요. 3년 간 동반휴직 후 이번에 복직하는  교사입니다. 휴직 전에 재과만을 참 사랑했더랬지요^^ 귀국 한 지 얼마안되어 모든 게 얼떨떨하구요. 작년 격동의 시기를 함께 하지 못해 올 해 새학기가 너무나 긴장 됩니다. 하지만 다시 학교로 돌아와 설레기도 합니다. 사실 줌도 패들릿도 처음이라 행사 참가 신청을 수십번 고민했으나 그래도 용기내어 신청했어요. 새학기 걱정보다는 설레임이 더 커질 수 있는 따뜻한 행사기 되었으면 좋겠어요. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 00:52:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>상원중 여창숙</title>
         <author>chang38261</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213435721</link>
         <description><![CDATA[<div>#과학수업일보<br>올 해도 일주일에 한 번 과학수업일보를 만들어서 아이들과 소통할 예정이에요. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 00:58:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213479167</link>
         <description><![CDATA[<div>효문고 이금오<br>보드게임<br>1. #번역큐브<br>2. #전자전달계 보드게임 (개발 중)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 01:25:35 UTC</pubDate>
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         <title>충북대 한재영</title>
         <author>jjyyhhan</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213503100</link>
         <description><![CDATA[<div>아래와 같은 과학 창의 퀴즈 몇 개 소개합니다. <br>이번 화학 1정연수 때 처음으로 선보인 겁니다.<br>오픈채팅방에도 몇 개 소개했었죠.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 01:38:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>많이 배우겠습니다</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213640695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 03:09:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>범계중 신향현</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213643590</link>
         <description><![CDATA[<div>이번을 계기로 재과만 자주 들어오겠습니다^^ 기대히며 기다리겠습니다 ㅎㅎ</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 03:11:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>서울개원중 박영희</title>
         <author>cuttyheya</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1213809155</link>
         <description><![CDATA[<div>올해 처음 중3교과서를 맡게 되었는데요. <br>주로 중1,2만 맡아서 학기초 약간 멘붕이에요.<br>특히 물리부분이 난감하답니다.<br>많이 도움 주세요<br><br>#화학단원<br>제가 올해 해볼까 하는 수행평가 중 하나는 <br>"슬기로운 화학생활" 프로젝트 구상중이에요.<br>화학변화와 물리변화를 배우고<br>우리 생활에서 화학이 얼마나 중요한지, 어떻게 사용되고 있는지 알아보기 활동을 해보게 하려구요 <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 04:57:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1214256249</link>
         <description><![CDATA[<div># 부천동여중 박지혜<br># 너무 오랜만에 3학년을 맡았습니다. 행사 공지를 이제 보아 나눌 아이디어가 생각나면 추후 올리겠습니다.<br><br>행사 마련해 주셔서 감사합니다.^^</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-18 08:12:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1214692620</link>
         <description><![CDATA[<div>압구정중 전지경<br><br>새학기기 시작되니 걱정이 태산인데 여러 선생님들과 함께라면 용기내어 잘 할수 있을거 같아요^^ 좋은 자리 마련해 주셔서 감사합니다. 열심히 참여할께용</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 10:41:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>동명중 손정희</title>
         <author>sjhee0128t</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1214884820</link>
         <description><![CDATA[<div># 생물 다양성 : 생물 분류 프로그램 활용https://cafe.daum.net/sedu22/cen/810<br>학생들에게 핸드폰을 나눠주어 스스로 생물 분류를 먼저 해보게 한 뒤, 함께 맞춰봄. 그때 그떄 모르는 건 질문을 통해 바로 도움을 줌.<br><br># 물질의 상태변화 : 과학시 쓰기<br>https://cafe.daum.net/sedu22/cen/1182<br>과학시 영상과 다른 학생들의 예시를 보여주고, 물질의 세가지 상태와 상태 변화에 대해 과학시 쓰기 활동을 진행.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 12:01:37 UTC</pubDate>
