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      <title>Bac STSS  by </title>
      <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w</link>
      <description>L&#39;handicap</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-17 07:33:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-11-21 08:18:19 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Définition du handicap selon la loi du 11.02.2005</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/293717503</link>
         <description><![CDATA[<div>« <em>Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant</em>. »<br>Le handicap se présente sous de multiples formes et n’a pas de définition univoque. <br>. Si la définition de la loi de 2005 n’est pas exactement celle de la classification de l’<a href="http://www.who.int/icidh">OMS</a> (2001), elle s’en inspire largement en reprenant trois dimensions essentielles :</div><div><br></div><ul><li>celle des fonctions physiques ou mentales et structures anatomiques, lesquelles se situent au plus près des organes ;</li><li>celle des activités, dont la limitation désigne les difficultés de réalisation des actes concrets, plus ou moins complexes ;</li><li>celle de la participation sociale, dont les restrictions entravent l’implication d’une personne dans la société.</li></ul><div>MDPH.fr</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 07:48:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Statistiques de l&#39;année 2015</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/293718364</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>12 millions</strong> de français sur 65 millions sont touchés par un handicap. Parmi eux, 80% ont un handicap invisible, 1,5 millions sont atteint d’une déficience visuelle et 850 000 ont une mobilité réduite. Ainsi l’INSEE estime que:<strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><br></div><ul><li><strong>13,4%</strong> ont une déficience motrice,</li><li><strong>11,4%</strong> sont atteints d’une déficience sensorielle,</li><li><strong>9,8%</strong> souffrent d’une déficience organique,</li><li><strong>6,6%</strong> sont atteints une déficience intellectuelle ou mentale,</li><li><strong>2 à 3%</strong> de la population utilise un fauteuil roulant.</li></ul><div>TalentéO.fr </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 07:51:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Schéma des aides de la MDPH</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/293728707</link>
         <description><![CDATA[<div>La MDPH : informe et accompagne les personnes handicapées et leurs familles dès l’annonce du handicap et tout au long de son évolution ;<br> met à disposition des personnes handicapées et de leurs familles, pour les appels d’urgence, un numéro téléphonique en libre appel gratuit pour l’appelant, y compris depuis un terminal mobile ;<br> réalise périodiquement et diffuse (notamment sur leur site Internet) un livret d’information sur les droits des personnes handicapées et sur la lutte contre la maltraitance.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 08:33:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Les résultats révèlent que plus d&#39;un français sur quatre souffre d&#39;une incapacité, d&#39;une limitation d&#39;activité ou d&#39;une handicap (26,4% des français soit 11 840 208 individus). </title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/301374012</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Nous savons que 298 361 enfants en situation de handicap étaient scolarisés en France à la rentrée 2012, dont:<br>45% en école ordinaire – y compris en classe pour l’inclusion scolaire – ;<br>29% en école ordinaire de second degré – y compris unités d’inclusion scolaire – ;<br>26% en établissements spécialisés – établissements hospitaliers et médico-sociaux.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 08:54:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une classification des handicaps est établie à l’aide de 5 grandes catégories : le handicap moteur, le handicap sensoriel (visuel, auditif), le handicap psychique (pathologies perturbant la personnalité), le handicap mental (déficiences intellectuelles) et les maladies invalidantes.</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/301375666</link>
         <description><![CDATA[<div>ocirp.fr<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 09:01:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Acteurs</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/304265123</link>
         <description><![CDATA[<div> Les collectivités territoriales (départements, régions, communes et groupements de communes) ont des compétences en matière d’aide sociale à l’enfance et aux personnes handicapées depuis les lois de décentralisation de 1983. Dans les années 2000, plusieurs rapports (celui de Vincent Assante du Conseil économique et social, celui du sénateur Paul Blanc), pointant une décentralisation non aboutie, préconisent la création de guichets uniques, véritables structures de proximité aisément accessibles et compétentes pour traiter avec la personne handicapée de la totalité des questions posées et des démarches à faire. La mise en oeuvre de "sites pour la vie autonome" dans un certain nombre de départements va dans le sens d’interlocuteurs uniques pour l’accès au droit à compensation du handicap.  Il est également question de la création d’une Agence nationale du handicap qui serait chargée de coordonner et d’unifier les actions locales. <br>Instituées par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) sont chargées d’accueillir les personnes handicapées, de les informer, d’instruire et d’évaluer les besoins des personnes. <br><br>vie-publique.fr </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 13:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/304265123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acteurs</title>
         <author>stesiaaa</author>
         <link>https://padlet.com/stesiaaa/1p3rq79dhe5w/wish/304266733</link>
         <description><![CDATA[<div> Mis en place par les pouvoirs publics, le CNCPH( Conseil national consultatif des personnes handicapées) est chargé d’évaluer la situation du handicap sur le plan national et local dans différents domaines : emploi, éducation, formation professionnelle, accessibilité, transports, tourisme et loisirs. Il est composé de représentants des assemblées parlementaires, des secteurs associatifs, des organismes de protection sociale, des collectivités locales et de l’État. <br>Les associations regroupent majoritairement des personnes handicapées ou leurs familles et amis, elles constituent des interlocuteurs à tous les niveaux des pouvoirs publics. Certaines sont également gestionnaires de structures d’accueil et de services. Plusieurs dizaines d’associations représentatives de personnes handicapées et de parents d’enfants handicapés se sont regroupées de façon informelle au sein d’un Comité d’entente. Ce comité constitue un interlocuteur privilégié de l’État. <br><br>vie-publique.fr</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 13:41:14 UTC</pubDate>
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