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      <title>DAC -  Os meios de transporte e o meio ambiente by Maria Jose Tavares</title>
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      <description>2º Ano / 8º Ano</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-12 16:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>Áreas de Competências do PASEO</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecedor/<strong> </strong>sabedor/ culto/ informado (A, B, G, I, J);&nbsp;<br>Crítico/Analítico (A, B, C, D, G);&nbsp;</div><div>Participativo / colaborador Cooperante/Responsável (B, C, D, E, F, G, I)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>Disciplinas envolvidas e Parcerias </title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Português / Matemática / Cidadania e Desenvolvimento / Estudo do Meio / Geografia / Clube de Ciência Viva / BE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Confluências</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer diferentes meios de transporte, a sua utilidade, as suas vantagens e desvantagens. Refletir como os meios de transporte podem contribuir para a aquisição de estilos de vida saudáveis. Adotar comportamentos socialmente adequados e desenvolver sentido de entreajuda, tolerância e responsabilidade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagens Pedagógicas / Atividades/Ações</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div>-<strong>2º Ano -</strong></div><div>*<strong>Estudo do Mei</strong>o<br>-Exploração do tema: " <strong>Os meios de transporte e o meio ambiente</strong>" com a realização de questões na plataforma "mentimeter";<br>-Criação de cartazes sobre as vantagens e as desvantagens da utilização dos diferentes modos de transporte em Portugal.<br><br>*<strong>Matemática<br></strong>-Interpretação e tratamento de dados dos gráficos produzidos através das questões elaboradas no mentimeter;<br><br></div><div>-Identificação dos transportes utilizados pelos alunos na sua deslocação para a escola.<br><br>*<strong>Cidadania e Desenvolvimento<br></strong>- Observação de cartazes; reflexão sobre o impacto dos meios de transporte na sociedade atual e medidas a adotar para reduzir a poluição-<strong>debate promovido por a turma do 8.ºano para a turma do 2.ºano.<br><br>*Português<br></strong>- Produção de texto sobre o debate; realização de PPT- 2.º e 8.º anos.<br><strong><br>*Clube de Ciência Viva - </strong><br>-Pesquisa e comparação de meios de transportes antigos e atuais; Reflexão sobre soluções que promovam o desenvolvimento sustentável do ambiente.<br>-Realização de uma visita de estudo virtual ao Museu do Caramulo- visualização dos meios de transporte. <br>- Pesquisa sobre quais os tipos de gases que os meios de transporte libertam para a atmosfera e as consequências para a saúde dos seres vivos.<br><br>*<strong>Artes Visuais<br>-</strong>Criação de um meio de transporte ecológico com material reciclado.-2.ºano.<br><br></div><div>*<strong>Geografia </strong>:<br>-Observação de documentos, filmes e imagens sobre os problemas&nbsp; ambientais– RTPEnsino&nbsp;</div><div>-Construção de questões na plataforma mentimeter e de um folheto pelos alunos do 8º ano, com as vantagens da utilização dos transportes ecológicos dirigido os alunos do 2º ano.<br>-Realização de um debate, promovido pelos alunos do 8º ano e dirigido aos alunos do 2º ano, para debater as consequências da poluição sonora e atmosférica dos transportes&nbsp; e quais as soluções para melhorar o meio ambiente.</div><div>-Visita de Estudo Virtual aos diferentes tipos de redes viárias do&nbsp; país - Google Earth.</div><div>*Pesquisa direcionada.<br><br>*<strong>Biblioteca Escolar</strong>:&nbsp;<br>-Utilização dos recursos da BE&nbsp; - computadores, internet,<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:48:47 UTC</pubDate>
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         <title>Concretização</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Contexto da ação</strong> - Sala de aula</div><div>Trabalho autónomo&nbsp;<br><strong>Organização dos alunos</strong> - Trabalho individual e de grupo&nbsp;<br><strong>Calendarização</strong>&nbsp;- 2º / 3º períodos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:52:00 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação das Aprendizagens / Instrumentos de Avaliação</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observação direta</div><div>Material escrito produzido&nbsp;</div><div>Apresentação oral e debate</div><div>Plataformas Digitais&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhos dos alunos</title>
         <author>mariajosetavares</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 18:57:11 UTC</pubDate>
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