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         <title>월암중 김옥섭</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1215048305</link>
         <description><![CDATA[<div>올해로 중학교 8년을 근무하고 고등학교로 발령나게 되어 기대+걱정이 있습니다~여러 선생님들의  노하우와 의욕넘치는 마음을 통해 함께 마음을 다잡고 싶어요 ^0^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 13:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SW마이스터고 김태영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1215433750</link>
         <description><![CDATA[<div>중학교에서 고등학교로 옮기게 되었는데 <br>일반계고가 아닌 마이스터고로 발령이났네요ㅎㅎ<br>직업계고 학생들에게 과학을 유의미하게 가르치고 싶은데<br>감이 전혀 오지를 않아 걱정입니다. <br>선생님들의 노하우와 이야기를 듣고싶습니다~ <br>늘 많은 도움 받고 있어서 감사합니다</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-18 14:39:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1215433750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SW마이스터고 김태영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1215572170</link>
         <description><![CDATA[<div>아이스브레이킹이나 한시간 정도 쉬어갈 때 쓰면 좋을 게임!<br><br>거리두기로 인해 활발한(?) 아이스브레이킹을 하기 어려울 때 </div><div>사용하기 좋은 단체눈치게임입니다. 학급아이들끼리 서로 눈빛도 주고 받을 수 있고, 협동심이 생기게 하는 게임입니다.</div><div>기존의 눈치게임과는 다르게 1~100까지의 숫자를 교사가 미리 뽑기 종이에 적어가서 아이들이 하나씩 뽑게 합니다. </div><div>작은 숫자부터 일어나도록 하는데 서로가 어떤 숫자를 가졌는지 모르니 눈치를 보고 일어나야 합니다. 찬스도 2개정도 사용할 수 있습니다!</div><div>일어나는 순서가 틀린 경우에는 성공할 기회가  하나씩 사라지고, 총 5번의 기회 안에 성공을 하지 못하면 게임이 끝이 납니다.</div><div><br></div><div>아이들이 정말 좋아해서 틈만나면 또하자고 하는 스릴 넘치는 게임이예요! 유튜브에서 참고하였습니다^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 15:10:09 UTC</pubDate>
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         <title>도농중 이송희</title>
         <author>donongt200064</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1215578476</link>
         <description><![CDATA[<div>전기와 자기  단원에서 실시한 수행평가 입니다. (재과만에 올라와 있는 다양한 좋은 자료를 합쳐서 만들어보았습니다.)<br># 개인별 실험 수행 <br>(1) 주어진 저항의 크기를 측정할 수 있는 회로 구성하기 : 전류계/전압계의 값을 기록하고 이걸 토대로 저항의 크기를 알아내는지 평가<br>(2) 교사가 개인별 수행결과를 확인하는 동안 시험지 뒷장의 문제 해결.<br>(3) 수행평가 전 모둠별 실험 통해 연습하도록 기회를 제공하였으며, 실제 수행평가는 개인별로 진행.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 15:11:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>광문중 박하나</title>
         <author>one75</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1217367249</link>
         <description><![CDATA[<div><br>새학기를 준비하며 써야할 계획서로 시간이 없고, 정신이 없음에도 불구하고, 재과만에만 들어오면 힐링이 됩니다. <br><br>다시한번 과학교사는 무엇인가를 고민해보고, 마음을 다잡게 되거든요.<br><br>학교의 교사와 학원의 교사와 다른게 무언인가?란 질문에(정답이 있는것은 아니나) 평가의 권한을 가진다는 것이 가장 인상적이였습니다. <br><br>우리는 우리가 가르치는 것으로 평가할수 있는 아주 큰 권한이 있습니다. 그러려면 우선 우리 스스로 우리수업에 책임을 가지고 꾸준히 노력하는 자세가 필요하다고 생각합니다. <br><br>그런 노력과 자세가 <br>고스란이 느껴지는 이곳이~그래서 저는 좋은가 봅니다. <br><br>글을 쓰신, 읽으시는<br>함께하는 모든분을 응원합니다^^*</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-18 23:16:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>수내중 박혜경</title>
         <author>parkhk201</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1217719167</link>
         <description><![CDATA[<div>재과만을 통해 늘 힐링과 힘을 얻는 과학교사입니다. 2월의 떨림과 설렘..끝나지 않은 코로나 상황의 학교 상황 속에서 든든한 재과만이 있어서 다시 한번 힘을 내봅니다. 늘 감사드립니다. 너무나 휼륭하신 과학쌤들~ 존경합니다!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 03:13:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>용인 정평중</title>
         <author>ksyeo68</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1217742295</link>
