Lo principal es que los niños y niñas cuentan con derechos que los protegen, es por ello que como adulto considero importante aportar procurando que se garanticen para proteger su integridad física y emocional. De igual forma, tener siempre en mente que son personas con el mismo derecho que yo a expresarse y ser visibles.

 

¿Qué preguntas surgieron en mí?

Las preguntas que surgieron en mi fueron las siguientes:

· ¿De qué forma mis acciones de hoy en día podrían repercutir en la sanación de mi niña interior?

· ¿Qué estrategias podría llevar a cabo para modificar el paradigma social (patriarcado) que aún permea en México y si se erradica, cómo favorecería en el desarrollo de NNA?

Me gustaría entrar más a profundidad con mis reflexiones cuestionándome lo siguiente, que posiblemente me haga cambiar totalmente de ideas y está bien porque es parte de mi deconstrucción; por mucho tiempo he pensado que el erradicar el machismo en el país, que la oportunidad de estudiar para todos sin distinción y sobre todo que tenga la misma calidad en las zonas urbanas y en las rurales, que la empatía en todas las personas y demás cosas, solo son una utopía y que así como necesitamos que exista riqueza social pero también  se necesita que carezcamos de muchas otras cosas u oportunidad para poder funcionar como sociedad. En este sentido, mi pregunta detonadora sería, ¿Realmente solo se puede ver como una utopía o es posible que con trabajo colectivo y al tener metas en conjunto se pueda lograr un cambio verdadero?

 

¿Te gustaría hacer un compromiso con la niñez?, ¿Cuál sería?

Sí, me gustaría hacer un compromiso con la niñez en general pero también con esa niña a la que muchas veces por causa de la sociedad se quedó callada y se llama Adriana, me comprometo a visibilizar a los niños, darles el valor que merecen, brindar el apoyo que está en mis manos para poner mi granito de arena y poder cambiar su mundo, además de que me comprometo a divertirme jugando con los niños y niñas, siempre recordando lo maravillosa que es la fantasía y la imaginación.

Para acceder a mi capacidad de inteligencia, debo reconocer que no lo sé todo y que se aprende tanto académicamente tanto como de las experiencias que nos comparten las demás personas, además de estar presente en el aquí y el ahora.

Me comprometo a reconocer, nombrar y dar voz a mis emociones, sean cual sean estas y buscar estrategias para regularlas cuando puedan no estar equilibradas.

Lo que me impulsa a formar parte de ExM es aprender de y con las comunidades, adquirir nuevos conocimientos que las CLAPIS pudieran transmitirme, construir mi propio conocimiento siendo investigadora, compartir los conocimientos que ya he adquirido y contribuir colaborativamente al cambio educativo en nuestro país.

Los juicios que quiero suspender los juicios del “qué dirán”, enfocarme en el aquí y el ahora, reconociendo cuando las cosas me salgan bien y también cuando no resulten tan bien, pues es una oportunidad de identificar mis áreas de oportunidad y esto me permitiría seguir creciendo personalmente.

Primero tendría que conocer a la comunidad educativa para posteriormente involucrarme a tal grado de tener sentido de pertenencia que me permita desarrollarme plenamente con un involucramiento activo y comunicación asertiva, siempre siendo agradecida de las experiencias y aprendizajes que podría recibir de los/as otros/as.

Los miedos que me gustaría afrontar dentro de las comunidades educativas es el miedo a hacer algo erróneo, a no buscar ayuda u orientación cuando considere que la necesito por pensar que soy capaz de solucionarlo, también me gustaría suspender el miedo a ser juzgada o a no ser integrada a la comunidad de la forma que me gustaría.

Lo que más me llamó la atención fue que la mayoría de mis compañeras y yo coincidimos en que el día de muertos es una de las tradiciones que hasta el día de hoy siguen vivas en nuestras familias, además de que la cultura no únicamente es la historia que tenemos como sociedad, pude reconocer más aspectos que la integran y no solo lo que ya sabía, como por ejemplo el arte, la arquitectura, los bailes típicos de nuestros estados, etc.

Y también que la cultura está estrechamente relacionada con la educación y permite el desarrollo de aprendizajes significativos en los/as niños/as.

De igual manera me llamó la atención el Modelo de Desarrollo de Sensibilidad Intercultural, pues desconocía que se existía una forma de medir en que nivel nos encontramos.

Surgió una emoción de nostalgia porque desafortunadamente en la mayoría de las comunidades indígenas de nuestro país se están perdiendo esas tradiciones que nos identifican como mexicanos, también se despertó curiosidad por conocer otras culturas e identidades.

¿Por qué se han ido perdiendo esas tradiciones?, ¿Cómo se pueden recuperar?, ¿Cuál es mi verdadera identidad?

1. Agregaría material visual dentro y fuera del aula que tenga relación con la cultura del lugar en el que se encuentre la escuela, de esta forma se seguiría promoviendo la identidad de los alumnos, viéndolo como algo que debemos adoptar para sentirnos identificados e integrados.

2. Realizar una feria cultural, en donde se pudieran exponer cosas que representen a la comunidad, como lo son: comida, vestimenta, idioma, música, bailes, artesanías, etc., en donde los/as niños/as sean expositores/as. 

Considero que me encuentro entre la adaptación y la integración porque me es fácil adaptarme a la forma de interactuar en las comunidades que pueden ser completamente distintas a la mía y en el caso de la integración, he podido trabajar con y en estas comunidades para promover la inclusión y la equidad, por ejemplo, en Yucatán estuve auxiliando en el DIF de una comunidad en donde la mayoría hablaba Maya, por lo que tomé cursos de idioma Maya para poder comunicarme con ellos, solo aprendí lo básico porque por motivos de tiempo no pude continuar con esos estudios.

Sé que aun debo desarrollar muchas habilidades para poder llegar a la integración.

 

Me comprometo a reconocer la diversidad cultural que tenemos en nuestro país, a no discriminar de ninguna forma y a trabajar en pro de mantener las tradiciones que poco a poco se van perdiendo, pues es parte de nuestras raíces.