En el ámbito colectivo se puede comprender que se ejerce la participación de grupos sociales por igualdad de género donde hombres y mujeres trabajan en equipo para fines en común, que la sociedad demande.

bien de subordinación, mutuamente exclusivas. Supone que el poder sólo 

existe en cantidad limitada, es un poder que se ejerce sobre alguien o, de 

manera menos negativa, que permite guiar al otro. Suscita resistencias que 

pueden ser pasivas o activas;

• el poder de: un poder que comprende la capacidad de tomar decisiones, de 

tener autoridad, de solucionar los problemas y de desarrollar una cierta 

creatividad que haga a la persona apta para hacer cosas. La noción hace 

referencia, pues, a las capacidades intelectuales (saber y saber hacer) y a los

medios económicos: al acceso y al control de los medios de producción y de 

los beneficios (tener);

• el poder con: poder social y político, hace hincapié en la noción de solidaridad, 

la capacidad de organizarse para negociar y defender un objetivo común 

(derechos individuales y colectivos, ideas políticas: lobby, etc.). 

Colectivamente, la gente siente que tiene poder cuando se organiza y se une 

en la persecución de un objetivo común o cuando comparte la misma visión;

• el poder interior: esta noción de poder se refiere a la imagen de sí mismo, la 

autoestima, la identidad y la fuerza psicológica (saber ser). Hace referencia al 

individuo; y cómo éste, mediante el autoanálisis y el poder interior, es capaz 

de influir en su vida y proponer cambios (Comisión de Mujeres y Desarrollo, 

2007, p. 10)

Considero que la igualdad es una herramienta primordial que todos los seres humanos debemos fomentar para tener la capacidad de crear equitativos donde todas y todos podamos ejercer nuestras obligaciones con individualismo, autonomía pero sin dejar a un lado el ámbito colectivo.

LUIS:

En conclusión puedo referir que la igualdad y la equidad de genero son pilares fundamentales para el desarrollo sustentable de los entornos socioculturales en los cuales la sociedad demande y requiere hoy en día, tomando en cuenta que el ámbito educativo sustenta valores para el crecimiento de cada ser humano.

UNICEF (2017). El camino al empoderamiento de las niñas en América Latina y el Caribe: 5 derechos. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org/lac/informes/el-camino-al-empoderamiento-de-las-ninas-en-america-latina-y-el-caribe-5-derechos

Nancy: Con lo anteriormente visto podemos llegar a concluir que el empoderamiento visualizado desde el ámbito educativo es vital para promover la autonomía, la confianza y el desarrollo integral de los individuos. Al promover el acceso equitativo a la educación de calidad, así como la participación activa y el pensamiento crítico, de tal manera que se pueda fortalecer la capacidad de las personas para tomar decisiones informadas y enfrentar los desafíos de manera efectiva. Ya que este enfoque no solo beneficia a los estudiantes, sino que también contribuye al progreso social y al desarrollo sostenible de las comunidades. Es muy importante seguir trabajando en políticas y prácticas que promuevan el empoderamiento educativo como lo que es: un pilar fundamental para construir un futuro más justo e inclusivo.