         <description><![CDATA[<div>4년만에 고등학교 물리에서 탈출했는데, 이제는 물리도 중학과학도 모두 자신없네요. 사실 오래도록 교사역할을 하면서도 언제나 저의 부족함에 목마릅니다. 사실 패들렛도 처음 사용해보는거라  지금 이 글을 쓰는 것도 어색합니다.<br>올해 중3과학을 맡아야 한다고 해서 2015 교육과정으로 바뀐 중학과학 들여다보고 있습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 03:35:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1217742295</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1217804875</link>
         <description><![CDATA[<div>대청중 김주영<br><br>절실하고  훌륭한 행사를 기획하고 저희를 초대해주셔서 넘나도 감사한 마음입니다~ㆍ<br>올해도 재과만 선생님들 모두모두 화이팅입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 04:25:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>과학시간에 함께 책읽기 및 독서감상(지필고사 후 방학식 전까지)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218202046</link>
         <description><![CDATA[<div><br>조원중 최은순 <br><br>2020년 한 해 코로나로 인한 온라인수업 진행에 재과만 선생님들의 도움을 톡톡히 받은 한 해 였습니다.<br>진심 감사드리며 올해 제가 진행했던 수업중에 기대 이상의 결과가 있었던 과학독서감상 수업을 공유하고자 합니다. <br><br>2학기 지필평가 이후 전면 온라인 수업을 진행해야했고 교과서 진도도 모두 나간 상태라 고민스러웠차에 아이들에게 과학관련도서 1권씩을 준비하게하고 실시간(zoom)으로 진행했습니다.<br><br>1차시 내가 읽을 책 소개 (패들렛)<br>2~4차시 - 반별로 시간여유 있는 반은 시간 넉넉히 줬어요.<br>준비한 책읽기(zoom 카메라켜고 책이 보이도록 방향 조절하도록 했어요.)<br>5~6차시 과학독서감상문 발표(zoom-학생이 직접 화면공유)<br>    자신이 읽은 책에 대한 발표자료를 미리 준비 / 발표 진행<br>    독서감상자료 제출 후 발표한 학생에 대해서 교과별 독서 활동란에 기재해준다고 사전에 안내하였더니 발표자가 꽤 많아 발표를 3차시에 걸쳐 했던 반도 있었습니다. <br><br>수업 후 반응을 설문으로 받았는데... <br>학원다니느라 문제집은 잔뜩 풀어도 과학관련 책을 읽을 생각을 못했는데 친구들과 함께 읽어서 나름 뿌듯하고, 다른 친구들이 발표한 책들에 관심이 생겨 방학동안 읽어보고 싶다는 긍정적인 의견이 7~80%이상이었습니다. <br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-19 09:10:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218295214</link>
         <description><![CDATA[<div>동백고 이채윤<br><br>독서수업을 온라인으로 진행해도 좋습니다<br>소그룹으로 같은 책읽고 매시간 기록지를 <br>구글 설문으로 받으면 나중에 학생별로<br>정리해서 줄 수 있습니다~^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 09:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218295214</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218352626</link>
         <description><![CDATA[<div>경기 동두천 신흥중 김상희<br>1. 개별 크로마토그래피 실험<br>2019년까지 모둠별 수행평가로 했던 크로마토그래피 실험을 작년에는  교실에서 1인 실험으로 진행했습니다<br>준비물 ㅡ종이컵 일회용 스포이트 물 크로마토그래피용지테이프 자 수성/유성 사인펜<br><br>2. 과학용어 빙고게임<br>단원 정리나 학기말 활동시 교과서 과학용어 색인을 이용하여 5×5 빙고 ㅡ먼저 5빙고 완성시 모둠 보상<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 10:19:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>🥰</title>
         <author>hichoon2</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218354390</link>
         <description><![CDATA[<div>과학과 선생님들 많이 멋져요:)</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-19 10:20:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218376112</link>
         <description><![CDATA[<div>동두천 신흥중 김상희<br>과학동아리 운영<br>1. 2020년 온라인 운영<br>줌으로 정기모임<br>학교등교시 키트 배부 ㅡ집에서 만들어 클래스팅에 공유<br><br>2. 경기도 융합과학교육원 실험 메뉴얼 동영상만들기 참가<br>동아리 학생들과 자성유체 만들기 실험 준비 ㅡ휴대폰 촬영 ㅡ편집 후 제출 <br>2020년 코로나19  상황에서 학교축제 취소로 과학부스 미 운영ㅡ새로운 경험<br><br>3. 동아리 활동 평가회<br>패들렛을 활용한 의견 공유 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 10:30:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218376112</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218394797</link>
         <description><![CDATA[<div>동두천 신흥중 김상희<br>중 3 유전과 진화 단원에서 <br>모둠별 프로젝트 <br>1차시 모둠별 진화 관련 주제선정 및 자료조사<br>2~3차시 자료조사 및 전지에 발표자료 정리하기<br>4차시 갤러리 발표 (2인 남고 2인 이동하기 응용/남은 인원 발표 ,이동인원 설명듣기)<br>#가장 발표를 잘한 모둠 발표지에 포스트잇 붙이기</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 10:38:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218394797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>줌 수업 시작할 때 할 수 있는 간단한 게임</title>
         <author>bumgyet190002</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218415556</link>
         <description><![CDATA[<div>비디오를 잘 켜지 않는 아이들을 자극하면서 집중시킬 수 있는 방법으로 수업 시작할 때 세 가지 중 한가지 게임을 하려고 합니다. 모든 학생들의  비디오를 모두 끄게 한 후<br>1. 손들기 게임 (누가 가장 빨리 손을 드는 지를 봅니다. 이때 참가자 창에 손 올린 순서대로 올라오기 때문에 순위를 정할 수 있습니다)<br>2. 음소거를 한 상태에서 마이크 빨리 켜기 게임(이것 또한 참가자 창에 켠 순서대로 배열 되기 때문에 순위를 정할 수 있습니다)<br>3. 비디오 화면 빨리 켜기 게임<br>(이 경우는 어두운 화면에서 가장 빨리 켜는 순서대로 화면에 나타납니다)<br><br>한은선 수석선생님 배움중심 수업 연수에서 배웠습니다 ㅎㅎ 가장 빨리 한 학생들에게는 김정식샘의 구글시트 출석부에 실시간으로 점수 반영하려고 합니다^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 10:48:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>광명경영회계고 김선영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1218613405</link>
         <description><![CDATA[<div>전국 선생님들과 이야기하는 것이 기대되고 준로 이루어지는 회의네서 어떤 것들이 가능할지 기대됩니다.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 12:25:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>대전동화중 윤미아</title>
         <author>chemssam79</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1220773452</link>
         <description><![CDATA[<div><br>목탄(숯)을 둥근 플라스크에 넣고 풍선으로 막습니다. 그리고 토치를 골고루 가열합니다. 가열하다 보면 안에 탄소는 활활 타오르다 없어집니다. 이렇게 활활 타오르다 꺼지면 플라스크 안은 아무것도 남아있지 않게 보입니다. 풍선은 부풀어 오르지만 시간이 지나면 다시 원래대로 돌아옵니다.(산소가 이산화탄소로 변화했기 때문입니다.)<br><br>아직 해보지 않았지만.. <br>반응전과 반응후 질량 변화를 보고 질량보존의 법칙을 설명하고 싶습니다. <br>질량이 달라졌다면.. 그냥 화학변화식으로 연결해서 설명해도 보여주기 좋은  시범실험이 될것 같습니다^^</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 00:59:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>부산 일광중 채봉선</title>
         <author>chbs9800</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1221088103</link>
         <description><![CDATA[<div>크로마토그래피 실험세트를 1인씩 포장하여 배부하고, 온라인 수업에서 실험을 하여 패들렛이 올려 공유해보았습니다.<br><br>https://padlet.com/chbs9800/rk44l4xlknf6onaa<br><br>참여도가 좋았습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 08:00:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1221088103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>황금중 박태영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1221579386</link>
         <description><![CDATA[<div>지난 12월 전교생 모두 원격수업으로 진행되었을 때 과학창의력 골든벨을 원격으로 진행했어요. 재과만에서 도움받아  방탈출게임 형식으로 골든벨 문제를 제공하고 마지막 단계까지 성공한 학생들에게 상품을 수여했어요.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 15:43:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1221579386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>부천일신중 김주애</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1221662001</link>
         <description><![CDATA[<div>&lt;생물다양성&gt;<br>멸종위기종 조사 - 보호할 수 있는 방안 모색 - 광고<br><a href="https://padlet.com/bcilsint200018/g3kcdk3h59i1yv0x">https://padlet.com/bcilsint200018/g3kcdk3h59i1yv0x</a><br><br>&lt;물질의 상태변화&gt;<br>과자로 고체, 액체, 기체 상태를 표현해보자.<br>https://padlet.com/bcilsint200018/7f9gplsy79uq1sv4<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 16:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1223172596</link>
         <description><![CDATA[<div>화성 화성중 이강철<br>무엇을 제시해야할지 몰라<br>배우고 창의적인 지식 내겠습니다!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 11:51:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>힘카드 만들고 딩고게임하기</title>
         <author>redjade</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1223184729</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1차시. 복습하며 카드제작하기<br>모둠별로 1명씩 다른 힘을 맡은 다음<br>전문가그룹으로 모여 복습하고 <br>A4 4등분한 조각에 정리<br>(정의,작용방향,크기,생활속적용예)<br><br>2차시. 모둠내에서 복습하고 딩고게임하기<br>모둠내에서 각자 맡은 힘을 복습하고<br>카드로 딩고게임하기<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>송내고 김지현</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>소크라티브 앱을 활용한 단원 형성평가 후 즉시 피드백</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:19:35 UTC</pubDate>
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         <title>부천여월중 김윤희</title>
         <author>kimYoonHee_science</author>
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         <description><![CDATA[<div>원자와 분자: 카드만들어서 친구들에게 소개하고 스티커 받아오기 미션이라고 하면 열심히  하네요. (코로나가 아닐때겠죠^^;)<br><br>작년코로나때 줌으로 열심히 참여한 친구들에게  편의점 음료 상품권으로 보상하기 애들이 급 부러워했었죠 <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>목운중 문희숙</title>
         <author>mgssam22</author>
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         <description><![CDATA[<div>콜로라도 대학의 시뮬레이션 사이트를 이용하여 전기회로 연습을 했었습니다. 등교가 불가능한 1학기에 전기회로는 만들어봐야겠다는 생각으로 사용했었고, 학교 과학실에 있는 학생용 태블릿에 프로그램을 설치하고 회로연결하는 수행평가도 해보았습니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 13:44:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>suomom27</author>
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         <description><![CDATA[<div>무등중 이진영<br><br>재활용 플라스틱으로 만든 행잉플랜트 키트 입니다. 광합성 단원에서 활용해볼만 할 것같고 교실이나 과학실에 아이들이 개별 프로젝트 수업용으로 구상 중입니다. 선생님들 의견 들으면서 막연함이 구체화되는 설레는 경험을 또 해보고 싶어요~</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 14:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>애원의 한마디... </title>
         <author>0213siriusyo</author>
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         <description><![CDATA[<div>아이디어 올리지 않으면 정녕... 새학기 원정대 행사에 참가를 할 수 없나요? ...ㅠㅠ</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 15:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>보라중 임소현</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>학생들을 알아갈 수 있는 시간이 극히 적어서, 아쉬운 맘에 설문지 작성을 진행했습니다. 겉으로 보기에 알 수 없었던 학생들의 속 깊은 생각을 들을 수 있었습니다 :)<br><br>Q. 코로나가 없었다면 중3이 되어서 가장 기대했던 학교생활은 무엇인가요? (ex 체육대회, 축제 등...) <br>Q. 나의 중학교 시절을 되돌아보며.... 3년 동안 가장 기억에 남는 일은 무엇이고, 그 일이 오랫동안 기억에 남아 있는 이유는 무엇인가요?<br>Q. 고등학생이 된다면 어떻게 변화하고 싶은지 써보세요. (ex. 나는 _____ 고등학생이 되고 싶다. 왜냐하면~)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 01:45:41 UTC</pubDate>
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         <title>양화중 김소연</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>새학기 줌수업을 고민하던 중 티처빌의 "블랜디드 수업의 첫걸음 Zoom-in" 연수가 도움이 되었습니다.  단, 초등 교과 중심이라는 단점이 있었지만 줌을 활용할 수 있는 여러가지 방법들에 대한 힌트를 얻을 수 있었습니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 01:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>산본중 김신연</title>
         <author>syjh0412</author>
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         <description><![CDATA[<div>간단한퀴즈 맞추고 인증서받기<br><br>https://flippity.net/<br><br><br>이따 함께 해 봐용~</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 02:49:37 UTC</pubDate>
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         <title>광주중앙고 서희</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>#미디어 속 과학 오류 찾기<br>#학기말 수업<br>https://cafe.daum.net/sedu22/F1n/589<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 03:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>주엽고 김민경</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 다양한 주기율표에 대해서 안내<br>2. 학생 한명당 하나의 원소를 부여<br>3. 각 원소의 여러 가지 정보 및 특성을 정리해서 나타내어 모든 학생이 완료<br>4. 전체 주기율표를 완성<br>5. 각 원소에 대한 내용 발표.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 05:38:30 UTC</pubDate>
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         <title>일죽중 정주원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1224899168</link>
         <description><![CDATA[<div>재과만을 통해서 항상 좋은 정보 얻으면서 정말로 '재미있는 과학수업'을 만들어가고 있는 것 같아요~ <br><br>신박한 아이디어가 딱히 없어 이 곳에 제안하지는 못해서 죄송하지만  즐거운 시간이 되기를 바랍니다!^0^</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 05:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>줌에서 아이들과 아이스브레이킹</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>        </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 06:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>매양중 이혜지</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225122929</link>
         <description><![CDATA[<div>재과만을 통해 항상 좋은 자료 많이 도움받고 항상 좋은 자극 받고 있습니다! <br>올해 중학교 3학년을 맡게 되었는데 학교에서 온라인 개학을 한다고 하여 걱정이 됩니다! ㅠㅠ 담임으로서 온라인 개학 준비가 궁금하니다!^^ </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 07:17:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>노션으로 학급&amp;교과 운영하기</title>
         <author>eydsg0927</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225460651</link>
         <description><![CDATA[<div>요즘 노션에 푹 빠져있습니다~ 학생들 개별 관찰 기록용으로도 너무 좋을 것 같아요. 자료를 쌓아놓고, 보기 좋게 정리할 수 있다는 게 매력 만점인 어플리케이션입니다. 아직 연구가 부족해서 만들어 놓은 자료가 없지만, 학기 시작하고 자료를 쌓아가면서 페이지를 만들어 볼 계획입니다. 템플릿을 만들게 되면 꼭 재과만에 공유할게요~<br>아래 링크는 노션으로 학급운영하는 방법이 친절히 설명되어있는 유튜브 채널입니다. 강추입니다!<br><a href="https://www.youtube.com/channel/UCxai8UmfPGnubYC7MFXGrUg/featured">노션인 스쿨 - YouTube</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:01:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>고대부중 김난희</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225583765</link>
         <description><![CDATA[<div>늘 깨어있는 선생님들의 많은 대화와 고민 그리고 수업 자료의 나눔을 보면서 다시금 뒤돌아보고 반성도 하고 많은 깨달음과 배움을 얻고 갑니다. 혼자보다는 여럿의 힘이 위대함을 알기에 고민하다 슬쩍 발 내밀어 봅니다. 코로나 19든 바뀌는 세상이든 무엇이든 간에 든든한 재과만 선생님들이 모여 있기에 덜 두렵습니다. 감사합니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:38:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>매원고 임성숙</title>
         <author>maewont200003</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225636559</link>
         <description><![CDATA[<div>구글프레젠테이션을 이용한 전시장 수업을 활용하여 1년간 수업을 진행했었는데 재미있었어요.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:54:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225639799</link>
         <description><![CDATA[<div>부천동중 손민정<br><br>안녕하세요.<br>조금 있다 뵐께요.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:55:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>대전용운중 박진영
대전용운중 박진영</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225703920</link>
         <description><![CDATA[<div>지난번 재과만 행사때도 함께 고민 나눌 수 있어서 너무 즐거웠습니다! 오늘도 열심히 듣고 배우고 싶어요!</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 10:15:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>페차쿠차로 설명하기</title>
         <author>edajder</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225746190</link>
         <description><![CDATA[<div>개념 하나라도 제대로 이해했으면 하는 바램으로!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 10:29:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>미니 과학관 운영하기</title>
         <author>sciencej</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225758598</link>
         <description><![CDATA[<div>https://sciencelove.com/2344<br><br>실험도구를 과학실 앞이나 현관에 설치해서 미니 과학관 운영</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sciencelove.com/2344" />
         <pubDate>2021-02-22 10:33:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>우리꿈 TED</title>
         <author>ktnals0122</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225764229</link>
         <description><![CDATA[<div>외삼중 김수민<br><br>신규교사라 아무것도 모르지만 많이 배우고싶어 참여합니다.<br><br>현실적으로 가능할지 모르겠지만 꼭 담임이되어서 아이들이랑 해보고 싶은 활동이에요.<br>매일 아침 학생들이 모두 등교하고 1교시가 시작되기 전에 시간이 있다면 5분~10분가량의 시간동안 매일 한명씩 자신의 꿈 또는 미래의 직업을 소개하고, 이것을 이루기 위한 향후 10년간의 노력을 구체적으로 세워 발표해보는 것을 한학기 동안 가능하다면 1년동안 해보고 싶습니다!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 10:35:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>송파중 김지은</title>
         <author>humi12245</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225781462</link>
         <description><![CDATA[<div>온라인 수업을 만들 때 수업속의 코너를 만들었어요. 이름하여 '우소'(우리들의 소식)입니다. 등교하지 않는 학생들의 이야기를 라디오 사연처럼 모아서 소개해주는 코너인데 구글설문지로 사연을 모아 진도가 빠르다 싶을 때 '우소'코너에서 소개해주었어요. 과학유머를 보낸준 친구, 시험 어려웠다고 투덜대는 친구, 다른 친구에게 편지를 쓴 친구... 다양한 사연을 소개했습니다. 우소 코너할 때는 시그널처럼 공통된 음악을 깔아주고 미리캔버스에서 우소코너 디자인을 제작한 다음 dj처럼 진행했어요. 라디오 dj가 적성에 맞는 거 같아요. (뜬금없)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 10:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>일죽중 정주원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225817705</link>
         <description><![CDATA[<div>이번년도 첫 담임을 맡아 학생들과 해보려 하는 활동입니다. <br><br>1. 학급 필사 소통 노트<br>소.행.성 일지라고 학급 노트 운영을 많이들 하시더라구요. 저도 비슷하게,, 1인1역으로 학급긍정한줄 도우미를 지정하고 매일 아침 칠판에 적은 뒤 함께 필사노트에 적고 그 명언에 관한 느낌이나 관련 에피소드를 적고 제가 금요일에 모두 걷어 읽어보고 일주일에 5명씩 코멘트 해줄까 합니다ㅎㅎ <br><br>2. 학급 봉사활동<br>집에서 못입는 옷을 가지고 와서 큰 박스에 분류하고 담는 과정을 찍으면 1인당 1-2시간씩 봉사활동 시간을 주는 봉사기관이 있더라구요.(옷캔) 옷 수거박스를 보내는데 돈이 좀 든다고 해서 고민중이긴 한데 학급에서 함께 하는 봉사활동이 있으면 좋을 것 같아 알아보고 시도해보려 합니다ㅎㅎ</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 10:52:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>0213siriusyo</author>
         <link>https://padlet.com/sciencej/1prti91errjn/wish/1225928561</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 11:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>교과서 자료로 간단하게 만든 외계인의 규칙성 찾기 활동 입니다.</title>
         <author>goodsoo2</author>
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         <pubDate>2021-02-22 12:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>채팅창 내용입니다.</title>
         <author>sciencej</author>
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         <pubDate>2021-02-22 13:47:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[황금중 박태영
지난 12월 전교생 모두 원격수업으로 진행되었을 때 과학창의력 골든벨을 원격으로 진행했어요. 재과만에서 도움받아  방탈출게임 형식으로 골든벨 문제를 제공하고 마지막 단계까지 성공한 학생들에게 상품을 수여했어요.]]></description>
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         <pubDate>2021-02-28 08:02:39 UTC</pubDate>
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